小學(xué)英語人教PEP版四年級上冊

Unit2Myschoolbag單元作業(yè)設(shè)計

單元內(nèi)容目標(biāo)

【學(xué)科素養(yǎng)要求】

學(xué)科素養(yǎng)語言能力1.感知與積累：能感知單詞、短語及簡單句的重和升降調(diào)等：能有

目標(biāo)要求意識地通過模仿學(xué)習(xí)發(fā)音能大聲跟讀；能感知語言信息，積累表

達(dá)個人喜好和個人基本信息的簡單句式；能理解基本的日常問候、

感謝和請求用語，聽懂日常韋令等；能正確書寫字母、單詞和句

子。

2.習(xí)得與建構(gòu)：能根據(jù)簡單指令作出反應(yīng)；體會英語發(fā)音H漢語發(fā)

音的不同；能借助語音、語調(diào)、手勢、表情等判斷說話者的情緒

和態(tài)度。

3.表達(dá)與交流：能圍繞相關(guān)主題，運用所學(xué)語言，進(jìn)行簡單的交流，

在書面表達(dá)中，能根據(jù)圖片或語境，仿寫簡單的句子。

文化意識1.比較與判斷：有主動了解中外文化的愿望；能在教師指導(dǎo)下，通

過圖片、配圖故事、歌曲、韻文等獲取簡單的中外文化信息；初

步具有觀察、識別、比較中外文化的意識。

2.調(diào)試與溝通：有與人交流溝通的愿望；能大方地與人接觸，主動

問候：能在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和感知人際交往中英語獨特的表達(dá)

方式，能理解基本的問候、感謝用語，并作出簡單回應(yīng)。

3.感悟與內(nèi)化：有觀察、感知真善美的愿望，明白自己的身份，熱

愛自己的國家和文化；能在教師指導(dǎo)下，感知英語歌曲、韻文的

音韻節(jié)奏，能識別圖片、短文中體現(xiàn)中外文化和正確價值觀的具

體現(xiàn)象與事物：具有國家認(rèn)同感，乂寸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感到驕傲。

思維品質(zhì)1.觀察與辨析：能通過對圖片、具體現(xiàn)象和事物的觀察獲取信息，

了解不同事物的特點，輔助對語篇意義的理解：能注意到不同的

人看待問題是有差異的；能從不同角度觀察周圍的人與事。

2.歸納與推斷：能根據(jù)圖片或關(guān)鍵詞，歸納語篇的重要信息；能就

語篇信息或觀點初步形成自己的想法和意見；能根據(jù)標(biāo)題、圖片、

語篇信息或個人經(jīng)驗等進(jìn)行預(yù)測。

3.批判與創(chuàng)新：能根據(jù)個人經(jīng)歷對語篇內(nèi)容、人物或事件等表達(dá)自

己的喜惡，初步具有問題意識，知曉一問可有多解。

學(xué)習(xí)能力1.樂學(xué)與善學(xué)：對?英語學(xué)習(xí)感興趣、有積極性；喜歡和別人用英語

交流；樂于學(xué)習(xí)和模仿；注意傾聽，敢于表達(dá)，不怕出錯；樂于

參與課堂活動，遇到困難能大膽求助。

2.選擇與調(diào)整：能在教師幫助和指導(dǎo)下，制定簡單的英語學(xué)習(xí)計

戈人能意識到自己英語學(xué)習(xí)中的不足，并作出調(diào)整；能嘗試借助

多種渠道學(xué)習(xí)英語。

3.合作與探究：能在學(xué)習(xí)活動中能嘗試與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)

任務(wù)；能在學(xué)習(xí)過程中積極思考，發(fā)現(xiàn)并嘗試解決語言學(xué)習(xí)中的

問題。

【課程內(nèi)容要求】

課程內(nèi)容要求

語篇1.歌謠、歌曲、韻文；

2.日常簡短對話、獨白；

3.配圖故事、敘事性日記等；

4.人物介紹、物品介紹，地點介紹等。

語言知識語音知識1.識別并讀出26個大、小寫字母；

2.感知字母在單詞中的發(fā)音；

3.感知簡單的拼讀規(guī)則，嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀單詞；

4.感知并模仿說英語，體會單詞的重音和句子的升調(diào)與降調(diào)。

詞匯知識1.知道單詞由字母構(gòu)成；

2.借助圖片、實物理解詞匯的意思；

3.根據(jù)視覺或聽覺提示，如圖片、動作、動畫、聲音等，說出單詞

和短語;

