寧夏地區(qū)歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2003—2024）目錄2024年寧夏地區(qū)中考作文題 22023年寧夏地區(qū)中考作文題 22022年寧夏地區(qū)中考作文題 32021年寧夏地區(qū)中考作文題 32020年寧夏地區(qū)中考作文題 42019年寧夏地區(qū)中考作文題 42018年寧夏地區(qū)中考作文題 42017年寧夏地區(qū)中考作文題 52016年寧夏地區(qū)中考作文題 52015年寧夏地區(qū)中考作文題 52014年寧夏地區(qū)中考作文題 52013年寧夏地區(qū)中考作文題 62012年寧夏地區(qū)中考作文題 62011年寧夏地區(qū)中考作文題 62010年寧夏地區(qū)中考作文題 62009年寧夏地區(qū)中考作文題 62008年寧夏地區(qū)中考作文題 72007年寧夏地區(qū)中考作文題 72006年寧夏地區(qū)中考作文題 72005年寧夏地區(qū)中考作文題 82005年寧夏地區(qū)中考作文題（課改區(qū)） 82004年寧夏地區(qū)中考作文題 82003年寧夏地區(qū)中考作文題 9

2024年寧夏地區(qū)中考作文題閱讀下面文字，按要求作文。與祖國美好的山川相遇，自然風(fēng)光，人文勝跡，能讓我們凈化心靈、陶冶情操，豐富見聞、增長知識、開闊眼界；與偉大的心靈交流，他們的高尚品格與精神，能指引我們找到正確的人生方向；與平凡的人們生活，他們閃現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)的光輝，能引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。請閱讀以上文字，從中提煉一個主題，也可從中任選一個角度，講講你的故事，或說說你的感受，也可談?wù)勀愕睦斫狻Ｒ螅鹤詳M題目，自選角度，內(nèi)容充實，文體不限，不得套作，不得抄襲，不少于500字。（不能使用試卷中的材料、不能透露與考生有關(guān)的信息）審題指導(dǎo)【詳解】本題考查材料作文。第一，審題立意。首先認真審讀材料，由“與祖國美好的山川相遇”“與偉大的心靈交流”“與平凡的人們生活”可知，材料是一個排比句，寫作中心給了三個方向：賞山川自然，陶冶心靈；與偉人神交，指引人生；看普通人物，贊美平凡。后面并未有省略號，所以需要扣住這三個方面去寫作。我們可以從以下幾個角度立意：1.可以寫景，寫游歷河山美景，觀賞人文勝跡，贊美祖國山川美景，親近自然，感受奇觀，醒悟道理，增長見識。2.可以寫讀書，寫在書籍中認真古今中外偉大人物，折服于他們高尚的精神與品格，找到正確人生方向。如“民族魂”魯迅、“兩彈”元勛鄧稼先、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……3.可以寫人，寫身邊平凡人物，描繪他們的人生，贊美他們的精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點。，立意上，應(yīng)表達對祖國河山的熱愛，以及自己對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度?？蓪懗捎洈⑽?，也可寫成議論文。第二，選材構(gòu)思。如寫游記，可寫自己的一次旅游或研學(xué)經(jīng)歷，如暑假去白洋淀游玩，寫賞景寫劃船，寫游歷白洋淀展覽館歷史館，感受白洋淀歷史文化積淀與紅色文化，贊美白洋淀，贊美白洋淀的人們。也可以寫散文，寫從書籍中見識的各位偉人，狂傲灑脫的李白，豁達樂觀的蘇軾；多情癡情的納蘭容若……結(jié)合他們的作品，折服于他們的人格，找到自己正確的人生方向。如寫記敘文，可以寫父母老師，甚至是家門口的環(huán)衛(wèi)工人，寫他們勤奮慈愛、寫他們的敬業(yè)認真……最后表達對平凡人普通事的贊美。寫記敘文，應(yīng)根據(jù)性格或精神擬定題目，如堅韌的魯迅，講述人物故事，刻畫出人物性格，并用議論抒情語句寫人物對你成長的影響。如寫成議論文，應(yīng)先根據(jù)人物的性格、精神或評價等，提煉中心論點，如根據(jù)周亞夫的治軍嚴謹，可以用做人必須嚴謹認真作中心論點；然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。2023年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文?！墩撜Z》說，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”《禮記》說，“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！睂O權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，于是呂蒙不再是吳下阿蒙，讓人刮目相看；而宋濂則主動學(xué)習(xí)，“余幼時即嗜學(xué)”，終于成為文學(xué)家。也就是說處處學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義，我們才能承擔(dān)重任，成就未來，建設(shè)國家。根據(jù)上面的內(nèi)容，請講講你學(xué)習(xí)中的故事,或者對學(xué)習(xí)意義的理解,也可以抒寫學(xué)習(xí)時的感受。要求：自擬題目，內(nèi)容具體充實，文體不限，不少于500字。