2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊第三單元測評卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

第三單元測評卷古往今來,無數(shù)文人登臨攬勝,游目騁懷,抒發(fā)抱負。讀書越多,越能體會到“一切景語皆情語”的真諦。班級開展“跟著課本去旅行·游覽山川美景”主題活動,在旅行中感受景之美、情之美,邀你參加。任務(wù)一“古韻今聲”古詩文誦讀與鑒賞活動)1.同學(xué)們計劃跟著詩文去旅游,先一起來將下列詩文語句補充完整。(10分)毛澤東陜北《沁園春·雪》(1)“________________,________________”將山、原化靜為動,以比喻的手法寫出北國的壯麗景色。李白離開長安《行路難》(其一)(2)“______________________,______________________”中,詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生路上的艱難險阻,表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的惆悵與迷惘。韓愈藍田關(guān)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》(3)“________________?________________”兩句描繪秦嶺云遮霧鎖,藍田關(guān)大雪擁塞,道盡英雄失路的悲慨。劉禹錫揚州《酬樂天揚州初逢席上見贈》(4)劉禹錫遭遇貶官多年,但展望未來卻不失剛健昂揚之氣,他以舟樹自喻:“________________,________________?!狈吨傺秃显狸枴对狸枠怯洝?5)同范仲淹一起登臨岳陽樓,感受“________________,________________”的博大胸襟。2.活動中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“亭臺樓閣”在歷代的文學(xué)作品中頻繁現(xiàn)身。為了進一步了解,初三年級語文組將開展“走近古詩文里的亭臺樓閣”主題綜合實踐活動,請你根據(jù)要求完成各題。(12分)(1)小文發(fā)現(xiàn),九年級上冊教科書中涉及很多亭臺樓閣,準備以此為切入口,搜集相關(guān)資料,探尋“亭”的豐富內(nèi)涵。(3分)[歷代文學(xué)作品中的亭]戰(zhàn)國:“秦有小亭臨境,吳起欲攻之?!薄俄n非子·內(nèi)儲說》東漢:“亭,民所安定也?!薄墩f文解字》東漢:“亭,停也。亦人所停集也?!薄夺屆访鳎骸巴ふ?,停也,所以停憩游行也?!薄秷@冶》結(jié)合上述材料及下圖,可以得出亭的功用有:_______________________________________________________________(2)請根據(jù)語意,為以下資料橫線處選擇合適的句子()(2分)亭,四面臨風(fēng),輕巧玲瓏。許多名山好水、園林勝跡,都離不開亭的點綴,故亭有“園林之眼”的美稱。在高處筑亭,________;在山腳下筑亭,以襯托山勢的高聳;在臨水處筑亭,________;在山林深處筑亭,________?!敖綗o限景,都聚一亭中”,一座空亭,就是天地間的一眼空靈、通透的泉?!炯住咳〉猛づc倒影相映成趣的效果【乙】則平添含蓄的情趣【丙】可供游人統(tǒng)覽全景A.【甲】【乙】【丙】B.【丙】【甲】【乙】C.【乙】【甲】【丙】D.【丙】【乙】【甲】(3)安徽滁州醉翁亭、北京陶然亭、湖南長沙愛晚亭、浙江杭州湖心亭被稱為中國“四大名亭”。凡亭臺皆有楹聯(lián)題記,下面是一位同學(xué)收集的有關(guān)“四大名亭”的楹聯(lián)。請你任選一副判斷它屬于哪座名亭,并說明理由。(3分)A.云里帝城雙鳳闕雨中春樹萬人家B.平添楓葉三分艷難寫江天一葉秋C.酒洌泉香招客飲山光水色入樽來D.波涌湖光遠山催水色深(4)下面是小安參加完活動后寫的活動心得的部分內(nèi)容,請你按要求幫助他修改。(4分)【甲】“山水借文章以顯,文章憑山水以傳”。千百年來文人墨客、遷客騷人早已賦予江南《三大名樓》以非凡的品格和神韻。