4.根據(jù)單詞的音、形、義學(xué)習(xí)調(diào)匯，體會詞匯在語境中表達(dá)的意思。

語法知識1.在語境中感知、體會常用簡單句的表意功能；

2.圍繞相關(guān)主題，在語境中運用所學(xué)語法知識進(jìn)行簡單交流。

語篇知識1.識別對話中的話輪轉(zhuǎn)換；

2.知道語篇有不同類型，如對話，配圖故事；

3.體會語篇中圖片與文字之間的關(guān)系。

語用知識1.使用簡單的稱謂語、問候語和告別語與他人進(jìn)行得體的交流：

2.在語境中使用基本的禮貌用語與他人交流；

3.對他人的贊揚、道歉、致謝等作出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

文化知識1.使用簡單的稱謂語、問候語和告別語與他人進(jìn)行得體的交流；

2.在語境中使用基本的禮貌用語與他人交流；

3.對他人的贊揚、道歉、致謝等作出恰當(dāng)?shù)膯枒?yīng)。

語言技能理解性技1.理解課堂中的簡單的指令并作出反應(yīng)；

能2.根據(jù)圖片和標(biāo)題，推測語篇主題、語境及主要信息.：

3.在聽、讀、看的過程中有目的地攝取信息。

表達(dá)性技1.在語境中與他人互致簡單的問候和道別；

能2.演唱所學(xué)的簡單的英文歌曲；

3.大聲跟讀音視頻材料，正確朗讀學(xué)過的對話、故事和文段；

4.在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的角色扮演；

5.簡單介紹自己的學(xué)校，如教室里面有哪些物品，是什么顏色等；

6.用簡單的語句描述圖片或事物。

7.正確書寫字母、單詞和句子。

【單元主題】身邊的事物與環(huán)境

【單元課時安排】

單元板塊欄目內(nèi)容課時

Unit2PartALet'stalk&Let,splayIhaveanewschoolbag.3

Really?

It'sblackandwhite.

Whafsin...?

AnEnglishbook,amathsbook,three

storybooksand..

Ifsafatpanda.

Let'sleam&Let,sdoschoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinese

book,storybook

—What'sinyourschoolbag?

-AnEnglishbook,aChinesebook,amaths

bookandthreestorybooks

PutyourChinesebookinyourdesk.

PutyourpencilboxonyourEnglishbook.

Putyourmathsbookunderyourschoolbag.

Pulyourerasernearyourpencilbox.

Let'sspell字母i和字母組合i-e在單詞中的發(fā)音。

PartBLet'stalk&Let,splayExcuseme.Ilostmyschoolbag.3

Whatcolourisit?

It'sblueandwhite.

What'sinit?

AnEnglishbock,twotoysandanotebook.

Hereitis!

Thankyousomuch.

Let'sleam&Drawcandy,notebook,toy,key

andsayWhat'sinmy/yourschoolbag?

Threekeys,twotoysandanEnglishbook.

Readandwrite&Let'sReadandcircle.

check&Let,ssingLook,chooseandwrite.

Listenandnumber.

Lookandcircle.

Let'ssing.

Ihavethree___,an____,a____,anda_____in

mydesk.

PartCStorytimeConversation1

goodnight,putaway,wait,sweetdreams,

somemore,takeout,soheavy,full

單元作業(yè)目標(biāo)

目標(biāo)序號作業(yè)目標(biāo)學(xué)科素養(yǎng)認(rèn)知類型

410201能正確聽、說、讀、寫單詞：schoolbag,maths語言能力記憶

book,Englishbook,Chinesebook,

storybook,candy,notebook,toy,key

410202能夠聽說讀寫并熟練運用句型進(jìn)行問答：語言能力應(yīng)用

What'sinyour...?

