《第一單元我是信息社會(huì)的“原住民”第3課計(jì)算機(jī)部件我愛(ài)護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《第一單元我是信息社會(huì)的“原住民”第3課計(jì)算機(jī)部件我愛(ài)護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)。本課圍繞計(jì)算機(jī)基本部件展開(kāi)，通過(guò)認(rèn)識(shí)CPU、主板、硬盤(pán)等部件，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成，培養(yǎng)對(duì)信息設(shè)備的愛(ài)護(hù)意識(shí)，與課本第1課“我的電腦”和第2課“電腦開(kāi)機(jī)”相銜接，符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本部件，理解其工作原理，增強(qiáng)對(duì)信息設(shè)備的使用和維護(hù)能力。提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)拆解和組裝計(jì)算機(jī)部件，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的信息倫理意識(shí)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)信息設(shè)備，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)基本部件的認(rèn)識(shí)：CPU、主板、硬盤(pán)等。

2.計(jì)算機(jī)部件之間的聯(lián)系和工作原理。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)的理解難度。

2.學(xué)生動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)部件的準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.采用實(shí)物展示和動(dòng)畫(huà)演示相結(jié)合的方式，直觀地介紹計(jì)算機(jī)部件的結(jié)構(gòu)和功能。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組合作，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行計(jì)算機(jī)部件的拆裝，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

3.通過(guò)課堂提問(wèn)和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)部件之間的關(guān)系，突破理解難點(diǎn)。

4.針對(duì)操作難度，設(shè)置層次分明、逐步深入的練習(xí)，幫助學(xué)生逐步提高動(dòng)手操作的準(zhǔn)確性。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)若干臺(tái)、實(shí)物計(jì)算機(jī)部件（CPU、主板、硬盤(pán)等）、拆裝工具一套。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)動(dòng)畫(huà)演示視頻、計(jì)算機(jī)部件圖片庫(kù)。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道電腦是由哪些部分組成的嗎？”引發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)部件的好奇心。

-展示一些生活中常見(jiàn)的電腦圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論電腦的外部結(jié)構(gòu)。

-引出本節(jié)課的主題：“計(jì)算機(jī)部件我愛(ài)護(hù)”，強(qiáng)調(diào)了解計(jì)算機(jī)部件的重要性。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條：介紹CPU

-教師展示CPU實(shí)物，講解其作用和重要性。

-利用動(dòng)畫(huà)演示CPU的工作原理，幫助學(xué)生理解。

-學(xué)生跟隨教師一起總結(jié)CPU的特點(diǎn)和功能。

-第二條：講解主板

-展示主板實(shí)物，介紹主板在計(jì)算機(jī)中的作用。

-通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)展示主板上的各個(gè)部件，如內(nèi)存、插槽等。

-學(xué)生嘗試識(shí)別主板上的主要部件，并說(shuō)出其功能。

-第三條：介紹硬盤(pán)

-展示硬盤(pán)實(shí)物，講解其存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的功能。

-通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示硬盤(pán)的工作原理，讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的過(guò)程。

-學(xué)生分享自己平時(shí)如何使用硬盤(pán)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，提高生活經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：拆裝計(jì)算機(jī)部件

-教師示范拆裝CPU、主板、硬盤(pán)等部件，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

-學(xué)生分組進(jìn)行拆裝練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤操作。

-學(xué)生展示自己的拆裝成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

-第二條：組裝計(jì)算機(jī)

-教師講解組裝計(jì)算機(jī)的步驟，強(qiáng)調(diào)部件安裝的順序和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生分組進(jìn)行組裝練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，確保組裝正確。

-學(xué)生展示自己的組裝成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

-第三條：故障排查

-教師展示一些常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)故障現(xiàn)象，如電腦無(wú)法開(kāi)機(jī)、運(yùn)行緩慢等。

-學(xué)生分組討論，提出可能的故障原因及解決方法。

-學(xué)生分享自己的排查過(guò)程和結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：計(jì)算機(jī)部件的作用

-學(xué)生舉例說(shuō)明CPU、主板、硬盤(pán)等部件在計(jì)算機(jī)中的具體作用。

-例如：“CPU是計(jì)算機(jī)的大腦，負(fù)責(zé)處理各種指令和數(shù)據(jù)。”

-第二方面：計(jì)算機(jī)部件的保養(yǎng)

