2025年春初中道德與法治七年級下冊教案設(shè)計(jì) 第九課 第1框 日益完善的法律體系_第1頁
2025年春初中道德與法治七年級下冊教案設(shè)計(jì) 第九課 第1框 日益完善的法律體系_第2頁
2025年春初中道德與法治七年級下冊教案設(shè)計(jì) 第九課 第1框 日益完善的法律體系_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元生活在法治社會第九課法律為我們護(hù)航第1框日益完善的法律體系

教學(xué)目標(biāo)

1.知道與生活密切相關(guān)的法律,理解我國法律體系的本質(zhì)。2.能夠理解我國法律體系的形成和完善,領(lǐng)會完善法律體系的意義,增強(qiáng)對社會主義制度的認(rèn)知和對人民當(dāng)家作主的感悟。3.理解法律的生命力在于實(shí)施,激勵(lì)學(xué)生積極為法律體系建設(shè)出力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚、遵守、捍衛(wèi)法律的行為習(xí)慣,推動(dòng)法治成為社會共識。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)我國法律體系的形成和完善及其意義。教學(xué)難點(diǎn)法律的生命力在于實(shí)施。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課觀看視頻《法治中國》片段,思考:《法治中國》政論專題片從哪些方面體現(xiàn)了中國法律體系建設(shè)的成就?提示:《法治中國》從立法方面展示了不斷推進(jìn)各領(lǐng)域立法,形成以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系;執(zhí)法方面呈現(xiàn)了嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范行政權(quán)行使等;司法方面體現(xiàn)了維護(hù)司法公正、推進(jìn)司法體制改革;守法方面強(qiáng)調(diào)了全民守法,形成良好法治環(huán)境,這些都體現(xiàn)了中國法律體系建設(shè)的成就。教師過渡:同學(xué)們,法律在我們的生活中至關(guān)重要。它不僅是行為規(guī)范,更是社會穩(wěn)定的基石。今天,讓我們一起學(xué)習(xí)《日益完善的法律體系》,了解我國為法律體系完善所作的努力,感受法律為我們的生活帶來的保障。新課講授一、探尋法律本質(zhì)1.閱讀材料,思考:民法典在制定過程中,廣泛征求社會各界意見,充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想。它涵蓋了社會生活的方方面面,如物權(quán)、合同、人格權(quán)等,切實(shí)維護(hù)了廣大人民群眾的根本利益。作為中國特色社會主義法律體系的重要組成部分,民法典彰顯了我國法律是人民意志的體現(xiàn),具有鮮明的中國特色社會主義性質(zhì)。(1)民法典是如何體現(xiàn)我國法律的本質(zhì)的?提示:民法典的制定廣泛征求意見,讓人民參與其中,充分體現(xiàn)人民意志;在物權(quán)、合同、人格權(quán)等領(lǐng)域的規(guī)定,反映人民對社會生活各方面的期望與訴求,切實(shí)維護(hù)人民利益,深刻詮釋了我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志的這一本質(zhì)。(2)為什么說我國法律體系具有中國特色社會主義性質(zhì)?提示:我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,這決定法律體系要為人民服務(wù),反映人民意志,從根源上奠定中國特色。以民法典為例,立法過程充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想,內(nèi)容涵蓋廣泛且維護(hù)人民利益,契合中國特色社會主義保障人民福祉、推動(dòng)公平正義的追求。教師小結(jié)法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。因此,我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系。二、建設(shè)法律體系之路1.閱讀教材P76“生活觀察”,思考:查找與生態(tài)文明領(lǐng)域有關(guān)的法律,推薦你最感興趣的一部,并說說你的推薦理由。提示:我推薦《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》。理由:這部法律是環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的基石性法律。它明確了環(huán)保原則、任務(wù)與目標(biāo),確立了監(jiān)管與公眾參與機(jī)制,規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任,為保護(hù)和改善環(huán)境、防治污染和其他公害、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障和行動(dòng)指南。教師小結(jié)新中國成立以來特別是改革開放以來,我國立足國情和實(shí)際需要,加快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作,形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,國家生活和社會生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依。相關(guān)鏈接:中國特色社會主義法律體系,是以憲法為統(tǒng)帥,以法律為主干,以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分,由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個(gè)法律部門組成的有機(jī)統(tǒng)一整體。2.閱讀教材P77~78“探究與分享”,思考:就上述看法談?wù)勀愕睦斫狻L崾?我國法律體系雖已取得巨大成就,但隨著社會發(fā)展,仍需不斷加強(qiáng)立法工作。如人工智能領(lǐng)域立法滯后,而生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律體系也在持續(xù)完善中。這表明我國法律體系需與時(shí)俱進(jìn),以更好地適應(yīng)國家發(fā)展和社會進(jìn)步的需求。教師小結(jié)社會生活的發(fā)展無止境,法律體系的完善也無止境。不斷完善中國特色社會主義法律體系,有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人民當(dāng)家作主,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境。我國積極推進(jìn)國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險(xiǎn)等重要領(lǐng)域立法,加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐,努力健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。三、法律的生命力在于實(shí)施閱讀材料,思考:2024年12月25日,十四屆全國人大常委會第十三次會議表決通過了新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法,自公布之日起施行。這是科學(xué)技術(shù)普及法自2002年公布施行以來首次修訂,增加了“科普活動(dòng)”和“科普人員”兩章,修訂看點(diǎn)包括首次設(shè)立全國科普月、強(qiáng)調(diào)新技術(shù)新知識科普、治理網(wǎng)絡(luò)偽科普流傳、壯大科普人才隊(duì)伍等,把科普放在與科技創(chuàng)新同等重要位置。(1)修訂后的科學(xué)技術(shù)普及法有何重要意義?提示:強(qiáng)化科普地位,促進(jìn)科普與科創(chuàng)協(xié)同,提升全民科學(xué)素養(yǎng),為培育科技人才打基礎(chǔ),還規(guī)范科普產(chǎn)業(yè),助力應(yīng)對突發(fā)事件,讓科技更好賦能社會發(fā)展。(2)如何確保該法律的實(shí)施?提示:要加大普法宣傳力度,加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)普及法的宣傳解讀,為做好科普工作奠定良好基礎(chǔ);要完善配套制度機(jī)制,保障法律落地見效;要以新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法實(shí)施為契機(jī),積極開展科普。教師小結(jié)法律的生命力在于實(shí)施。如果有了法律而不實(shí)施、束之高閣,或者實(shí)施不力、做表面文章,那制定再多法律也無濟(jì)于事。作為社會一員,我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè),為法律的完善貢獻(xiàn)力量,而且要從內(nèi)心深處擁護(hù)法律,信仰法律的力量和價(jià)值,做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律,讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日益完善的法律體系。了解了我國法律體系的本質(zhì),掌握我國的法律體系是如何日益完善的及其意義。明確法律的生命力在于實(shí)施,我們要為法律體系建設(shè)和完善貢獻(xiàn)力量,崇尚、遵守、捍衛(wèi)法律,讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則。板書設(shè)計(jì)日益完善的法律體系我國法律體系的本質(zhì)

教學(xué)反思

通過本節(jié)課的授課,我深刻感受到學(xué)生對于法律體系建設(shè)的關(guān)注與熱情。在課堂上,學(xué)生們積極參與討論,對法律的本質(zhì)、我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論