410203能在語境中正確運用新授單詞，知道單詞語言能力應(yīng)用

的單復(fù)數(shù)形式

schoolbag,mathsbook,Englishbook,學(xué)習(xí)能力

Chinesebook,storybook,candy,notebook,

toy,key

410204能在圖片的幫助下理解句型put...on語言能力應(yīng)用

/in/under/near...的意思學(xué)習(xí)能力

410205能夠在語境中正確使用詢問和描述物品顏語言能力應(yīng)用

色的句子：Whatcolouris

410206能介紹自己物品：Ihavea...Itsa…語言能力應(yīng)用

410207能在語境中正確介紹和復(fù)述語篇材料，并語言能力理解

模仿語篇材料完成練習(xí)學(xué)習(xí)能力

410208能通過小組合作等嘗試創(chuàng)編對話并進(jìn)行表語言能力應(yīng)用

演或進(jìn)行創(chuàng)作學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造

410209能根據(jù)對圖片、關(guān)鍵詞和語篇信息的理解思維品質(zhì)分析

完成相關(guān)任務(wù)

410210能在語境中理解cute.Excuseme.ilostmy語言能力理解

schoolbag.Hereitis!Thankyousomuch.的學(xué)習(xí)能力

意思

410211能夠熟練識別、掌握并應(yīng)用字母i和字母語言能力記憶

組合i-e在單訶中的發(fā)音，并掌握有關(guān)單

詞

410212能看懂故事中的內(nèi)容語言能力理解

410213能表演故事內(nèi)容，嘗試?yán)m(xù)編故事內(nèi)容學(xué)習(xí)能力應(yīng)用

創(chuàng)造

課時作業(yè)

課時作業(yè)目標(biāo)

課時單元目標(biāo)序號課時作業(yè)目標(biāo)具體闡述

Period1第一課時410201能夠聽懂、會說、認(rèn)讀、會寫表示書籍的單詞，

并掌握三會單詞：W0W

410202能在語境中正確使用:一What'sinyour...,?詢

問有什么物品并做出回答

410208能夠熟練運用所學(xué)句型進(jìn)行對話表演等練習(xí)

410207能識別、提煉、概括語篇的關(guān)鍵信息及主要內(nèi)

容完成相關(guān)練習(xí)

410202能夠熟練運用句型，完成Lefsplay的練習(xí)

Period2第二課時410201能熟練學(xué)握表示書籍類的單詞：schoolbag,

mathsbook,Englishbook,Chinesebook,

storybook

410203能在語境中正確使用：一What'sinyour

schoolbag?詢問書包里的物品并能正確使用

名詞單復(fù)數(shù)形式做出回答

410204能熟練運用固定搭配：

PutyourChinesebookinyourdesk.

PutyourpencilboxonyourEnglishbook.

Pulyourmathsbookunderyourschoolbag.

Putyourerasernearyourpencilbox.

410209能夠運用句型進(jìn)行日常交流，并能通過復(fù)述

和模仿語篇材料完成練習(xí)

410208通過觀察圖片和尋找關(guān)鍵詞完成相關(guān)練習(xí)

Period3第三課時410211能夠熟練識別、掌握并應(yīng)用字母a和字母組合

a-e在單詞中的發(fā)音，并掌握有關(guān)單詞

Period4第四課時410205掌握新句型Whatcolourisit?,并恰當(dāng)回答

410208能夠聽說讀寫并熟練掌握Let'stalk,能復(fù)述并

模仿

410204能夠熟練運用句型進(jìn)行角色扮演，完成Draw

andsay的動手活動

410209能識別、提煉、概括語篇的關(guān)鍵信息及主要內(nèi)

容完成相關(guān)練習(xí)

Period5第五課時410201能正確聽、說、讀、寫單詞：candy,toy,key,

notebook

410203能在語境中正確運用新授單詞candy,toy,key,

notebook等

410205能夠在語境中詢問書包里有什么的句子：

What'sinyourschoolbag?

