會(huì)計(jì)金融系學(xué)生誠(chéng)信誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

第一篇：會(huì)計(jì)金融系學(xué)生誠(chéng)信誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

考試誠(chéng)信教育活動(dòng)

實(shí)施方案

2014—2015學(xué)年二學(xué)期

會(huì)計(jì)金融系

會(huì)計(jì)金融系考試誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案

考試誠(chéng)信教育工作是學(xué)生誠(chéng)信教育的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生自覺(jué)遵

守校規(guī)校紀(jì)、形成良好學(xué)風(fēng)的重要保證。期末考試將至，為加強(qiáng)我系

學(xué)生的考試誠(chéng)信教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考試紀(jì)律，保證考試的嚴(yán)肅

性和公正性，特制定該實(shí)施方案。

一、活動(dòng)的目的和意義

通過(guò)本次活動(dòng)，一方面使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到考試的重要性，另一方面

使同學(xué)們更具備誠(chéng)信這種品德。使同學(xué)們面對(duì)考試這一嚴(yán)肅的問(wèn)題具

有端正的態(tài)度，從而以自信的心態(tài)迎接期末考試，營(yíng)造和諧良好的考

試氛圍，努力實(shí)現(xiàn)考風(fēng)考紀(jì)的全面提高。

二、活動(dòng)主題端正學(xué)風(fēng)，誠(chéng)信考試

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年6月底至7月上旬

四、活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)：會(huì)計(jì)金融系教務(wù)科、學(xué)生科、學(xué)生會(huì)活動(dòng)參與人

員：會(huì)計(jì)金融系全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.端正態(tài)度，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)考試作弊危害性的認(rèn)識(shí)。各班級(jí)要組

織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨沂職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)考試的規(guī)定，做到

知規(guī)章、守規(guī)矩，大力宣傳學(xué)校考試的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，宣傳誠(chéng)信考

試光榮、違紀(jì)舞弊可恥。特別是要讓學(xué)生明確《臨沂職業(yè)學(xué)院學(xué)生手

冊(cè)》中的一些新的規(guī)定。比如作弊學(xué)生不準(zhǔn)參加專(zhuān)升本考試，使學(xué)生

充分了解作弊的嚴(yán)重后果，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從

而從制度上有效地約束學(xué)生考試行為。

2.開(kāi)好學(xué)生考前動(dòng)員與考前教育主題班會(huì)。

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)1在考試前總有極少數(shù)同學(xué)存在僥幸心理和作弊動(dòng)

機(jī)，各班要組織好各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)展板、海報(bào)、橫幅等多

種形式，進(jìn)行深入細(xì)致地考前動(dòng)員和教育，幫助學(xué)生熟知學(xué)校有關(guān)政

策和規(guī)定，及時(shí)了解學(xué)生考試準(zhǔn)備情況，及時(shí)消除極少數(shù)同學(xué)的僥幸

心理。

3.學(xué)生入黨積極分子、學(xué)生干部及受表彰的同學(xué)要帶頭發(fā)揮模范

作用。

要教育學(xué)生中的優(yōu)秀群體敢于抵制、勸阻有作弊準(zhǔn)備的行為，并

帶動(dòng)全體同學(xué)遵守學(xué)校有關(guān)考試的各項(xiàng)規(guī)章制度，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考

試目的以及考試結(jié)果，弓I導(dǎo)學(xué)生端正考試態(tài)度，誠(chéng)信應(yīng)試，不違反考

紀(jì)、不作弊。

六、活動(dòng)形式

各班級(jí)在教育活動(dòng)中，可結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展以下活動(dòng)。1.簽署保

證書(shū)。切實(shí)做好班級(jí)做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，系領(lǐng)導(dǎo)與班主任簽署期

末考試保證書(shū)，責(zé)任到班。

2.簽署承諾書(shū)。以簽署承諾書(shū)的形式，讓學(xué)牛在考試之前承諾，

自覺(jué)遵守考場(chǎng)規(guī)定，不在考試中作弊，以加強(qiáng)規(guī)范和約束。

3.案例教育。以座談會(huì)、討論會(huì)等方式，對(duì)曾經(jīng)違反考紀(jì)，有過(guò)

考試作弊、替人代考等行為的同學(xué)的違紀(jì)心態(tài)進(jìn)行深入的分析、討論,

加強(qiáng)典型案例的教育，使大家獲得警示，引以為戒。

4.加強(qiáng)宣傳。

通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等形式宣傳有關(guān)考試紀(jì)律的規(guī)定。5.主題班會(huì)。

要求各班召開(kāi)旨在加強(qiáng)誠(chéng)信教育的主題班會(huì)，使誠(chéng)信意識(shí)深入人

心，每個(gè)班級(jí)可結(jié)合主題班會(huì)的開(kāi)展情況寫(xiě)出總結(jié)。

七、活動(dòng)要求

1.高度重視，切實(shí)加強(qiáng)考試誠(chéng)信教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

系成立誠(chéng)信考試活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)重視并組織開(kāi)展好教育活動(dòng)。

