足球腳背外側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)及教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解腳背外側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)，包括正確的站立姿勢、觸球部位、運(yùn)球的節(jié)奏和力度控制。80%以上的學(xué)生能夠較為熟練地運(yùn)用腳背外側(cè)進(jìn)行直線運(yùn)球，50%以上的學(xué)生能夠在簡單的變向情況下運(yùn)用該技術(shù)繼續(xù)保持運(yùn)球的連貫性。2.過程與方法目標(biāo)通過教師的講解示范、分解練習(xí)和游戲競賽等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、模仿、分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。在練習(xí)過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我、克服困難的意志品質(zhì)。通過足球運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會適應(yīng)能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的正確動作要領(lǐng)，特別是觸球部位和運(yùn)球的節(jié)奏控制。保持身體的平衡和協(xié)調(diào)，使運(yùn)球動作自然流暢。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)場上情況靈活調(diào)整運(yùn)球的速度和方向，實(shí)現(xiàn)變向運(yùn)球的連貫性。培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)球過程中的節(jié)奏感和對球的控制能力，做到人球合一。

三、教學(xué)方法1.講解示范法通過簡潔明了的語言講解和準(zhǔn)確規(guī)范的動作示范，讓學(xué)生直觀地了解腳背外側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)，建立正確的動作表象。2.分解練習(xí)法將完整的腳背外側(cè)運(yùn)球動作分解為若干個(gè)局部動作，逐步進(jìn)行練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握每個(gè)動作環(huán)節(jié)，降低學(xué)習(xí)難度。3.游戲競賽法通過組織各種足球游戲和競賽活動，增加練習(xí)的趣味性和競爭性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固和提高所學(xué)技術(shù)。4.糾正錯(cuò)誤法在學(xué)生練習(xí)過程中，及時(shí)觀察學(xué)生的動作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，針對共性問題進(jìn)行集中講解和示范，幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)動作。

