《我愛爸爸、媽媽》教案《我愛爸爸、媽媽》教案「篇一」活動目標(biāo)：通過學(xué)生對父母的采訪，體驗父母養(yǎng)大自已的辛勞，教育孩子在實際生活中應(yīng)該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們這節(jié)班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前大家認(rèn)真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且當(dāng)一回小記者，采訪爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的?，F(xiàn)在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學(xué)們都興致勃勃的樣子，誰先來發(fā)言？二、夸夸爸媽1、夸爸爸、媽媽。2、大家都說爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎？3、從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優(yōu)點，也很愛我們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛呢？學(xué)生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢。⑤生病時陪他們。⑦講笑話，逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。4、朗誦詩：《游子吟》快板《好爸爸，壞爸爸》三、指導(dǎo)行動小品：《咚咚在家里》你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。那么，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請大家以小組為單位，有的當(dāng)爸爸，有的當(dāng)媽媽，有的當(dāng)孩子，表演你們在家里的情景。（同學(xué)們分組表演，個別小組上臺表演。）輔導(dǎo)員：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。希望同學(xué)們回家后都以實際行動表達(dá)你對爸媽的愛?！段覑郯职?、媽媽》教案「篇二」活動目標(biāo)1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。2、懂得為父母做些力所能及的小事。3、關(guān)心、愛我們的爸爸媽媽。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備1、收集爸爸媽媽的生活用品。2、爸爸媽媽在家里做事的錄像?；顒舆^程一、探索爸爸媽媽的物品。1、小朋友，早上誰送你們來的？哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。老師為你們準(zhǔn)備了許多爸爸媽媽的用品，等會請小朋友每人拿一樣，看看是什么東西？再想一想是誰用的？來，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說一說）2、小朋友們，拿好你的東西回到座位上，誰來說說你拿的是什么？項鏈?zhǔn)钦l用的？襯衫呢？二、物品分類。1、小朋友們都說得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的，下面請小朋友把媽媽用的東西送給媽媽，把爸爸用的東西送給爸爸，送的時候要大聲地對媽媽說：“媽媽，我把圍巾送給你！”。2、檢查：我們來看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來，我們握握手！三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞。1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們說得真好，我們一起來看看電視里的爸爸媽媽做了哪些事呢？2、爸爸媽媽在做什么？3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來對爸爸媽媽說一句甜甜的話，你想到什么話來告訴大家！你的話真好聽，你們說得真好，你真愛你的爸爸媽媽！我們就說最簡單的三個字：我愛你，會嗎？四、談話小結(jié)，提升情感。我們一起去對爸爸媽媽說一說甜甜的話。教學(xué)反思“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設(shè)計了一個系列的活動，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心家人，體貼家人，激發(fā)愛家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛家人延伸到關(guān)愛身邊的人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合?！段覑郯职帧寢尅方贪浮钙够顒幽繕?biāo)：1、分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。2、愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、積極參與活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受?；顒訙?zhǔn)備：自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。活動過程：一、起――創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)活動講述故事第一段。主要提問：鳥媽媽眼里的寶貝是誰？二、承――鼓勵分享，感受親情1、回顧、分享爸媽對自己的關(guān)愛，感受被愛的快樂。主要提問：你是誰眼里的寶貝？他是怎么寶貝你的？2、講述故事第二段主要提問：鳥媽媽為什么會累得病倒了？