（2023·山東）以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理：①沸鹽水冷卻后再倒入壇中；②鹽水需要浸沒全部菜料；③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水；④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是（

）A．①主要是為了防止菜料表面的醋酸桿菌被殺死B．②的主要目的是用鹽水殺死菜料表面的雜菌C．③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入D．④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低（2022·山東）青霉菌處在葡萄糖濃度不足的環(huán)境中時，會通過分泌青霉素殺死細(xì)菌，以保證自身生存所需的能量供應(yīng)。目前已實現(xiàn)青霉素的工業(yè)化生產(chǎn)，關(guān)于該生產(chǎn)過程，下列說法錯誤的是（

）A．發(fā)酵液中的碳源不宜使用葡萄糖B．可用深層通氣液體發(fā)酵技術(shù)提高產(chǎn)量C．選育出的高產(chǎn)菌株經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后才可接種到發(fā)酵罐中D．青霉素具有殺菌作用，因此發(fā)酵罐不需嚴(yán)格滅菌

碳源物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用：葡萄糖對產(chǎn)黃青霉的菌體生長來說是很好的碳源，但對青霉素的生物合成卻有明顯的阻遏作用，葡萄糖對青霉素生物合成的不利影響是由葡萄糖對青霉素生物合成所需的生物合成酶產(chǎn)生了阻遏作用，當(dāng)培養(yǎng)基中的葡萄糖含量高于某一濃度時，與青霉素生物合成相關(guān)的酶的合成被阻遏了，只有當(dāng)葡萄糖的濃度降至某一濃度時，與青霉素生物合成相關(guān)的酶才能夠產(chǎn)生，例如，在用含有2.5%葡萄糖的發(fā)酵培養(yǎng)基進(jìn)行青霉素發(fā)酵時，在前72h之內(nèi)，檢測不到青霉素的生物合成。只有當(dāng)發(fā)酵培養(yǎng)基中的葡萄糖將要耗盡的時候，才能檢測到青霉素的生物合成。當(dāng)以不同葡萄糖濃度的發(fā)酵培養(yǎng)基進(jìn)行青霉素發(fā)酵時，隨著基礎(chǔ)培養(yǎng)基中葡萄糖含量的增加，青霉素開始合成的時間也逐漸延遲，并且無一例外都是在葡萄糖將要耗盡的時候才開始青霉素的生物合成。

研究表明，青霉素發(fā)酵開始時青霉素產(chǎn)量低，與菌絲發(fā)育階段并無關(guān)系。年輕菌絲之所以無合成青霉素的能力。主要是由于以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基中存在著抑制青霉素合成酶形成的物質(zhì)，而當(dāng)青霉素合成酶已經(jīng)形成后，葡萄糖及其代謝產(chǎn)物對青霉素的合成則不起抑制作用。如將以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)的菌絲，移種在以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基中就能保持高的產(chǎn)量。蘇教

選3P36人教

選3P23（2022·浙江·高考真題）下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（

）A．用自然生長的莖進(jìn)行組培須用適宜濃度的乙醇和次氯酸鈉的混合液消毒B．培養(yǎng)瓶用專用封口膜封口可防止外界雜菌侵入并阻止瓶內(nèi)外的氣體交換C．組培苗鍛煉時采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石帶菌量低且營養(yǎng)豐富D．不帶葉片的菊花幼莖切段可以通過器官發(fā)生的途徑形成完整的菊花植株乙醇會被次氯酸鈉氧化生成乙醛，混合使用殺菌效果變差，應(yīng)依次使用，中間需要用水沖洗。人教蘇教浙科封口膜透氣性好，可防止雜菌進(jìn)入瓶內(nèi)，有極高的彈性和疏水性。人教教參選3P89蛭石和珍珠巖有透氣、保水、持肥、保溫的特點，蛭石還有良好的緩沖性，具有陽離子交換能力，并含有植物所需的鎂和鉀。人教教參選3P92浙科選3P43浙科選3P44第6課時

