新人教版《小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊》教案?一、教材分析新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)教材內(nèi)容豐富，涵蓋了因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計圖等重要知識板塊。通過這些內(nèi)容的學(xué)習，旨在進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念、運算能力和數(shù)據(jù)分析觀念，提高學(xué)生解決問題的能力和數(shù)學(xué)思維水平。

二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生理解因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，掌握2、3、5的倍數(shù)的特征，能正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。2.使學(xué)生認識長方體和正方體，掌握它們的特征、表面積和體積的計算方法，并能解決相關(guān)的實際問題。3.引導(dǎo)學(xué)生理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，能正確進行分數(shù)與小數(shù)的互化，掌握分數(shù)加減法的計算方法。4.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、分析、推理等能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和數(shù)學(xué)思維能力。5.通過數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新精神。

三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點因數(shù)與倍數(shù)的概念及相關(guān)性質(zhì)。長方體和正方體的特征、表面積和體積的計算。分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，分數(shù)加減法的計算。2.教學(xué)難點質(zhì)數(shù)與合數(shù)的判斷，分解質(zhì)因數(shù)。長方體和正方體表面積與體積計算在實際問題中的應(yīng)用。分數(shù)概念的理解，分數(shù)基本性質(zhì)的推導(dǎo)及應(yīng)用。

四、教學(xué)方法1.講授法：講解重要的數(shù)學(xué)概念、原理和方法，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。2.直觀演示法：通過實物、模型、多媒體等直觀手段，幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)知識。3.小組合作學(xué)習法：組織學(xué)生進行小組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。4.練習法：通過適量的練習，鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高學(xué)生的解題能力。

五、教學(xué)過程

第一單元因數(shù)與倍數(shù)1.因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標理解因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的。能找出一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教學(xué)重難點重點：因數(shù)和倍數(shù)的概念。難點：理解因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的關(guān)系。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過乘法算式引出因數(shù)和倍數(shù)的概念。例如：2×6=12，2和6是12的因數(shù)，12是2和6的倍數(shù)。講解概念：強調(diào)因數(shù)和倍數(shù)是在整數(shù)除法中，被除數(shù)除以除數(shù)，商是整數(shù)且沒有余數(shù)的情況下產(chǎn)生的。并且因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不能單獨說某個數(shù)是因數(shù)或倍數(shù)。練習：讓學(xué)生找出18的因數(shù)和倍數(shù)。2.2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。能正確判斷一個數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。教學(xué)重難點重點：2、5、3的倍數(shù)的特征。難點：3的倍數(shù)的特征的探究過程。教學(xué)過程2的倍數(shù)的特征：讓學(xué)生觀察2的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)，引出偶數(shù)和奇數(shù)的概念。5的倍數(shù)的特征：通過觀察5的倍數(shù)，得出個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征：引導(dǎo)學(xué)生通過計算不同數(shù)位上數(shù)字之和，發(fā)現(xiàn)一個數(shù)各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。練習：判斷一些數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。能正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)重難點重點：質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。難點：1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的理解。教學(xué)過程導(dǎo)入：讓學(xué)生找出120各數(shù)的因數(shù)，觀察因數(shù)的個數(shù)。講解概念：只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；除了1和它本身還有別的因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。練習：判斷一些數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。

