五年級數(shù)學(xué)日記【6篇】_第1頁
五年級數(shù)學(xué)日記【6篇】_第2頁
五年級數(shù)學(xué)日記【6篇】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word文檔五年級數(shù)學(xué)日記【優(yōu)秀6篇】數(shù)學(xué)日記篇一

今天,我們數(shù)學(xué)課舉行了寫數(shù)字比賽。開始我特別緊張,害怕到下課鈴響時寫不完,我心里就想:“不要怕,要努力”,老師在寫字之前提醒大家在寫字時要做到“三個一”,我做到了。

在寫的過程中我給自己說:“不緊張,就像平時做作業(yè)一樣,”我寫完了發(fā)現(xiàn)下課鈴還沒響,我高興極了!在下午上課時,我得到了一張大大的喜報,上面寫的是我在數(shù)字書寫比賽中獲得“小小書法家”稱號,我拿到喜報興奮極了!我以后一定會更加努力!

數(shù)學(xué)日記篇二

你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來判斷重量的。天平的左、右各有一個小圓盤,中間有一個數(shù)字盤,數(shù)字盤的中間有一根指針。

這時如果有兩個蘋果,要準(zhǔn)確的知道誰重,就可以把這兩個蘋果分別放在左右的那兩個盤子里。要是哪邊沉下去了,那么哪邊就最重,輕的一邊就會向上浮起來。有點像小時候坐過的翹翹板。長短高矮可以用尺子來測,輕重可以用天平來量。以后我們還會學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。

數(shù)學(xué)日記篇三

今天我和媽媽去超市買東西,因為明天我們一起去旅行。

我們買了玩具總動員球蛋一個6元、品客薯片一筒9元8角、阿波羅雪糕一盒13元8角、海鮮風(fēng)味杯面三杯單價5元、XO醬海鮮風(fēng)味三杯單價5元、五香牛肉風(fēng)味三杯單價5元、維達(dá)卷紙二條單價30元8角、潔柔卷紙二條單價27元8角、清風(fēng)卷紙二條單價17元8角、餃子一袋30元8角。

數(shù)學(xué)日記篇四

今天晚上媽媽帶我去買旅游的東西。我先去買數(shù)學(xué)日記本,我看了價錢是1.2元,剛好是我們前天學(xué)的小數(shù)。但是打在票上的卻是1.20元,如果把未尾的0去掉還是一樣的,就象這樣:1.2=1.20。這個剛好是我們今天學(xué)的。我去買旅游的東西也會有小數(shù)的。如:薯片6.5元、牛奶味餅干1.3元、美好時光海苔7.9元。

今天,我看見生活中有很多地方都用了小數(shù)。

五年級數(shù)學(xué)日記篇五

在學(xué)完《可能性》以后,老師讓我們小組內(nèi)做一個小游戲,說讓小組內(nèi)一個人當(dāng)“老師”。其他學(xué)生兩個擲色子,一個記錄,剩下的同學(xué)監(jiān)督。先思考誰贏的可能性大,然后開始游戲。

開始了,我們小組開始討論,分人物。兩個色子數(shù)字之和是5、6、7、8、9老師贏,是其它的學(xué)生贏。老師選了5個,剩下的數(shù)有6個,我們認(rèn)為學(xué)生贏的可能性大一些。

激烈的戰(zhàn)爭打響了!組長說:“張冠彧你先”“和是6”我說:老師贏了,“高可瑜你來”組長說。張冠彧小聲說“一定要贏”!

“和是3”組長說:“1比1平。下一輪!”

……

經(jīng)過“激烈的戰(zhàn)斗”,結(jié)果是15次老師贏,5次學(xué)生贏。我咬著牙說:“我不甘心!組長,再來一次!”?!昂?!”組長爽快地答應(yīng)了?!皯?zhàn)爭”又一次打響了。我說:“學(xué)生一定要贏!”我心里一直很著急,汗都飛出來了。

“戰(zhàn)爭”《牛牛范文·.》結(jié)束了,我宣布:“老師贏12次,學(xué)生8次,老師完美勝出?!?/p>

五年級數(shù)學(xué)日記篇六

我們學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù),可是我們這個學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù),開始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍,我就會了。原來三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡單的,差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。

我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。

例如:11421,我的第一種方法是先把21分成20和1,11420=2280,再用1114=114,最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成73,再用1147=798,再用7983=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4,把21分成20和1。10020=2000,1020=200,204=80,2000+200+80=2280。再用1001=100,101=10,41=4。100

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論