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)《步步高》P286《課本》P63-75內(nèi)容要求——明考向近年考情——知規(guī)律(1)闡明生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及與功能的關(guān)系；(2)討論某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系在一起形成復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；2021·廣東卷(2)、2021·河北卷(22)、2021·全國甲卷(31)、2021·山東卷(24)、2020·全國卷Ⅲ(6、31)、2019·全國卷Ⅰ(31)、2019·全國卷Ⅱ(6)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.闡明生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分，嘗試構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型。2.解釋食物網(wǎng)中生物數(shù)量的變化，運(yùn)用于指導(dǎo)社會實踐。復(fù)習(xí)提綱：1、生態(tài)系統(tǒng)的概述？2、生態(tài)系統(tǒng)類型？最大的生態(tài)系統(tǒng)是？3、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及地位？各成分之間的相互關(guān)系？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型1、生態(tài)系統(tǒng)的概念（1）在_______內(nèi)，由_______與______________________而形成的統(tǒng)一整體,叫作生態(tài)系統(tǒng)。包括生物因素和非生物因素?；顒右簧鷳B(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型一定空間生物群落非生物的環(huán)境因素相互作用2、生態(tài)系統(tǒng)的類型活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)類型淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)2、生態(tài)系統(tǒng)類型？最大的生態(tài)系統(tǒng)是？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型(1)自然生態(tài)系統(tǒng)①陸地生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)峻2、生態(tài)系統(tǒng)類型？最大的生態(tài)系統(tǒng)是？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型(1)自然生態(tài)系統(tǒng)①陸地生態(tài)系統(tǒng)畜牧業(yè)豐富復(fù)雜物質(zhì)循環(huán)能量流動2、生態(tài)系統(tǒng)類型？最大的生態(tài)系統(tǒng)是？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型(1)自然生態(tài)系統(tǒng)②濕地生態(tài)系統(tǒng)淡水、半咸水或咸水2、生態(tài)系統(tǒng)類型？最大的生態(tài)系統(tǒng)是？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型(1)自然生態(tài)系統(tǒng)③水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動物質(zhì)循環(huán)2、生態(tài)系統(tǒng)類型？最大的生態(tài)系統(tǒng)是？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型(2)人工生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)業(yè)生物人類(1)地球上的最大的生態(tài)系統(tǒng)是

。(2)由不同類型的生態(tài)系統(tǒng)組成。(3)是指地球上的全部

及其

的總和。(4)包括

上層、

和

下層。生物無機(jī)環(huán)境巖石圈水圈大氣圈活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型生物圈2、生態(tài)系統(tǒng)的類型3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型①生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及地位？各成分之間的相互關(guān)系？非生物因素+生物因素（蘇教）非生物的物質(zhì)和能量+生物成分（人教）活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)池塘生態(tài)系統(tǒng)圖解1.池塘中除了生物還有其他什么成分？2.哪些生物能夠直接利用太陽能有哪些？3.其他生物又是如何獲得能量的？4.動植物的尸體、糞便、殘枝敗葉最終到哪里去了？非生物的物質(zhì)和能量：陽光、空氣、水、無機(jī)鹽生產(chǎn)者：柵藻、團(tuán)藻、水草直接或間接以植物為食——消費者,水蚤、草履蟲、田螺、蝦、草魚、黑魚、青魚分解者：細(xì)菌、真菌生產(chǎn)者類型：②化能自養(yǎng)型：①光能自養(yǎng)型：光合作用CO2+H2O(CH2O)+O2光能綠色植物（主要）、藍(lán)細(xì)菌、光合細(xì)菌化能合成作用硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等CO2+H2O(CH2O)化學(xué)能地位是生態(tài)系統(tǒng)的

。基石是指能利用太陽能等能量，將無機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物，主要指各種綠色植物，也包括藻類和自養(yǎng)細(xì)菌。作用利用簡單的無機(jī)物制造有機(jī)物光能合成自養(yǎng)型的細(xì)菌（如藍(lán)細(xì)菌、綠藻）綠色植物化能合成自養(yǎng)型細(xì)菌（如硝化細(xì)菌）①生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者。（

