九年級(jí)物理下冊(cè)第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展三太陽(yáng)能教學(xué)實(shí)錄（新版）蘇科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：九年級(jí)物理下冊(cè)第十八章《能源與可持續(xù)發(fā)展》中的“三太陽(yáng)能”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課將與學(xué)生之前所學(xué)的物理知識(shí)相結(jié)合，如光的直線傳播、能量守恒等，深入探討太陽(yáng)能的原理和應(yīng)用。通過(guò)課本內(nèi)容，學(xué)生將了解到太陽(yáng)能電池的原理，以及如何利用太陽(yáng)能進(jìn)行發(fā)電。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，提高學(xué)生對(duì)能源利用和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)太陽(yáng)能的原理和應(yīng)用，學(xué)生能夠發(fā)展綠色環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和責(zé)任感。三、學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是九年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谖锢韺W(xué)科上已具備一定的理論基礎(chǔ)，如力學(xué)、熱學(xué)等基本概念。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)能源的基本概念有所了解，但具體到太陽(yáng)能這一領(lǐng)域，學(xué)生的認(rèn)識(shí)可能較為有限。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和分析問(wèn)題的能力，但在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，可能需要進(jìn)一步的指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新能源的環(huán)保理念有一定興趣，但可能缺乏對(duì)太陽(yáng)能技術(shù)細(xì)節(jié)的深入理解。行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)操作可能存在一定的不熟悉。這些因素將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，具體如下：

1.學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能的基本原理和實(shí)際應(yīng)用有一定的好奇心，這有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.由于學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能的了解有限，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能需要教師提供更多的背景知識(shí)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

3.學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)操作方面可能存在不足，需要教師在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠安全、準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)操作。

4.學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí)，可能需要教師引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考和討論，以提高解決問(wèn)題的能力。

5.學(xué)生對(duì)能源和環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注，有助于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：太陽(yáng)能模擬裝置、太陽(yáng)能電池板、多用電表、電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：九年級(jí)物理教材電子版、在線教育資源平臺(tái)

-信息化資源：太陽(yáng)能相關(guān)的教學(xué)視頻、太陽(yáng)能技術(shù)發(fā)展歷程的圖文資料

-教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、多媒體教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于能源危機(jī)和環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生思考能源問(wèn)題的重要性。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道我們生活中常用的能源有哪些？這些能源對(duì)環(huán)境有什么影響？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種清潔、可再生的能源——太陽(yáng)能。

二、講授新課（15分鐘）

1.太陽(yáng)能的基本原理：講解太陽(yáng)輻射的能量傳遞過(guò)程，以及太陽(yáng)能電池板的工作原理。

2.太陽(yáng)能的應(yīng)用：介紹太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能發(fā)電等應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生了解太陽(yáng)能的廣泛應(yīng)用。

3.太陽(yáng)能技術(shù)的優(yōu)勢(shì)：分析太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)，如清潔、可再生、分布廣泛等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)能的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論太陽(yáng)能技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并分享各自的見(jiàn)解。

2.練習(xí)題：發(fā)放太陽(yáng)能相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.實(shí)驗(yàn)演示：教師演示太陽(yáng)能電池板發(fā)電實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考實(shí)驗(yàn)原理。

2.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行太陽(yáng)能電池板發(fā)電實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

3.學(xué)生展示：每組派代表展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享實(shí)驗(yàn)心得，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.問(wèn)題解決：針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，提出解決方案。

2.核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將太陽(yáng)能技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和環(huán)保意識(shí)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)能的重要性及其應(yīng)用前景。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱資料，了解太陽(yáng)能技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

教學(xué)雙邊互動(dòng)：

1.教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提問(wèn)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生積極參與課堂討論，提出問(wèn)題，分享見(jiàn)解，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.教師在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，確保學(xué)生安全、準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)操作。

教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)：

1.太陽(yáng)能電池板的工作原理

2.太陽(yáng)能技術(shù)的應(yīng)用及優(yōu)勢(shì)

3.如何將太陽(yáng)能技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《太陽(yáng)能的奧秘》：介紹太陽(yáng)能的歷史、原理及其在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用。

-《可再生能源：太陽(yáng)能的未來(lái)》：探討太陽(yáng)能技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-《太陽(yáng)能電池板的工作原理與技術(shù)發(fā)展》：詳細(xì)解釋太陽(yáng)能電池板的工作機(jī)制，以及不同類型太陽(yáng)能電池的特點(diǎn)。