各職能科室要充分認(rèn)識(shí)考試誠(chéng)信教育工作的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生考試誠(chéng)信教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，責(zé)任到人，切實(shí)提高學(xué)生

的誠(chéng)信意識(shí)，避免社會(huì)不良風(fēng)氣侵入校園。

2.精心安排，扎實(shí)做好學(xué)生考試誠(chéng)信的宣傳、教育和管理工作。

各班主任（輔導(dǎo)員）要深入學(xué)生中間，組織本年級(jí)，嚴(yán)格按照系的教

育內(nèi)容和時(shí)間做好遵守考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員會(huì)，在此基礎(chǔ)上針對(duì)個(gè)別班級(jí)、

個(gè)別學(xué)生要組織召開(kāi)專(zhuān)題教育會(huì)，可以結(jié)合本班實(shí)際情況創(chuàng)造性地利

用多種形式和途徑開(kāi)展誠(chéng)信宣傳、教育和管理工作，一方面，教育學(xué)

生自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，樹(shù)立考試誠(chéng)信意識(shí)，另一方面，用典型案

例講清作弊的嚴(yán)重后果，強(qiáng)化自律意識(shí)，達(dá)到自我教育的目的，

全面提高道德素養(yǎng)。

3.強(qiáng)化落實(shí)，認(rèn)真做好誠(chéng)信教育的檢查和督促工作。

各班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格按照系的工作要求，認(rèn)真落實(shí)，學(xué)生科、教務(wù)科將

對(duì)各班級(jí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況進(jìn)行檢查和督促，并將檢查結(jié)果和誠(chéng)

信教育的效果作為各班主任（輔導(dǎo)員）年終考核的重要依據(jù)。

4.各班級(jí)主題班會(huì)總結(jié)及各班級(jí)誠(chéng)信承諾書(shū)上繳系教務(wù)科存檔。

臨沂職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)金融系二。一五年六月二十六日

附件1:臨沂職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)金融系考風(fēng)考紀(jì)督導(dǎo)小組附件2:致全

體同學(xué)誠(chéng)信考試的倡議書(shū)附件3:班級(jí)誠(chéng)信考試保證書(shū)

附件4:會(huì)計(jì)金融系學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書(shū)

附件1:

臨沂職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)金融系考風(fēng)考紀(jì)督導(dǎo)小組

一、工作小組組長(zhǎng)：張傳亮副組長(zhǎng)：趙之佐

成員：李清艷李凱賢賀可為姚建鵬張?jiān)?/p>

劉玲玲吳羽

二、工作職責(zé)L進(jìn)行考前教育；

2.考試期間進(jìn)行巡視，原則每場(chǎng)考試必須巡視1-2次。

三、工作分工

張傳亮全面負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)金融系考風(fēng)考紀(jì)督察工作；趙之佐李清艷主

要負(fù)責(zé)考試巡視、考試違紀(jì)處理；李凱賢魏建鵬主要負(fù)責(zé)考試誠(chéng)信教

育工作；賀可為劉玲玲側(cè)重會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)考前教育；張?jiān)畢怯?/p>

側(cè)重財(cái)務(wù)管

附件2:

會(huì)計(jì)金融系

致全體同學(xué)誠(chéng)信考試的倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事最重要的品質(zhì)，更

是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。會(huì)計(jì)金融系敬告同學(xué)們期末考試

中，誠(chéng)信應(yīng)考，慎獨(dú)自律，嚴(yán)守考紀(jì)，抵制作弊，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，維

護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)

于個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民族振興的重大意義，讓誠(chéng)信成為自己做人

做事的自覺(jué)準(zhǔn)則。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服浮躁心態(tài)與功利思想的影響。正確認(rèn)識(shí)

考試的意義和作用，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，以考試檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)方

法與學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的不足并加以改進(jìn)。

三、嚴(yán)守考試紀(jì)律，不投機(jī)取巧，不大意懈怠，不隨波逐流，堅(jiān)

持公平競(jìng)爭(zhēng)原則，堅(jiān)定慎獨(dú)自律操守，自信自覺(jué)地向考試作弊與違紀(jì)

行為說(shuō)不，維護(hù)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮求真的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四、積極維護(hù)誠(chéng)信考試環(huán)境，抵制不良風(fēng)氣。主動(dòng)提示身邊的同

學(xué)閱讀了解并遵守考試紀(jì)律，避免考試違紀(jì)釀苦果;勇于檢舉揭發(fā)考試

作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣樹(shù)新風(fēng)。

同學(xué)們，〃生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！](méi)有誠(chéng)信的

國(guó)家將不會(huì)穩(wěn)定，沒(méi)有誠(chéng)信的校園將不可立足，沒(méi)有誠(chéng)信的人終將被

社會(huì)所拋棄。讓我們攜起手來(lái)，以自信、誠(chéng)信的態(tài)度走進(jìn)考場(chǎng)，用勤

奮與汗水完成一份出色的期末考卷，用誠(chéng)信與堅(jiān)守完成一份出色的人

生答卷。

最后，衷心祝愿大家在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)

附件3:

會(huì)計(jì)金融系班級(jí)誠(chéng)信考試保證書(shū)