）②植物都是生產(chǎn)者。

（

）生產(chǎn)者辨析：③生產(chǎn)者都是綠色植物。

（

）（1）種類是指不能將無機(jī)物直接合成有機(jī)物，只能直接或間接地依賴于生產(chǎn)者所合成的有機(jī)物，借以維持自身生命活動的異養(yǎng)生物。營捕食生活的生物：主要是動物、(植食性、肉食性、雜食性動物）還有豬籠草、捕蠅草等營寄生生活的生物：寄生動物（蛔蟲、絳蟲等）、寄生細(xì)菌（痢疾桿菌）、寄生植物（菟絲子等）病毒、消費者豬籠草菟絲子菟絲子：不含葉綠素，營寄生生活，一年生寄生草本。莖纏繞，黃色，纖細(xì)，直徑約1毫米，無葉。通常寄生于豆科、菊科、蒺藜科等多種植物上。捕蠅草消費者（2）作用①將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。②幫助植物傳粉和種子的傳播。（3）地位是生態(tài)系統(tǒng)__________________。最活躍的成分（4）營養(yǎng)方式：異養(yǎng)型消費者辨析：①動物都是消費者。

（

）②消費者都是動物。

（

）③異養(yǎng)生物都是消費者。

（

）④寄生生物都是消費者。

（

）（1）種類②營腐生生活的動物：①營腐生生活的細(xì)菌和真菌：能夠把動植物遺體和遺物中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，它們主要是營腐生生活的細(xì)菌和真菌。乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等蚯蚓、蜣螂、禿鷲等分解者（2）作用將動植物遺體和動物的排遺物中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)。（3）地位是生態(tài)系統(tǒng)

。必需的關(guān)鍵成分（4）營養(yǎng)方式異養(yǎng)型注意①腐生是生物獲得營養(yǎng)的一種方式。從無生命的有機(jī)體(動物尸體、糞便，植物枯枝落葉等)獲取有機(jī)物維持自身生活的生物叫“腐生生物”。②不是所有的微生物都是分解者。分解者辨析：①分解者一定都是微生物。

（

）②微生物一定都是分解者。

（

）③分解者一定都是異養(yǎng)生物。

（

）④腐生生物一定是分解者。

（

）項目非生物因素生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式－______異養(yǎng)異養(yǎng)實例能源、氣候、基質(zhì)和介質(zhì)、物質(zhì)代謝原料綠色植物、____細(xì)菌、

