小學(xué)語文六年級教案資料融情探索感悟語文實(shí)踐活動歡迎臺灣小朋友到威海來看雪方案教案名稱：融情探索感悟語文實(shí)踐活動——小學(xué)語文六年級教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1.了解雪的形成原理，并探究雪對生態(tài)環(huán)境的影響；2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、思考、表達(dá)和合作精神；3.增強(qiáng)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣，提高對語言的認(rèn)識和運(yùn)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解雪的形成原理和對生態(tài)環(huán)境的影響；2.培養(yǎng)學(xué)生采集資料、觀察、感受、思考和表達(dá)能力；3.提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會語文的魅力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）教師通過圖片、視頻等多媒體素材，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩ρ┑挠∠蠛拖胂?。讓學(xué)生交流自己平時在雪中的活動，如滑雪、堆雪人等，為后續(xù)活動做好鋪墊。二、知識講解（10分鐘）1.雪的形成原理以多媒體素材為藍(lán)本，教師講解水蒸氣在冷空氣中結(jié)晶形成雪的過程。輔以加深印象的圖文資料，如善用科技提示工具，以呈現(xiàn)雪的種類及區(qū)域。2.雪對生態(tài)環(huán)境的影響通過講解雪的生態(tài)及環(huán)境作用，如改善氣候，增加生態(tài)系統(tǒng)多樣性和維持生物平衡，增加土地保證等，讓學(xué)生了解到雪對生態(tài)環(huán)境的重要意義。三、學(xué)生實(shí)踐（30分鐘）1.觀察與感悟教師引導(dǎo)學(xué)生到戶外，觀察雪的變化、形態(tài)，感悟面對自然的神奇及震撼。同時，讓學(xué)生在雪地上自由活動，可以嘗試滾雪球、雪地畫畫等活動，并以照片或視頻等資料記錄自己的特別體驗(yàn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.齊動員，開展資料采集活動教師組織學(xué)生分組，讓他們走訪校園及周邊的雪景點(diǎn)，采集與雪有關(guān)的資料。每個小組需要收集雪的形態(tài)、特點(diǎn)、影響和與雪有關(guān)的諺語、成語等信息，最后歸納整理，做成小冊子展出。四、課堂總結(jié)（10分鐘）1.總結(jié)活動過程，接受初步成果的檢查，呈現(xiàn)小冊子；2.組織課前回顧（如一句話口號概括后送走），并尋求下一步活動方案的學(xué)習(xí)資源。五、課堂延伸（自由組合30分鐘）教師根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，讓他們選擇下一步的活動內(nèi)容。例如，可以利用雪糕桿做成雪杖，美化校園；或者利用雪堆成立奇特造型的雕塑等等，給學(xué)生更多發(fā)揮的空間和機(jī)會。教學(xué)評估1.學(xué)生活動展示和小組寫作展講。2.學(xué)生作品集的保利達(dá)分享。教學(xué)反思1.融入了生活中的雪為素材，提高了教學(xué)的實(shí)踐性和可觀性。能夠引起學(xué)生興趣，并增加了學(xué)生對語文學(xué)科的認(rèn)識和應(yīng)用能力。2.通過學(xué)生實(shí)踐和組織活動，能夠應(yīng)用知識，增強(qiáng)各方面能力的綜合發(fā)展。3.學(xué)生在活動中有播種行動，即從雪的種類、形態(tài)的少見程度到