【乙】它們不僅飽含中國文化對自然、對人生、對自我的叩問與思索,而且也承載著博大精深的中國古建筑文化。①【甲】處有一處標點使用不當,請修改。(2分)②【乙】句有語病,請將修改后的句子寫在下面。(2分)【欣賞亭之美景】語文組將開展“古文中的亭·探文人志趣”活動,邀你參加。醉翁亭【甲】已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)湖心亭【乙】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?張岱《湖心亭看雪》)喜雨亭【丙】亭以雨名,志喜也。古者有喜則以名物,示不忘也。余至扶風(fēng)①之明年,始治官舍,為亭于堂之北,而鑿池其南,引流種木,以為休息之所。是歲之春,雨麥②于岐山之陽,其占為有年③。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與忭④于野,憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》,有刪減)【注釋】①扶風(fēng):舊郡名,在今陜西省。②雨麥:天上像下雨似的落下麥子,這當是附會的傳聞。一說是播種麥子。③有年:指豐收年。④忭(biàn):高興,喜歡。3.請根據(jù)方法提示,寫出下列加點詞在文中的意思。(4分)文言語句方法提示釋義樹林陰翳結(jié)合語境(1)____________湖中人鳥聲俱絕查閱詞典法:①斷,斷絕。②極,非常。③超過。④橫渡,越過。(2)____________(填序號)亭以雨名課內(nèi)遷移法:名之者誰(3)____________是歲之春課內(nèi)遷移法:是日更定矣(4)____________4.請用“/”給【丙】文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)(2分)官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與忭于野5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)莫說相公癡,更有癡似相公者。(2)憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。6.《醉翁亭記》《湖心亭看雪》《喜雨亭記》三文作者都寄情山水,但表達的思想感情有所不同,請結(jié)合三篇文章的內(nèi)容加以分析。(4分)任務(wù)二“經(jīng)典作品”研讀活動【活動一:讀名著經(jīng)典】7.文學(xué)社的同學(xué)在讀完《艾青詩選》后,來到上海的龍華烈士陵園。請運用積累的知識,完成(1)~(3)題。(12分)春艾青春天了龍華①的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點點的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風(fēng)的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長的冬日經(jīng)過了冰雪的季節(jié)經(jīng)過了無限困乏的期待這些血跡,斑斑的血跡在神話般的夜里在東方的深黑的夜里爆開了無數(shù)的bèi蕾點zhuì得江南處處是春了人問:春從何處來?我說:來自郊外的墓窟。作于1937年4月【注釋】①龍華位于上海。魯迅曾在給友人的信中寫道:“至于看桃花的名所,是龍華,也有屠場,我有好幾個青年朋友就死在那里面?!?1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點的字注音。(4分)點zhuì()bèi()蕾舐吮()咽()泣(2)詩畫同觀,相得益彰。小陽想為這首詩配一幅插畫。你會建議配下面的哪一幅畫?請結(jié)合詩歌說明理由。(4分)(3)小陽想從以下詩歌中再選一首,與《春》聯(lián)讀,繼續(xù)分析艾青詩的特點。你覺得哪首最適合?請說明理由。(4分)A.《我愛這土地》B.《黎明的通知》C.