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，踐誠(chéng)信諾言之標(biāo)桿，值期末

考試來(lái)臨之際，為積極配合系做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，我代表會(huì)計(jì)金

融系班級(jí)做出如下保證：

一、讓學(xué)生充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)，以

最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的行動(dòng)迎接考試。

二、嚴(yán)肅考紀(jì)一寸刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為

標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，爭(zhēng)做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

三、學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配

合系工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)

起到帶動(dòng)作用。

四、讓學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作

弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

五、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。

誠(chéng)實(shí)守信，杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答

卷。

保證全體同學(xué)在本學(xué)期期末考試中誠(chéng)信考試，誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立

學(xué)、誠(chéng)信立行，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

班主任（輔導(dǎo)員）簽名：

年月日

附件4:

會(huì)計(jì)金融系學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書(shū)

在期末考試將至?xí)r，我已認(rèn)真閱讀了學(xué)院《學(xué)生考試管理規(guī)定》

和《學(xué)生違紀(jì)處理管理規(guī)定》等制度，對(duì)其內(nèi)容已經(jīng)知曉、認(rèn)可，并

承諾在考試過(guò)程中自覺(jué)遵守，若有違反考試有關(guān)規(guī)定者，將接受學(xué)院

相關(guān)規(guī)定的處理。

我鄭重承諾：

一、履約踐諾，知行統(tǒng)一，自尊自愛(ài)，自省自律。

二、自覺(jué)遵守考場(chǎng)規(guī)定，不出現(xiàn)以下違紀(jì)情況：1.不服從監(jiān)考教

師管理；2.不按指定座位就坐；

3.在考場(chǎng)內(nèi)有起哄、喧嘩和其它影響考場(chǎng)秩序的行為；4.在考試

過(guò)程中交頭接耳、左顧右盼，交卷后在考場(chǎng)附近議論考題；

5.考試期間損毀試卷，不交試卷；

6.攜帶與考試有關(guān)的書(shū)籍、通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)且未上交者；7.其

它違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為。

三、不出現(xiàn)以下考試作弊現(xiàn)象：1.請(qǐng)人代考或代他人考試；2.考

試時(shí)使用通訊工具作弊；

3.考試時(shí)抄襲他人試卷或與考試內(nèi)容有關(guān)的資料；4.傳、接與考

試內(nèi)容有關(guān)內(nèi)容的紙條；5.盜竊、買(mǎi)賣(mài)試卷；

6.考試時(shí)填寫(xiě)假姓名、偽造證件；7.在考試中有其它舞弊行為。

五、本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，

自覺(jué)維護(hù)考試秩序，做一名誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。如有違反，我愿接受

學(xué)院、系的有關(guān)處理。

班級(jí)：學(xué)號(hào)：

承諾人（簽字）：

****年**月**日

誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)

誠(chéng)信教育成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意

識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙

欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生

健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、

言行不

一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，提出了三個(gè)〃充分認(rèn)識(shí)〃

的要求，即，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康

社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)

守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全

過(guò)程；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為

學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。

開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是

〃教會(huì)學(xué)生做人〃，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施

素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講〃誠(chéng)信〃和〃誠(chéng)信教

育〃。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接

班人。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)

始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講〃誠(chéng)信〃，是一封無(wú)字的介紹信。講〃誠(chéng)信〃，

一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待

他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自

己能做到的才答應(yīng)。跟

教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信

的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做

在誠(chéng)信教育中,學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái)，落實(shí)

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展

活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)

校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明

的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教

育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,提高誠(chéng)信教育的整體效益。

會(huì)計(jì)金融系

第二篇：金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信淺談

【摘要】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，誠(chéng)信也被賦予了更多的物質(zhì)

內(nèi)容。金融會(huì)計(jì)的誠(chéng)信問(wèn)題，在一定層面上講，是關(guān)系著一個(gè)企業(yè)或

是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，如果失去金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信，會(huì)阻

礙我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，加強(qiáng)金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)，是現(xiàn)階

段金融會(huì)計(jì)行業(yè)急待解決的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失原因建議

一、金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的原因

當(dāng)前，金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，已成為阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)

進(jìn)一步發(fā)展的難題。近年來(lái)，我國(guó)金融領(lǐng)域普遍存在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不

規(guī)范，會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真的問(wèn)題。出現(xiàn)如此嚴(yán)重的金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題,

這不僅僅是道德倒退能夠解釋的，它與我們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化背景

都有著密切聯(lián)系。

1、信息不對(duì)稱(chēng)是前提

信息不對(duì)稱(chēng)是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)主體享有不相同的信息。如果會(huì)

計(jì)信息是對(duì)稱(chēng)的，會(huì)計(jì)信息的提供者（主要指金融機(jī)構(gòu)）與會(huì)計(jì)信息

的使用者（主要是國(guó)家管理部門(mén)與投資人）對(duì)信息的了解和掌握程度

相同，虛假的會(huì)計(jì)信息就很容易被識(shí)破，那么就不會(huì)有會(huì)計(jì)信息失真

的問(wèn)題。但由于會(huì)計(jì)信息的制造者一般是直接參與公司的運(yùn)作管理，

控制著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，擁有企業(yè)內(nèi)部的各種信息，而會(huì)計(jì)信息使

