英語教學(xué)句子游戲?一、引言在英語教學(xué)中，游戲是一種非常有效的教學(xué)手段。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語句子，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。通過各種有趣的句子游戲，學(xué)生不僅能夠更牢固地掌握詞匯和語法，還能提升口語表達(dá)、聽力理解以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的能力。本文將介紹一系列豐富多樣的英語教學(xué)句子游戲，供英語教師參考使用。

二、句子接龍游戲游戲目的鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力和句子構(gòu)建能力，幫助學(xué)生積累更多的英語表達(dá)方式。

游戲準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些英語單詞卡片或者寫下一些常用的短語。

游戲規(guī)則1.將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)大致相同。2.教師向每組的第一個學(xué)生展示一張單詞卡片或給出一個短語，這個學(xué)生需要用這個單詞或短語開頭，說出一個完整的句子。3.說完后，迅速將卡片傳遞給下一個學(xué)生，下一個學(xué)生要以上一個學(xué)生所說句子的最后一個單詞為開頭，繼續(xù)說出一個新的句子。4.依次類推，每個學(xué)生都要在規(guī)定時間內(nèi)（如5秒鐘）說出一個句子。如果某個學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)說不出句子或者說出的句子不符合語法規(guī)則，則該組淘汰。5.最后剩下的一組獲勝。

示例教師展示單詞"apple"。學(xué)生A：Iliketoeatapples.學(xué)生B：Applesaregoodforourhealth.學(xué)生C：Healthisveryimportantforeveryone.......

游戲變體1.可以規(guī)定句子的主題，比如動物、食物、運(yùn)動等，讓學(xué)生圍繞主題進(jìn)行句子接龍，這樣能使學(xué)生更有針對性地運(yùn)用相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。2.增加難度，要求學(xué)生說出的句子必須是某種特定的句型，如一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時等。

三、句子拼圖游戲游戲目的幫助學(xué)生理解句子的結(jié)構(gòu)和組成，提高對句子成分的認(rèn)知，同時培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

游戲準(zhǔn)備1.教師事先準(zhǔn)備一些寫有完整英語句子的卡片，然后將每個句子剪成幾個部分，每個部分寫在一張小卡片上。2.為每個小組準(zhǔn)備一套句子拼圖卡片。

游戲規(guī)則1.把學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一套句子拼圖卡片。2.每個小組的學(xué)生要合作將這些打亂的句子部分重新拼成完整的句子。3.最先正確拼出句子的小組獲勝。教師可以給予小獎品作為獎勵，如小貼紙、英語小書簽等。4.游戲過程中，教師可以巡視各小組，給予適當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)，幫助學(xué)生理解句子結(jié)構(gòu)。

示例教師準(zhǔn)備的句子是"Heisreadingabook."，剪成"Heis""reading""abook"三張卡片。小組學(xué)生們通過討論和嘗試，將卡片拼成正確的句子"Heisreadingabook."。

游戲變體1.提供更多復(fù)雜的句子，包含更多的句子成分，如定語、狀語等，增加游戲難度。2.讓學(xué)生在拼圖完成后，用這個句子進(jìn)行造句練習(xí)，進(jìn)一步鞏固對句子的理解和運(yùn)用。

四、句子猜謎游戲游戲目的激發(fā)學(xué)生的想象力和推理能力，加深對英語句子含義的理解，同時擴(kuò)大詞匯量。

游戲準(zhǔn)備教師事先準(zhǔn)備一些英語句子謎面，可以寫在卡片上或者展示在黑板上。

游戲規(guī)則1.將學(xué)生分成若干小組。2.教師向各小組展示一個句子謎面，謎面通常是用一些描述性的詞語或短語來暗示一個英語句子。3.小組學(xué)生們需要根據(jù)謎面猜測這個英語句子是什么。每個小組有一定的猜測時間，如3分鐘。4.猜對的小組可以獲得相應(yīng)的積分，積分可以在后續(xù)的游戲環(huán)節(jié)中兌換獎品或者獲得特殊獎勵。5.如果某個小組在規(guī)定時間內(nèi)猜不出，可以給予一些提示，如句子的主題、某個關(guān)鍵詞等。

