2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTVSectionB第4課時(shí)（2a-2c）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊《I'mwatchingTV》這個(gè)單元。咱們要深入挖掘2a-2c這部分內(nèi)容，看看電視節(jié)目背后的文化。首先，我會(huì)用一些互動(dòng)游戲，讓大家輕松進(jìn)入狀態(tài)。然后，咱們一起分析電視節(jié)目中的詞匯和句型，看看它們?nèi)绾芜\(yùn)用在實(shí)際生活中。最后，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)，讓大家展示自己的創(chuàng)意，用英語(yǔ)描述自己最喜歡的電視節(jié)目。這樣一來(lái)，咱們既能學(xué)到知識(shí)，又能鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，是不是很期待呢？????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語(yǔ)言能力**：學(xué)生能夠通過(guò)觀看電視節(jié)目片段，理解并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，提高聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.**文化意識(shí)**：學(xué)生將了解不同文化背景下的電視節(jié)目特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.**思維品質(zhì)**：學(xué)生在分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何有效地獲取、處理和運(yùn)用信息。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.詞匯理解與運(yùn)用：掌握電視節(jié)目相關(guān)詞匯，如"TVshow","channel","drama"等，并能正確使用。

2.句型結(jié)構(gòu)：識(shí)別并模仿"I'mwatching...on...channel"和"It'sagood/badshow"等句型。

難點(diǎn)：1.文化差異理解：理解不同文化背景下電視節(jié)目的內(nèi)容和形式差異。

2.語(yǔ)境中詞匯的正確運(yùn)用：在特定的語(yǔ)境中正確運(yùn)用所學(xué)詞匯。

解決辦法與突破策略：

-設(shè)計(jì)詞匯卡片游戲，通過(guò)游戲提高學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和應(yīng)用。

-通過(guò)多媒體展示不同文化背景下的電視節(jié)目片段，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析。

-設(shè)置情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)詞匯和句型的運(yùn)用。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示，講解電視節(jié)目相關(guān)背景知識(shí)，激發(fā)興趣。

2.討論法：組織學(xué)生討論不同文化背景下的電視節(jié)目差異，培養(yǎng)批判性思維。

3.情景模擬法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)詞匯和句型。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示電視節(jié)目片段，增強(qiáng)直觀感受。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯游戲和句型練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找電視節(jié)目相關(guān)信息，拓展知識(shí)面。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段有趣的電視節(jié)目片段，提問(wèn)學(xué)生：“Whataretheywatching?DoyoulikethiskindofTVshow?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考電視節(jié)目對(duì)個(gè)人興趣的影響。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于電視節(jié)目的詞匯和句型，如"watchTV","favoriteshow","TVchannel"等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的電視節(jié)目相關(guān)詞匯和句型，如"TVdrama","sitcom","documentary"等，并解釋其用法。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同類型的電視節(jié)目截圖或片段，讓學(xué)生直觀地看到這些詞匯和句型的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)提供的圖片或簡(jiǎn)短描述，用新學(xué)的詞匯和句型描述電視節(jié)目。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每個(gè)小組選擇一個(gè)自己感興趣的電視節(jié)目，用英語(yǔ)制作一個(gè)小海報(bào)，包括節(jié)目名稱、類型、推薦理由等。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

4.課堂活動(dòng)（約20分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分組，一組扮演電視節(jié)目主持人，另一組扮演觀眾，進(jìn)行模擬對(duì)話，主持人介紹節(jié)目，觀眾提問(wèn)或表達(dá)看法。

-游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)“電視節(jié)目知識(shí)競(jìng)賽”游戲，學(xué)生通過(guò)搶答問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己最喜歡的電視節(jié)目，并解釋為什么喜歡。

-小組合作：學(xué)生分組，討論如何選擇適合自己的電視節(jié)目，并總結(jié)出一些選擇標(biāo)準(zhǔn)。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-作業(yè)布置：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己最喜歡的電視節(jié)目，并解釋為什么喜歡。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語(yǔ)言能力提升**：

-學(xué)生能夠熟練地識(shí)別和運(yùn)用與電視節(jié)目相關(guān)的詞匯，如"TVshow","drama","sitcom","documentary"等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用句型"I'mwatching...on...channel","It'sagood/badshow","Thisshowisabout..."來(lái)描述和討論電視節(jié)目。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠自信地進(jìn)行英語(yǔ)交流。

2.**文化意識(shí)增強(qiáng)**：

-學(xué)生通過(guò)觀看和分析不同類型的電視節(jié)目，對(duì)西方國(guó)家的文化有了更深入的了解。

-學(xué)生能夠識(shí)別不同文化背景下的電視節(jié)目差異，比如題材選擇、表達(dá)方式、價(jià)值觀等。

3.**思維品質(zhì)發(fā)展**：

-學(xué)生在分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維，能夠提出自己的觀點(diǎn)并支持論據(jù)。

-通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到了鍛煉，能夠從不同角度看待問(wèn)題。

4.**學(xué)習(xí)能力提高**：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過(guò)多媒體資源獲取信息，提高了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，如制作海報(bào)、撰寫短文等，掌握了將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的方法。