用者由于不直接參與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，只能靠會(huì)計(jì)信息制造者提供信

息來(lái)了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，結(jié)果會(huì)計(jì)信息制造者就可能出現(xiàn)〃道德風(fēng)

險(xiǎn)〃或〃逆向選擇〃，違反誠(chéng)信原則，提供虛假會(huì)計(jì)信息，損害信息

使用者的利益。

2、利益驅(qū)動(dòng)是內(nèi)在動(dòng)因

會(huì)計(jì)造假之所以如此猖狂，其主要原因就是會(huì)計(jì)造假背后有著巨

大的經(jīng)濟(jì)利益。企業(yè)通過(guò)提供虛假會(huì)計(jì)信息可能騙到投資者、債權(quán)人

及國(guó)家有關(guān)管理機(jī)關(guān)的信任，并因此獲得投資、政策傾斜、核銷(xiāo)貸款

或減少稅金支出等經(jīng)濟(jì)利益。企業(yè)負(fù)責(zé)人有可能因此獲得職務(wù)、薪金、

股票升值等方面的利益；會(huì)計(jì)人員可能會(huì)由此獲得薪金、升遷、獎(jiǎng)勵(lì)

等利益。而會(huì)計(jì)師事務(wù)所在我國(guó)目前處于買(mǎi)方市場(chǎng)的環(huán)境下，為了占

有一席之地，也迎合金融機(jī)構(gòu)的要求，出具虛假報(bào)告。正是這些復(fù)雜

的利益關(guān)系構(gòu)成了虛假金融會(huì)計(jì)信息產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)因。

3、會(huì)計(jì)制度的局限性是條件

一是會(huì)計(jì)原則本身為金融會(huì)計(jì)造假提供了操作空間。現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)

計(jì)是以權(quán)責(zé)發(fā)生制為確認(rèn)基礎(chǔ)，從而產(chǎn)生了大量的應(yīng)計(jì)、預(yù)提和待攤

項(xiàng)目，會(huì)計(jì)信息制造者就可以通過(guò)操縱應(yīng)計(jì)項(xiàng)目的確認(rèn)時(shí)間來(lái)制造虛

假業(yè)績(jī)，如提前確認(rèn)收入、推遲確認(rèn)費(fèi)用；而穩(wěn)健性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

中的運(yùn)用是建立在會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷基礎(chǔ)上的，存在較強(qiáng)的主觀(guān)隨意

性，會(huì)計(jì)信息制造者很容易借此高估費(fèi)用和損失、低估收入和利益來(lái)

操縱利潤(rùn)；另外重要性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則都為制造虛假會(huì)計(jì)信

息提供了想像的空間。二是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的滯后性為金融會(huì)計(jì)造假提供了

契機(jī)。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，新的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)不斷出現(xiàn)，使原有的會(huì)計(jì)

制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則已不能完全適應(yīng)需要，而新會(huì)計(jì)政策又不能及時(shí)制定

及頒布，這在客觀(guān)上出現(xiàn)了一個(gè)〃合規(guī)〃的造假時(shí)段。比如近年來(lái)

〃衍生金融工具〃的核算與其會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的脫節(jié)。

4、失信成本低是催化劑

目前我國(guó)對(duì)檢宜出來(lái)的會(huì)計(jì)造假往往是〃重經(jīng)濟(jì)處罰，輕行政、

法律處罰；重對(duì)單位處罰，輕對(duì)個(gè)人處罰；重內(nèi)部處理，輕外部公開(kāi)

處理〃。這減弱了法律的效力。在具體的規(guī)定上現(xiàn)有的一些治假法規(guī)、

處罰規(guī)定也顯得過(guò)寬。相對(duì)于因造假取得的巨額經(jīng)濟(jì)和政治收益而言,

這種造假成本太過(guò)于低廉。而且，即使這么輕的經(jīng)濟(jì)處罰也往往是由

造假機(jī)構(gòu)的權(quán)益來(lái)承擔(dān)，極少影響到單位負(fù)責(zé)人及會(huì)計(jì)人員的利益。

正是由于會(huì)計(jì)造假的預(yù)期收益明顯大于預(yù)期成本，才會(huì)不斷上演會(huì)計(jì)

造假的鬧劇。

5、監(jiān)督體系不健全

監(jiān)督機(jī)制不完善是會(huì)計(jì)誠(chéng)信缺失的外在因素。目前，我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)

信息質(zhì)量的監(jiān)督分為內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督是指金融機(jī)構(gòu)內(nèi)

部監(jiān)督，外部監(jiān)督是指財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、銀監(jiān)、證監(jiān)、保監(jiān)等部門(mén)

的監(jiān)督。由于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制尚未建立健全，在許多方面

與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還不相適應(yīng)。內(nèi)部監(jiān)督由于會(huì)計(jì)監(jiān)督人員缺乏足夠的獨(dú)立

性往往流于形式。外部監(jiān)督由于點(diǎn)多、面廣、任務(wù)重、注冊(cè)會(huì)計(jì)師制

度又剛剛恢復(fù)建立不久，加之人員知識(shí)老化等問(wèn)題，都與承擔(dān)的任務(wù)