三、轉(zhuǎn)――認(rèn)知沖突，引發(fā)領(lǐng)悟1、爸媽有生病、有累的時候嗎？2、你是怎么知道爸媽累了或者病了？爸媽的一天到底有多累？3、小實驗：搬磚塊。（體驗爸媽的辛苦）四、合――整合經(jīng)驗，促成成功1、教師舉例：我感受到的寶寶的愛。2、解析信中的秘密（對爸媽愛的表達(dá)方法）3、幼兒分享愛爸媽的方法尾聲：延伸教育，關(guān)注未來對每個愛我們的人及時、時時表達(dá)自己的感激和愛。一起道一聲：爸爸媽媽辛苦了?；顒臃此迹哼@是一個大班社會活動，從這個活動中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私，只知道索取卻不知道回報，所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對祖國的愛，在大班進(jìn)行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點的，也是極為需要的。1、這個活動非常貼近孩子的生活經(jīng)驗，每個孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對他的關(guān)愛，一點一滴，這些都為這個活動奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對父母的愛，這個活動以此為切入點，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。2、分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。兩個目標(biāo)進(jìn)行活動。3、活動中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個活動氛圍輕松，孩子在活動中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動創(chuàng)編了手的情境表演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活動的趣味性。教師在活動中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動主題，又能給活動營造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來體驗付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事，為實現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)；愛心卡是鼓勵孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進(jìn)了全場的融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗。活動建議：今天這個活動是讓孩子表達(dá)對父母的愛，我覺得以后可以生成一個有關(guān)愛的主題教育活動，從對自己的愛，到對父母的愛，再讓孩子學(xué)習(xí)對社會上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動物、愛大自然、愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育活動之后，孩子的心胸會更寬廣，愛的涓涓細(xì)流會連綿不斷?！段覑郯职?、媽媽》教案「篇四」一、活動目標(biāo)1、愛自己的爸爸媽媽，愿意用語言等方式表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。2、初步感受爸爸媽媽的辛苦，能做一些力所能及的小事情。3、體驗與小朋友共同活動的快樂。二、活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能從照片上認(rèn)出自己的爸爸媽媽及老師。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸媽媽的照片Ppx；爸爸媽媽的襪子；《我有一個家》背景音樂三、活動過程：1、說說我的爸爸媽媽，進(jìn)入活動（1）師：寶寶們，早上好！你們都來上幼兒園了，你們的爸爸媽媽都到哪兒去啦？（2）你們知道你們的爸爸媽媽都在哪兒上班嗎？（引導(dǎo)幼兒說一說爸爸媽媽在哪兒上班）（3）師：爸爸媽媽都去上班了，你們都來上幼兒園了，你們想不想爸爸媽媽呀？現(xiàn)在，我把他們變出來，好不好？2、變出我的爸爸、媽媽，表達(dá)愛的情感。（1）展示第一張照片，師：我變、我變、我變變變！咦，這是誰的爸爸媽媽？(引導(dǎo)幼兒觀察照片，鼓勵幼兒大膽講述)（2）師：你想對爸爸媽媽說句什么好聽的話呢？（鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛）（3）繼續(xù)展示幼兒爸爸媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒用不同的語言表達(dá)對爸爸媽媽的愛。（4）展示老師照片，激發(fā)幼兒愛老師的情感。還有最后一張照片，睜大眼睛看好嘍，是誰??？剛才我們變出的都是自己的爸爸媽媽，可三位老師是我們大家的誰呢？你們也來對三位老師說一句甜甜的話好嗎？3、幫助爸爸媽媽晾曬襪子，體驗爸爸媽媽的辛苦。（1）、爸爸媽媽上班可辛苦啦，把你們送到幼兒園來就去單位上班了，下了班回到家，爸爸媽媽還要做哪些事情呢？你在家?guī)桶职謰寢屪鍪聠?？你幫爸爸媽媽做呢些事情呢？?）今天我們也來給爸爸媽媽幫幫忙，好嗎？你們看，這里有許多爸爸媽媽的襪子，我們把它夾到后面的小夾子上曬一曬，你們會嗎？4、結(jié)束活動：小朋友們真能干，幫爸爸媽媽把襪子一起夾在夾子上了，現(xiàn)在我們一起把襪子拿出去曬一曬吧！《我愛爸爸、媽媽》教案「篇五」活動目標(biāo)：1、喜愛父母，萌發(fā)對關(guān)心、熱愛父母的情感。2、能很好的模仿和扮演父母。3、幼兒積極的參與活動活動準(zhǔn)備：1、幼兒與父母的合影照片。2、父母日常生活中使用的物品。如，口紅、領(lǐng)帶等?