5.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與英語(yǔ)活動(dòng)。

-學(xué)生在了解電視節(jié)目背后的文化時(shí)，形成了尊重多元文化的價(jià)值觀。

6.**具體表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度提高，能夠積極發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在作業(yè)完成上的質(zhì)量有所提升，能夠按照要求完成寫作任務(wù)。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)進(jìn)行拓展閱讀，比如查找英語(yǔ)電視節(jié)目資料，增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度。七、重點(diǎn)題型整理1.**詞匯運(yùn)用題**

-題型：給出電視節(jié)目相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生選擇正確的詞義或使用場(chǎng)景。

-例題：Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

-a)Ienjoywatching__________onTVeveryevening.(movie,movies,amovie)

-b)Sheloveswatching__________aboutanimals.(documentary,documentaries,thedocumentary)

-答案：a)amovie;b)documentaries

2.**句型轉(zhuǎn)換題**

-題型：提供原句，要求學(xué)生將其轉(zhuǎn)換為不同的句型，如一般疑問(wèn)句、否定句或感嘆句。

-例題：Turnthefollowingsentenceintoaquestion.

-Originalsentence:I'mwatchingacomedyshow.

-Conversion:Areyouwatchingacomedyshow?

-答案：Areyouwatchingacomedyshow?

3.**情景對(duì)話題**

-題型：提供對(duì)話的上下文，要求學(xué)生根據(jù)情境完成對(duì)話中的缺失部分。

-例題：Completethedialoguewithappropriateresponses.

-A:WhatareyouwatchingonTVtonight?

-B:__________

-答案：B:I'mwatchingadramaseries.

4.**閱讀理解題**

-題型：提供一段關(guān)于電視節(jié)目的閱讀材料，要求學(xué)生回答相關(guān)問(wèn)題。

-例題：Readthepassageandanswerthequestions.

-Passage:"MyfavoriteTVshowisarealityshowcalled'Survivor'.It'saboutagroupofpeoplecompetingagainsteachothertowinaprize.Thecontestantsareisolatedonanislandandmustworktogethertosurvive."

-Questions:

-WhatistheTVshowabout?

-Whydothecontestantscompeteagainsteachother?

-Wherearethecontestantsisolated?

-答案：

-TheTVshowisaboutagroupofpeoplecompetingagainsteachothertowinaprize.

-Thecontestantscompeteagainsteachothertowinaprize.

-Thecontestantsareisolatedonanisland.

5.**寫作題**

-題型：要求學(xué)生寫一篇短文，描述自己喜歡的電視節(jié)目，并解釋為什么喜歡。

-例題：WriteashortessayaboutyourfavoriteTVshow.Explainwhyyoulikeit.

-答案（示例）：

-MyfavoriteTVshowis"TheBigBangTheory".Ilikeitbecauseit'sveryfunnyanditshowsthefriendshipbetweenthecharacters.Theyareallveryintelligentandhaveuniquepersonalities.Thewaytheyinteractwitheachotherisalwaysentertaining.Plus,theshowoftenincludesinterestingscientificconcepts,whichIfindbothfunandeducational.八、板書設(shè)計(jì)①電視節(jié)目相關(guān)詞匯

-TVshow

-drama

-sitcom

-documentary

-realityshow

-news

-sports

②句型結(jié)構(gòu)

-I'mwatching...on...channel

-It'sagood/badshow

-Thisshowisabout...

-Ilike/dislikethisshowbecause...

③文化背景知識(shí)

-DifferenttypesofTVshows(e.g.,comedy,drama,reality)

-CulturaldifferencesinTVprograms

-RoleofTVindifferentsocieties教學(xué)反思嘿，親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對(duì)“2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTVSectionB第4課時(shí)”這節(jié)課的教學(xué)反思。這節(jié)課我們主要圍繞電視節(jié)目這個(gè)話題，讓學(xué)生們通過(guò)觀看和討論，提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力和文化意識(shí)。下面是我的一些思考：

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。我選擇了播放一段有趣的電視節(jié)目片段，這立刻吸引了學(xué)生的注意力。他們對(duì)于電視節(jié)目的熱情讓我感到驚喜，這也讓我意識(shí)到，結(jié)合學(xué)生的興趣來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)是非常重要的。

然后，在講解新知的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于一些詞匯的理解比較吃力，比如"documentary"和"sitcom"。我意識(shí)到，可能是我沒有足夠的時(shí)間來(lái)詳細(xì)解釋這些詞匯。所以，我決定在接下來(lái)的課中，我會(huì)花更多的時(shí)間來(lái)講解這些詞匯，并且通過(guò)更多的例子來(lái)幫助學(xué)生理解。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻摬煌幕尘跋碌碾娨暪?jié)目時(shí)，參與度非常高。他們提出了很多有趣的觀點(diǎn)，比如為什么某些電視節(jié)目在他們的國(guó)家很受歡迎，而在其他國(guó)家則不然。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何思考。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題