陜旅版五年級下冊英語教學計劃71465?一、學情分析五年級的學生已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，他們對英語學習有較高的興趣，具備了初步的聽說讀寫能力。在之前的學習中，學生已經(jīng)掌握了一些簡單的詞匯、句型和日常用語，能夠進行簡單的對話交流。然而，不同學生之間的英語水平仍存在一定差異。部分學生學習積極性高，基礎(chǔ)知識扎實，口語表達較為流利，但也有一些學生在詞匯積累、語法理解和運用方面存在困難，學習主動性有待提高。

二、教材分析陜旅版五年級下冊英語教材內(nèi)容豐富，涵蓋了多個話題和功能項目。教材以生動有趣的故事、對話和活動為載體，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。

（一）教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)教材共分為六個單元，每個單元圍繞一個主題展開，包括詞匯、句型、對話、閱讀和寫作等板塊。例如，第一單元"MyDay"圍繞日常活動展開，讓學生學習描述一天的生活；第二單元"Travel"涉及旅行相關(guān)的話題，幫助學生掌握與旅行有關(guān)的詞匯和句型。

（二）重點詞匯和句型重點詞匯包括與各單元主題相關(guān)的名詞、動詞、形容詞等，如"getup""havebreakfast""visit""interesting"等。重點句型有"Ihe...""Wearegoingto...""Howdoyougoto...?"等。這些詞匯和句型是學生進行語言交流和表達的基礎(chǔ)，需要重點掌握和運用。

（三）教材特點1.趣味性強：通過豐富的圖片、有趣的故事和游戲等形式，激發(fā)學生的學習興趣。2.實用性高：注重培養(yǎng)學生在實際生活中的英語運用能力，話題貼近學生生活。3.系統(tǒng)性好：知識編排由淺入深，循序漸進，符合學生的認知規(guī)律。

三、教學目標

（一）知識與技能目標1.學生能夠掌握教材中的重點詞匯和句型，能正確拼寫和運用。2.提高學生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，使學生能夠進行簡單的英語交流和書面表達。3.培養(yǎng)學生的語音語調(diào)，使其發(fā)音準確、語調(diào)自然。

（二）過程與方法目標1.通過創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演等活動，讓學生在體驗中學習英語，提高語言運用能力。2.引導(dǎo)學生自主學習和合作學習，培養(yǎng)學生的學習策略和自主探究能力。3.注重聽說讀寫的綜合訓練，提高學生的英語綜合素養(yǎng)。

（三）情感態(tài)度與價值觀目標1.激發(fā)學生對英語學習的興趣，培養(yǎng)學生積極向上的學習態(tài)度。2.增強學生的文化意識，讓學生了解不同國家的文化習俗。3.培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識，提高學生的綜合素質(zhì)。

四、教學重難點

（一）教學重點1.掌握各單元的重點詞匯和句型，能靈活運用進行交流。2.提高學生的聽力和口語表達能力，培養(yǎng)學生的語感。3.加強閱讀訓練，提高學生的閱讀理解能力。

（二）教學難點1.部分詞匯和句型的用法較為復(fù)雜，學生難以準確理解和運用。2.培養(yǎng)學生的英語思維能力，使學生能夠用英語進行思考和表達。3.提高學生的寫作能力，指導(dǎo)學生寫出語法正確、內(nèi)容完整的短文。

五、教學方法

（一）情景教學法創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學情景，讓學生在情景中學習和運用英語，提高學生的學習興趣和參與度。

（二）任務(wù)驅(qū)動法布置各種任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)的過程中學習英語，培養(yǎng)學生的語言運用能力和解決問題的能力。

（三）合作學習法組織學生進行小組合作學習，讓學生在合作中相互交流、相互學習，共同提高。

（四）多媒體輔助教學法運用多媒體教學手段，如圖片、音頻、視頻等，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。