細(xì)菌等植食性動物、一級肉食性動物、二級肉食性動物、雜食性動物、其他消費者營

生活的細(xì)菌和真菌等自養(yǎng)光合化能腐生3、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及地位？各成分之間的相互關(guān)系？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型作用生物群落中物質(zhì)和能量的根本來源利用簡單的無機(jī)物制造有機(jī)物______________________________________________________________________地位生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)必要成分生態(tài)系統(tǒng)最基本、最關(guān)鍵的生物因素生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分、必要成分加快了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)把動植物遺體和遺物中的有機(jī)物分解成無機(jī)物項目非生物因素生產(chǎn)者消費者分解者辨析生態(tài)系統(tǒng)的三大組分易錯提醒三類“不一定”①生產(chǎn)者不一定是植物(如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌)，植物不一定是生產(chǎn)者(如菟絲子營寄生生活，屬于消費者)②消費者不一定是動物(如營寄生生活的微生物等)，動物不一定是消費者(如禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動植物遺體或動物排遺物為食的腐生動物屬于分解者)③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等動物)，微生物不一定是分解者(如硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，寄生細(xì)菌屬于消費者)兩類“一定”①生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)生物，自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者②營腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是營腐生生活的生物辨析生態(tài)系統(tǒng)的三大組分易錯提醒易錯辨析1.生產(chǎn)者一定是植物嗎？不一定，例如：藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌、光合細(xì)菌2.植物一定是生產(chǎn)者嗎？不一定，例如：寄生植物菟絲子、食蟲植物豬籠草都屬于消費者3.生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)生物嗎？一定4.自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者嗎？一定5.消費者一定是動物嗎？不一定，例如菟絲子、胞內(nèi)寄生菌（結(jié)核桿菌）6.動物一定是消費者嗎？不一定，例如蚯蚓、蜣螂、禿鷲，屬于分解者7.消費者一定是異養(yǎng)生物嗎？一定不一定，異養(yǎng)型中捕食、寄生、共生的生物才是消費者，而異養(yǎng)型中的腐生生物是分解者一定不一定，例如蚯蚓、蜣螂、禿鷲不一定，例如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌一定一定易錯辨析8.異養(yǎng)生物一定是消費者嗎？9.寄生生物一定是消費者嗎？10.分解者一定都是微生物嗎？11.微生物一定都是分解者嗎？12.分解者一定都是異養(yǎng)生物嗎？13.腐生生物一定是分解者嗎？根據(jù)生物代謝類型判斷生態(tài)系統(tǒng)的組成成分①“自養(yǎng)型生物”＝“生產(chǎn)者”②“捕食異養(yǎng)或寄生異養(yǎng)型生物”＝“消費者”③“腐生異養(yǎng)型生物”＝“分解者”包括光能自養(yǎng)生物（如綠色植物和藍(lán)細(xì)菌等）和化能自養(yǎng)生物（如硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等）。以捕食或寄生方式獲取現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活。寄生生物（菟絲子、寄生細(xì)菌）都屬于消費者能把動植物的遺體、殘枝敗葉轉(zhuǎn)變成無機(jī)物的腐生生物，也包括少數(shù)的動物（如蚯蚓等）。（細(xì)菌、真菌、屎殼郎、禿鷲等）都屬于分解者。易錯辨析易錯辨析④綠色植物≠生產(chǎn)者（菟絲子（植物）營寄生生活，屬于消費者，藍(lán)細(xì)菌

是原核生物，能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者。）⑤動物≠消費者（禿鷲、蚯蚓、蜣螂等營腐生生活的動物屬于分解者。）

⑥細(xì)菌≠分解者（硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌等是化能自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者。肺炎鏈球菌、根瘤菌、白僵菌、皮膚癬菌、寄生細(xì)菌屬于消費者?？莶輻U菌、蘑菇、大部分營腐生生活的細(xì)菌屬于分解者。）

⑦消費者一般從活的生物體取食，而分解者則從生物遺體、排遺物和殘落物中獲得物質(zhì)和能量。

和

是聯(lián)系生物群落和非生物因素的兩大“橋梁”。生產(chǎn)者分解者非生物因素生產(chǎn)者消費者分解者3、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用及地位？各成分之間的相互關(guān)系？活動一生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與類型1.大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)的范圍大小與軀體相應(yīng)部位的大小呈正相關(guān)2.有些人由于外傷出現(xiàn)像嬰兒樣尿床的情況，這說明患者大腦皮層已損傷3.劇烈運(yùn)動過程中，汗液的大量分泌是為了保持體溫和滲透壓的相對穩(wěn)定4.（23湖南）蜂蝶和油菜的種間關(guān)系屬于互利共生。5.圖1過程①是在無菌水中進(jìn)行，過程②是在固體培養(yǎng)基中進(jìn)行辨析：鎮(zhèn)江陳醋具有“色、香、酸、醇、濃”之特色，其主要工藝流程如下圖。相關(guān)敘述正確的是（）

A.作為工業(yè)生產(chǎn)，鎮(zhèn)江陳醋的釀制過程需要做到嚴(yán)格無菌B.“淋飯”有助于提高發(fā)酵原料的透氣性，有助于霉菌的糖化等過程C.接種醋酸菌后的固態(tài)發(fā)酵需要“翻缸”，主要目的是抑制雜菌D.后發(fā)酵時間越長，醋體中風(fēng)味物質(zhì)的不斷堆積導(dǎo)致醋品更佳南通某學(xué)校生物興趣小組探究洋蔥研磨液對大腸桿菌生長的抑制作用，相關(guān)實驗操作正確的是