和需要達(dá)到的目標(biāo)不相適應(yīng)，不能從外部監(jiān)督上保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。

二、加強(qiáng)金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè)的幾點(diǎn)建議

L健全法制

(1)增加誠(chéng)信立法，提升會(huì)計(jì)誠(chéng)信的權(quán)威性和法律地位。會(huì)計(jì)誠(chéng)

信問(wèn)題目前已成為世人關(guān)注的焦點(diǎn)，現(xiàn)行的法律都沒(méi)有明確和直接地

提出〃會(huì)計(jì)誠(chéng)信〃的概念。而針對(duì)會(huì)計(jì)誠(chéng)信或者更廣泛的信用建設(shè)需

要制定專(zhuān)門(mén)的法規(guī)，不僅是整個(gè)社會(huì)的一種意愿和期望，同時(shí)也通過(guò)

法律的權(quán)威性，顯現(xiàn)了政府、立法、執(zhí)法機(jī)構(gòu)及社會(huì)公眾對(duì)杜絕會(huì)計(jì)

造假的堅(jiān)定決心和信念。

(2)強(qiáng)化各金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會(huì)計(jì)造假的法律責(zé)任，減輕會(huì)計(jì)人員

造假壓力?！稌?huì)計(jì)法》在規(guī)定單位負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本單位會(huì)計(jì)資料的真實(shí)

性承擔(dān)法律責(zé)任的同時(shí)將會(huì)計(jì)人員也納入會(huì)計(jì)法律責(zé)任。我們建議讓

單位負(fù)責(zé)人100%地承擔(dān)會(huì)計(jì)作弊的責(zé)任，而會(huì)計(jì)人員對(duì)此不負(fù)絲毫

的責(zé)任。這種設(shè)想的依據(jù)主要在于，目前大多數(shù)會(huì)計(jì)作弊并非出自會(huì)

計(jì)本身意愿，而往往是由各種外來(lái)力量強(qiáng)加的。當(dāng)然，如果會(huì)計(jì)人員

作假行為是擅自做出的，若觸犯了法律亦應(yīng)追究法律責(zé)任，但單位領(lǐng)

導(dǎo)還不能溜之大吉,必須承擔(dān)用人失察、平時(shí)監(jiān)督不力的責(zé)任。這樣,

任何的會(huì)計(jì)作弊一旦追究責(zé)任都將是單位一把手倒霉，可以無(wú)形之中

讓單位領(lǐng)導(dǎo)不再?gòu)?qiáng)迫會(huì)計(jì)任意操縱對(duì)外報(bào)告行為，也可以大大減輕會(huì)

計(jì)人員工作中的心理壓力。這種方法，有助于讓廣大會(huì)計(jì)人員從囚徒

困境中解放出來(lái)，也有助于會(huì)計(jì)誠(chéng)信原則自然回歸。

2、嚴(yán)格金融會(huì)計(jì)內(nèi)部監(jiān)管

(1)健全會(huì)計(jì)制度，建立獨(dú)立金融審計(jì)體系。應(yīng)在金融業(yè)內(nèi)建立

更加獨(dú)立和專(zhuān)門(mén)的審計(jì)系統(tǒng)。具體做法包括：一是構(gòu)造獨(dú)立的金融審

計(jì)體系。將各金融機(jī)構(gòu)現(xiàn)有的審計(jì)部門(mén)獨(dú)立出來(lái)，成為獨(dú)立的審計(jì)機(jī)

構(gòu)，按照經(jīng)濟(jì)區(qū)域分布，各個(gè)金融機(jī)構(gòu)的最高審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)在其總部。

審計(jì)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用、審計(jì)人員的人事、工資、組織關(guān)系等實(shí)行完全垂直

管理。二是對(duì)其審計(jì)事項(xiàng)實(shí)行責(zé)仟追究制，只要是經(jīng)過(guò)審計(jì)的事項(xiàng)無(wú)

論什么時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，原審計(jì)人員和領(lǐng)導(dǎo)都要負(fù)責(zé)。由銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)

會(huì)、保監(jiān)會(huì)加大對(duì)各金融機(jī)構(gòu)總部的審計(jì)監(jiān)督力度和頻率。這樣可以

使審計(jì)行為更具獨(dú)立性和內(nèi)在動(dòng)力，從而使存在的問(wèn)題更快、更好、

更全面地曝光并得到處理，以保障我國(guó)金融會(huì)計(jì)信息的真實(shí)，促進(jìn)金

融業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。

(2)提高對(duì)金融會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督檢查效率。應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化上級(jí)財(cái)

會(huì)或內(nèi)審等職能部門(mén)對(duì)管轄范圍內(nèi)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，對(duì)

可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的突發(fā)性、普遍性、傾向性問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行預(yù)防、

糾正。要堅(jiān)持原則，現(xiàn)場(chǎng)檢查大公無(wú)私，落實(shí)問(wèn)題縝密?chē)?yán)謹(jǐn)，劃分責(zé)