（不能透露與考生有關(guān)的信息）【審題指導(dǎo)】根據(jù)材料中所提到的，處處學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義，我們才能承擔(dān)重任，成就未來，建設(shè)國家。以及引用的話語，可以思考本篇文章的主題圍繞學(xué)習(xí)展開。而第二段中提示可以是學(xué)習(xí)經(jīng)歷或者感受，此內(nèi)容在引導(dǎo)考生寫記敘文，記敘文內(nèi)容不宜太過寬泛，可以以小見大，從一件學(xué)習(xí)的小事談經(jīng)歷、困難、收獲均可，由此再引發(fā)對學(xué)習(xí)的思考，最好以卒章顯志的方式，在文章結(jié)尾處進行議論升華。而導(dǎo)語中提到的學(xué)習(xí)的意義，旨在引導(dǎo)考生寫學(xué)習(xí)相關(guān)的議論文，可以寫成并列式，指向?qū)W習(xí)對個人、社會、國家等多方面的意義，也可以以遞進式的思路，從是什么，為什么，怎么樣的角度，展開對意義和做法的探尋?？傊瑖@學(xué)習(xí)展開，表達要邏輯清晰有層次。2022年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】請閱讀下面的文字，按要求作文。學(xué)校組織了很多活動，有不少活動我們都親身參與其中：如讀書會、合唱隊、打籃球、踢足球等等；我們在生活中也經(jīng)常參與到各種勞動之中：如動手洗衣、制作佳肴、種植作物等等。因為參與，我們學(xué)會了很多……請講講你參與過的活動或者勞動，并表達自己的見解，抒寫自己的感受。根據(jù)以上內(nèi)容，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文體不限。(不得使用試卷中的素材；不能透露與考生有關(guān)的信息。)【詳解】本題考查材料作文寫作。第一、審題立意。材料作文也叫立意作文，其寫作思路是：先立足于材料，從材料中提煉出觀點，然后再圍繞著提煉出的觀點寫作，即寫出來的文章的主題與材料反映的主題一致。所以，材料作文的審題過程也就是立意的過程。材料要求講講你參與過的活動或者勞動，并表達自己的見解，抒寫自己的感受。那么我們可以圍繞“活動”或“勞動”展開寫作，以事明理，表明自己對勞動課、體育課、活動課的某些看法。從提示語“因為參與，我們學(xué)會了很多……”可知，我們應(yīng)該從正向立意，表現(xiàn)活動、勞動對生活的正面促進作用。第二、思路選材。我們的活動課很多，在提倡藝術(shù)體育2+1的當下，讀書會、合唱隊、打籃球、踢足球、繪畫課、書法課、手工課我們都經(jīng)歷了很多，選擇一個最讓你難忘的活動，擷取其中最為經(jīng)典的一兩件事，表現(xiàn)它們對你成長的正面意義，如陶冶你的情操，豐富你的精神世界，改變你的人生觀世界觀等。勞動實踐課近年來作為學(xué)校教育必須設(shè)置的課越來越引起各校的重視，在勞動中可以增長你的技能，強健你的體魄，讓你對學(xué)習(xí)文化產(chǎn)生興趣，可以把你在學(xué)校勞動教育實踐基地的見聞，你在家里勞動的過程寫出來，表現(xiàn)你對勞動的熱愛。2021年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】請閱讀下面的文字，按要求作文。在田徑賽場上，我們不斷刷新著自己，達到了某個目標，突破了某個極限；在學(xué)習(xí)中，我們不斷激勵著自己，讀完了經(jīng)典，攻克了難關(guān)；在生活中，我們不斷挑戰(zhàn)著自己，做好了力所能及的事情……最終我們會發(fā)現(xiàn)，正視挑戰(zhàn)，獲得的不僅僅是成功的喜悅，更多的是相信自己。請你講述生活故事，表達自己的見解，抒寫自己的感受。根據(jù)以上內(nèi)容，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。要求內(nèi)容具體充實，文體不限。（不得使用試卷中的素材；不能透露與考生有關(guān)的信息。）【審題指導(dǎo)】這是一篇材料作文。審題可知，材料的關(guān)鍵詞是“挑戰(zhàn)”，“挑戰(zhàn)”的內(nèi)涵指向是：敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難。挑戰(zhàn)的對象可以是人或者客觀環(huán)境，如“朋友”“學(xué)霸”“權(quán)威”“陋習(xí)”“生活中的困難”等等；也可以是自己心理、生理上的弱點，如“膽怯”“虛榮”“驕傲”“肥胖”“傷痛”等；也可以主客倒置，寫別人對“我”的挑戰(zhàn)，“我”是怎樣面對挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)付挑戰(zhàn)的；還可以寫局外人的挑戰(zhàn)，把“我”徹底跳出文本。具體寫作時可側(cè)重于為何挑戰(zhàn)，如何挑戰(zhàn)，要寫出挑戰(zhàn)的心理過程和行動過程，要彰顯挑戰(zhàn)的積極意義。2020年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在自然的世界里探索，你會領(lǐng)略美妙風(fēng)光；在知識的海洋里探索，你會獲得無窮智慧；在生活中的長河里探索，你會享受美好人生……探索和發(fā)現(xiàn)美有關(guān)，探索和深入思考有關(guān)，探索和創(chuàng)造有關(guān)，只有親自去勞動，去實踐，你的探索才有意義和價值。請你講述生活故事，表達自己的見解，抒寫自己的感受。根據(jù)以上內(nèi)容，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）【分析】本篇作文考查材料作文的寫作?！