410209通過觀察圖片和語篇信息完成相關(guān)練習(xí)。

410202能向他人就書包內(nèi)的物品做正確的介紹。

Period6第六課時410203能在語境中正確運用新授單詞schoolbag,

mathsbook,Englishbook,Chinesebook.

Storybook,candy,notebook,toy,key.等。

410209能根據(jù)圖片，寫出相應(yīng)的物品。

綜合運用所學(xué)知識，能通過對語篇信息的理

解完成相關(guān)習(xí)題

410208能唱單元主題曲Myschoolbag.

410209綜合運用所學(xué)知識，能通過對語篇信息的理

解完成相關(guān)習(xí)題

410212能看懂故事中的內(nèi)容

410213能表演故事內(nèi)容，嘗試?yán)m(xù)編故事內(nèi)容

課時作業(yè)內(nèi)容

Period1第一課時)

【復(fù)習(xí)鞏固類一聽說作業(yè)】

★Soundkaleidoscope（聲音萬花筒）

一、周一到周五，每天都要背著書包去學(xué)校，你的書包里有什么呢？和你的小伙伴用英語說

一說吧?。▽?yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201）

【復(fù)習(xí)鞏固類一讀寫作業(yè)】

★PracticeHall（練習(xí)大廳）

二、讀一讀,選擇正確的答案。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201,410202）

1.—What'sinyourschoolbag?

A.It'smynewclassroom.B.It,sastorybook.

2.lt\Englishhonkandthreecrayons.

A.aB.an

3.—________

Aschoolbag,aChinesebookandsomepencils.

A.What'sinyourdesk?B.What'sinyourhand?

答案：1.B2.B3.A

三、讀一讀，選擇正確的選項補全對話。(對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410202,410209)

A:Hi,LinTao.

B:1.Look,Ihaveanewschoolbag.A.Hello,LiMei.

A:2._______B.What'sinyourschoolbag?

B:Yes,it'safrog(青蛙).C.Yes,it'sanicefrog,too.

A:3._______D.Wow,it'sgreenandwhite.

B:Amathsbook.AnEnglishbook.4.E.Fourpencilsandaneraser.

A:It'safatfrog.

B:5.________

答案；1.A2.D3.D4.E5.C

【復(fù)習(xí)鞏固類——聽說作業(yè)】

四、聽錄音，給圖片標(biāo)序號。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201）

()()()()

答案：1423

聽力原文：

LanEnglishbook

2.twostorybooks

3.aschoolbag

4.amathsbook

聽力音頻：

聽力音頻：【附件1】

【綜合實踐類】

★HappyParadise（快樂天地）

五、你的書包是什么樣子的呢？里面有什么呢？畫一畫你的書包，和你書包里有的東西，再

錄成視頻，向大家介紹你的書包吧?。▽?yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410203,410206,410208）

Period2第二課時

【復(fù)習(xí)鞏固類——聽說作業(yè)】

★Soundkaleidoscope（聲音萬花筒）

二、選擇最合適的答案。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410202,410203,410204）

1.1haveanintheschool.

A.toyB.EnglishbookC.Chinesebook

2.一Ihaveanewschoolbag.It\blackandwhite.

A.Ablackboard.B.Wow!C.Fourstorybooks.

3.-What'sin（heschoolbag?

A.AChinesebook.B.Somedesks.C.Awindowandapicture.

4.當(dāng)你想表達(dá)把英語書放在語文書下面的時候，你可以說：

A.PutyourEnglishbookinyourChinesebook.

B.PutyourmathsbookunderyourChinesebook.

C.PutyourEnglishbookunderyourChinesebook.

答案：LB2.B3.A4.C

三、根據(jù)圖片提示在四線三格內(nèi)補全單詞，完成短文。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410203）

4.1haveaB

5.1havean?

答案：1.schoolbag2.Chinesebook3.storybooks4.mathsbook5.Englishbook

【復(fù)習(xí)鞏固類一聽說作業(yè)】

四、聽錄音，給物品選擇合適的位置。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410204,410209）

I.threestorybooks2.twomathsbooks

3.anEnglishbook4.aChinesebook

答案：l.C2.B3.A4.D

聽力原文：

Ihaveanewschoolbag.It'sonthedesk.AnEnglishbookisintheschoolbag.Twomathsbooksare

onthedesk.Threestorybooksareunderthedesk.AChinesebookisnearthedesk.

