Page3觸摸春天選擇題。（共20題）“mángtóng”的漢字是（）。亡童B.盲瞳C.盲童“梭”字有（）筆筆畫。A.11B.12C.13下列選項中，（）字是多音字。A.悄B.磕C.述4.“述”字屬于（）結(jié)構(gòu)。A.上下B.左右C.半包圍5.“流連”的意思是（）。A.留戀不止，舍不得離去B.形容內(nèi)心徘徊擔(dān)心C.兩者都對“穿梭”一詞的意思是（）。像織布的梭子來回活動形容來往頻繁兩者都對第一段交代了一件什么事？（）寧靜的眼睛看不見主要交代寧靜是“我”的鄰居“我”與寧靜是摯友其次段中的“吸引”一詞說明（）。寧靜很簡單受到外物的影響寧靜寵愛花香和春天兩者都對其次段的“成天”一詞說明（）。A.寧靜稀奇的寵愛春天B.寧靜對花叢很熟識C.寧靜是個觸覺很好的女孩“她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆”，這句話在文中的作用是（）。A.照應(yīng)前文B.為下文作鋪墊C.兩者都對11.“停下”、“漸漸地伸出”、“極其精確地伸向”說明（）。A.寧靜好像感覺到了花上蝴蝶的存在B.寧靜眼瞎心不瞎C.寧靜提前知道花上有蝴蝶第四段的第一句運用了（）描寫。A.神態(tài)B.動作C.語言“我”認(rèn)為寧靜能抓到蝴蝶是一個（）。A.巧合B.偶然C.奇跡14.寧靜抓到了蝴蝶之后為什么會驚異？（）A.寧靜沒有捕獲蝴蝶的經(jīng)驗B.寧靜發(fā)覺手里的蝴蝶還是活著的C.兩者都不對第六段“細細”一詞說明（）。寧靜漸漸地玩弄著蝴蝶寧靜漸漸地感受著蝴蝶帶給她的新的體驗寧靜的動作很緩慢第六段中的“張望”一詞表現(xiàn)出了（）。寧靜對蝴蝶的寵愛和留戀寧靜對翱翔的憧憬兩者都對“弧線”一詞是用來形容（）。寧靜嘴角的笑容寧靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面寧靜內(nèi)心的不快樂第一段的描寫為下文寧靜捉住蝴蝶（）。A.埋伏筆B.作鋪墊C.制造懸念第四段第一句是什么句式？（）A.疑問句B.感嘆句C.反問句“靈性”的意思是（）。指才智、聰慧才智指靈物所具備的特性兩者都對填空題。（共10題）“瞬”字有17筆筆畫。（請用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）“裊”字屬于上下結(jié)構(gòu)。（請從上下和半包圍中選擇）“驚異”在本文中的近義詞是驚異。“排斥”在本文中的反義詞是吸引。本文共有7段自然段。（請用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）依據(jù)文章大意，可以將本文劃分為3部分。（請用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）“豐富多彩”是對文中多姿多彩一詞的說明。“曲”字有2種讀音。（請用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫）依據(jù)文章內(nèi)容填空：此刻寧靜的心上，肯定劃過一條漂亮的弧線。依據(jù)文章內(nèi)容填空：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)建一個屬于自己的繽紛世界。推斷題。（共10題）“權(quán)利”和“權(quán)力”的意思是一樣的。（錯）“盡然”和“竟然”是一對反義詞。（錯）“我”和寧靜的眼睛都看不見。（錯）本文中，多處運用了埋伏筆和作鋪墊的手法。（對）“路不好走或腿腳有毛病而行走不便利”是對“磕磕絆絆”一詞的說明。（對）寧靜是在“我”的引導(dǎo)下接近蝴蝶的。（錯）本文的2--6段可以劃分為文章的其次部分。（錯）本文的最終一段寫的是“我”懂得了的道理。（對）從寧靜的身上，“我”懂得了生命的意義。（對）“頑”字有10筆筆畫。（對）連線題。（共10題）請用直線將搭協(xié)作適的詞語連接