四、教學(xué)過程

（一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規(guī)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。師生問好，宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。安排見習(xí)生。2.教學(xué)組織學(xué)生成四列橫隊(duì)集合，如圖所示：

```○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○```

（二）準(zhǔn)備部分（7分鐘）1.慢跑熱身圍繞足球場慢跑2圈，速度適中，保持隊(duì)伍整齊。要求：學(xué)生跟隨教師的口令節(jié)奏進(jìn)行慢跑，注意力集中，積極參與熱身活動。2.關(guān)節(jié)活動操頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腰部運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動。每個(gè)動作做4個(gè)八拍，活動全身關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動損傷。教學(xué)組織：學(xué)生成體操隊(duì)形散開，跟隨教師口令進(jìn)行關(guān)節(jié)活動操練習(xí)。3.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動腳內(nèi)側(cè)撥球接力游戲?qū)W(xué)生分成四組，每組人數(shù)相等。每組第一名學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)將球向前撥出，繞過標(biāo)志桶后返回，將球交給下一名學(xué)生，依次進(jìn)行，最先完成的小組獲勝。要求：學(xué)生在撥球過程中要控制好球的方向和速度，盡量減少失誤。教學(xué)組織：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，教師在旁指導(dǎo)和監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。

（三）基本部分（25分鐘）1.講解示范腳背外側(cè)運(yùn)球動作要領(lǐng)教師講解腳背外側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)：動作方法：運(yùn)球時(shí)，身體重心要低，上體稍前傾，兩臂自然擺動。運(yùn)球腳在向前邁步時(shí)，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍內(nèi)轉(zhuǎn)，使腳背外側(cè)正對運(yùn)球方向。在腳落地前，用腳背外側(cè)推撥球的后中部，將球向前推進(jìn)。球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方，使球與身體保持適當(dāng)?shù)木嚯x，以便于控制球和銜接下一個(gè)動作。動作關(guān)鍵：控制好觸球部位、運(yùn)球的節(jié)奏和力度，以及身體的平衡和協(xié)調(diào)。教師進(jìn)行完整的示范動作，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。然后進(jìn)行分解示范，重點(diǎn)示范觸球部位和運(yùn)球的節(jié)奏變化。教學(xué)組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)散開，注意力集中，認(rèn)真觀看教師的講解和示范。2.分解練習(xí)原地?zé)o球模仿練習(xí)學(xué)生按照教師講解的動作要領(lǐng)，進(jìn)行原地?zé)o球模仿練習(xí)，體會動作的節(jié)奏和感覺。每個(gè)動作重復(fù)練習(xí)8次，然后交換方向練習(xí)。要求：學(xué)生認(rèn)真模仿，動作規(guī)范，注意身體的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)組織：學(xué)生分散在場地內(nèi)進(jìn)行原地?zé)o球模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動作。原地腳背外側(cè)撥球練習(xí)學(xué)生將球放在腳前，用腳背外側(cè)輕輕撥球，使球在原地滾動。重點(diǎn)體會觸球部位和撥球的力量控制。每個(gè)方向撥球練習(xí)8次，然后交換方向練習(xí)。要求：學(xué)生撥球時(shí)要注意動作的準(zhǔn)確性，控制好球的滾動方向和速度。教學(xué)組織：學(xué)生分組進(jìn)行原地腳背外側(cè)撥球練習(xí)，每組56人，互相觀察和交流，教師巡回指導(dǎo)。直線運(yùn)球練習(xí)學(xué)生在一條直線上，用腳背外側(cè)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，運(yùn)球距離為2030米。要求學(xué)生控制好運(yùn)球的節(jié)奏和力度，保持球的平穩(wěn)運(yùn)行。練習(xí)34次，每次練習(xí)后返回起點(diǎn)。要求：學(xué)生在運(yùn)球過程中，要抬頭觀察前方，注意身體的平衡和協(xié)調(diào)，避免低頭看球。教學(xué)組織：學(xué)生分成四組，每組依次進(jìn)行直線運(yùn)球練習(xí)，教師在旁觀察學(xué)生的動作，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。3.游戲競賽"運(yùn)球接力賽"游戲方法：將學(xué)生分成四組，每組人數(shù)相等。每組第一名學(xué)生用腳背外側(cè)運(yùn)球出發(fā)，繞過前方的標(biāo)志桶后返回，將球交給下一名學(xué)生，依次進(jìn)行接力，最先完成的小組獲勝。游戲規(guī)則：運(yùn)球過程中，必須用腳背外側(cè)運(yùn)球，否則視為犯規(guī)，犯規(guī)一次在總成績上加罰5秒。球在運(yùn)球過程中不能脫離控制，如球出界，需在出界處將球撿回繼續(xù)運(yùn)球。交接球時(shí)，必須在規(guī)定的交接區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，否則視為犯規(guī)。教學(xué)組織：學(xué)生分組進(jìn)行游戲競賽，教師在旁組織和監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對存在問題的小組進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。

（四）結(jié)束部分（5分鐘）1.放松活動帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松拉伸活動，包括腿部肌肉的拉伸、腰部和肩部的放松等。每個(gè)動作保持1530秒，幫助學(xué)生緩解肌肉疲勞。教學(xué)組織：學(xué)生成體操隊(duì)形散開，跟隨教師的口令進(jìn)行放松拉伸活動。2.課堂小結(jié)對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧腳背外側(cè)運(yùn)球的動作要領(lǐng)和練習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。對學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足之處，并提出改進(jìn)的建議。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，提高足球技術(shù)水平。3.布置作業(yè)要求學(xué)生回家后，自主進(jìn)行腳背外側(cè)運(yùn)球的練習(xí)，鞏固所學(xué)技術(shù)。思考如何在不同的場地條件下更好地運(yùn)用腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)。4.宣布下課師生再見，收拾器材。教學(xué)組織：學(xué)生有序地收拾器材，教師宣布下課。

五、教學(xué)預(yù)計(jì)1.預(yù)計(jì)大部分學(xué)生能夠掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2.預(yù)計(jì)本節(jié)課的運(yùn)動強(qiáng)度適中，練習(xí)密度為40%50%，平均心率為120130次/分鐘。3.可能出現(xiàn)的問題及解決措施：部分學(xué)生在運(yùn)球過程中容易出現(xiàn)觸球部位不準(zhǔn)確、運(yùn)球節(jié)奏掌握不好的問題。解決措施：加強(qiáng)分解練習(xí)，針對問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，讓學(xué)生多體會正確的動作感覺。在游戲競賽中，個(gè)別學(xué)生可能會因?yàn)檫^于緊張而出現(xiàn)失誤。解決措施：在游戲前強(qiáng)調(diào)放松心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的水平，同時(shí)在游戲過程中及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對足球腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)有了初步的了解和掌握，大部分學(xué)生能夠在練習(xí)中逐漸體會到動作要領(lǐng)，提高了身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法和手段，如講解示范法、分解練習(xí)法、游戲競賽法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。同時(shí)，注重對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動作，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在分解練習(xí)環(huán)節(jié)，雖然對每個(gè)動作進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示范，但部分學(xué)生在實(shí)際操作中仍然存在困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。在游戲競賽環(huán)節(jié)，個(gè)別小組的學(xué)生之間配合不夠默契，影響了比賽成績，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作方面的培養(yǎng)。另外，教學(xué)時(shí)間的把控還需要更