全國(guó)甘肅版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)新授課第7課瀏覽網(wǎng)上信息教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容全國(guó)甘肅版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)新授課第7課瀏覽網(wǎng)上信息

本節(jié)課主要圍繞瀏覽網(wǎng)上信息展開(kāi)，內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，學(xué)習(xí)使用搜索引擎查找信息，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，以及如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握瀏覽器的使用方法，提高信息檢索能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。學(xué)生將通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)評(píng)估和篩選網(wǎng)絡(luò)信息，提高信息素養(yǎng)；通過(guò)探索搜索引擎的使用，培養(yǎng)計(jì)算思維和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)其數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于信息技術(shù)的啟蒙階段，他們對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有濃厚的興趣，但知識(shí)儲(chǔ)備和操作技能相對(duì)有限。在知識(shí)方面，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)基本的計(jì)算機(jī)操作，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用和搜索引擎的查找技巧了解不足。在能力方面，學(xué)生的信息檢索能力、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)以及信息評(píng)估能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在沉迷網(wǎng)絡(luò)、不辨信息真?zhèn)蔚葐?wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性。此外，由于信息技術(shù)課程通常需要一定的動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生的操作熟練度和耐心也是需要考慮的因素。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有以下影響：首先，教學(xué)過(guò)程中需注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，同時(shí)逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽的技巧。其次，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。再次，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息獲取和評(píng)估習(xí)慣，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。最后，通過(guò)合作學(xué)習(xí)等方式，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)》四年級(jí)下冊(cè)，包括瀏覽網(wǎng)上信息的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的界面截圖、搜索引擎操作演示視頻、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)海報(bào)等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的網(wǎng)絡(luò)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)瀏覽網(wǎng)上信息的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)诰W(wǎng)上都看過(guò)哪些信息？你們知道如何找到自己需要的信息嗎？”

展示一些學(xué)生在網(wǎng)上查找信息的場(chǎng)景圖片，讓學(xué)生初步感受瀏覽網(wǎng)上信息的重要性。

簡(jiǎn)短介紹瀏覽網(wǎng)上信息的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.瀏覽網(wǎng)上信息基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解瀏覽網(wǎng)上信息的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解什么是網(wǎng)上信息，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、搜索引擎等工具的使用方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.瀏覽網(wǎng)上信息案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解瀏覽網(wǎng)上信息的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的網(wǎng)上信息案例進(jìn)行分析，如在線學(xué)習(xí)資源、新聞資訊等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解瀏覽網(wǎng)上信息的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何利用這些信息提高效率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣或生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如如何查找健康飲食信息、如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)瀏覽網(wǎng)上信息的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)瀏覽網(wǎng)上信息的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)上信息的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)瀏覽網(wǎng)上信息在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用搜索引擎查找一個(gè)與自己興趣相關(guān)的主題，并分享他們的搜索過(guò)程和發(fā)現(xiàn)。

（以下為教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的詳細(xì)步驟）

1.導(dǎo)入新課

-教師提問(wèn)：“你們?cè)诰W(wǎng)上都看過(guò)哪些信息？你們知道如何找到自己需要的信息嗎？”

-展示圖片：“比如，你們?cè)诰W(wǎng)上找過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎？你們知道如何查找學(xué)校的通知嗎？”

-簡(jiǎn)要介紹：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何瀏覽網(wǎng)上信息，學(xué)會(huì)查找我們需要的資料?！?/p>

2.瀏覽網(wǎng)上信息基礎(chǔ)知識(shí)講解

-教師講解：“網(wǎng)上信息是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器可以查看的各種信息，包括新聞、學(xué)習(xí)資源、娛樂(lè)內(nèi)容等?！?/p>

-展示圖表：“這些信息是通過(guò)搜索引擎、網(wǎng)站鏈接等方式呈現(xiàn)給我們的?！?/p>

-演示操作：“接下來(lái)，我將演示如何使用搜索引擎查找信息?！?/p>

3.瀏覽網(wǎng)上信息案例分析

-教師展示案例：“比如，我們想要查找今天的天氣預(yù)報(bào)，應(yīng)該如何操作？”

