項(xiàng)目4幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用共4課時(shí)課程任務(wù)幼兒園精神環(huán)境的構(gòu)成與創(chuàng)設(shè)教學(xué)內(nèi)容一、精神環(huán)境的構(gòu)成要素二、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的意義三、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的原則四、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的策略任務(wù)目標(biāo)1.理解幼兒園精神環(huán)境的構(gòu)成和意義，掌握幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。2.運(yùn)用幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略，創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園精神環(huán)境。3.重視幼兒園精神環(huán)境對(duì)幼兒成長(zhǎng)、教師發(fā)展的重要作用，樹(shù)立正確的幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念。教學(xué)重點(diǎn)精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的原則教學(xué)難點(diǎn)精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的策略教學(xué)方法討論法、講授法、案例分析法、圖片展示教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT、案例文本、圖片、教學(xué)活動(dòng)案例教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)【講授新知】一、精神環(huán)境的構(gòu)成要素1.文化環(huán)境幼兒園文化環(huán)境是在依據(jù)我國(guó)社會(huì)文化、學(xué)前教育要求及幼兒園自身發(fā)展目標(biāo)下，幼兒園管理者、教職工及幼兒、家長(zhǎng)在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中逐步形成的各種文化形態(tài)的總和。2.人際環(huán)境幼兒園的人際環(huán)境主要是由師幼關(guān)系、幼兒同伴關(guān)系、家園關(guān)系、同事關(guān)系、干群關(guān)系等組成的。3.教師的教育理念和行為教師是幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境中具有重要影響的人，教師的教育理念和教育行為對(duì)幼兒身心發(fā)展具有重要的影響。二、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的意義1.對(duì)幼兒的意義幼兒的學(xué)習(xí)、活動(dòng)及生活的環(huán)境，幼兒園的人際關(guān)系及氛圍環(huán)境，都會(huì)對(duì)幼兒的身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。有利于幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活（2）有利于幼兒形成良好的個(gè)性（3）有利于幼兒適應(yīng)社會(huì)生活2.對(duì)教師的意義幼兒園作為一個(gè)單位，不僅僅是幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的載體，也是幼兒園教師成長(zhǎng)、發(fā)展的平臺(tái)。教師不僅僅是幼兒園精神環(huán)境的營(yíng)造者，也同樣被幼兒園的精神環(huán)境所影響。（1）有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)（2）有利于教師自身素質(zhì)的提高（3）有利于形成良好的師幼互動(dòng)循環(huán)（4）有利于形成和諧的人際關(guān)系三、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的原則1.尊重性原則（1）尊重幼兒的情緒情感和個(gè)性經(jīng)驗(yàn)差異（2）尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自尊與尊重他人2.平等性原則平等性是指幼兒作為獨(dú)立存在的個(gè)體，有自己的思想和意識(shí)，擁有與成人平等的權(quán)利。（1）將幼兒視為獨(dú)立存在的個(gè)體（2）公平對(duì)待每一名幼兒3.賞識(shí)性原則（1）多觀察幼兒的行為，重視賞識(shí)的作用（2）賞識(shí)的方式要具體化和多樣化4.互動(dòng)性原則（1）環(huán)境、教師、幼兒間相互互動(dòng)（2）互動(dòng)應(yīng)當(dāng)是積極的和有效的5.安全性和自由性原則四、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的策略1.構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的文化環(huán)境（1）建立健康優(yōu)美的物質(zhì)文化（2）建立積極向上的精神文化2.構(gòu)建和諧的人際環(huán)境（1）建立民主平等的師幼關(guān)系（2）建立友愛(ài)互助的同伴關(guān)系（3）建立和諧暢通的家園關(guān)系（4）建立合作共贏的同事關(guān)系（5）建立相互理解的干群關(guān)系3.提升教師的教育理念和行為（1）堅(jiān)持幼兒為本的理念（2）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念（3）樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念通過(guò)講解，讓學(xué)生了解精