示例謎面：Thisisakindoffruit.Itisroundandred.Wecanmakejuicewithit.答案：Itisanapple.小組討論后猜出正確答案，教師給予積分獎勵。

游戲變體1.讓學(xué)生自己創(chuàng)作句子謎面，然后互相交換猜測，這樣可以提高學(xué)生的參與度和創(chuàng)造力。2.增加難度，給出一些相似的謎面，讓學(xué)生區(qū)分并猜出正確的句子，鍛煉學(xué)生的細(xì)致觀察和分析能力。

五、句子模仿秀游戲游戲目的提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語句子語調(diào)、語速和發(fā)音的模仿能力，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

游戲準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些簡單有趣的英語句子，可以是動畫電影中的經(jīng)典臺詞、名人名言或者日常對話等。

游戲規(guī)則1.教師先示范朗讀一個句子，要求學(xué)生仔細(xì)聽，注意語音、語調(diào)、語速和發(fā)音。2.學(xué)生們依次模仿教師朗讀的句子，盡量模仿得準(zhǔn)確。3.其他學(xué)生作為評委，根據(jù)模仿的相似度、語音準(zhǔn)確性、語調(diào)自然度等方面進(jìn)行打分。4.得分最高的學(xué)生獲勝，可以獲得小獎品，如英語原聲CD、英語繪本等。

示例教師示范句子："I'llbeback."學(xué)生們依次模仿，評委根據(jù)表現(xiàn)打分。

游戲變體1.讓學(xué)生分組進(jìn)行模仿秀，每個小組推選一名代表進(jìn)行展示，然后小組之間互相評價(jià)打分，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識。2.提供一段對話，讓學(xué)生分組模仿對話中的不同角色，進(jìn)行角色扮演模仿秀，進(jìn)一步提升學(xué)生的口語運(yùn)用能力。

六、句子填空游戲游戲目的鞏固學(xué)生對英語詞匯、語法的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和句子運(yùn)用能力。

游戲準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些英語句子，每個句子中去掉若干個單詞，形成句子填空題。可以將這些題目打印出來分發(fā)給學(xué)生，或者展示在黑板上。

游戲規(guī)則1.學(xué)生獨(dú)立完成句子填空題，在規(guī)定時間內(nèi)（如10分鐘）完成。2.完成后，同桌之間互相交換檢查答案。3.教師公布正確答案，統(tǒng)計(jì)每個學(xué)生的得分情況。得分高的學(xué)生可以獲得獎勵，如加分、小文具等。

示例句子：She______(go)toschoolbybikeeveryday.答案：goes

游戲變體1.提供一篇短文，文中有多處句子填空，讓學(xué)生在閱讀短文的基礎(chǔ)上完成填空，這樣可以同時鍛煉學(xué)生的閱讀理解和句子填空能力。2.增加難度，給出一些相似的詞匯選項(xiàng)，讓學(xué)生選擇正確的單詞填入句子中，考查學(xué)生對詞匯的辨析能力。

七、句子尋寶游戲游戲目的提高學(xué)生對英語句子的敏感度，培養(yǎng)學(xué)生在語境中尋找和理解句子的能力，豐富詞匯量。

游戲準(zhǔn)備1.教師在教室的各個角落隱藏一些寫有英語句子的紙條。2.準(zhǔn)備一些與句子相關(guān)的問題卡片。

游戲規(guī)則1.將學(xué)生分成小組，每組推選一名"尋寶者"。2."尋寶者"在規(guī)定時間內(nèi)（如5分鐘）在教室里尋找寫有英語句子的紙條。3.找到紙條后，小組其他成員根據(jù)紙條上的句子回答教師事先準(zhǔn)備好的問題卡片上的問題。4.回答正確的問題越多，小組獲得的積分越高。積分可以用于兌換獎品或者在后續(xù)游戲中獲得特權(quán)。

示例紙條上的句子：Thereisabookonthetable.問題卡片：What'sonthetable?答案：Abook.