疤剿鳌钡囊馑迹憾喾綄で蟠鸢?，研究。在我們的生活中、大自然、宇宙中都有許多東西需要我們不斷地去探索，在探索中我們會學(xué)習(xí)到很多的知識，同時，也會有很多的樂趣。但要注意的是，探索不能只停留在空想上，只有親自去做，去實踐，這樣探索才有意義和價值，沒有實踐的探索就只能是永遠不能實現(xiàn)的夢想。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：探索、實踐與探索等。寫這篇作文，文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，及對材料內(nèi)容的理解，完成本篇作文的寫作。2019年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】當你打掃完衛(wèi)生，看到整齊干凈的教室，你知道這是自己的付出，值得自豪；當你苦讀功課，獲得了優(yōu)秀的成績，你知道這是自己的付出，值得驕傲；當你面對被自己照料得很好的生活時，你知道這是自己的付出，值得留戀……因為熱愛和付出，你會發(fā)現(xiàn)美好的一切。根據(jù)上文的含義，請你自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）2018年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】穿過林潤，攀登高山，看到遼闊的原野，這是自然環(huán)境的開闊。通過讀書、學(xué)習(xí)，知曉古往今來，這是知識文化眼界的開闊，學(xué)會溝通和交流，擁有寬廣的胸懷，這是人生成長境界的開闊。請你講述生活的故事，表達自己的見解，抒寫自己的感受。請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）題目：開闊2017年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】我們仰慕古圣先賢，追尋他們的濟世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長歷程；我們感恩父母師友，追尋他們的感人一幕……生活中，這些人的優(yōu)秀品質(zhì)影響并幫助著我們。請你講述這樣的故事，表達自己的看法，抒發(fā)自己的情感。請以“追尋”為題寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)2016年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】只有親自品嘗了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，還得有更多的體驗和經(jīng)歷。請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，除詩歌外，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）題目：我品嘗了的滋味2015年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】青春歲月里，我們走過學(xué)校的教室，操場，圖書館……走過遠方的高山，原野，村莊……也走過青春的懵懂，快樂，夢想……這些真實的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，除詩歌外，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）題目：走過2014年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】靜下心來想想，你會發(fā)現(xiàn)太多的人、事、物、景都會觸動你的心，無論喜、怒、哀、……請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，除詩歌外，文體不限。題目：與 相伴2013年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】當你面對“禮物”這個詞時，涌現(xiàn)在你腦海的或許是一段故事，一個思考，一番探究，一份感動，抑或是是……請以“最好的禮物”為題，寫一篇不少于500字的文章。（除詩歌外，問題不限，不能透露與考生有關(guān)的信息）2012年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】緊扣下面材料，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求中心明確。（除詩歌外，文體不限，不能透露與考生有關(guān)的信息）材料：自從那只烏鴉用石子填滿瓶子暢飲之后，這個秘訣就傳開了。一天，一只飛越沙漠的烏鴉口渴難耐，恰巧看見有只盛著半瓶水的瓶子，但附近一個石子也沒有。結(jié)果原來如此。2011年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】根據(jù)下面材料，展開聯(lián)想想象，自擬題目，將所給材料擴寫成一篇不少于500字的記敘文。（不能寫成詩歌，不能透露考生的相關(guān)信息）材料：大熊有一個小麻煩，他去找了發(fā)明家，發(fā)明家沒等他說完話就說要給他裝一對翅膀，裁縫沒等他說完就要給他一條圍巾，帽子店、蜂蜜店、裝飾店，許多的人聽說他有一個小麻煩都給了他一點東西，可是大熊要的不是這些。