人教版六年級下冊數(shù)學《外方內圓》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：人教版六年級下冊數(shù)學《外方內圓》

班級/年級：六年級一班

教學主題或章節(jié)：圓的面積

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學目標、教學內容、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

開始階段，教師通過展示生活中的圓形物品，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生關注圓的特性。導入新課的方式生動有趣，效果良好。

展開階段，教師采用講授與實踐相結合的教學方法，讓學生通過動手操作、小組討論等方式，深入理解圓的面積的計算方法。教師在教學過程中注重啟發(fā)學生思維，引導學生主動探究，課堂氛圍活躍。

結束階段，教師對本節(jié)課的內容進行總結歸納，布置具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師注重與學生的溝通交流，提問、回答、點評等環(huán)節(jié)都能充分發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生的參與度。學生反應積極，課堂氣氛融洽。

4.學生學習狀態(tài)：

學生對課堂內容表現(xiàn)出濃厚的興趣，學習積極性高。在小組合作學習過程中，學生能夠積極參與，互相幫助，表現(xiàn)出良好的合作學習精神。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等，豐富教學手段，提高教學效果。同時，教師還能合理運用信息技術輔助教學，使課堂教學更具趣味性和互動性。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解圓的面積計算方法、掌握相關概念和提高實際應用能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到預期的學習目標，對圓的面積計算方法有清晰的認識，并能運用到實際問題中。

2.知識掌握：

學生對圓的面積知識點有較好的理解和記憶，能夠熟練運用圓的面積公式進行計算。同時，學生對相關技能的掌握程度較高，如運用圓的面積解決實際問題、進行簡單的幾何推理等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。教師通過生動的實例、有趣的活動等方式，引導學生關注數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新精神。同時，教師在教學過程中注重鼓勵學生，培養(yǎng)學生的自信心和團隊合作意識，促進學生的全面發(fā)展。

綜合來看，本節(jié)課的教學效果良好，學生對圓的面積知識有較好的掌握，教學目標基本達成。同時，學生的情感態(tài)度和價值觀得到了積極引導，教學過程中充分發(fā)揮了學生的主動性，提高了學生的綜合素質。但在個別學生的知識掌握和技能應用方面，仍需進一步加強輔導和練習，以提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給人留下了深刻的印象，尤其是在教學方法的選擇與應用、師生互動以及學生學習狀態(tài)等方面表現(xiàn)出色。教師對教學內容的把握準確，教學目標明確，教學過程有序，充分展現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍存在一些可以改進的地方。針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-針對個別學生知識掌握和技能應用方面的問題，建議教師在課后加強對這些學生的個別輔導，針對他們的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的練習和指導。

-鼓勵教師參加教研活動，與其他教師分享教學經(jīng)驗和心得，進一步提升教師的教學水平和教學方法。

-建議教師在課堂上更多地運用啟發(fā)式教學，引導學生主動探究和思考，提高學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議進行后續(xù)聽課，對教師的教改情況進行持續(xù)關注和支持。同時，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-提供教師培訓機會，讓教師能夠不斷更新知識和教學方法，提高教育教學能力