-演示操作：“首先，打開(kāi)瀏覽器，輸入搜索引擎的網(wǎng)址，然后輸入關(guān)鍵詞‘天氣預(yù)報(bào)’，點(diǎn)擊搜索?！?/p>

-引導(dǎo)思考：“你們認(rèn)為使用網(wǎng)絡(luò)查找天氣預(yù)報(bào)有什么好處？”

4.學(xué)生小組討論

-教師分組：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)感興趣的主題進(jìn)行討論?！?/p>

-小組討論：“比如，你們可以討論如何查找健康飲食信息、如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。”

-小組展示：“每組選出一名代表，向全班展示你們的討論成果?！?/p>

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)

-學(xué)生展示：“請(qǐng)各組代表依次上臺(tái)展示討論成果?！?/p>

-互動(dòng)交流：“其他同學(xué)和老師可以提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)?！?/p>

-教師總結(jié)：“我注意到大家在討論中提出了很多有創(chuàng)意的想法，非常好?！?/p>

6.課堂小結(jié)

-教師回顧：“今天我們學(xué)習(xí)了如何瀏覽網(wǎng)上信息，了解了網(wǎng)上信息的種類和查找方法?！?/p>

-強(qiáng)調(diào)意義：“學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)上信息對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)都非常重要?！?/p>

-布置作業(yè)：“請(qǐng)大家課后嘗試使用搜索引擎查找一個(gè)與自己興趣相關(guān)的主題，并分享你們的搜索過(guò)程和發(fā)現(xiàn)?！蓖卣古c延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何安全、有效地使用互聯(lián)網(wǎng)》

-《信息時(shí)代的生活：網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與利用》

-《搜索引擎使用技巧與信息篩選》

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及：保護(hù)個(gè)人隱私與信息安全》

-《網(wǎng)絡(luò)文明公約：共建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索結(jié)果和特點(diǎn)。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)資源，了解哪些網(wǎng)站提供有價(jià)值的信息。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，辨別虛假信息。

-學(xué)生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行信息整理和創(chuàng)作，如制作電子相冊(cè)、制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)等。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，如論壇、博客等，學(xué)習(xí)如何發(fā)表有建設(shè)性的意見(jiàn)和參與網(wǎng)絡(luò)交流。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)如何設(shè)置搜索引擎的高級(jí)搜索選項(xiàng)，以便更精確地查找信息。

-探索如何使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)和圖書(shū)館資源進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

-了解不同類型的網(wǎng)絡(luò)信息，如文本、圖片、音頻、視頻等，以及它們的特點(diǎn)和用途。

-學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)地圖和導(dǎo)航工具進(jìn)行地理信息的查詢和定位。

-研究網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的功能和使用方法，了解網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以組織一次班級(jí)網(wǎng)絡(luò)資源分享會(huì)，展示他們找到的有價(jià)值的信息和資源。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)博客，分享學(xué)習(xí)心得和校園生活點(diǎn)滴。

-學(xué)生可以參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小冊(cè)子，向其他同學(xué)普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。典型例題講解在信息技術(shù)課程中，瀏覽網(wǎng)上信息是一個(gè)重要的技能。以下是一些典型的例題，旨在幫助學(xué)生理解和掌握如何有效地瀏覽網(wǎng)上信息：

例題1：

問(wèn)題：如果你想要查找關(guān)于“太陽(yáng)能發(fā)電”的最新資訊，你會(huì)如何使用搜索引擎進(jìn)行搜索？

解答：首先，打開(kāi)瀏覽器，輸入搜索引擎的網(wǎng)址。然后，在搜索框中輸入關(guān)鍵詞“太陽(yáng)能發(fā)電”，點(diǎn)擊搜索。瀏覽搜索結(jié)果，找到最新的新聞報(bào)道或技術(shù)文章，了解太陽(yáng)能發(fā)電的最新進(jìn)展。

