價值與價值觀公開課教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解哲學(xué)意義上價值的含義。理解人的價值的內(nèi)涵與評價標(biāo)準(zhǔn)。明確價值觀的導(dǎo)向作用。2.能力目標(biāo)通過對價值和價值觀相關(guān)概念的分析，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析生活中的價值現(xiàn)象和價值觀沖突，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注他人，增強社會責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點人的價值的內(nèi)涵。價值觀的導(dǎo)向作用。2.教學(xué)難點價值概念的抽象性理解。如何引導(dǎo)學(xué)生在實踐中樹立正確的價值觀。

三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解價值與價值觀的基本概念和原理。2.案例分析法：通過具體案例分析，幫助學(xué)生理解抽象的理論知識。3.討論法：組織學(xué)生討論相關(guān)話題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中感受價值和價值觀的影響。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）展示一段關(guān)于山區(qū)孩子渴望知識的視頻片段，視頻中孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境與他們對知識的強烈渴望形成鮮明對比。

提問：看到這些孩子，你們有什么感受？他們?yōu)槭裁慈绱丝释R？這種渴望體現(xiàn)了一種什么樣的追求？

引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出本節(jié)課關(guān)于價值與價值觀的主題。

（二）價值的含義（10分鐘）1.結(jié)合導(dǎo)入問題，引出哲學(xué)意義上價值的概念。價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。2.舉例說明價值的含義展示一些圖片，如食物對饑餓的人有價值，因為它能滿足人的生理需要；知識對求知的人有價值，因為它能滿足人的精神需求。讓學(xué)生舉例說明生活中其他事物的價值，進(jìn)一步加深對價值概念的理解。

（三）人的價值（15分鐘）1.人的價值的內(nèi)涵講解人的價值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)（社會價值），以及社會對個人的尊重和滿足（自我價值）。通過對比雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物的事跡，強調(diào)他們在為社會做出巨大貢獻(xiàn)的同時，也贏得了社會的尊重和贊譽，體現(xiàn)了人的價值的兩個方面。2.人的價值的評價標(biāo)準(zhǔn)指出對一個人的價值的評價主要是看他的貢獻(xiàn)，最根本的是對社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。組織學(xué)生討論：在現(xiàn)代社會，什么樣的人是有價值的人？引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的人生中實現(xiàn)更大的價值。

（四）價值觀的含義與導(dǎo)向作用（20分鐘）1.價值觀的含義價值觀是人們在認(rèn)識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。舉例說明不同的人對同一件事物可能有不同的價值觀，如對于金錢，有人認(rèn)為越多越好，有人則更注重精神追求而看淡金錢。2.價值觀的導(dǎo)向作用價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用展示兩個案例：案例一：一家企業(yè)在追求利潤最大化的過程中，忽視了環(huán)保問題，隨意排放污水，導(dǎo)致周邊環(huán)境惡化，最終受到政府處罰，企業(yè)發(fā)展也受到嚴(yán)重影響。案例二：某科研團(tuán)隊秉持為人類健康事業(yè)做貢獻(xiàn)的價值觀，致力于攻克某種疑難疾病，經(jīng)過多年努力，終于取得重大科研突破，為無數(shù)患者帶來了希望。引導(dǎo)學(xué)生分析兩個案例中企業(yè)和科研團(tuán)隊不同的行為及結(jié)果，思考價值觀在其中起到了怎樣的作用。從而得出價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價，進(jìn)而影響人們改造世界的活動。價值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用講述司馬遷受宮刑后發(fā)憤著書，完成《史記》的故事，以及當(dāng)代一些年輕人在不同價值觀引導(dǎo)下選擇不同人生道路的事例。讓學(xué)生討論價值觀如何影響一個人的人生道路選擇，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的價值觀對未來人生的影響。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括價值的含義、人的價值的內(nèi)涵與評價標(biāo)準(zhǔn)、價值觀的含義與導(dǎo)向作用。2.強調(diào)樹立正確價值觀的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的生活中不斷思考和踐行正確的價值觀。

（六）課堂練習(xí)（10分鐘）1.選擇題哲學(xué)意義上的價值是指（）A.凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動B.商品對人們的有用性C.一事物對主體的積極意義D.個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)人的價值就在于（）A.享受生活B.獲得社會的尊重和滿足C.對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)D.實現(xiàn)自我價值價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用，主要表現(xiàn)在（）①價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價②價值觀決定著人們改造世界的活動③價值觀影響人們改造世界的活動④價值觀是人生的重要向?qū).①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.簡答題請簡要闡述價值觀的導(dǎo)向作用。

（七）課后作業(yè)（5分鐘）1.思考：在日常生活中，我們應(yīng)該如何踐行正確的價值觀？請結(jié)合具體事例寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。2.收集一些體現(xiàn)正確價值觀的名言警句或故事，下節(jié)課進(jìn)行分享。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對價值與價值觀的基本概念和原理有了初步的理解。在教學(xué)過程中，運用多種教學(xué)方法，如案例分析、討論、情境創(chuàng)設(shè)等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高了學(xué)生分析和解決問題的能力。但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如價值概念較為抽象，部分學(xué)生理解起來仍有困難，在今后