新版PEP小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案、教學(xué)計(jì)劃?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握五年級(jí)下冊(cè)教材中的重點(diǎn)詞匯、短語和句型。能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的日常交流，如問候、介紹、詢問信息等。理解并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等基本時(shí)態(tài)。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的聽說讀寫綜合語言運(yùn)用能力，特別是口語表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠讀懂簡單的英語短文并獲取關(guān)鍵信息。增強(qiáng)學(xué)生的書寫規(guī)范和整潔度，提高書寫速度和準(zhǔn)確性。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱愛。通過學(xué)習(xí)不同國家的文化知識(shí)，拓寬學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)成功的喜悅。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)詞匯和短語的記憶與運(yùn)用，如季節(jié)、月份、節(jié)日、活動(dòng)等相關(guān)詞匯。重點(diǎn)句型的掌握，如"Whatdoyoudoon...?""Whichseasondoyoulikebest?"等。一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解與正確運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)部分詞匯的發(fā)音和拼寫，如一些含有字母組合的單詞。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中動(dòng)詞ing形式的變化規(guī)則及正確使用。能夠在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過布置各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。4.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多媒體資源輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀形象，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元Myday1.教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞日常活動(dòng)展開，學(xué)習(xí)與時(shí)間相關(guān)的詞匯和句型，如起床、上學(xué)、吃三餐、進(jìn)行課外活動(dòng)等。2.教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)3.教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過播放一段學(xué)生日?；顒?dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己一天的活動(dòng)，引出課題。新授：學(xué)習(xí)與時(shí)間相關(guān)的詞匯，如morning,afternoon,evening,night等，以及重點(diǎn)句型"Whendoyou...?"練習(xí)：讓學(xué)生兩人一組，互相詢問對(duì)方的日?；顒?dòng)時(shí)間。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。新授：學(xué)習(xí)更多與日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯，如getup,havebreakfast,gotoschool等，并學(xué)習(xí)句型"I...at..."練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制自己一天的活動(dòng)時(shí)間表，并向同桌介紹。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)前兩節(jié)課的詞匯和句型。新授：學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念和構(gòu)成，以及重點(diǎn)句型"Whatareyoudoing?"練習(xí)：教師說時(shí)間，學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述自己正在做的事情。第四課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。新授：學(xué)習(xí)更多與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相關(guān)的詞匯，如readabook,writealetter,playfootball等。練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)詢問和回答對(duì)方正在做什么。第五課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯和句型。綜合練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展活動(dòng)：讓學(xué)生以"MyBusyDay"為題，寫一篇短文，描述自己一天的活動(dòng)。第六課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容?？偨Y(jié)歸納：總結(jié)本單元的詞匯、句型和語法知識(shí)。測(cè)試：進(jìn)行單元測(cè)試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第二單元Myfavouriteseason1.教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞四季展開，學(xué)習(xí)四季的名稱、特點(diǎn)以及與季節(jié)相關(guān)的活動(dòng)和喜好。2.教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)3.教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過播放四季景色的視頻，引導(dǎo)學(xué)生用英語說出四季的名稱，引出課題。新授：學(xué)習(xí)四季的詞匯，如spring,summer,autumn,winter，并學(xué)習(xí)描述季節(jié)特點(diǎn)的句型"It's...in..."練習(xí)：讓學(xué)生選擇自己最喜歡的季節(jié)，并用所學(xué)句型進(jìn)行描述。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)四季的詞匯和句型。新授：學(xué)習(xí)與季節(jié)相關(guān)的活動(dòng)詞匯，如planttrees,goswimming,pickapples等，并學(xué)習(xí)句型"Whatdoyoudoin...?"練習(xí)：學(xué)生分組討論在不同季節(jié)喜歡做的事情，并進(jìn)行匯報(bào)。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)前兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。