-《太陽(yáng)能熱水器的應(yīng)用與維護(hù)》：介紹太陽(yáng)能熱水器的安裝、使用和維護(hù)方法。

-《太陽(yáng)能發(fā)電站：清潔能源的典范》：分析太陽(yáng)能發(fā)電站的運(yùn)行原理、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍和資料，深入了解太陽(yáng)能技術(shù)的原理和應(yīng)用。

-觀看太陽(yáng)能技術(shù)相關(guān)的紀(jì)錄片或教學(xué)視頻，增強(qiáng)對(duì)太陽(yáng)能技術(shù)的直觀認(rèn)識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解太陽(yáng)能技術(shù)的最新研究進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)能裝置，如太陽(yáng)能風(fēng)扇或太陽(yáng)能燈，親身體驗(yàn)太陽(yáng)能的利用。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，如太陽(yáng)能知識(shí)講座、太陽(yáng)能裝置展示等，提高環(huán)保意識(shí)。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于太陽(yáng)能技術(shù)的科普文章，向他人普及太陽(yáng)能知識(shí)。七、重點(diǎn)題型整理1.題型：解釋太陽(yáng)能電池板的工作原理。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：太陽(yáng)能電池板通過(guò)光伏效應(yīng)將太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為電能。請(qǐng)解釋光伏效應(yīng)的原理，并說(shuō)明太陽(yáng)能電池板中的關(guān)鍵組成部分及其作用。

舉例題型：

-太陽(yáng)能電池板的工作原理是利用什么效應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為電能？

-太陽(yáng)能電池板中的主要組成部分有哪些？它們各自的作用是什么？

2.題型：比較不同類型的太陽(yáng)能電池。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：目前常見(jiàn)的太陽(yáng)能電池有硅太陽(yáng)能電池、薄膜太陽(yáng)能電池等。請(qǐng)比較這些電池的優(yōu)缺點(diǎn)，并說(shuō)明它們適用的場(chǎng)景。

舉例題型：

-硅太陽(yáng)能電池和薄膜太陽(yáng)能電池的主要區(qū)別是什么？

-在以下場(chǎng)景中，哪種類型的太陽(yáng)能電池更為適用：家庭屋頂光伏發(fā)電、大規(guī)模太陽(yáng)能發(fā)電站？

3.題型：分析太陽(yáng)能熱水器的安裝和維護(hù)。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：太陽(yáng)能熱水器是一種利用太陽(yáng)能加熱水的設(shè)備。請(qǐng)分析太陽(yáng)能熱水器的安裝要點(diǎn)和維護(hù)方法。

舉例題型：

-太陽(yáng)能熱水器的安裝需要注意哪些問(wèn)題？

-如何進(jìn)行太陽(yáng)能熱水器的日常維護(hù)？

4.題型：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)能裝置。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：學(xué)生需要設(shè)計(jì)一個(gè)利用太陽(yáng)能的簡(jiǎn)單裝置，如太陽(yáng)能風(fēng)扇或太陽(yáng)能燈。請(qǐng)說(shuō)明設(shè)計(jì)思路和預(yù)期效果。

舉例題型：

-設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇，需要考慮哪些因素？

-設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)能燈，如何提高其發(fā)光效率？

5.題型：討論太陽(yáng)能技術(shù)的社會(huì)影響。

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：太陽(yáng)能技術(shù)的發(fā)展對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)有哪些積極影響？請(qǐng)討論太陽(yáng)能技術(shù)對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

舉例題型：

-太陽(yáng)能技術(shù)的發(fā)展對(duì)環(huán)境保護(hù)有哪些積極影響？

-太陽(yáng)能技術(shù)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面有哪些作用？

-太陽(yáng)能技術(shù)如何推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展？八、板書設(shè)計(jì)①太陽(yáng)能的基本概念

-定義：太陽(yáng)輻射能

-特點(diǎn)：清潔、可再生、分布廣泛

②太陽(yáng)能電池板工作原理

-光伏效應(yīng)：光能直接轉(zhuǎn)化為電能

-關(guān)鍵組成部分：太陽(yáng)能電池板、導(dǎo)線、負(fù)載

③太陽(yáng)能電池類型

-硅太陽(yáng)能電池：高效、穩(wěn)