《魚化石》【活動二:走進瑯琊山·探訪文字背后的山川美景】瑯琊山為國家級風(fēng)景名勝區(qū)和國家森林公園,整個風(fēng)景區(qū)面積115平方千米,蔚然深秀的瑯琊山歷來享有“蓬萊之后無別山”之美譽?,樼鹕降那閼淹鯐寓俸芏嗳酥垃樼鹕剑季売跉W陽修的散文名篇《醉翁亭記》?,樼鹕诫x我常住之地不遠,一路向西,過南京就是。停好車,往瑯琊山風(fēng)景區(qū)走。入口處,一座長長的碑霸氣地映入眼簾,上刻《醉翁亭記》全文,篆刻疏朗大氣、筆法飄逸靈動。耳邊響起《醉翁亭記》誦文:“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也……”歐陽修,北宋政治家、文學(xué)家,號醉翁。瑯琊山上,翼然臨于泉上的亭子是山之僧智仙所建,名之者就是歐陽修。醉翁亭和北京陶然亭、湖南愛晚亭、浙江湖心亭并稱中國“四大名亭”,醉翁亭名列首位。置身山林入口,濃濃的文化氣息撲面而來。②景區(qū)內(nèi)道路寬闊,非南方曲徑通幽、小橋流水的精致,有北方的粗放豪爽。兩邊山坡巨石、怪石多而奇。山上樹多,枝高葉蓬,灌木植被豐富??諝馐幮臏旆?、清爽宜人,讓人情不自禁深深吸氣,長長吐氣。在瑯琊山,呼吸是自由的,酣暢的,幸福的?;ú輼淠韭奖橐?,經(jīng)霜五彩斑斕,秋之絢麗多彩,讓人忘記塵俗雜事,只想將一顆心投入山林,學(xué)醉翁吟詩賦文。③路邊多高大銀杏樹,樹葉金黃明亮,山坡、溝渠,落葉遍布。有練字的老人,以拖把為筆,以景區(qū)大道為紙,練字健身養(yǎng)性?!暗貢背蔀楝樼鹕斤L(fēng)景區(qū)一景。④瑯琊山因東晉司馬睿任瑯琊王時曾寓居于此得名,擁有名山、名寺、名亭、名泉、名文、名士,是皖東極富文化底蘊的勝境。我們先游醉翁亭后游深秀湖再到紀念館,且行且探尋。⑤山上樹木赤橙黃綠都有,濃蔭之中,潺潺泉水瀉出,水入方池,又匯入山溪,“讓泉”二字碑刻拙樸凝重。聽說讓泉水溫終年保持十七八攝氏度,頗為奇特。泉水清澈可飲,捧一口喝,有淡淡甜味。從字面上揣度,讓泉應(yīng)是禮讓之泉,查閱出處,果有兩峰讓出之意。有泉,喜酒,風(fēng)雅率性如歐陽修者,自然可以玩“曲水流觴”的游戲?!疤嘏c客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”⑥此“年高”,也只40來歲,正值壯年。歐陽修知滁,前后約兩年零四個月,給滁州留下了許多遺跡和不朽詩文,成為當?shù)貙氋F的文化資源。在歐陽修筆下,滁州無時無刻不美。“若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也?!雹叱菰陂L江和淮河之間,山高水清,民風(fēng)淳厚,歐陽修在滁州時,對于政事實行“寬簡”政策,不苛求,不唯政績,辦事遵循人情事理,不博取聲譽,只要把事情辦好就行。大抵也只有這樣天性率真、不拘小節(jié)的太守,才會與滁人同游,呼嘯山林,興盡而返吧。他把各種生存境遇當成人生饋贈、生命體驗,即便是游山玩水,即便是地方小吏,也時時處處全身心投入,用現(xiàn)在時髦的話說,有強烈的在場感,歐陽修一直活在屬于他自己的當下。⑧滁州之后,歐陽修改守揚州。揚州因此擁有了平山堂。哪里得歐陽修,哪里得福。⑨醉翁亭以前僅一座小小的涼亭,現(xiàn)在擴充至醉翁亭、寶宋齋、馮公祠、古梅亭等九院七亭,人稱“醉翁九景”,都有文忠公歐陽修的痕跡。⑩歐陽修離去已近千年。翁去千載,醉鄉(xiāng)猶在;由亭到堂,身影不孤。這就是文字的力量。(選自“人民網(wǎng)”,有刪改)8.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.因為《醉翁亭記》的名氣,作者不遠幾百里,驅(qū)車從蘇到皖跨省到瑯琊山游覽。B.作者描繪瑯琊山的景色,多用短句,語言凝練,節(jié)奏明快,讀來富有音韻美。C.歐陽修在滁州做太守的時候只有40來歲,并沒有他自稱的“年高”和“翁”那樣年老。D.歐陽修治理滁州的時候,實行“寬簡”政策,遵循人情事理辦事,他能做到與民同樂。9.結(jié)合文章內(nèi)容,賞析下面加點詞語的表達效果。(4分)在瑯琊山,呼吸是自由的,酣暢的,幸福的。10.文章三次引用《醉翁亭記》中的原文,分別有什么作用?(6分)11.文章結(jié)尾說“這就是文字的力量”。請結(jié)合文章說說“文字的力量”指什么。(4分)12.