版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)設(shè)計(jì)大賽方案?一、大賽目的本次教學(xué)設(shè)計(jì)大賽旨在提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,推動(dòng)教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的發(fā)展需求。
二、參賽對(duì)象全體在職教師
三、大賽主題"聚焦核心素養(yǎng),創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)"
四、大賽時(shí)間安排1.報(bào)名階段:[具體報(bào)名開(kāi)始日期][具體報(bào)名截止日期]2.作品提交階段:[具體提交開(kāi)始日期][具體提交截止日期]3.初評(píng)階段:[具體初評(píng)開(kāi)始日期][具體初評(píng)結(jié)束日期]4.復(fù)評(píng)階段:[具體復(fù)評(píng)開(kāi)始日期][具體復(fù)評(píng)結(jié)束日期]5.頒獎(jiǎng)階段:[具體頒獎(jiǎng)日期]
五、大賽內(nèi)容與要求
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)明確、具體、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)。具有可操作性和可評(píng)價(jià)性,包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。2.教學(xué)內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性,注重知識(shí)的前后聯(lián)系和學(xué)科融合。3.教學(xué)方法與策略根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),選擇合適的教學(xué)方法,如講授法、討論法、探究法、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法等。注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性,合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如多媒體教學(xué)、在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)等,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。4.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)完整,過(guò)渡自然,時(shí)間分配合理。注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。合理安排課堂練習(xí)和作業(yè),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略。5.教學(xué)評(píng)價(jià)建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,包括過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)明確,評(píng)價(jià)方法科學(xué),能夠全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。注重評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋和運(yùn)用,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
(二)教學(xué)設(shè)計(jì)格式要求1.封面:注明教學(xué)設(shè)計(jì)題目、參賽教師姓名、所在單位、聯(lián)系方式。2.目錄:列出教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容及頁(yè)碼。3.教學(xué)目標(biāo):闡述教學(xué)目標(biāo),可分點(diǎn)列出。4.教學(xué)內(nèi)容:詳細(xì)說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容,包括知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等。5.教學(xué)方法與策略:介紹所采用的教學(xué)方法和策略,以及選擇的原因。6.教學(xué)過(guò)程:按照教學(xué)環(huán)節(jié)依次描述教學(xué)活動(dòng),可采用表格或流程圖的形式呈現(xiàn),每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注明時(shí)間安排、教學(xué)活動(dòng)、教師行為、學(xué)生行為、設(shè)計(jì)意圖等。7.教學(xué)評(píng)價(jià):說(shuō)明教學(xué)評(píng)價(jià)的方式、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)工具等。8.教學(xué)資源:列出教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)資源,如教材、課件、教具、網(wǎng)絡(luò)資源等。9.教學(xué)反思:對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施效果進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)措施。10.參考文獻(xiàn):列出教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中參考的文獻(xiàn)資料。
(三)其他要求1.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)原創(chuàng),不得抄襲。2.語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.字?jǐn)?shù)要求:文科類(lèi)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)不少于[X]字,理科類(lèi)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)不少于[X]字。
六、大賽流程
(一)報(bào)名參賽教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)《教學(xué)設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表》,提交至所在單位。各單位負(fù)責(zé)匯總并審核參賽教師信息,統(tǒng)一將報(bào)名表報(bào)送至大賽組委會(huì)。
(二)作品提交參賽教師按照大賽要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將教學(xué)設(shè)計(jì)作品以電子文檔形式提交至指定郵箱。作品文件名格式為:"學(xué)科+姓名+教學(xué)設(shè)計(jì)題目"。
(三)初評(píng)大賽組委會(huì)組織專(zhuān)家對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)主要從教學(xué)設(shè)計(jì)的完整性、創(chuàng)新性、可行性等方面進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出若干優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)。