聽力音頻：【附件2】

★HappyParadise（快樂天地）

五、讀一讀下面的句子，和你的朋友們一起玩一玩。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410204）

Let'sdo

PutyourChinesebookPutyourpencilbox

inyourdesk.onyourEnglishbook.

PutyourmathsbookPutyourerasernear

underyourschoolbag.

Period3第三課時

【復(fù)習(xí)鞏固類——聽說作業(yè)】

★Soundkaleidoscope（聲音萬花簡）

一、聽一-聽，選出你所聽到的單詞。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410211）

()LA.likeB.bigC.six

()2.A.riceB.nineC.pig

()3.A.fiveB.kiteC.fine

()4.A.niceB.iceC.nine

()5.A.HkeB.nineC.pig

答案：l.C2.A3.B4.C5.C

聽力原文：1.six2.rice3.kite4.nine5.pig

聽力音頻：【附件3】

【復(fù)習(xí)鞏固類——讀寫作業(yè)】

二、試著讀一讀下列詞組，并把它們按字母I、字母組合i-e發(fā)音分類，把序號寫在橫線上。

（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410211）

①一）

1.big2.fine3.six4.nice

5.pig6.ice7.like8.kite

9.five10.nine11.rice

G

l.i/i/______________________________________________

2.i-e/ai/______________________________________________

答案：1.135

2.2467891011

三、看圖，從方框中選擇合適的單詞補全句子。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410208,410210）

答案：1.kite2.pig3.rice4.five5.like

【綜合實踐類】

四、請從下列單詞選幾個，編成一個歌謠，讀一讀，唱一唱吧?。▽?yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410107）

kitericefivepiglikenine

Period4第四課時

【復(fù)習(xí)鞏固類——聽說作業(yè)】

★PracticeHall（練習(xí)大廳）

一、聽錄音，選出與你所聽內(nèi)容意思相符的一項。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410204）

()3.A.

答案：1.B2,B3.A4.B

聽力原文：

1.It'satoycar.

2.1haveablueschoolbag.

3.1haveanewChinesebook.

4.It'sastorybook.

聽力音頻；【附件4】

【復(fù)習(xí)鞏固類——讀寫作業(yè)】

二、讀?讀，選擇合適的選項完成對話。(對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410202,410206,410209)

A:Mike,1.

B:Letmehelpyou.2.

A:It'syellowandgreen.A.What'sinit?

B:3.________B.Hereitis.

A:Aneraser,twotoysandapen.C.No,itisn't.

B:Isitinyourdesk?D.Whatcolourisit?

A:4.________E.Ilostmypencilbox.

B:Look!5.Il'sinyourschoolbag.

A:Wow!Thankyousomuch.

答案：l.E2.D3.A4.C5.B

三、看一看，寫一寫。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410204,410208）

—What'sonyourdesk?

-IhaveaI.,a2.andsome3.

—What'sonyourchair?

-Ihavean4.andtwo5.

答案：1.pencilbox2.schoolbag3.books4.eraser5.pencils

★HappyParadise（快樂天地）

四、閱讀短文，判斷正誤，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410204）

Thisismynewschoolbag.It\yellowandgreen.Therearcmanythings（東西）init.Look!five

storybooks,twoerasers,twopencilboxesandastorybook.Oh,myschoolbagissoheavy.

（）1.Myschoolbagisblue.

（）2.Myschoolbagisnew.

（）3.Thereare5storybooks,2erasersand3pencilboxesinit.

（）4.Myschoolbagisheavy.

答案：1.F2.T3.F4,T

【綜合實踐類】

五、你書包里有哪些物品呢，分別是什么顏色的，并詢問你的同學(xué)，把你們的交流結(jié)果形成

一個小報告。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410202,410205,410106）

Period5第五課時

【復(fù)習(xí)鞏固類——聽說作業(yè)】

★Soundkaleidoscope（聲音萬花簡）

一、LuTa。正在向我們介紹他書包里的物品，請你也說一說你的書包里有些什么。（對應(yīng)單

元作業(yè)目標(biāo)410201,410202,410203）

之國二Q一金

AHello.I'mLuTao.