文章標題《瑯琊山的情懷》具有豐富的意蘊,請結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?6分)【活動三:漫步家鄉(xiāng),宣傳家鄉(xiāng)之美】蚌埠是一座充滿魅力、特色鮮明的城市。為推介家鄉(xiāng),學(xué)校開展“愛我珠城·贊我家鄉(xiāng)”系列宣傳活動,請你參與。材料一:①蚌埠,依淮河而生,因產(chǎn)業(yè)而興。作為安徽省第一座建市的城市,蚌埠曾被列為重點發(fā)展的工業(yè)城市,一度與青島、無錫等工業(yè)大市齊名。安徽省第一臺冰箱、第一輛自行車和第一臺收音機都誕生于此……②近年來,蚌埠充分發(fā)揮科技創(chuàng)新“增量器”的作用,不斷推動科創(chuàng)勢能加快轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能,取得了豐碩成果。目前,蚌埠擁有中國第一大檸檬酸生產(chǎn)企業(yè)——安徽豐原生化,產(chǎn)能居亞洲第一;這里是目前全國首個且唯一一個以生物基材料為特色的國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地,也是中國三大傳感器基地之一……材料二:①蚌埠歷史悠久,文化底蘊深厚。七千多年前,新石器時代的雙墩遺址,就代表著這片土地上擁有燦爛的淮河文明;四千多年前,涂山氏國就為建立夏王朝做出貢獻;先秦以前,蚌埠地區(qū)是淮夷氏族的聚集地,古屬“涂山氏國”和“鐘離國”。春秋戰(zhàn)國時期,大致以鐘離國,也就是今天的鳳陽分界,蚌埠西為楚地,東為吳地,因此又有“楚頭吳尾”之說。兩千多年前的垓下之戰(zhàn),奠定了大漢基業(yè),這里曾上演過“霸王別姬”的千古絕唱……眾多歷史文化遺跡,吸引了無數(shù)游客前來探訪。②蚌埠還是安徽省的文化重鎮(zhèn),擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn):蚌埠花鼓燈、泗州戲、五河民歌、衛(wèi)調(diào)花鼓戲、余家皮影戲、旱船舞、淮河琴書、楊氏微雕、雪圓小吃……太多了!如今,這些文化遺產(chǎn)早已走出蚌埠、走出安徽,讓越來越多的人感受蚌埠這座城市的魅力。材料三:在旅游資源方面,蚌埠同樣不遜色。龍子湖風(fēng)景區(qū)春光旖旎,湖光山色交相輝映,漫步在湖邊棧道上,你可以盡情享受大自然的寧靜與美麗;距今有2000多年歷史的棲巖寺,是研究佛教文化不可多得之地;三汊河濕地公園中,青翠碧綠的荷葉連成一片,荷花溫柔起舞;張公山公園里,秋風(fēng)輕拂,層林盡染,湖面波光蕩漾,蘆葦披上一層白霜;龍子湖畔高聳的中國南北分界標志,讓你感受到南北文化的交融與碰撞,產(chǎn)生跨越地域的奇妙感覺;黑牛嘴生態(tài)園內(nèi),冬季里大片的綠色成為各種鳥類天然的棲息地,你還可以在滑雪樂園激情開板,體會北方冰雪運動的快樂……周末或閑暇時,去走走看看、欣賞美景、放松心情,別提多美了!材料四:蚌埠龍蝦走出安徽,亮相“東平湖首屆龍蝦啤酒節(jié)”①2024年7月10日,2024山東“大宋不夜城”東平湖首屆龍蝦啤酒節(jié)盛大開幕,蚌埠市文化旅游投資集團應(yīng)邀攜手蚌埠多家知名龍蝦品牌組團亮相現(xiàn)場,深受游客歡迎,“蚌埠龍蝦”成為一張靚麗的餐飲名片。②來自蚌埠的蒜蓉龍蝦、紅燒龍蝦、油爆龍蝦、十三香龍蝦……多種口味新鮮出爐的龍蝦搭配冰爽的啤酒,滿足八方來客的味蕾。蚌埠龍蝦的加入,不僅豐富了東平湖首屆龍蝦啤酒節(jié),也讓來自蚌埠的特色美食在山東展現(xiàn)了其獨特的魅力。③龍蝦啤酒節(jié)不僅是一場美食盛宴,更是文化交流與融合的平臺。蚌埠龍蝦以其獨特的地方特色,成為推動地方經(jīng)濟發(fā)展和文化交流的一張名片。小龍蝦作為蚌埠美食代表,讓蚌埠這座網(wǎng)紅城市再一次全網(wǎng)刷屏,也讓遠道而來的外地游客暢享舌尖上的蚌埠、文化里的蚌埠、發(fā)展中的蚌埠?!炯亦l(xiāng)亮點我來說】13.小禹在向同學(xué)們宣傳家鄉(xiāng)的亮點時出現(xiàn)了一些信息誤差,請你找出正確的一項()(3分)A.蚌埠是全國首個且唯一一個國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地,也是三大傳感器基地之一。