小班《如廁安全》教案演講人：2025-03-06CATALOGUE目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)方法與手段選擇教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施步驟教學(xué)評(píng)價(jià)與效果評(píng)估方法論述課后延伸活動(dòng)與家園共育建議提出教學(xué)目標(biāo)與要求01讓幼兒認(rèn)識(shí)到如廁是生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是保持身體健康和舒適的重要步驟。認(rèn)識(shí)如廁的重要性引導(dǎo)幼兒識(shí)別男女廁所的標(biāo)志和區(qū)別，避免誤入異性廁所。了解如廁場(chǎng)所鼓勵(lì)幼兒在有需要時(shí)主動(dòng)尋求如廁，不憋尿或隨意大小便。培養(yǎng)如廁自覺(jué)性培養(yǎng)幼兒正確如廁意識(shí)010203掌握基本如廁技能和方法學(xué)習(xí)正確如廁姿勢(shì)指導(dǎo)幼兒掌握正確的蹲姿或坐姿，確保排泄順暢。教會(huì)幼兒如何沖水、洗手等廁所基本設(shè)施的使用方法。熟練使用廁所設(shè)施教會(huì)幼兒正確的擦拭方法，避免擦拭不當(dāng)導(dǎo)致的衛(wèi)生問(wèn)題。掌握擦屁股方法教育幼兒遵守廁所秩序，不推不擠，以免發(fā)生跌倒或碰撞等意外。遵守如廁規(guī)則培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生意識(shí)，防止接觸細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)。注意如廁衛(wèi)生教會(huì)幼兒如何在如廁時(shí)遇到突發(fā)情況（如廁所堵塞、衛(wèi)生紙用完等）時(shí)尋求幫助。應(yīng)對(duì)突發(fā)情況增強(qiáng)自我保護(hù)能力，預(yù)防意外發(fā)生定時(shí)如廁教育幼兒如廁后洗手，保持雙手清潔，預(yù)防疾病傳播。講究個(gè)人衛(wèi)生保持廁所清潔引導(dǎo)幼兒參與廁所的清潔和維護(hù)，營(yíng)造干凈、舒適的如廁環(huán)境。培養(yǎng)幼兒定時(shí)排便的習(xí)慣，避免長(zhǎng)時(shí)間坐便或蹲便。培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)分析02向幼兒介紹馬桶、便盆、衛(wèi)生紙等如廁用品，并說(shuō)明其用途。認(rèn)識(shí)如廁用品通過(guò)模仿和示范，教幼兒如何正確使用馬桶、便盆，并提醒他們注意姿勢(shì)。模仿如廁動(dòng)作告訴幼兒如廁時(shí)要站穩(wěn)，避免摔倒；注意保持廁所衛(wèi)生，不隨地大小便。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)講解如廁基本步驟及注意事項(xiàng)01識(shí)別家庭與公共場(chǎng)所衛(wèi)生間通過(guò)圖片或?qū)嵨铮層變毫私饧彝バl(wèi)生間與公共場(chǎng)所（如幼兒園、商場(chǎng)等）衛(wèi)生間的區(qū)別。認(rèn)識(shí)不同種類的馬桶引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同種類的馬桶（如坐式、蹲式），并教會(huì)他們?nèi)绾握_使用。了解衛(wèi)生設(shè)施使用方法向幼兒介紹洗手池、烘干機(jī)等衛(wèi)生設(shè)施的使用方法，培養(yǎng)他們的自理能力。引導(dǎo)幼兒識(shí)別不同場(chǎng)所衛(wèi)生間設(shè)施差異0203教育幼兒如廁后要洗手，保持身體清潔，預(yù)防疾病傳播。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生重要性引導(dǎo)幼兒了解公共衛(wèi)生的重要性，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰，維護(hù)公共廁所的衛(wèi)生。公共衛(wèi)生意識(shí)培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，讓他們知道節(jié)約用水、用紙，愛(ài)護(hù)環(huán)境。環(huán)境保護(hù)意識(shí)難點(diǎn)情感支持給予幼兒充分的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，幫助他們克服對(duì)如廁的恐懼心理。逐步引導(dǎo)通過(guò)逐步引導(dǎo)，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁，增強(qiáng)自信心。家園共育與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒如廁問(wèn)題，共同培養(yǎng)幼兒的自理能力。教學(xué)方法與手段選擇03提問(wèn)式引導(dǎo)通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒思考如廁時(shí)應(yīng)該注意什么，如何保護(hù)自己的安全等問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒分享經(jīng)驗(yàn)讓幼兒分享自己如廁的經(jīng)驗(yàn)和感受，幫助其他幼兒了解正確的如廁方法和注意事項(xiàng)。啟發(fā)式教學(xué)法引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考通過(guò)模擬如廁場(chǎng)景，讓幼兒在逼真的環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。創(chuàng)設(shè)逼真的如廁環(huán)境讓幼兒扮演不同的角色，如“小老師”、“小衛(wèi)士”等，幫助其他幼兒學(xué)習(xí)如廁安全知識(shí)。角色扮演情景模擬法提高實(shí)際操作能力設(shè)計(jì)趣味游戲環(huán)節(jié)通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如廁安全知識(shí)。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。游戲化教學(xué)法增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和參與度播放如廁安全動(dòng)畫通過(guò)動(dòng)畫的形式，讓幼兒直觀地了解如廁的正確方法和注意事項(xiàng)。展示圖片和實(shí)例多媒體輔助手段展示相關(guān)圖片、視頻資料通過(guò)展示相關(guān)圖片和實(shí)例，讓幼兒更加深入地了解如廁安全的重要性，提高安全意識(shí)。0102教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施步驟04講述生動(dòng)故事通過(guò)講述小動(dòng)物上廁所的故事，吸引幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。