-學(xué)生討論如何正確保養(yǎng)計(jì)算機(jī)部件，延長(zhǎng)使用壽命。

-例如：“定期清理灰塵，避免高溫環(huán)境，使用正版軟件等?！?/p>

-第三方面：計(jì)算機(jī)部件的環(huán)保

-學(xué)生探討如何處理廢棄的計(jì)算機(jī)部件，關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。

-例如：“回收利用廢舊計(jì)算機(jī)部件，減少電子垃圾?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)部件的重要性。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算機(jī)部件？它們有什么作用？”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-教師強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)部件的重要性，教育學(xué)生正確使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，如何正確地愛(ài)護(hù)我們的計(jì)算機(jī)？”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

本節(jié)課用時(shí)共計(jì)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)基本部件，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和問(wèn)題解決能力，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的信息倫理意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)的基本組成：

-計(jì)算機(jī)硬件：包括輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、中央處理器（CPU）、內(nèi)存、主板、硬盤(pán)等。

-計(jì)算機(jī)軟件：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等。

2.計(jì)算機(jī)部件的作用：

-CPU：負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)和指令，是計(jì)算機(jī)的核心。

-內(nèi)存：臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序，提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度。

-主板：連接計(jì)算機(jī)各部件，提供必要的電路和接口。

-硬盤(pán)：長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序，容量大，讀寫(xiě)速度快。

3.計(jì)算機(jī)部件的拆裝與維護(hù)：

-拆裝步驟：安全操作，正確順序，注意事項(xiàng)。

-維護(hù)方法：清潔灰塵，避免高溫，定期檢查。

4.計(jì)算機(jī)部件的環(huán)保與回收：

-廢舊計(jì)算機(jī)部件的處理：回收利用，減少電子垃圾。

-環(huán)保意識(shí)：節(jié)約資源，減少污染。

5.計(jì)算機(jī)故障的排查：

-常見(jiàn)故障：無(wú)法開(kāi)機(jī)、運(yùn)行緩慢、藍(lán)屏等。

-排查方法：檢查硬件、軟件，排除故障原因。

6.計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)：

-防病毒軟件：保護(hù)計(jì)算機(jī)免受病毒侵害。

-防火墻：阻止非法訪問(wèn)，保障網(wǎng)絡(luò)安全。

7.計(jì)算機(jī)使用技巧：

-正確使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)：提高操作速度和準(zhǔn)確性。

-熟練運(yùn)用操作系統(tǒng)和軟件：提高工作效率。

8.信息倫理與法律法規(guī)：

-尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)：不復(fù)制、不傳播非法軟件。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法：保護(hù)個(gè)人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

9.信息素養(yǎng)：

-信息獲?。簩W(xué)會(huì)從多種渠道獲取信息。

-信息評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?，避免誤導(dǎo)。

-信息加工：學(xué)會(huì)整理、分析信息，形成自己的見(jiàn)解。

-信息利用：學(xué)會(huì)運(yùn)用信息解決問(wèn)題，提高自身能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《計(jì)算機(jī)硬件的秘密》（適合小學(xué)生閱讀的科普書(shū)籍，介紹計(jì)算機(jī)硬件的基本知識(shí)）。

-視頻資源：《計(jì)算機(jī)硬件之旅》（科普視頻，以動(dòng)畫(huà)形式介紹計(jì)算機(jī)硬件的結(jié)構(gòu)和工作原理）。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《計(jì)算機(jī)硬件的秘密》，了解計(jì)算機(jī)硬件的基本組成和作用。

-觀看《計(jì)算機(jī)硬件之旅》視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀和觀看的內(nèi)容與課堂所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行自我檢測(cè)和鞏固。

-學(xué)生可以嘗試?yán)L制計(jì)算機(jī)硬件的簡(jiǎn)圖，標(biāo)注各部件名稱和功能。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)或同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)交流與合作。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師提供《計(jì)算機(jī)硬件的秘密》書(shū)籍的借閱服務(wù)，方便學(xué)生閱讀。

-教師解答學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)知識(shí)點(diǎn)的深入理解。

-教師推薦一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如科普網(wǎng)站、教育平臺(tái)等，供學(xué)生自主探索。

