2010-2011學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)第二次月考生物試題一、單項(xiàng)選擇題：（每小題1分，共計(jì)10分）實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為(

)

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③2.“柔嫩的小草不能承受你沉重的腳步?！痹O(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是(

)A．植物無(wú)法吸收無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用3.2008年1月，罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害對(duì)我國(guó)南方的植物生長(zhǎng)造成一定危害，有專家分析說(shuō)這既是天災(zāi)，也是人禍。這說(shuō)明(

)A．生物受環(huán)境的限制，環(huán)境不受生物的影響

B．生物與環(huán)境相互影響C．生物決定環(huán)境如何改變

D．環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的4.有人將某植株一片葉的主脈切斷(右圖中甲)，另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(右圖中乙)，黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要(

)A．水和二氧化碳

B．葉綠素和陽(yáng)光

C．水和陽(yáng)光

D．水和葉綠素制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短（

）

6.把一剛摘下的果樹(shù)枝，裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測(cè)得重為5牛，光照6小時(shí)后，測(cè)得重為4.8牛。其重量減少的主要原因是(

)，又單獨(dú)測(cè)得枝條的質(zhì)量稍有增加，增加的原因是(

)A．蒸騰作用

光合作用

B.運(yùn)輸作用

光合作用C.呼吸作用

蒸騰作用

D.光合作用

蒸騰作用7．寄生在大腸桿菌里的病毒叫（）A．植物病毒 B．動(dòng)物病毒 C．人體病毒D．噬菌體8．菠菜細(xì)胞有而人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．葉綠體9．禽流感的病原體為H5N1型甲型流感病毒，判斷該病原體是病毒的理由是（）A．無(wú)遺傳物質(zhì) B．無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．個(gè)體微小D．能致病10．右圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)視野①到視野②時(shí)，正確的操作是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．調(diào)節(jié)光圈C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D．移動(dòng)裝片11．番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪類？（）①輸導(dǎo)組織②分生組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③12．以色列科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是（）A．干細(xì)胞分裂的結(jié)果B．干細(xì)胞分化的結(jié)果C．干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果D．干細(xì)胞成熟的結(jié)果13．我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，放在陽(yáng)光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（）①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽(yáng)光④適宜的溫度⑤一定的生存空間⑥水A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤ C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①14．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是下列（）A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．葉綠體15．杜鵑（花）與杜鵑（鳥(niǎo)）的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)16.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（）A、韌皮部中的篩管B、木質(zhì)部的導(dǎo)管C、韌皮部和木質(zhì)部之間的行成層D、韌皮部中的導(dǎo)管17.為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間，可采取以下條件的哪一項(xiàng)？（）A、低溫、干燥、增加氧氣濃度B、高溫、干燥、增加氧氣濃度C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度D、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度18．養(yǎng)金魚(yú)的水缸里放些金魚(yú)藻，主要目的是（）A．清潔缸里的水B．作為餌料C．增添生氣D．增添水中的含氧量（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、光合作用和蒸騰作用（）A．充足的陽(yáng)光B．充足的氧氣C．適宜的濕度D．一定的水分21．有綠色水庫(kù)之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)22.長(zhǎng)期陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象，植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象，這其中的主要原因是：（）A、小麥不能進(jìn)行光合作用B、小麥根部吸收的水分太多C、小麥的蒸騰作用過(guò)于旺盛D、小麥生活的土壤中氧氣不足23、盆栽的植物，一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過(guò)夜，這是因?yàn)椋ǎ〢、生物生活需要營(yíng)養(yǎng)B、植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C、生物需要生長(zhǎng)D、植物光合作用釋放氧氣24.從同一棵樹(shù)上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片a、b、c，將葉片脫水后，稱其干重，他的結(jié)果應(yīng)該是（）A.c＞b＞a B.a＞b＞c C.b＞a＞c D.a＞c＞b25、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.液泡 B.染色體 C.線粒體 D.葉綠體二、非選擇題（含填空、識(shí)圖、資料分析和實(shí)驗(yàn)探究，除特殊標(biāo)注外，每小題5分共15分）1.（5分）荷蘭豆具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、風(fēng)味佳的特點(diǎn)。除豆仁作糧食外，豆莢和豆苗均作為上等蔬菜，是我國(guó)南方地區(qū)冬春季栽培的主要蔬菜品種和出口農(nóng)產(chǎn)品之一。屬長(zhǎng)日照作物，播種時(shí)期在10月中旬至11月中旬，采用雙行穴播，株距（兩植株之間的縱向距離）10～15厘米，在每穴中播3～5粒種子，畝用種量3～5公斤。播種后5～7天，天旱時(shí)要澆水，雨天要排水，及時(shí)的查苗補(bǔ)苗。在種植期間加強(qiáng)肥水管理，摘心、引蔓。幼苗期，要施少量氮肥，播種后第10天結(jié)合中耕、除草、培土追施10%的腐熟人糞尿一次。

⑴荷蘭豆的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在種子的_________________中。

⑵為什么荷蘭豆的播種時(shí)期選擇在10月中旬至11月中旬_______________。⑶播種時(shí)株距要求在10—15厘米，不能種植過(guò)密的目的是_________________________。⑷播種后為什么要“天旱要澆水，雨天要排水”________________________。⑸作為豆科植物，荷蘭豆幼苗期要薄施少量氮肥，比其他植物需用的氮肥量少的原因是____________________________________________________________。2.（5分）某校科技活動(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答：（1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時(shí)，同學(xué)們采取了三項(xiàng)措施：一是選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽；二是去掉移栽花卉的部分葉片；三是讓移栽花卉的根部盡量帶著一個(gè)土坨。其中，前兩項(xiàng)措施都是為了

，第三項(xiàng)措施是為了

。（2）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長(zhǎng)情況甲92116矮小、纖細(xì)、葉色變黃乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大增，主要是其進(jìn)行了

作用的結(jié)果；比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是

；小明在上述探究的基礎(chǔ)上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長(zhǎng)情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因：_____________________________________

。3．右圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是，（2）圖中箭頭②表示由根吸收的通過(guò)木質(zhì)部的管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡第二次月考生物參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（每小題1分，共計(jì)25分）1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

7.D

8.D

9.B11.

C12.B14.C15二、非選擇題（含填空、識(shí)圖、資料分析和實(shí)驗(yàn)探究，除特殊標(biāo)注外，每小題5分共15分） 1.（5分）⑴子葉

⑵為種子萌發(fā)提供適宜的溫度

⑶充分接受光照以便充分進(jìn)行光合作用。⑷種子的萌發(fā)需要一