Ihaveapencil-box,itisorange.AnEnglishbook,

,isgreen.AChinesebook,itisyellow.Amaths

/j，book.itisred.akeyandtwotoysinmyschoolbag.

★PracticeHall（練習(xí)大廳）

二、聽錄音，選擇正確的圖片。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201,410203,410205）

B.

B.

B.

答案：1.A2.B3.A4.B5.A

聽力原文:1.1haveanEnglishbook.

2.Whereismymathsbook?

3.Look,threebooks.

4.Mynotebookisinthedesk.

5.Anappleisonhishead.

聽力音頻：【附件5】

【復(fù)習(xí)鞏固類——讀寫作業(yè)】

三、讀一讀，給下列句子選擇正確的圖片。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201,410203）

（）1.PulyourpencilboxonyourEnglishbook.

四、根據(jù)圖片寫出單詞。(對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)4102()1,410203)

I.Thisismynew

2.Wehaveanew

3.Putyourunderyourschoolbag.

4.PutyourChinesebookinyour

5.Putyourpencilboxonyour

6.1lostmy

7.Theisnearthewindow.廠

答案：1.schoolbag2.stcrybook3.mathsbook4.desk5.English6.key7.fan

五、讀一讀，根據(jù)圖片選擇正確的詞填空。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410209）

oninnearunder

1.PulyourEnglishbookyourchair.

2.Putyourpencil-boxyourdesk.

3.Putyoureraseryourpencilbox.

4.PutyourChinesebookyourmathsbook.

答案：1.under2.on3.in4.near

【綜合實踐類——知識拓展】

★HappyParadise（快樂天地）

六、這是梅梅書包里的物品，你看有你不知道的物品單詞嗎？再想想還有哪些校園學(xué)習(xí)生活

需要的物品可以放在書包里呢？查查資料，記錄卜來。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201,410202,

410203,410205,410209）

Whatdoyouhaveinyourschoolbag?

【拓展延伸類——閱讀拓展】

七、開學(xué)了，美國孩子們的書包里都會裝什么？（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201,410202,410203,

410205,410210,410212）

▲低年級學(xué)生

來看看一位叫做桃桃媽媽的日記，了解一下在美國讀書的孩子們書包里裝些什么吧。

每年開學(xué)前，美國學(xué)校會給家長發(fā)送schoolsupplylist,是一份新學(xué)期孩子需要的所有物品

清單，如各種文具、日用品等。一些主流超市（如沃爾瑪）入口處也會有當(dāng)?shù)貙W(xué)區(qū)各個年級的

用品清單，方便家長和孩子購買，當(dāng)然也可以選擇直接網(wǎng)購package。一般買齊這曲東西需

要花二十多美元，這也是讀公立學(xué)校一年來的基本開銷了。

日記本journal

一年級的時候孩子們每天早上有專門的口記時間，隨便寫什么畫什么都可以，一年下來發(fā)現(xiàn)

一個明顯的規(guī)律，那就是周一的日記內(nèi)容最豐富，因為剛過了個周末。

蠟筆crayon

彩色鉛筆colorpencil

鉛筆pencil

這三樣?xùn)|西的作用是必不可少的，也許是因為他們無論做什么，不管是語文、數(shù)學(xué)還是科學(xué)，

幾乎都是圖文并茂、涂涂畫畫的樣子。你看，關(guān)于犀牛的寫作，有圖有真相哦！

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膠棒gluestick

剪刀scissor

膠帶紙tape

這三樣也是他們的課堂常用物品，因為學(xué)校里的手工制作特別多，教室到處貼的花花綠綠的。

你看教室一角，“別嫌我們吵我們亂，我們正在干大事！”