引入生活實(shí)例結(jié)合班級(jí)或園內(nèi)實(shí)際情況，舉例說(shuō)明如廁安全的重要性，使幼兒認(rèn)識(shí)到如廁時(shí)的潛在危險(xiǎn)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)故事或生活實(shí)例引出話題帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)廁所的設(shè)施，包括馬桶、蹲坑、小便池等，并講解其使用方法。廁所設(shè)施認(rèn)知教育幼兒遵循如廁規(guī)則，如排隊(duì)等候、不推不擠、便后沖水等，確保如廁秩序和安全。如廁規(guī)則學(xué)習(xí)教育幼兒在如廁時(shí)保持警覺(jué)，注意周圍環(huán)境，不隨意與陌生人交談，遇到危險(xiǎn)及時(shí)求助。自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)新知傳授：詳細(xì)講解如廁安全知識(shí)和技能010203互動(dòng)游戲通過(guò)游戲的方式，如“找?guī)?、“如廁小衛(wèi)士”等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固如廁安全知識(shí)。模擬如廁流程組織幼兒進(jìn)行模擬如廁練習(xí)，引導(dǎo)幼兒按照正確的流程進(jìn)行如廁，強(qiáng)化記憶。實(shí)地演練帶領(lǐng)幼兒到廁所進(jìn)行實(shí)地演練，觀察幼兒在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為。實(shí)踐操作總結(jié)反饋延伸活動(dòng)將如廁安全教育延伸到日常生活中，引導(dǎo)幼兒在如廁時(shí)自覺(jué)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，形成良好的習(xí)慣。分享心得體會(huì)鼓勵(lì)幼兒分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；仡欀R(shí)點(diǎn)對(duì)本次課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，確保幼兒掌握如廁安全知識(shí)和技能。教學(xué)評(píng)價(jià)與效果評(píng)估方法論述05觀察幼兒在如廁過(guò)程中的行為表現(xiàn)包括是否能夠正確使用馬桶、便后是否沖水、是否洗手等。觀察記錄法了解幼兒掌握情況記錄幼兒如廁的頻率和時(shí)間了解幼兒如廁習(xí)慣和規(guī)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。分析幼兒如廁時(shí)的情緒狀態(tài)是否緊張、焦慮或抗拒，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。檢驗(yàn)幼兒是否了解并掌握如廁的基本知識(shí)。提問(wèn)幼兒如廁的步驟和注意事項(xiàng)通過(guò)分享，了解幼兒對(duì)如廁的理解和實(shí)際操作能力。邀請(qǐng)幼兒分享自己的如廁經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。引導(dǎo)幼兒討論如何保持廁所衛(wèi)生互動(dòng)提問(wèn)法檢驗(yàn)幼兒理解能力組織幼兒進(jìn)行如廁主題的手工或繪畫創(chuàng)作通過(guò)作品展示，了解幼兒對(duì)如廁的認(rèn)知和態(tài)度。展示幼兒洗手后的成果創(chuàng)設(shè)如廁環(huán)境模擬展示作品展示法呈現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)成果通過(guò)展示干凈的手，強(qiáng)化幼兒洗手的意識(shí)和習(xí)慣。讓幼兒在模擬環(huán)境中體驗(yàn)如廁過(guò)程，展示學(xué)習(xí)效果。家校合作共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)進(jìn)步與家長(zhǎng)溝通幼兒在園如廁情況及時(shí)反饋幼兒在園如廁的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注并協(xié)助解決相關(guān)問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)幼兒如廁習(xí)慣提供一致的教育環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒如廁習(xí)慣的養(yǎng)成。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園如廁教育活動(dòng)通過(guò)親子活動(dòng)等形式，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。課后延伸活動(dòng)與家園共育建議提出06在班級(jí)或園區(qū)內(nèi)設(shè)置模擬廁所，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中掌握如廁技能。創(chuàng)設(shè)模擬如廁環(huán)境通過(guò)游戲的方式讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如廁安全知識(shí)。安排如廁安全小游戲讓孩子們通過(guò)繪畫表達(dá)對(duì)如廁安全的理解，加深印象。舉辦如廁安全主題畫展開展相關(guān)主題活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)技能家長(zhǎng)可與孩子一起閱讀有關(guān)如廁安全的書籍，共同掌握相關(guān)知識(shí)。家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在孩子如廁時(shí)要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和監(jiān)督，確保孩子正確如廁。監(jiān)督孩子如廁過(guò)程在家長(zhǎng)的陪伴下，鼓勵(lì)孩子嘗試自主如廁，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。鼓勵(lì)孩子自主如廁家長(zhǎng)參與指導(dǎo)，共同培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣010203關(guān)注孩子如廁情緒家長(zhǎng)和老師要密切關(guān)注孩子在如廁過(guò)程中的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和幫助。耐心解答孩子疑問(wèn)對(duì)于孩子在如廁過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，家長(zhǎng)和老師要耐心解答，消除孩子的疑慮。鼓勵(lì)孩子表達(dá)感受鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)自己的如廁感受，幫助孩子建立自信。