六、教學進度安排

（一）第一單元（第14周）1.第1周教學內(nèi)容：Unit1MyDayLesson1教學目標：學生能學習與日常活動相關(guān)的詞匯，如"getup""havebreakfast""gotoschool"等；掌握句型"Ihe..."教學方法：情景教學法、多媒體輔助教學法教學過程：通過播放一段學生日常活動的視頻，引入課題；教授新單詞，利用圖片、動作等幫助學生理解記憶；講解句型，讓學生進行模仿練習。2.第2周教學內(nèi)容：Unit1MyDayLesson2教學目標：繼續(xù)學習相關(guān)詞匯和句型，如"havelunch""gohome"等；能運用所學句型描述自己一天的活動教學方法：任務(wù)驅(qū)動法、合作學習法教學過程：布置任務(wù)，讓學生用所學詞匯和句型描述自己昨天一天的活動；學生分組進行交流，互相傾聽和評價；教師進行總結(jié)和指導(dǎo)。3.第3周教學內(nèi)容：Unit1MyDayLesson3教學目標：學習詞匯"watchTV""dohomework"等；能熟練運用句型描述自己的日?；顒咏虒W方法：情景教學法教學過程：創(chuàng)設(shè)家庭場景，讓學生扮演角色，運用所學句型進行對話；進行口語練習，提高學生的表達能力。4.第4周教學內(nèi)容：Unit1MyDayReviewandCheck教學目標：復(fù)習本單元所學詞匯和句型；進行單元測試，檢查學生的學習情況教學方法：復(fù)習法教學過程：通過游戲、問答等方式進行復(fù)習；進行單元測試，評講試卷，針對學生的問題進行輔導(dǎo)。

（二）第二單元（第58周）1.第5周教學內(nèi)容：Unit2TravelLesson1教學目標：學習與旅行相關(guān)的詞匯，如"travel""visit""place"等；掌握句型"Wearegoingto..."教學方法：多媒體輔助教學法教學過程：展示一些著名景點的圖片，引入旅行話題；教授新單詞和句型，讓學生模仿造句。2.第6周教學內(nèi)容：Unit2TravelLesson2教學目標：繼續(xù)學習旅行相關(guān)詞匯，如"mountain""beach"等；能運用句型談?wù)撀眯杏媱澖虒W方法：任務(wù)驅(qū)動法教學過程：布置任務(wù)，讓學生制定自己的旅行計劃，包括想去的地方、交通方式等；學生分組交流自己的計劃，教師進行點評。3.第7周教學內(nèi)容：Unit2TravelLesson3教學目標：學習詞匯"plane""train""ship"等；能描述不同的交通方式教學方法：情景教學法教學過程：創(chuàng)設(shè)機場、火車站等場景，讓學生扮演乘客和工作人員，運用所學詞匯和句型進行對話。4.第8周教學內(nèi)容：Unit2TravelReviewandCheck教學目標：復(fù)習本單元所學內(nèi)容；進行聽力和筆試練習，鞏固知識教學方法：復(fù)習法教學過程：通過歌曲、chant等方式復(fù)習詞匯和句型；進行聽力和筆試測試，講解試卷，強化重點知識。

（三）第三單元（第912周）1.第9周教學內(nèi)容：Unit3MySchoolLesson1教學目標：學習學校設(shè)施相關(guān)的詞匯，如"library""playground""classroom"等；掌握句型"Thereis/are..."教學方法：多媒體輔助教學法教學過程：展示學校的圖片，介紹各個設(shè)施；教授新單詞和句型，讓學生用"Thereis/are..."描述學校里的事物。2.第10周教學內(nèi)容：Unit3MySchoolLesson2教學目標：繼續(xù)學習學校相關(guān)詞匯，如"office""canteen"等；能運用句型介紹學校的不同場所教學方法：任務(wù)驅(qū)動法教學過程：布置任務(wù)，讓學生制作一張學校的地圖，并標注出各個場所，用所學句型進行介紹；學生展示自己的作品，互相交流。3.第11周教學內(nèi)容：Unit3MySchoolLesson3教學目標：學習詞匯"garden""tree""flower"等；能描述學校的環(huán)境教學方法：情景教學法教學過程：帶領(lǐng)學生到校園里觀察，用所學詞匯和句型描述校園環(huán)境；進行口語練習，提高學生的表達能力。4.第12周教學內(nèi)容：Unit3MySchoolReviewandCheck教學目標：復(fù)習本單元知識；進行單元小結(jié)，總結(jié)學習方法教學方法：復(fù)習法教學過程：通過游戲、競賽等方式復(fù)習詞匯和句型；進行單元小結(jié)，引導(dǎo)學生回顧學習過程，總結(jié)學習方法。