B.先秦以前,蚌埠地區(qū)是淮夷氏族的聚集地,古屬“鐘離國”,有“楚頭吳尾”之說。C.蚌埠的南北分界標志,帶給人跨越地域的奇妙感覺,讓人感受到南北文化的交融與碰撞。D.蚌埠龍蝦啤酒節(jié)推動了地方經(jīng)濟的發(fā)展,這不僅是一場美食盛宴,更是文化交流與融合的平臺。【家鄉(xiāng)非遺我宣傳】14.非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,包括傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動、傳統(tǒng)技術(shù)工藝等。請你作為蚌埠非遺文化宣講志愿者,從蚌埠花鼓燈、五河民歌、泗州戲、雪圓小吃、余家皮影戲中選擇一種,仿照示例向游客朋友介紹這種非遺文化。要求:圍繞其特點、寓意等介紹,不少于50字。(4分)示例:扭秧歌是我家鄉(xiāng)的民俗活動,是一種集舞蹈、說唱等于一體的活動形式,人們常常用這種歌舞形式表達對美好事物的慶祝?!炯亦l(xiāng)美景我推薦】15.班級擬舉行“賞四季美景,贊大美珠城”活動,請你結(jié)合材料三并聯(lián)系生活實際,仿照示例,各推薦一處家鄉(xiāng)美景并書寫推薦語。(6分)賞四季美景贊大美珠城賞春景去花博園,五彩繽紛的花海如油畫一般鋪陳,漫步其間,讓我們共赴一場花的盛事!避夏暑①________________________________________________________________________品秋色②________________________________________________________________________享冬韻③________________________________________________________________________【家鄉(xiāng)長紅我獻策】16.如今,蚌埠成了一座“網(wǎng)紅城市”,但是如何把網(wǎng)紅城市打造成“長紅”城市?請你結(jié)合上述材料提出幾點建議。(6分)任務(wù)三“山川美景浸潤心靈·抒發(fā)心中豪情”寫作活動)17.閱讀下面的材料,按要求寫作。(55分)中國免簽政策持續(xù)優(yōu)化,“朋友圈”持續(xù)擴容……越來越多的外國游客和外國博主來到中國,在全球網(wǎng)絡(luò)社交媒體平臺掀起一股“ChinaTravel(中國游)”熱潮。多個海外社交媒體數(shù)據(jù)顯示,“ChinaTravel”已成為熱門搜索詞條,相關(guān)瀏覽量超7億次。在外國友人一句句“好City??!(意為時尚、現(xiàn)代化)”的震撼與贊嘆中,中國城市的獨特魅力不斷展現(xiàn)?!癱ity不city”也入選了“2024年度十大流行語”。相信本次“跟著課本去旅行·游覽山川美景”主題活動也給你留下了深刻的影響。請以《我的________ChinaTravel》為題,寫一篇記敘文。要求:(1)請將題目補充完整;(2)作文不少于600字,文體不限(詩歌除外);(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名;(4)認真書寫,保持卷面整潔。“city不city”是一個網(wǎng)絡(luò)梗,源自于一種新的打卡方式,用于表達對某個城市的態(tài)度或感受。

答案1.(1)山舞銀蛇原馳蠟象(2)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山(3)云橫秦嶺家何在雪擁藍關(guān)馬不前(4)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春(5)先天下之憂而憂后天下之樂而樂2.(1)集會、游玩;相當于“瞭望臺”、軍事崗?fù)ぃ蟹烙δ?;供旅客停留、休息?2)B(3)示例一:A項是北京陶然亭的楹聯(lián)。因為陶然亭位于都城北京,由“帝城”一詞,可見其相對應(yīng)的楹聯(lián)為A。示例二:B項是湖南長沙愛晚亭的楹聯(lián)。該亭因杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”而得名,由“楓葉”一詞,可見其相對應(yīng)的楹聯(lián)為B。