任有理有據(jù)，每一次檢查都要見(jiàn)人(落實(shí)責(zé)任人)、見(jiàn)效(整改)，

并且要把整改提高到主要位置，將經(jīng)濟(jì)處罰與道德懲戒有效地結(jié)合起

來(lái)。要高度重視檢查質(zhì)量。寧可少檢查一次，也要絕對(duì)保證檢查的質(zhì)

量。要組織政治責(zé)任和業(yè)務(wù)素質(zhì)都過(guò)硬的精干力量，認(rèn)認(rèn)真真地查，

徹徹底底地查。在處罰力度上，一定要〃下重手、動(dòng)真格〃，絕不姑

息遷就，確保會(huì)計(jì)監(jiān)督效果得以提高。

(3)成立金融會(huì)計(jì)監(jiān)管委員會(huì)。美國(guó)在受到連串會(huì)計(jì)丑聞沖擊之

后，在今年夏天批準(zhǔn)成立會(huì)計(jì)監(jiān)管委員會(huì)，并把非會(huì)計(jì)界人士引入專(zhuān)

業(yè)監(jiān)管架構(gòu)，擔(dān)負(fù)起監(jiān)管審計(jì)行業(yè)的重任。我國(guó)金融會(huì)計(jì)業(yè)應(yīng)該效仿

英、美等國(guó)，盡快成立獨(dú)立的金融會(huì)計(jì)監(jiān)管組織，找出害群之馬，提

升業(yè)界的透明度，重塑各界對(duì)金融會(huì)計(jì)的信心。

3、加強(qiáng)金融會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)

(1)建立金融會(huì)計(jì)行為者誠(chéng)信檔案。誠(chéng)信檔案包含的對(duì)象是我國(guó)

所有金融機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員及其領(lǐng)導(dǎo)。具體記錄的信息應(yīng)包括四個(gè)

方面，即基本信息、守信信息、提示信息和警示信息。誠(chéng)信檔案主要

記錄會(huì)員的基本情況、在誠(chéng)信方面的良好表現(xiàn)及行為、已經(jīng)出現(xiàn)的有

違行業(yè)誠(chéng)信要求而需予以提示的行為，以及嚴(yán)重違反法律法規(guī)和職業(yè)

道德及準(zhǔn)則、受到各類(lèi)處理的行為等。在具體實(shí)施過(guò)程中，誠(chéng)信檔案

實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，由各金融系統(tǒng)逐級(jí)匯總，報(bào)金融會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)，各單位對(duì)

所報(bào)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。各相關(guān)人員有義務(wù)及時(shí)向單位如實(shí)

提供誠(chéng)信信息和相應(yīng)資料，并保證真實(shí)。各金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本單位會(huì)計(jì)

誠(chéng)信檔案相關(guān)信息的歸集、錄入，金融會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)重點(diǎn)負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)誠(chéng)信檔

案管理制度制定、信息分析、更新、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)和維護(hù)、政策解釋和培

訓(xùn)，指導(dǎo)和監(jiān)督檢查各級(jí)學(xué)會(huì)的誠(chéng)信檔案建設(shè)管理工作，對(duì)全行業(yè)會(huì)

計(jì)誠(chéng)信信息進(jìn)行分析和披露。會(huì)計(jì)誠(chéng)信檔案記錄期限至個(gè)人不再?gòu)氖?/p>

會(huì)計(jì)工作止。建立金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信檔案制度，對(duì)相關(guān)人員失信和處罰等

相關(guān)信息進(jìn)行記錄和披露，是加強(qiáng)金融會(huì)計(jì)自律性管理的有效手段，

使誠(chéng)信執(zhí)業(yè)者受到社會(huì)的信任和尊重，失信者受到市場(chǎng)的處罰。

(2)深入開(kāi)展金融會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。一是加強(qiáng)金融從業(yè)人員的

法制教育。德治必須與法治聯(lián)系起來(lái)，互相促進(jìn)。要定期組織金融會(huì)

計(jì)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)金融相關(guān)法律法規(guī)和制度，引導(dǎo)每個(gè)會(huì)計(jì)行

為者自覺(jué)履行《會(huì)計(jì)法》的各項(xiàng)義務(wù)，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,

把權(quán)力和義務(wù)結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊

重會(huì)計(jì)從業(yè)人員合法利益的利益觀(guān)。二是引導(dǎo)金融會(huì)計(jì)從業(yè)人員自省

自律。切實(shí)增強(qiáng)金融從業(yè)人員自省、自律、自重意識(shí)是培育、提高道

德素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。因此，要引導(dǎo)廣大金融干部職工自覺(jué)接受職業(yè)道

德的引導(dǎo)、規(guī)范，自覺(jué)檢查自己的言行，思考自己的得與失、對(duì)與錯(cuò),

自覺(jué)糾正言行偏差，按照金融會(huì)計(jì)職業(yè)道德要求，逐步完成從自發(fā)到

自覺(jué)，從外表到內(nèi)心、從被動(dòng)到主動(dòng)、從他律到自律的行為轉(zhuǎn)變，從

而使自己的道德修養(yǎng)提高到一個(gè)新境界。

4、培育良好的金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信環(huán)境

(1)堅(jiān)持誠(chéng)信的用人原則。具有良好職業(yè)判斷力的會(huì)計(jì)人員是金

融業(yè)的寶貴資源，這種資源不是一朝一夕形成的，需要一個(gè)長(zhǎng)期積累

的過(guò)程?，F(xiàn)在一些單位在會(huì)計(jì)人員的使用上，以是否〃聽(tīng)話(huà)〃作為標(biāo)