新授：學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型"Whichseasondoyoulikebest?"及其回答。練習(xí)：學(xué)生兩人一組，互相詢問對(duì)方最喜歡的季節(jié)及原因。第四課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)關(guān)于季節(jié)的詞匯、句型和問答。閱讀教學(xué)：學(xué)習(xí)課本上的短文，理解短文內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容填空，鞏固閱讀理解能力。第五課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯和句型。綜合練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題，包括詞匯拼寫、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解等。拓展活動(dòng)：讓學(xué)生制作一張關(guān)于自己最喜歡季節(jié)的手抄報(bào)，展示季節(jié)的特點(diǎn)和自己喜歡的活動(dòng)。第六課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。總結(jié)歸納：總結(jié)本單元的詞匯、句型和語法知識(shí)。測(cè)試：進(jìn)行單元測(cè)試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第三單元Myschoolcalendar1.教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞學(xué)校日歷展開，學(xué)習(xí)月份、節(jié)日、學(xué)?；顒?dòng)等相關(guān)知識(shí)。2.教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)3.教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過展示學(xué)校一年中不同月份的活動(dòng)照片，引出本單元的主題學(xué)校日歷。新授：學(xué)習(xí)月份的詞匯，如January,February,March等，以及句型"Whenis...?"練習(xí)：讓學(xué)生說出自己生日所在的月份，并運(yùn)用句型進(jìn)行問答。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)月份的詞匯和句型。新授：學(xué)習(xí)一些重要的節(jié)日，如元旦、春節(jié)、植樹節(jié)等，并學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句型。練習(xí)：學(xué)生分組討論不同節(jié)日的時(shí)間和慶祝方式，并用英語進(jìn)行交流。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。新授：學(xué)習(xí)學(xué)校的一些特色活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語節(jié)等，并學(xué)習(xí)描述活動(dòng)的句型"Thereisa/an...in..."練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作一份學(xué)校活動(dòng)日歷，并向同桌介紹。第四課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的月份、節(jié)日和活動(dòng)等知識(shí)。閱讀教學(xué)：學(xué)習(xí)課本上的短文，了解學(xué)校日歷的內(nèi)容，并回答問題。練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，提高閱讀理解能力。第五課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。綜合練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題，包括詞匯填空、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解等。拓展活動(dòng)：讓學(xué)生以"MySchoolCalendar"為題，寫一篇短文，介紹學(xué)校一年中的重要活動(dòng)。第六課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容?？偨Y(jié)歸納：總結(jié)本單元的詞匯、句型和語法知識(shí)。測(cè)試：進(jìn)行單元測(cè)試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第四單元WhenisEaster?1.教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞復(fù)活節(jié)等西方節(jié)日展開，學(xué)習(xí)相關(guān)的節(jié)日知識(shí)和時(shí)間表達(dá)。2.教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)3.教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于復(fù)活節(jié)的視頻，引起學(xué)生的興趣，引出課題。新授：學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的相關(guān)詞匯，如Easter,Easteregg,chocolateegg等，以及句型"WhenisEaster?"練習(xí)：學(xué)生兩人一組，互相詢問復(fù)活節(jié)的時(shí)間。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)復(fù)活節(jié)的詞匯和句型。新授：學(xué)習(xí)其他西方節(jié)日，如愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等，并學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句型。練習(xí)：學(xué)生分組討論不同西方節(jié)日的時(shí)間和慶祝方式，并用英語進(jìn)行交流。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)西方節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。新授：學(xué)習(xí)時(shí)間介詞in,on,at的用法，并通過例句進(jìn)行講解。練習(xí)：讓學(xué)生用in,on,at填空，鞏固時(shí)間介詞的用法。第四課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)間介詞的用法。閱讀教學(xué)：學(xué)習(xí)課本上的短文，了解西方節(jié)日的時(shí)間和慶祝方式，并回答問題。練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，提高閱讀理解能力。第五課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的節(jié)日知識(shí)和時(shí)間介詞的用法。綜合練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題，包括詞匯拼寫、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解等。