第二單元長方體和正方體1.長方體和正方體的認識教學(xué)目標認識長方體和正方體，掌握它們的特征。理解長方體和正方體的關(guān)系。教學(xué)重難點重點：長方體和正方體的特征。難點：長方體和正方體面、棱、頂點的特征的理解。教學(xué)過程導(dǎo)入：展示生活中的長方體和正方體物體，引出課題。觀察長方體：讓學(xué)生觀察長方體模型，認識長方體的面、棱、頂點，通過測量等方式探究長方體面的形狀、大小，棱的長度關(guān)系。長方體的特征：總結(jié)長方體有6個面，相對的面完全相同；有12條棱，相對的棱長度相等；有8個頂點。正方體的特征：引導(dǎo)學(xué)生對比長方體和正方體，發(fā)現(xiàn)正方體是特殊的長方體，它的6個面都是正方形，12條棱長度都相等。練習：判斷一些物體是長方體還是正方體，說出它們的特征。2.長方體和正方體的表面積教學(xué)目標理解長方體和正方體表面積的概念。掌握長方體和正方體表面積的計算方法。教學(xué)重難點重點：長方體和正方體表面積的計算方法。難點：根據(jù)實際情況確定計算哪些面的面積。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過將長方體展開，引出表面積的概念。長方體表面積的計算：講解長方體表面積的計算公式=（長×寬+長×高+寬×高）×2，通過例題讓學(xué)生掌握計算方法。正方體表面積的計算：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)正方體特征得出正方體表面積公式=棱長×棱長×6，并進行練習。實際應(yīng)用：解決一些求長方體或正方體表面積的實際問題，如無蓋魚缸、通風管等。3.長方體和正方體的體積教學(xué)目標理解體積的概念。掌握長方體和正方體體積的計算公式。教學(xué)重難點重點：長方體和正方體體積的計算公式。難點：體積概念的理解及體積單位的換算。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過實驗，如用同樣大小的小正方體擺長方體，引出體積概念。體積單位：介紹常用的體積單位立方厘米、立方分米、立方米，讓學(xué)生感受它們的大小。長方體體積的計算：引導(dǎo)學(xué)生通過擺小正方體探究長方體體積與長、寬、高的關(guān)系，得出長方體體積公式=長×寬×高。正方體體積的計算：根據(jù)正方體與長方體的關(guān)系，得出正方體體積公式=棱長×棱長×棱長。體積單位的換算：講解體積單位之間的進率及換算方法，并進行練習。

第三單元分數(shù)的意義和性質(zhì)1.分數(shù)的意義教學(xué)目標理解分數(shù)的意義。明確分數(shù)單位的概念。教學(xué)重難點重點：分數(shù)的意義。難點：單位"1"的理解。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過平均分物體的實例，引出分數(shù)。分數(shù)的意義：講解把單位"1"平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。強調(diào)單位"1"可以是一個物體、一個圖形、一個計量單位，也可以是許多物體組成的一個整體。分數(shù)單位：指出把單位"1"平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位。練習：說出一些分數(shù)的意義和分數(shù)單位。2.真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)目標理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念。能正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù)。教學(xué)重難點重點：真分數(shù)和假分數(shù)的概念。難點：假分數(shù)概念的理解。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過比較一些分數(shù)分子和分母的大小，引出真分數(shù)和假分數(shù)。真分數(shù)的概念：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)，真分數(shù)小于1。假分數(shù)的概念：分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)，假分數(shù)大于或等于1。練習：判斷一些分數(shù)是真分數(shù)還是假分數(shù)。3.分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標理解分數(shù)的基本性質(zhì)。能運用分數(shù)的基本性質(zhì)進行分數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學(xué)重難點重點：分數(shù)的基本性質(zhì)。難點：分數(shù)基本性質(zhì)的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過折紙活動，讓學(xué)生觀察分數(shù)的變化，引出分數(shù)的基本性質(zhì)。分數(shù)的基本性質(zhì)：講解分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。應(yīng)用：利用分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分和通分的教學(xué)。4.約分教學(xué)目標理解約分的概念。掌握約分的方法。教學(xué)重難點重點：約分的方法。難點：最簡分數(shù)的概念。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過化簡分數(shù)，引出約分的概念。約分的方法：講解用分子和分母的公因數(shù)（1除外）去除分子、分母，直到分子和分母是互質(zhì)數(shù)為止。最簡分數(shù)：分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。練習：對一些分數(shù)進行約分。5.通分教學(xué)目標理解通分的概念。掌握通分的方法。教學(xué)重難點重點：通分的方法。難點：確定公分母。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過比較異分母分數(shù)大小，引出通分。通分的方法：講解先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù)，然后把各分數(shù)分別化成用這個最小公倍數(shù)作分母的分數(shù)。練習：對一些異分母分數(shù)進行通分。