準(zhǔn)，這種錯(cuò)誤的用人導(dǎo)向是對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的嚴(yán)重扭曲。提到會(huì)計(jì)人員的

品質(zhì)，人們首先應(yīng)該想到的是堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)本分，而不是俯首貼耳,

弄虛作假。金融機(jī)構(gòu)聘用會(huì)計(jì)人員，首先選擇的應(yīng)該是有誠(chéng)信的人，

一個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)，但是缺少誠(chéng)信，我們是不應(yīng)該聘用的。

(2)充分發(fā)揮誠(chéng)信示范作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。金融系統(tǒng)要

將會(huì)計(jì)戰(zhàn)線(xiàn)上具有高尚會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)的先進(jìn)模范人物的生動(dòng)事跡

作為教材，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀(guān)念和道德標(biāo)準(zhǔn)具體化、人格化，增強(qiáng)其

感染力。大力宣傳先進(jìn)會(huì)計(jì)人員的事跡，將先進(jìn)會(huì)計(jì)人員的事跡提煉

成職業(yè)化要求，努力引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員向先進(jìn)人物看齊，實(shí)踐會(huì)計(jì)職業(yè)道

德的要求。與此同時(shí)，還要重視輿論作用，輿論可以對(duì)會(huì)計(jì)人員的道

德行為起到揚(yáng)抑作用。在會(huì)計(jì)領(lǐng)域，只有形成了揚(yáng)正抑邪、褒善貶惡

的社會(huì)輿論，才能凈化會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的外部環(huán)境，也才能收到職

業(yè)道德教育的良好效果。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上也是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要以全社

會(huì)的誠(chéng)信作保障。因此，大力培育會(huì)計(jì)的誠(chéng)信文化，積極營(yíng)造有利于

行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)的社會(huì)氛圍，是當(dāng)前會(huì)計(jì)業(yè)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的重

要任務(wù)。會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)應(yīng)該開(kāi)展一些有利于培育會(huì)計(jì)行業(yè)誠(chéng)信的活動(dòng)，表

彰先進(jìn)分子，組織進(jìn)行會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德情況的考核檢查，對(duì)會(huì)計(jì)人

員的道德行為進(jìn)行考核評(píng)分，并將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)注冊(cè)登記和年檢

與會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合，只有這樣，才能真正營(yíng)造一個(gè)人人遵守

職業(yè)道德的好風(fēng)氣，也才能有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和騰飛。

第三篇：誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

一、主題：誠(chéng)信教育

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程，誠(chéng)信教育

活動(dòng)方案。

2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。

3、宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(-)活動(dòng)準(zhǔn)備

(二)活動(dòng)形式

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮

貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)

等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)

人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教

育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信

(3)、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)

信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做

人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育,

建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

(4)、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富

于爰心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己

的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

(5)、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信

教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和

社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

（6）、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。

包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人

教育，喚起自我完善的意識(shí)。

2、各班利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的

大討論。

3、學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，誠(chéng)

實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫(xiě)作，可以是觀(guān)點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是

反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。

四、活動(dòng)總結(jié)。

一、誠(chéng)信教育活動(dòng)的主題

塑造誠(chéng)信大學(xué)生，構(gòu)建誠(chéng)信校園

二、誠(chéng)信教育活動(dòng)的目的引導(dǎo)學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信

與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生；通

過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立〃說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人〃的誠(chéng)信

觀(guān)念，號(hào)召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立

誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀(guān)念，

養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)牛

培養(yǎng)成〃爰國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)〃的

誠(chéng)信大學(xué)生，共建和諧校園，規(guī)劃方案《誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》。

三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間

5月8日（星期五）至5月25日（星期一）

四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的具體安排：

L全系動(dòng)員宣傳。

制作一條以〃樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子，創(chuàng)誠(chéng)信校園〃的橫頷，

加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。由系團(tuán)總支宣傳部負(fù)

責(zé)。

2、誠(chéng)信格言征集比賽。

組織各班團(tuán)總支開(kāi)展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信格言要

以〃誠(chéng)信〃為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深

刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。系部將從中

推選3-4條報(bào)院團(tuán)委參評(píng)。

截止時(shí)間：2009年5月18日（星期一）上午12點(diǎn)前交到系辦

團(tuán)宣處。

要求：打印、手寫(xiě)均可。

稿件數(shù)量：誠(chéng)信格言每個(gè)團(tuán)支部1條。

3、誠(chéng)信征文比賽。

由團(tuán)總支宣傳部組織誠(chéng)信征文比賽活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信征文要

以〃誠(chéng)信〃為主題，寫(xiě)有關(guān)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，文章要對(duì)他人