拓展活動(dòng)：讓學(xué)生制作一份西方節(jié)日手抄報(bào)，展示節(jié)日的特點(diǎn)和時(shí)間。第六課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容?？偨Y(jié)歸納：總結(jié)本單元的詞匯、句型和語法知識(shí)。測(cè)試：進(jìn)行單元測(cè)試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第五單元Whosedogisit?1.教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞物品的所屬關(guān)系展開，學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句型。2.教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)3.教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過展示一些物品，讓學(xué)生猜測(cè)物品的主人，引出課題。新授：學(xué)習(xí)形容詞性物主代詞，如my,your,his,her,its,our,their，并學(xué)習(xí)句型"Whose...isthis/that?""It's..."練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用形容詞性物主代詞描述自己的物品。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)形容詞性物主代詞和相關(guān)句型。新授：學(xué)習(xí)名詞性物主代詞，如mine,yours,his,hers,its,ours,theirs，并通過例句進(jìn)行對(duì)比講解。練習(xí)：讓學(xué)生用名詞性物主代詞替換形容詞性物主代詞加名詞的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行句子改寫。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)物主代詞的用法。新授：學(xué)習(xí)一些關(guān)于動(dòng)物的詞匯，如dog,cat,rabbit,bird等，并學(xué)習(xí)描述動(dòng)物所屬關(guān)系的句型。練習(xí)：學(xué)生兩人一組，互相詢問動(dòng)物的主人是誰。第四課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯和句型。閱讀教學(xué)：學(xué)習(xí)課本上的短文，理解短文內(nèi)容，并回答問題。練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容填空，鞏固閱讀理解能力。第五課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。綜合練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題，包括詞匯拼寫、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解等。拓展活動(dòng)：讓學(xué)生編寫一段關(guān)于動(dòng)物所屬關(guān)系的對(duì)話，并進(jìn)行表演。第六課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容?？偨Y(jié)歸納：總結(jié)本單元的詞匯、句型和語法知識(shí)。測(cè)試：進(jìn)行單元測(cè)試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第六單元Workquietly!1.教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞規(guī)則展開，學(xué)習(xí)在不同場所需要遵守的規(guī)則和相關(guān)詞匯、句型。2.教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)3.教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過展示一些違反規(guī)則的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論規(guī)則的重要性，引出課題。新授：學(xué)習(xí)一些常見場所的規(guī)則詞匯，如library,classroom,hallway等，以及句型"Keeptotheright.""Talkquietly."練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，模仿在不同場所遵守規(guī)則的行為。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)規(guī)則詞匯和句型。新授：學(xué)習(xí)更多的規(guī)則詞匯，如eatlunch,playfootball等，并學(xué)習(xí)句型"Taketurns.""Keepyourdeskclean."練習(xí)：學(xué)生分組討論在學(xué)校里還需要遵守哪些規(guī)則，并進(jìn)行匯報(bào)。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)前兩節(jié)課所學(xué)的規(guī)則內(nèi)容。新授：學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在描述規(guī)則行為中的運(yùn)用，如"He/Sheis..."練習(xí)：教師描述一個(gè)場景，學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述某人正在遵守或違反規(guī)則的行為。第四課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在規(guī)則描述中的用法。閱讀教學(xué)：學(xué)習(xí)課本上的短文，理解短文內(nèi)容，并回答問題。練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，提高閱讀理解能力。第五課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的規(guī)則知識(shí)。綜合練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題，包括詞匯拼寫、句型轉(zhuǎn)換、閱讀理解等。拓展活動(dòng)：讓學(xué)生制定一份家庭規(guī)則，并向家人介紹。第六課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。總結(jié)歸納：總結(jié)本單元的詞匯、句型和語法知識(shí)。測(cè)試：進(jìn)行單元測(cè)試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)評(píng)估1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。2.作業(yè)完成情況：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3.單元測(cè)試：每單元結(jié)束后進(jìn)行單元測(cè)試，全面檢查學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況，根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。4.口語測(cè)試：定期進(jìn)行口語測(cè)試，考查學(xué)生的口語表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力。

六、教學(xué)資源1.教材：新版PEP