（四）第四單元（第1316周）1.第13周教學內(nèi)容：Unit4HobbiesLesson1教學目標：學習與愛好相關(guān)的詞匯，如"hobby""collect""stamp"等；掌握句型"Ilike..."教學方法：多媒體輔助教學法教學過程：展示一些關(guān)于不同愛好的圖片，引入課題；教授新單詞和句型，讓學生分享自己的愛好。2.第14周教學內(nèi)容：Unit4HobbiesLesson2教學目標：繼續(xù)學習愛好相關(guān)詞匯，如"coin""modelplane"等；能運用句型談?wù)撍说膼酆媒虒W方法：任務(wù)驅(qū)動法教學過程：布置任務(wù)，讓學生采訪同學，了解他們的愛好，并記錄下來；學生匯報采訪結(jié)果，用所學句型描述同學的愛好。3.第15周教學內(nèi)容：Unit4HobbiesLesson3教學目標：學習詞匯"paint""dance""sing"等；能描述不同的愛好活動教學方法：情景教學法教學過程：創(chuàng)設(shè)興趣小組活動的場景，讓學生扮演角色，運用所學詞匯和句型交流自己在興趣小組中的活動。4.第16周教學內(nèi)容：Unit4HobbiesReviewandCheck教學目標：復(fù)習本單元知識；進行寫作練習，鞏固所學內(nèi)容教學方法：復(fù)習法教學過程：通過復(fù)習題鞏固詞匯和句型；布置寫作任務(wù)，讓學生寫一篇關(guān)于自己或他人愛好的短文，教師進行批改和指導(dǎo)。

（五）第五單元（第1720周）1.第17周教學內(nèi)容：Unit5CountriesLesson1教學目標：學習國家相關(guān)的詞匯，如"country""China""theUSA"等；掌握句型"Whereareyoufrom?""I'mfrom..."教學方法：多媒體輔助教學法教學過程：展示世界地圖，介紹不同的國家；教授新單詞和句型，讓學生進行自我介紹。2.第18周教學內(nèi)容：Unit5CountriesLesson2教學目標：繼續(xù)學習國家相關(guān)詞匯，如"Canada""Australia"等；能運用句型介紹不同國家的地理位置和特色教學方法：任務(wù)驅(qū)動法教學過程：布置任務(wù)，讓學生收集一些國家的資料，包括地理位置、著名景點、特色文化等，并用所學句型進行介紹；學生分組展示自己的成果。3.第19周教學內(nèi)容：Unit5CountriesLesson3教學目標：學習詞匯"flag""capital"等；能描述國家的國旗、首都等信息教學方法：情景教學法教學過程：創(chuàng)設(shè)國際交流活動的場景，讓學生扮演不同國家的代表，介紹自己國家的國旗、首都等信息。4.第20周教學內(nèi)容：Unit5CountriesReviewandCheck教學目標：復(fù)習本單元知識；進行期末考試復(fù)習教學方法：復(fù)習法教學過程：通過各種復(fù)習活動鞏固詞匯和句型；進行期末考試模擬訓練，讓學生熟悉考試形式和要求。

七、教學評價1.形成性評價課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、合作能力等，及時給予鼓勵和指導(dǎo)。作業(yè)評價：認真批改學生的作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，針對問題進行個別輔導(dǎo)。單元測試：每單元結(jié)束后進行單元測試，了解學生對本單元知識的掌握程度，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學策略。2.終結(jié)性評價期末考試：在學期末進行期末考試，全面考查學生本學期的英語學習成果。根據(jù)考試成績，對學生進行綜合評價，并總結(jié)教學中的經(jīng)驗和不足，為今后的教學提供參考。

八、教學資源1.教材：陜旅版五年級下冊英語教材2.多媒體課件：制作與教學內(nèi)容相關(guān)的PPT，包括圖片、音頻、視頻等，豐富教學資源。3.教學輔助材料：如練習冊、同步閱讀材料等，幫助學生鞏固知識，拓展閱讀。4.網(wǎng)絡(luò)資源：利用英語學習