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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.講座報告C.導師引導D.研究生團學組織和班級組織【答案】：A2.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.學業(yè)挫折D.人際交往挫折【答案】：D3.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.中介B.組織者C.解惑者D.管理者【答案】：A4.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.大學生自我教育的組織者【答案】：B5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D6.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.積極的驗證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：A7.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.一般能力與教育能力C.學術能力與語言表達能力D.學術能力與管理能力【答案】：B8.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育C.學術D.受教育和學術【答案】：B9.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神【答案】：C10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.練習法C.實驗法D.參觀法【答案】：A11.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.社會評價制度【答案】：A12.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.師愛C.教師的威嚴D.教學監(jiān)控能力【答案】：D13.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.教師的工作對象決定的C.法律法規(guī)決定的D.社會輿論決定的【答案】：B14.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C15.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.思考C.交往D.學習【答案】：A16.心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。A.1879B.1897C.1798D.1789【答案】：A17.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.腦力勞動與體力勞動的分工D.教育理論的發(fā)展【答案】：C18.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.逆推法B.手段--目的分析法C.算法式策略D.爬山法【答案】：C19.大學教師的激勵方法有（）。A.崗位定級B.目標激勵C.學術考核D.教學考核【答案】：B20.學校是指經(jīng)主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內各階段教育為主的（）。A.產(chǎn)業(yè)機構B.教育機構C.行政機構D.事業(yè)機構【答案】：B21.義務教育法規(guī)定,國家實行（）年義務教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】：D22.（）是道德產(chǎn)生的根源A.勞動B.階級利益C.經(jīng)濟發(fā)展D.社會關系【答案】：A23.高等教育的領導權主要取決于（）A.文化因素B.市場因素C.經(jīng)濟因素D.政治因素【答案】：D24.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.可控的內部歸因B.不可控的內部歸因C.穩(wěn)定的內部歸因D.穩(wěn)定的外部歸因【答案】：A25.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.學校規(guī)定B.地方規(guī)定C.國家規(guī)定D.市場行情【答案】：C26.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.意義學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.概念學習D.機械學習【答案】：B27.評價教師某道德行為時，應該（）。A.對該行為的影響因素進行綜合分析B.根據(jù)教師一貫的品質C.根據(jù)該行為的的效果D.根據(jù)該行為的目的【答案】：A28.高等教育層次不包括（）A.博士后階段B.?？平逃鼵.研究生教育D.本科教育【答案】：A29.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.推動高校內部以及高校內外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展B.盡快實現(xiàn)高等教育普及化C.促進高等教育的多樣化D.打造若干所具有世界先進水平的一流大學【答案】：A30.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.給定B.目標C.理論D.條件【答案】：B31.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B.個人本位論C.政治統(tǒng)帥論D.社會本位論【答案】：D32.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應用型的高級專門人才的是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院C.綜合性的研究型大學D.技能型大學【答案】：B33.教育的本質決定了高校的基本職能是（）A.科學研究B.普及教育C.培養(yǎng)人才D.服務社會【答案】：C34.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分B.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分C.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分D.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分?！敬鸢浮浚築35.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.調查法C.觀察法D.測驗法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.民事糾紛C.行政糾紛D.復雜糾紛【答案】：ABC37.高等學校社會服務的特點有（）。A.實體化B.直接性C.合作性D.學術性E.專業(yè)性【答案】：ABCE38.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：BC39.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.提升責任情感B.更新教育理念C.增進藝術涵養(yǎng)D.積累人文知識【答案】：ABCD40.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.優(yōu)質、低耗、高效【答案】：ABC41.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程性質職業(yè)化B.隱性課程愈益重要C.課程方向人文化D.課程內容綜合化E.課程實施多樣化【答案】：ABCDE42.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定?！敬鸢浮浚篈D43.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.書面警告C.紀律處罰D.正式談話【答案】：ABD44.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作環(huán)境C.同事關系D.發(fā)展機會【答案】：ABD45.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.客戶至上，質量第一B.重視企業(yè)形象設計、廣告策劃和宣傳C.嚴守承諾D.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率【答案】：AC46.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴B.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術C.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響D.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC47.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源B.提高家庭地位C.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家D.完成當事人的社會化過程【答案】：ACD48.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.同伴互助合作C.知識更新與建構D.情感策略管理【答案】：ACD49.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.再認策略B.目標策略C.意義策略D.組織策略【答案】：ACD50.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導大學生的就業(yè)B.引導學生的價值取向C.指導學生學習D.引導學生人生發(fā)展【答案】：ABCD51.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.物質文明B.商業(yè)文明C.天下文明D.精神文明【答案】：AD52.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.開設自由研究課程C.加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).