例題2：

問(wèn)題：如何判斷一個(gè)網(wǎng)站提供的信息是否可靠？

解答：在瀏覽網(wǎng)站時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)判斷信息的可靠性：

1.檢查網(wǎng)站是否提供版權(quán)信息、聯(lián)系方式等正規(guī)網(wǎng)站應(yīng)有的元素。

2.注意文章作者是否具有相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)背景。

3.查看網(wǎng)站的歷史和信譽(yù)，了解其是否為知名媒體或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)。

4.對(duì)比多個(gè)來(lái)源的信息，如果多個(gè)可靠來(lái)源提供相似內(nèi)容，則信息更可靠。

例題3：

問(wèn)題：在使用搜索引擎時(shí)，如何使用高級(jí)搜索選項(xiàng)來(lái)縮小搜索范圍？

解答：大多數(shù)搜索引擎都提供高級(jí)搜索選項(xiàng)，以下是一些常用的高級(jí)搜索技巧：

1.使用引號(hào)將關(guān)鍵詞括起來(lái)，搜索精確匹配的結(jié)果。

2.使用減號(hào)（-）前綴排除不希望出現(xiàn)的結(jié)果。

3.使用“OR”關(guān)鍵字來(lái)搜索包含多個(gè)關(guān)鍵詞的結(jié)果。

4.使用“site:”限定搜索特定網(wǎng)站或域名下的內(nèi)容。

例題4：

問(wèn)題：如何使用網(wǎng)絡(luò)地圖查找附近的圖書(shū)館或公園？

解答：打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)地圖服務(wù)，如百度地圖或高德地圖。在搜索框中輸入“附近圖書(shū)館”或“附近公園”，然后查看搜索結(jié)果。地圖會(huì)顯示附近的圖書(shū)館或公園的位置，并提供路線導(dǎo)航。

例題5：

問(wèn)題：如果你想要查找關(guān)于“小學(xué)生編程入門”的學(xué)習(xí)資源，你會(huì)如何搜索？

解答：首先，打開(kāi)搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞“小學(xué)生編程入門”。瀏覽搜索結(jié)果，尋找提供編程教程、教學(xué)視頻或在線課程的網(wǎng)站?？梢赃x擇一些評(píng)價(jià)較高、用戶反饋好的資源，以便學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行操作練習(xí)。大部分學(xué)生能夠按照要求使用瀏覽器和搜索引擎查找信息，表現(xiàn)出對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，分工合作，共同完成任務(wù)。各小組展示的成果包括了對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的評(píng)估、對(duì)搜索引擎使用技巧的總結(jié)以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的普及。學(xué)生的討論內(nèi)容豐富，表達(dá)清晰，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

課后，學(xué)生進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)和互評(píng)。自我評(píng)價(jià)方面，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在課堂上的優(yōu)點(diǎn)和不足，如操作熟練度、信息檢索能力等。互評(píng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠客觀地評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和測(cè)試結(jié)果，教師進(jìn)行了以下評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)于課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師給予了肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

-對(duì)于在課堂表現(xiàn)中存在不足的學(xué)生，教師提出了針對(duì)性的建議，如加強(qiáng)練習(xí)、提高操作熟練度等。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

-教師針對(duì)隨堂測(cè)試中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-教師對(duì)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)給予了肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加注重自我反思和同伴互助。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋旨在幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，增加學(xué)生與教師之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

2.實(shí)踐操作結(jié)合：在講解理論知識(shí)的同時(shí)，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握瀏覽網(wǎng)上信息的技能。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生操作熟練度不夠：部分學(xué)生在操作瀏覽器和搜索引擎時(shí)，還存在一定的困難，需要加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。

2.信息檢索能力有待提高：學(xué)生在查找信息時(shí)，往往只能找到表面信息，缺乏深入挖掘和篩選的能力。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不足：部分學(xué)生在瀏覽網(wǎng)上信息時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題重視不夠，容易受到不良信息的影響。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作：針對(duì)學(xué)生操作熟練度不夠的問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中，增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中提高技能。

2.提升信息檢索能力：為了提高學(xué)生的信息檢索能力，我將引入一些實(shí)用的搜索技巧，如使用高級(jí)搜索選項(xiàng)、篩選搜索結(jié)果等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高效地查找信息。

3.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全教育：在教學(xué)