-教師設(shè)計(jì)一些課后作業(yè)，如制作計(jì)算機(jī)硬件模型、編寫(xiě)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)小論文等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.拓展活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜萍拣^或博物館，實(shí)地了解計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展歷程和應(yīng)用。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，分享計(jì)算機(jī)硬件的最新技術(shù)和應(yīng)用案例。

-學(xué)生參與計(jì)算機(jī)硬件制作或維修活動(dòng)，親身體驗(yàn)計(jì)算機(jī)硬件的實(shí)際操作。

-開(kāi)展計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)部件的認(rèn)識(shí)和理解程度。例如，提問(wèn)學(xué)生：“CPU在計(jì)算機(jī)中扮演什么角色？”來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)CPU功能的理解。

-觀察：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的操作是否規(guī)范，如拆裝計(jì)算機(jī)部件時(shí)的安全意識(shí)和動(dòng)手能力。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的測(cè)試題，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施如下：

-在新課講授環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)和觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解上的困惑，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答或調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

-在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的操作過(guò)程，對(duì)操作不規(guī)范的地方及時(shí)糾正，確保學(xué)生安全操作。

-在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的記憶和運(yùn)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)內(nèi)容：布置與計(jì)算機(jī)部件相關(guān)的作業(yè)，如繪制計(jì)算機(jī)部件結(jié)構(gòu)圖、編寫(xiě)計(jì)算機(jī)使用心得等。

-批改標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)部件的認(rèn)識(shí)、繪圖準(zhǔn)確性、文字表達(dá)等。

-反饋與鼓勵(lì)：及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生提出改進(jìn)建議。

作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施如下：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，注意作業(yè)的完成情況、準(zhǔn)確性、創(chuàng)意性和個(gè)人風(fēng)格。

-通過(guò)作業(yè)反饋，了解學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)部件知識(shí)的掌握程度，以及他們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用能力。

-對(duì)于作業(yè)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，給予口頭或書(shū)面的表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，如繪圖不準(zhǔn)確、知識(shí)理解不透徹等，提供具體的修改建議，幫助學(xué)生改進(jìn)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施：

-教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐活動(dòng)參與度等。

-建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步，為學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。

-家長(zhǎng)參與：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家訪，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自我認(rèn)知能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)基本組成

-輸入設(shè)備：鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描儀等

-輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、音箱等

-中央處理器（CPU）：計(jì)算機(jī)的核心，處理數(shù)據(jù)和指令

-內(nèi)存：臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序

-主板：連接各部件，提供電路和接口

-硬盤(pán)：長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序

②計(jì)算機(jī)部件的作用

-CPU：處理數(shù)據(jù)和指令，執(zhí)行運(yùn)算

-內(nèi)存：提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度，暫存數(shù)據(jù)

-主板：連接各部件，提供穩(wěn)定的工作環(huán)境

-硬盤(pán)：存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù)，方便長(zhǎng)期保存

③計(jì)算機(jī)部件的拆裝與維護(hù)

-拆裝步驟：安全操作，正確順序，注意事項(xiàng)

-維護(hù)方法：清潔灰塵，避免高溫，定期檢查

-環(huán)保與回收：回收利用，減少電子垃圾教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得還是有一些收獲和反思的。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法的運(yùn)用上，我嘗試了實(shí)物展示和動(dòng)畫(huà)演示相結(jié)合的方式，這樣既能讓學(xué)生直觀地看到計(jì)算機(jī)部件，又能通過(guò)動(dòng)畫(huà)理解其工作原理。我發(fā)現(xiàn)，這種方式對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較有效的，他們更容易接受這種直觀的教學(xué)方式。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解主板上的各個(gè)部件時(shí)，有些學(xué)生還是不太能理解它們的功能和作用。這可能是因?yàn)槲覍?duì)這些內(nèi)容的講解還不夠深入，或者是學(xué)生本身的認(rèn)知水平有限。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重對(duì)復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)的深入講解，同時(shí)也要考慮到學(xué)生的接受能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，比如“計(jì)算機(jī)部件的作用”、“計(jì)算機(jī)部件的保養(yǎng)”等，讓學(xué)生進(jìn)行討論。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的回答還是挺有意思的，有的同學(xué)能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)談，有的同學(xué)則能提出一些新穎的觀點(diǎn)。這讓我感到很欣慰，說(shuō)明我們的教學(xué)是有效的。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生容易分心，這可能會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效果。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的管理，比如通過(guò)設(shè)