(四)復(fù)評(píng)進(jìn)入復(fù)評(píng)的參賽教師需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課展示,時(shí)間為[X]分鐘。說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容展開(kāi),突出教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處。專(zhuān)家評(píng)委根據(jù)參賽教師的說(shuō)課表現(xiàn)和教學(xué)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行綜合評(píng)審,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
(五)頒獎(jiǎng)大賽組委會(huì)召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì),對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的[X]%,二等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的[X]%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惪倲?shù)的[X]%,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
七、大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
(一)教學(xué)目標(biāo)(20分)1.目標(biāo)明確、具體、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)(10分)。2.具有可操作性和可評(píng)價(jià)性,涵蓋知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面(10分)。
(二)教學(xué)內(nèi)容(20分)1.緊扣教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容精選,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破得當(dāng)(10分)。2.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),注重知識(shí)的前后聯(lián)系和學(xué)科融合(10分)。
(三)教學(xué)方法與策略(20分)1.教學(xué)方法選擇合適,注重多樣性和靈活性,符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)(10分)。2.合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性(5分)。3.注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性(5分)。
(四)教學(xué)過(guò)程(30分)1.教學(xué)環(huán)節(jié)完整,過(guò)渡自然,時(shí)間分配合理(10分)。2.教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)恰當(dāng),教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效,學(xué)生參與度高(10分)。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)以學(xué)生為中心(10分)。
(五)教學(xué)評(píng)價(jià)(10分)1.教學(xué)評(píng)價(jià)體系多元化,評(píng)價(jià)指標(biāo)明確,評(píng)價(jià)方法科學(xué)(5分)。2.注重評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋和運(yùn)用,能夠全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果(5分)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.一等獎(jiǎng):頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金[X]元。2.二等獎(jiǎng):頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金[X]元。3.三等獎(jiǎng):頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金[X]元。4.優(yōu)秀獎(jiǎng):頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
九、大賽組織與實(shí)施1.大賽組委會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)專(zhuān)家、骨干教師等組成,負(fù)責(zé)大賽的組織、評(píng)審和頒獎(jiǎng)等工作。2.大賽組委會(huì)制定詳細(xì)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審流程,確保評(píng)審工作公平、公正、公開(kāi)。3.參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)作品,按時(shí)提交參賽材料,積極參與說(shuō)課展示等活動(dòng)。4.各單位應(yīng)高度重視本次大賽,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大賽方案,積極鼓勵(lì)教師參賽,為教師提供必要的指導(dǎo)和支持。
十、注意事項(xiàng)1.參賽教師應(yīng)確保教學(xué)設(shè)計(jì)作品為原創(chuàng),如有抄襲等違規(guī)行為,將取消參賽資格。2.參賽教師應(yīng)嚴(yán)格按照大賽要求的格式和內(nèi)容提交教學(xué)設(shè)計(jì)作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粉末冶金成型工操作管理水平考核試卷含答案
- 礦壓觀測(cè)工班組建設(shè)知識(shí)考核試卷含答案
- 高壓試驗(yàn)工安全專(zhuān)項(xiàng)水平考核試卷含答案
- 醫(yī)藥商品購(gòu)銷(xiāo)員安全強(qiáng)化考核試卷含答案
- 2025年有機(jī)廢水沼氣系統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年引導(dǎo)信標(biāo)機(jī)合作協(xié)議書(shū)
- 2026年1月24日河北省直機(jī)關(guān)選調(diào)面試真題及答案解析(上午卷)
- 狙擊槍介紹課件
- 環(huán)境局業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件模板
- 燃?xì)獍踩[患排查報(bào)告燃?xì)獍踩[患排查整治工作總結(jié)
- 中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)筆試題目2026
- 2026年中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院橡膠研究所高層次人才引進(jìn)備考題庫(kù)含答案詳解
- 妝造店化妝品管理制度規(guī)范
- 2025-2026學(xué)年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末試題卷(含聽(tīng)力音頻)
- 浙江省2026年1月普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)試題(含答案含聽(tīng)力原文含音頻)
- 2026屆川慶鉆探工程限公司高校畢業(yè)生春季招聘10人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 基本農(nóng)田保護(hù)施工方案
- 銷(xiāo)售心理學(xué)全集(2022年-2023年)
- 變態(tài)反應(yīng)課件
- 電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路與技能訓(xùn)練-教案
- 50年同學(xué)聚會(huì)邀請(qǐng)函(十二篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論