三角函數(shù)的概念課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版4_第1頁
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5.2三角函數(shù)的概念5.2.1三角函數(shù)的概念第五章三角函數(shù)情景引入圓周運動是一種常見的周期性變化現(xiàn)象.如圖,⊙O上的點P以A為起點做逆時針方向的旋轉(zhuǎn).射線的端點是圓心O,它從起始位置OA按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到終止位置OP,形成一個角α,如何借助角α的大小變化刻畫點P的位置變化呢?OAP情景引入為了借助角的大小變化刻畫圓周運動,我們先擴大角的范圍.在弧度制,已經(jīng)將角的范圍擴展到了全體實數(shù).探究新知OAP活動1:如圖,單位圓⊙O上的點P以A為起點做逆時針方向旋轉(zhuǎn),建立一個數(shù)學(xué)模型,刻畫點P的位置變化情況.OAP如圖,以單位圓的圓心O為原點,以射線OA為x軸的非負(fù)半軸,建立直角坐標(biāo)系,點A的坐標(biāo)為(1,0),點P的坐標(biāo)為(x,y).射線OA從x軸的非負(fù)半軸開始,繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α,終止位置為OP.xy探究新知OAPxy探究新知問題1問題2OAPxy探究新知問題3一般地,任意給定一個角α∈R,它的終邊OP與單位圓交點P的坐標(biāo),無論是橫坐標(biāo)x還是縱坐標(biāo)y,都是唯一確定的.所以,點P的橫坐標(biāo)x、縱坐標(biāo)y都是角α的函數(shù).OAPxy探究新知設(shè)α是一個任意角,α∈R,它的終邊OP與單位圓交點P(x,y).(1)把點P的縱坐標(biāo)y叫做α的正弦函數(shù),記作sinα,即y=sinα.(2)把點P的橫坐標(biāo)x叫做α的余弦函數(shù),記作cosα,即x=cosα.(3)把點P的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值叫做α的正切,記作tanα,即可以看出,當(dāng)時,α的終邊在y軸上,這是點P的橫坐標(biāo)x等于0,所以無意義.除此之外,對于確定的角α,的值也是唯一確定的.所以,也是以角為自變量,以單位圓上的點的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值為函數(shù)值的函數(shù),稱為正切函數(shù).OAPxy探究新知探究新知正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)統(tǒng)稱為三角函數(shù),通常將它們記為:正弦函數(shù)余弦函數(shù)正切函數(shù)活動2:在初中我們學(xué)了銳角三角函數(shù),知道它們都是以銳角為自變量,以比值為函數(shù)值的函數(shù).設(shè),把按銳角三角函數(shù)定義求得的銳角x的正弦記為z1,并把按本節(jié)三角函數(shù)定義求得的x的正弦記為y1.z1和y1相等嗎?對于余弦,正切也有相同的結(jié)論嗎?探究新知OxyABC例題解析OAxyA例題解析【例2】如圖,設(shè)α是一個任意角,它的終邊上任意一點P(不與原點O重合)的坐標(biāo)為(x,y),點P與原點的距離為r.求證:OxyP推廣定義設(shè)α是一個任意角,它的終邊上任意一點P(不與原點O重合)的坐標(biāo)為(x,y),點P與原點的距離為,則例題解析練習(xí)弧度度sinαcosαtanαAOxy練習(xí)P第二課時OAPxy復(fù)習(xí)回顧設(shè)α是一個任意角,α∈R,它的終邊OP與單位圓交點P(x,y).(1)把點P的縱坐標(biāo)y叫做α的正弦函數(shù),記作sinα,即y=sinα.(2)把點P的橫坐標(biāo)x叫做α的余弦函數(shù),記作cosα,即x=cosα.(3)把點P的縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值叫做α的正切,記作tanα,即探究新知活動1:根據(jù)任意角的三角函數(shù)定義,先將正弦、余弦、正切函數(shù)在弧度制下的定義域填入下表,再將這三種函數(shù)的值在各象限的符號填入圖中的括號.三角函數(shù)定義域y=sinxy=cosxy=tanxOxyOxyOxy口訣:一全正,二正弦,三余弦,四正切例題解析例題解析探究新知當(dāng)角α分別為-32°,328°,-392°時,它們的終邊有什么特點?它們的三角函數(shù)值有什么聯(lián)系?誘導(dǎo)公式一

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