游戲變體1.規(guī)定句子的類型或主題，如關(guān)于家庭成員的句子、描述天氣的句子等，讓學(xué)生更有針對性地尋找和回答問題。2.增加難度，紙條上的句子不完整，學(xué)生需要根據(jù)找到的其他線索來補(bǔ)全句子，然后回答問題。

八、句子故事創(chuàng)編游戲游戲目的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和英語寫作能力，提高學(xué)生對英語句子的綜合運(yùn)用能力。

游戲準(zhǔn)備教師給出一個故事開頭或者一些關(guān)鍵詞。

游戲規(guī)則1.學(xué)生們分組，根據(jù)教師提供的開頭或關(guān)鍵詞，用英語創(chuàng)編一個完整的故事。2.故事中要包含一定數(shù)量的英語句子，并且盡量運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識。3.每個小組推選一名代表上臺講述他們創(chuàng)編的故事。4.其他小組的學(xué)生作為評委，根據(jù)故事的趣味性、句子的準(zhǔn)確性和連貫性等方面進(jìn)行評價(jià)打分。5.得分最高的小組獲勝，教師可以給予表揚(yáng)和獎勵，如小獎品、在班級公告欄展示故事等。

示例開頭：Onesunnymorning,alittleboywenttothepark.小組創(chuàng)編的故事中包含句子：Hesawabeautifulflowerbed.Thereweremanycolorfulflowersinit.Herantowardstheflowersandwantedtopickone.Butthenherememberedtherulesintheparkanddidn'tdothat.

游戲變體1.讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（如15分鐘）完成故事創(chuàng)編，并寫下來，然后進(jìn)行小組之間的交換閱讀和評價(jià)，這樣可以更全面地考查學(xué)生的寫作能力。2.提供一些圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容創(chuàng)編故事，使故事更加生動形象。

九、句子傳遞游戲游戲目的訓(xùn)練學(xué)生的聽力理解能力和快速記憶能力，提高學(xué)生對句子的復(fù)述準(zhǔn)確性。

游戲準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些簡單的英語句子。

游戲規(guī)則1.學(xué)生圍成一圈坐下。2.教師向圈中的第一個學(xué)生悄悄說出一個句子。3.第一個學(xué)生聽到句子后，迅速小聲地將句子傳遞給旁邊的同學(xué)。4.依次傳遞下去，最后一個學(xué)生將聽到的句子大聲說出來。5.如果最后說出的句子與教師所說的句子一致，則該小組獲勝（如果是多個小組一起玩）；或者每個學(xué)生都要單獨(dú)準(zhǔn)確說出句子，根據(jù)表現(xiàn)給予獎勵或積分。

示例教師說："Ilikeplayingfootball."學(xué)生依次傳遞，最后一個學(xué)生說出句子，檢查是否正確。

游戲變體1.加快傳遞速度，增加游戲難度，鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力。2.傳遞過程中，要求學(xué)生用不同的語調(diào)或語速來傳遞句子，讓最后一個學(xué)生模仿相應(yīng)的語調(diào)或語速說出句子。

十、句子情景表演游戲游戲目的增強(qiáng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和交際能力，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中運(yùn)用英語句子，提高語言運(yùn)用的熟練度和自信心。

游戲準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些不同的情景主題，如購物、餐廳點(diǎn)餐、醫(yī)院看病等，并提供相應(yīng)的道具（如玩具食物、購物袋、病歷卡等）。

游戲規(guī)則1.學(xué)生分組，每組選擇一個情景主題。2.小組學(xué)生根據(jù)所選主題，編寫一個對話，對話中要包含多個英語句子。3.每個小組進(jìn)行情景表演，表演過程中要盡量運(yùn)用英語句子進(jìn)行交流，展現(xiàn)出所選情景的真實(shí)場景。4.其他小組的學(xué)生作為觀眾，觀看表演后進(jìn)行評價(jià)，可以從句子的準(zhǔn)確性、表演的生動性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行打分。5.得分最高的小組獲勝，教師給予獎勵，如小獎品、表揚(yáng)信等。

示例情景主題：餐廳點(diǎn)餐小組對話：A:Goodevening.Weetoourrestaurant.B:Thankyou.Canyoutellmewhatspecialdishesdoyouhavetoday?A:Sure.Wehavepizza,steakandpasta.B:I'dlikeapizza.A:Whatkindofdrinkwouldyoulike?B:Aglassoforangejuice,please.

游戲變體1.規(guī)定表演的時間限制，讓學(xué)生更加緊湊地組織對話和表演