五年級下冊書法練習(xí)指導(dǎo)毛筆字教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓學(xué)生了解毛筆書法的基本常識，包括毛筆的種類、特點，書法工具的使用方法。掌握毛筆書法的基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、點、鉤、提等，能夠準(zhǔn)確、流暢地書寫。學(xué)會運用正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、分析、臨摹等方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和模仿能力。引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和毅力，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點毛筆書法基本筆畫的書寫方法和技巧。正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法。2.教學(xué)難點筆畫的力度、節(jié)奏和形態(tài)的把握。如何引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中逐漸形成自己的書寫風(fēng)格。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解毛筆書法的基本知識、基本筆畫的書寫要領(lǐng)等。2.演示法：教師親自示范毛筆書法的書寫過程，讓學(xué)生直觀地感受筆畫的形態(tài)和書寫技巧。3.練習(xí)法：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識和技能。4.討論法：組織學(xué)生討論書法作品中的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和審美能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備毛筆、宣紙、墨汁、毛氈等書法工具。收集各種毛筆書法作品，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備好示范用的黑板和投影儀。2.學(xué)生準(zhǔn)備毛筆、宣紙、墨汁、毛氈等書法工具。準(zhǔn)備一本毛筆書法字帖。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段優(yōu)美的古典音樂，營造書法藝術(shù)的氛圍。2.展示幾幅優(yōu)秀的毛筆書法作品，讓學(xué)生欣賞。3.提問學(xué)生："同學(xué)們，你們知道這些漂亮的字是用什么寫出來的嗎？"引導(dǎo)學(xué)生回答出毛筆。4.教師介紹毛筆書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有悠久的歷史和獨特的藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生對毛筆書法的興趣。

（二）新授（20分鐘）1.毛筆書法基本知識講解（5分鐘）介紹毛筆的種類：毛筆的種類繁多，常見的有羊毫筆、狼毫筆、兼毫筆等。羊毫筆柔軟，吸水性強；狼毫筆彈性好，筆鋒銳利；兼毫筆則兼具羊毫和狼毫的特點。講解毛筆的特點：毛筆具有尖、齊、圓、健的特點。尖是指筆鋒尖銳；齊是指筆毫鋪開后，筆鋒整齊；圓是指筆肚圓潤；健是指筆鋒富有彈性。介紹書法工具的使用方法：毛筆的握法：講解五指執(zhí)筆法，即擫、押、鉤、格、抵。擫是用大拇指指肚按住筆管內(nèi)側(cè)；押是用食指指肚按住筆管外側(cè)，與大拇指相對；鉤是用中指第一關(guān)節(jié)鉤住筆管外側(cè)；格是用無名指指甲抵住筆管，與中指相對；抵是用小指托住無名指，輔助無名指用力。毛筆的蘸墨方法：將毛筆筆尖蘸入墨汁中，然后在硯臺上輕輕掭幾下，使筆鋒蘸墨均勻。宣紙的使用：介紹宣紙的特點，如吸水性強、質(zhì)地柔軟等。在宣紙上書寫時，要注意控制墨汁的用量，避免洇墨。墨汁的選擇：講解墨汁的質(zhì)量對書法效果的影響，建議學(xué)生選擇質(zhì)量較好的墨汁。2.基本筆畫講解與示范（15分鐘）橫畫：教師在黑板上示范橫畫的書寫，邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。橫畫要寫得平穩(wěn)，起筆時稍頓，然后向右行筆，收筆時略頓。強調(diào)橫畫的粗細(xì)變化，中間稍細(xì)，兩端稍粗。豎畫：示范豎畫的書寫，講解豎畫的特點。豎畫要寫得挺拔有力，起筆時稍頓，然后向下行筆，收筆時略頓。注意豎畫的垂直度，不要寫歪。撇畫：示范撇畫的書寫，講解撇畫的形態(tài)和書寫技巧。撇畫要寫得自然流暢，起筆時稍重，然后向左下方撇出，收筆時出鋒。捺畫：示范捺畫的書寫，講解捺畫的寫法。捺畫要寫得舒展大方，起筆時稍輕，然后向右下方行筆，逐漸加重，到捺腳處用力捺出，收筆時出鋒。點畫：示范點畫的書寫，講解點畫的變化。點畫要寫得小巧精致，形態(tài)多樣，有左點、右點、上點、下點等。鉤畫：示范鉤畫的書寫，講解鉤畫的種類和寫法。鉤畫有豎鉤、彎鉤、斜鉤等，書寫時要注意鉤的方向和力度。提畫：示范提畫的書寫，講解提畫的特點。提畫要寫得短小有力，起筆時稍頓，然后向右上方提筆出鋒。

（三）練習(xí)（15分鐘）1.學(xué)生根據(jù)教師的示范，在宣紙上練習(xí)基本筆畫。教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書寫過程中存在的問題，并給予指導(dǎo)。2.練習(xí)過程中，強調(diào)筆畫的力度、節(jié)奏和形態(tài)的把握。例如，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得挺拔，撇畫要寫得自然，捺畫要寫得舒展等。3.鼓勵學(xué)生多寫多練，每個筆畫至少練習(xí)5遍。

（四）作品展示與評價（10分鐘）1.選擇幾位學(xué)生的作品，用投影儀展示在黑板上。2.組織學(xué)生進行評價，先讓學(xué)生自己說說在書寫過程中的體會和收獲，然后讓其他學(xué)生發(fā)表意見，評價作品的優(yōu)點和不足之處。3.教師對學(xué)生的作品進行總結(jié)評價，肯定學(xué)生的努力和進步，同時指出存在的問題和改進的方向。評價時要注重鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括毛筆書法的基本知識、基本筆畫的書寫方法和技巧、正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法等。2.強調(diào)毛筆書法練習(xí)需要長期堅持，只有不斷地練習(xí)，才能提高書寫水平。3.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)毛筆書法，欣賞優(yōu)秀的書法作品，感受書法藝術(shù)的魅力。

六、課后作業(yè)1.認(rèn)真復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的基本筆畫，每個筆畫再練習(xí)10遍。2.選擇一首自己喜歡的古詩，用毛筆書寫在宣紙上，注意筆畫的規(guī)范和書寫的整潔。

七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對毛筆書法有了初步的了解和認(rèn)識，掌握了毛筆書法的基本筆畫和書寫方法，大部分學(xué)生能夠正確地運用書寫姿勢和執(zhí)筆方法進行書寫練習(xí)。在教學(xué)過程中，通過示范、練習(xí)、展示和評價等環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)