口琴Harmonica

這個顯然不在schoolsupplylist上面，但是桃桃班上每周都有一個"showandtell”時間，小

朋友可以帶任何一樣?xùn)|西過來給同學(xué)們展示和講解，桃桃最近迷上了玩I」琴，所以他非要把

這個也裝進(jìn)書包。

書包backpack

書包并不是籠統(tǒng)地都叫bag或schoolbag,而是叫backpack,因為大部分的書包都是雙肩背

包。

小學(xué)一年級開始，美國孩子的書包里會多出一個“左右文件夾”的神器文具，美國人稱之為

portfolioso

這種文件夾，左邊寫著keep（保留），右邊寫著return（歸還）。

左邊規(guī)定孩子放帶回家留在家里的東西，比如課堂作業(yè)，學(xué)校發(fā)的通知等，這些東西家長看

后就留在家里了。

右邊規(guī)定孩子放的是要交回學(xué)校的東西，比如，要家長簽字的考卷，要在家里完成的作業(yè)等。

統(tǒng)一發(fā)這種文件夾的本質(zhì)就是幫助孩子由“他控”轉(zhuǎn)為“自控”，通過用這種分層的文件夾

對孩子作出規(guī)范性指示，可以幫助孩子強化行為規(guī)范，控制自己的相關(guān)行為。

▲高年級學(xué)生

早上7點多釗美國洛杉磯五年級學(xué)生卡勒從父母車?yán)锵聛?，背著四四方方塞得鼓鼓的?/p>

包，拎著小飯盒和水瓶來到學(xué)校。周圍的大孩子們不少都拉著拉桿式書包匆匆地奔向校門。

卡勒的書包本身也有拉桿，可是因為太沉，拉桿已經(jīng)壞掉。雖然五年級的卡勒個頭已不小,

可書包體積也十分驚人。打開書包，除了厚重的課本和作業(yè)本，就只有學(xué)習(xí)用具，沒有手機，

沒有MP3,沒有iPad,沒有游戲機，沒有零食。

在中國，人們常接受這樣的信息：美國小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很輕，他們的書包一定是全世界最

小、最輕的。然而，這樣的信息只適用于美國低年級小學(xué)生。美國的小學(xué)里，低年級的學(xué)生

基本沒有課本，因為老師上課時會分發(fā)講義。到了三年級，老師上課開始使用課本了，小學(xué)

生們的書包也逐漸豐滿充實起來。美國的課本，大都是16開銅版彩印大開本，硬皮精裝，

一本書就有兩斤重，可循環(huán)使用。

不過，沉重的書包并不意味著美國孩子有繁重的課業(yè)壓力。在美國中小學(xué)，上學(xué)按家庭居住

的學(xué)區(qū)擇校，和成績無關(guān)。放學(xué)后，孩子們有的成群地擠到免費開放的圖書館里讀書；有的

加入學(xué)校各種俱樂部，不是在運動場運動，就是在音樂房里擺弄樂器。

Period6第六課時

【復(fù)習(xí)鞏固類——聽說作業(yè)】

★Soundkaleidoscope（聲音萬花筒）

一、我會唱。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410208）

Let'ssingjj

Myschoolbag

Ohno,mybagisheavy!

Ohno,mybagisheavy!

Ohno,mybagisheavy!

Whatdoyouhaveinyourschoolbag?!

【復(fù)習(xí)鞏固類一讀寫作業(yè)】

★PracticeHall（練習(xí)大廳）

二、根據(jù)圖片及句意選擇單詞補全句子。（對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410201,410203,410208）

I.Excuseme.1lostmy.(key,keys)

t2

2.Herearcmybrother's?(toy,toys)

3.1havesome.(candy,candies)

4.Shehasa.(storybook,storybooks)

5.Shehas(wo.(notebook,notebooks)

答案：1.keys2.toys3.candies4.storybook5.notebooks

三、讀一讀，判斷正(T)誤(F)。(對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)410209)

MynameisKite.I'mten.Ihaveanewschoolbag.It'sbigandheavy.Therearemanybooks

init.AChinesebook,amathsbook,anEnglishhookandsixstorybooks,thereisapinkpencil-box

init.Myschoolbagisblackandwhite.Howniceitis!

()1.Kiteis10yearsold.

()2.Hehasanewpencil.

()3.