第四單元分數(shù)的加法和減法1.同分母分數(shù)加、減法教學(xué)目標理解同分母分數(shù)加、減法的算理。掌握同分母分數(shù)加、減法的計算方法。教學(xué)重難點重點：同分母分數(shù)加、減法的計算方法。難點：理解算理。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過分蛋糕的實例，引出同分母分數(shù)加法。算理講解：以\(\frac{2}{7}+\frac{3}{7}\)為例，說明同分母分數(shù)相加，分母不變，分子相加的算理。計算方法：總結(jié)同分母分數(shù)加法的計算方法，進行同分母分數(shù)減法的教學(xué)，讓學(xué)生理解同分母分數(shù)減法的算理和方法。練習：進行同分母分數(shù)加、減法的計算練習。2.異分母分數(shù)加、減法教學(xué)目標理解異分母分數(shù)加、減法的算理。掌握異分母分數(shù)加、減法的計算方法。教學(xué)重難點重點：異分母分數(shù)加、減法的計算方法。難點：通分轉(zhuǎn)化為同分母分數(shù)的過程。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過比較異分母分數(shù)和同分母分數(shù)，引出異分母分數(shù)加法。算理講解：以\(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\)為例，講解先通分，將異分母分數(shù)轉(zhuǎn)化為同分母分數(shù)，再按照同分母分數(shù)加法的方法計算。計算方法：總結(jié)異分母分數(shù)加法的計算方法，進行異分母分數(shù)減法的教學(xué)，讓學(xué)生掌握異分母分數(shù)加、減法的計算步驟。練習：進行異分母分數(shù)加、減法的計算練習。3.分數(shù)加減混合運算教學(xué)目標掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法。能正確進行分數(shù)加減混合運算。教學(xué)重難點重點：分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法。難點：正確計算分數(shù)加減混合運算。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過實際問題引出分數(shù)加減混合運算。運算順序：講解分數(shù)加減混合運算的順序與整數(shù)加減混合運算順序相同，有括號的先算括號里面的。計算方法：通過例題讓學(xué)生掌握分數(shù)加減混合運算的計算方法，可以分步計算，也可以一次通分計算。練習：進行分數(shù)加減混合運算的練習。

第五單元折線統(tǒng)計圖1.單式折線統(tǒng)計圖教學(xué)目標認識單式折線統(tǒng)計圖。了解折線統(tǒng)計圖的特點和作用。教學(xué)重難點重點：認識折線統(tǒng)計圖的特點和作用。難點：根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析。教學(xué)過程導(dǎo)入：展示一些數(shù)據(jù)變化的實例，引出折線統(tǒng)計圖。認識折線統(tǒng)計圖：講解折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。特點和作用：通過觀察折線統(tǒng)計圖，讓學(xué)生了解其能清楚地反映事物的變化情況。練習：讓學(xué)生根據(jù)給定的數(shù)據(jù)繪制單式折線統(tǒng)計圖，并進行數(shù)據(jù)分析。2.復(fù)式折線統(tǒng)計圖教學(xué)目標認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖。能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖進行比較和分析。教學(xué)重難點重點：認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用。難點：區(qū)分不同折線所表示的數(shù)量及進行對比分析。教學(xué)過程導(dǎo)入：通過對比兩個相關(guān)數(shù)據(jù)的變化情況，引出復(fù)式折線統(tǒng)計圖。認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖：講解復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖的區(qū)別，它可以同時表示兩個或多個數(shù)據(jù)的變化情況。特點和作用：讓學(xué)生觀察復(fù)式折線統(tǒng)計圖，分析不同折線的變化趨勢，比較它們之間的差異。練習：根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖解決實際問題，