示例三:C項是安徽滁州醉翁亭的楹聯(lián)。該亭因歐陽修的《醉翁亭記》而出名,文中有“泉香而酒?!币痪洌梢娖湎鄬?yīng)的楹聯(lián)為C。示例四:D項是浙江杭州湖心亭的楹聯(lián)。浙江杭州湖心亭,位于西湖的中心,周圍有山有水,可見其相對應(yīng)的楹聯(lián)為D。(4)①把書名號改為雙引號。②它們不僅承載著博大精深的中國古建筑文化,而且也飽含中國文化對自然、對人生、對自我的叩問與思索。3.(1)遮蓋(2)①(3)命名(4)這4.官吏相與慶于庭/商賈相與歌于市/農(nóng)夫相與忭于野5.(1)不要說相公您癡,還有像您一樣癡的人呢。(2)憂愁的人因此而快樂,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好建成了。6.《醉翁亭記》中歐陽修被貶之后寄情山水,表現(xiàn)出他隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。《湖心亭看雪》中張岱癡迷于天人合一的山水之樂,表現(xiàn)出遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,也流露出他在明王朝滅亡以后對故國往事的懷戀。《喜雨亭記》記述建亭經(jīng)過和亭子的命名緣由,表達人們久旱逢雨的喜悅心情,蘇軾用這喜慶的事情來給自己剛建成的亭子命名,表現(xiàn)了心系人民、與民同樂的情懷?!颈麉⒖甲g文】這座亭子用雨來命名,是為了紀念喜慶之事。古時候有了喜事,就用它來命名事物,表示不忘的意思。我到扶風(fēng)的第二年,才開始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在它的南面開鑿了一口池塘,引來流水,種上樹木,把它當作休息的場所。這年春天,(傳聞?wù)f)在岐山的南面下了麥雨,占卜此事,認為今年是個豐年。然而此后整整一個月沒有下雨,百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓們認為雨下得還不夠;丁卯日又下了大雨,一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀,商人們在集市上一起歡歌,農(nóng)夫們在田野里一起歡喜,憂愁的人因此而快樂,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好建成了。7.(1)綴蓓shǔnyè(2)示例一:我選《暗夜桃花》。理由:①圖文形象對應(yīng):詩歌中的桃花在深夜綻放,圖文相符。②主題對應(yīng):詩中的桃花是春的使者,點亮了暗夜,表達作者對春、對光明的渴望與贊美。圖中在暗夜里開放的桃花為漆黑的夜帶來了光明。③色調(diào)對應(yīng):詩中深黑的夜與蓓蕾相映襯,圖中暗與亮相對比,文圖相符。示例二:我選《花的滋養(yǎng)》。理由:①圖文形象對應(yīng):詩歌中有古老的土地與桃花,圖中也有干裂的土地與桃花,圖文相符。②主題對應(yīng):桃花點綴了干裂的土地,是黑暗中的一抹光,喻指光明的降臨。示例三:我選《桃花祭英烈》。理由:①圖文形象對應(yīng):圖中有一樹桃花迎春開放,與詩歌內(nèi)容相符。②主題對應(yīng):圖上文字“桃花祭英烈”與詩中“古老的土地”“年輕人的血液”“斑斑的血跡”呼應(yīng),突出表達作者對英烈的贊美,從而引發(fā)讀者對英烈的哀思。(能結(jié)合圖與詩,答出兩點即可)(3)示例:我選擇B?!独杳鞯耐ㄖ分械囊庀笫抢杳?,象征著光明;《春》中的意象是桃花,象征光明與美好。作者善用這些意象表達對祖國命運的關(guān)切,對光明的渴望。兩首詩歌都體現(xiàn)出散文化特點,句式不求整齊,詩歌自由鋪陳、自由抒發(fā)。詩人的語言樸素易懂且深情有表現(xiàn)力。8.A點撥:文章開頭只是說瑯琊山離作者常住之地不遠,并沒有明確提及作者是因為《醉翁亭記》的名氣而不遠幾百里驅(qū)車跨省游覽。這種說法在原文中沒有依據(jù)。9.“自由的”“

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