能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)八百字以上，文體不限，要求原創(chuàng)。

（原已參加學(xué)院〃平安、誠(chéng)信校園〃征文的稿件可直接參評(píng)）系部將

評(píng)選出部分優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

征文截止時(shí)間：2009年5月21日（星期四）上午12:00分前

交到系辦團(tuán)宣處。

要求：以word格式、小4號(hào)宋體、A4紙張打印。

稿件數(shù)量：誠(chéng)信征文每個(gè)班1-3篇。

4、開(kāi)誠(chéng)信教育主題班會(huì)。

各班團(tuán)支部在考試前利用晚點(diǎn)名時(shí)間要召開(kāi)以誠(chéng)信為主題的班會(huì)，

請(qǐng)本班班主任到場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的誠(chéng)信教育。

5、簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)。

考試前每個(gè)班級(jí)都要簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)。每個(gè)同學(xué)的都要在本

班級(jí)的承諾書(shū)上簽名，以加強(qiáng)每個(gè)同學(xué)對(duì)今后考試的誠(chéng)信承諾，真正

增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信觀(guān)念，用誠(chéng)信為校園添光彩。

誠(chéng)信考試承諾書(shū)于5月15日到輔導(dǎo)員辦公室領(lǐng)取，按要求簽名后

于5月20日上午前交到輔導(dǎo)員處，匯總后進(jìn)行公布。

四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

1、各班團(tuán)總支要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重

視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，努力營(yíng)造

〃人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信〃的良好氛圍。

2、全系學(xué)生應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，

從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信

人生。

第四篇：《誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

泉溝鎮(zhèn)果莊學(xué)校五年級(jí)

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。

2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。

3、宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(-)活動(dòng)準(zhǔn)備

(二)活動(dòng)形式

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌,

包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。

通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)

人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教

育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信

3)、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信

在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人

要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，

建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

(4)、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富

于爰心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己

的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

(5)、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信

教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和

社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

(6)、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。

包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人

教育，喚起自我完善的意識(shí)。

2、利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討

論。

3、學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，誠(chéng)

實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容寫(xiě)作，可以是觀(guān)點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是

反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。

三、活動(dòng)總結(jié)。

對(duì)本次活動(dòng)取得的成果以及不足及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，為下一步的活動(dòng)

的開(kāi)展提供正確指導(dǎo)。

第五篇：誠(chéng)信教育活動(dòng)方案(精選)

黃花山中學(xué)

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

一、誠(chéng)信教育活動(dòng)意義

中學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，是當(dāng)前開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的

一項(xiàng)重要仟?jiǎng)?wù)。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，做人是否誠(chéng)實(shí)守信，是一

個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要表現(xiàn)，是能否贏得別人尊重

和

友善的重要前提條件，也是衡量一個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格高下

的重要標(biāo)準(zhǔn)。

在當(dāng)今的中學(xué)校園，學(xué)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，如抄襲作

業(yè)、考試作弊、欺騙家長(zhǎng)和老師、同學(xué)之間借錢(qián)不還等。這些不

誠(chéng)

實(shí)現(xiàn)象影響極壞。它不僅敗壞了學(xué)校的校風(fēng)，妨礙了正常的教學(xué)

管

理和教學(xué)秩序的形成，而且扭曲了一部分學(xué)生的心靈，引發(fā)了道

上的跑落或變質(zhì)。因此，在我校開(kāi)展以誠(chéng)實(shí)信用為主題的思想道

德

教育，確實(shí)是當(dāng)前階段中學(xué)生思想道德教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

我們將通過(guò)誠(chéng)信教育，幫助中學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)

信與道德、誠(chéng)信與中學(xué)生成才的關(guān)系，使中學(xué)生懂得講誠(chéng)信是一

切

道德賴(lài)以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)講誠(chéng)信的中學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信

教

育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立〃說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人〃的誠(chéng)信觀(guān)念,

喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信

待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)

成一名具有誠(chéng)信美德，主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信校園、誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素

質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

二、誠(chéng)信教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：孔令國(guó)

副組長(zhǎng)：齊國(guó)軍陳璇

成員：李春萍高生及各班班主任

三、誠(chéng)信教育活動(dòng)內(nèi)容

(-)誠(chéng)信宣誓組織全校進(jìn)行誠(chéng)信宣誓，意在通過(guò)這種形式鼓

動(dòng)起學(xué)生積極參與誠(chéng)信

活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。各

年級(jí)、各班組織學(xué)生寫(xiě)出誠(chéng)信承諾書(shū)，誠(chéng)信格言，利用班會(huì)開(kāi)展

誠(chéng)

信大討論，主題；為什么誠(chéng)實(shí)守信是為人之本：誠(chéng)實(shí)守信是品德

修

養(yǎng)和人格高下的重要表現(xiàn)：學(xué)校、班級(jí)為什么要講誠(chéng)信：為什么

社

會(huì)的每一個(gè)角落都呼喚誠(chéng)信：講誠(chéng)信對(duì)你的人生發(fā)展的影響。

我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)和諧社會(huì)主義的使

命，我們一定繼承中華民族優(yōu)秀的誠(chéng)信傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的道