；顒舆^程：1、介紹爸爸媽媽：“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”。(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影，介紹自己的爸爸媽媽。(2)小結(jié)：我們都有爸爸媽媽，爸爸媽媽每天上班，很辛苦。2、給爸爸媽媽送禮物：(1)出示爸爸媽媽照片?！鞍职謰寢屔习嗪苄量?，我們送什么禮物給他們呢?”。(2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的禮物送給爸爸媽媽?！斑@些禮物中哪些是爸爸用的?”哪些是媽媽用的?3、模仿爸爸媽媽：幼兒自愿選擇物品，扮演爸爸媽媽，模仿爸爸媽媽的一些動作和話語?；顒臃此迹航處熱槍τ變航裉斓谋憩F(xiàn)，及時的給予鼓勵和評價，表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得老師的肯定，以培養(yǎng)其對社會活動的興趣。《我愛爸爸、媽媽》教案「篇六」我愛爸爸媽媽教案教案一：我愛爸爸媽媽設(shè)計意圖：我國當(dāng)前絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多，教育不夠，造成部分孩子只知受他人之愛，而不知付出，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢没貓?、感恩父母。因此，加?qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。本活動主要讓孩子了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動，于是我就設(shè)計了這樣一個故事，講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天，貝兒看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這是活動的重點部分，感情的升華是難點。這個故事所透視的內(nèi)涵是因為給孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的現(xiàn)象，家長往往是忘記或舍棄自己的生日，而給孩子的是隆重的生日，通過這樣的故事對學(xué)生進(jìn)行教育比較親切切容易接受?；顒幽繕?biāo)：1、知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。2.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸的情感，愿意做孝敬父母的好孩子?；顒訙?zhǔn)備：課件：《我愛爸爸媽媽》;故事磁帶：《看誰做得好》活動過程：一、引題小朋友在這個世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人，他們對你怎么樣?小朋友，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的呢?師：好，剛才所有的小朋友都說到了爸爸媽媽，現(xiàn)在就請你們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情?你認(rèn)為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。二、說說自己的爸爸媽媽1、幼兒自由發(fā)言，教師幫助記錄。2、討論孩子說的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?師：爸爸媽媽愛我們的事情都差不多，都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進(jìn)行討論，爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的?教師小結(jié)：父母打孩子不是不愛孩子，或許是更愛自己的孩子，只是教育的方式有些不妥，以后碰到這樣的事情可以和爸爸媽媽講道理，讓爸爸媽媽知道你的想法。3、現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評貝兒做得好不好，如果是你，你會怎樣做?演示多媒體：我愛爸爸媽媽提問：貝兒把蛋糕先給誰吃了?她為什么會這樣做?教師：貝兒把蛋糕給媽媽吃，因為她知道自己的長大，爸爸媽媽付出了很多的辛苦，現(xiàn)在自己長大了要感恩父母，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩，所以把蛋糕先分給媽媽吃;那我們小朋友長這么大，也離不開父母的養(yǎng)育，是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢?那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。三、幼兒討論：怎樣愛爸爸媽媽播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀冏龅靡粯雍?。教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，我們也都做到了。在家里聽的話，不惹媽媽生氣;好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽高興;自己刷牙、洗臉、穿衣，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心;吃東西時要先想到爸爸媽媽。四、延伸活動：為爸爸媽媽做一件事從今天以后，我們每天為爸爸媽媽做一件事，能堅持不懈地小朋友得最愛爸爸媽媽獎。教案二：我愛爸爸媽媽活動目標(biāo)：1、喜愛父母，萌發(fā)對關(guān)心、熱愛父母的情感。2、能很好的模仿和扮演父母。3、幼兒積極的參與活動活動準(zhǔn)備：1、幼兒與父母的合影照片。2、父母日常生活中使用的物品。如，口紅、領(lǐng)帶等?；顒舆^程：1、介紹爸爸媽媽：“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?