直到大熊遇到一只小蒼蠅，小蒼蠅傾聽了大熊的話，大熊立刻覺得心情好多了。2010年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】提示：1．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外，文體不限。2．要真實、有個性地表達，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。3．文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。題目一：觀察右邊這幅圖，然后自選角度、自擬題目作文。題目二：那年六·一2009年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】提示：1．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇不少于500字的文章。除詩歌外，文體不限。2．要真實、有個性地表達，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。題目一：閱讀下面材料，然后自選角度、自擬題目作文。這是一個幾乎令人難以置信的故事：從5歲起，這個男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艱難地挑起生活的擔(dān)子，9年如一日地照顧體弱多病的奶奶，早上5點多起床，先燒開水，晾成溫水，灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝；然后照顧奶奶穿衣服、洗臉、打針、喂藥，接著做飯、收拾好碗筷后，去上學(xué)。下午放學(xué)后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃飯、洗腳后，開始做作業(yè)，一直忙到晚上10點多。他安慰雙目失明的奶奶的一句話是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”這個男孩，就是遼寧省沈陽市147中學(xué)14歲初一男孩——馬鵬飛。題目二：印象2008年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】提示：1．從下面兩個題目中任選一題寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。2．要真實、有個性地表達，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。3．文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。題目一：窗外題目二：閱讀下面材料，然后自選角度、自擬題目作文。黃美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。她昂然面時，迎向許許多多的不可能，終于獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。一次一個學(xué)生小心地問她“你從小就長成這個樣子，請問你怎么看自己？你沒有怨恨嗎？”黃美廉媽然一笑，在黑板上寫道：我好可愛！我的腿長得很美！爸爸媽媽這么愛我！我會畫畫，我會寫稿！我有一只可愛的貓！還有……最后在黑板上寫下了她的結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我所沒有的。2007年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】提示：1.從下面兩個題目中任選一題寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。2.要真實、有個性地表達，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。題目一：讀完《對孩子說》一文，你一定有不少的感受和啟發(fā)。請你發(fā)揮想象或聯(lián)想、自選一個角度、自擬題目作文（擴寫、續(xù)寫、改寫均可）。題目二：目光2006年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】提示：1、從下面兩個題目中任選一題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，詩歌不少于30行。2、要真實、有個性地表達，凡套寫、抄襲的文章均酌情扣分或不給分。3、文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。題目一：從《蝶之生》一文看，彩蝶羽化的前前后后一定有不少的故事，或者彩蝶的羽化一定讓你有不少的感受。請你發(fā)揮想象或聯(lián)想、自選角度、自擬題目作文。（擴寫、續(xù)寫、改寫均可）題目二：在下面題目的橫線上填上你認為合適的詞語，將題目補充完整后作文。題目：________初三2005年寧夏地區(qū)中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中，任選一題作文。要求：①文體不限；②字數(shù)在600字以上；③不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。文題一：傘，是我們每個人都熟知的生活用品，它默默無聞，為我們遮陽擋雨。生活中有有形的傘，也有無形的傘……在各種不同的傘