（

）A.藥品稱量、溶化和倒平板等操作都必須在酒精燈火焰旁進(jìn)行B.采用平板劃線法將大腸桿菌菌體逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面C.分別將浸于洋蔥研磨液和無菌水的濾紙片貼在平板不同位置D.在培養(yǎng)皿皿蓋上標(biāo)記后將平板倒置放入適宜溫度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)模型構(gòu)建：生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。ADCB②①③④⑤⑥⑦生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費者分解者ABCD①②③④⑤⑥⑦光合作用或化能合成作用呼吸作用呼吸作用攝食分解作用遺體、糞便殘枝敗葉分解者的分解作用是否等同于呼吸作用？細(xì)胞呼吸只是其中一個環(huán)節(jié)變式：生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費者分解者生產(chǎn)者非生物的物質(zhì)和能量消費者分解者復(fù)習(xí)提綱：1、食物鏈的概念？類型？2、營養(yǎng)級的概念？特點？3、食物網(wǎng)的概念？形成的原因？4、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的決定因素？活動二食物鏈和食物網(wǎng)1、食物鏈的概念？類型？（1）概念：生態(tài)系統(tǒng)中的生物由于

關(guān)系而形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。（2）類型：營養(yǎng)

①捕食鏈:因捕食關(guān)系形成的食物鏈。綠色植物

昆蟲

青蛙

蛇活動二食物鏈和食物網(wǎng)2、營養(yǎng)級的概念？特點？活動二食物鏈和食物網(wǎng)③箭頭方向為物質(zhì)和能量流動的方向,同時還表示捕食關(guān)系，方向具有不可逆性，是長期自然選擇的結(jié)果①食物鏈的組成：生產(chǎn)者+消費者，②每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者總是為第一營養(yǎng)級，終點是不被其他動物所食的動物。⑤食物鏈一般不超過五個營養(yǎng)級。不包括分解者和非生物因素；④各種生物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的。思考：食物鏈上一般不超過五個營養(yǎng)級，這是為什么？2、營養(yǎng)級的概念？特點？3、食物網(wǎng)的概念？形成的原因？食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗外界干擾的能力越

。為什么？食物鏈和食物網(wǎng)的作用：是生態(tài)系統(tǒng)

的渠道。物質(zhì)循環(huán)和能量流動食物網(wǎng)是如何形成的？一般來說，一個生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈越

，食物網(wǎng)越

，這個生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力與保持自身穩(wěn)定的能力

。農(nóng)田和果園等人工生態(tài)系統(tǒng)可以通過

或

食物鏈，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時獲得更多的產(chǎn)品。例如，水田養(yǎng)魚、果園養(yǎng)雞等。復(fù)雜多越強(qiáng)增加延長活動二食物鏈和食物網(wǎng)營養(yǎng)級：食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)級，它是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和。第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第五營養(yǎng)級生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者四級消費者活動二食物鏈和食物網(wǎng)4、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的決定因素？(1)特定生態(tài)系統(tǒng)的

因素決定其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。(2)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

。在一個具有復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的生態(tài)系統(tǒng)中，一般不會由于一種生物的消亡而導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。生物與非生物呈正相關(guān)歸納總結(jié)(1)根據(jù)種群數(shù)量變化曲線圖構(gòu)建構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的方法①分析依據(jù)：先上升、先下降者為

。②食物鏈：乙→丙→甲(圖1)。被捕食者歸納總結(jié)(2)根據(jù)所含能量(生物量)構(gòu)建構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的方法①分析依據(jù)：根據(jù)相鄰兩營養(yǎng)級間能量傳遞效率約為10%～20%，可推測能量相差在5倍以內(nèi)，很可能為同一營養(yǎng)級。②結(jié)果：圖2可形成一條食物鏈：丙→甲→乙→??；圖3生物可形成食物網(wǎng)：

。歸納總結(jié)(3)根據(jù)重金屬、農(nóng)藥的含量構(gòu)建食物網(wǎng)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表所示。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。種群甲乙丙丁戊重金屬含量(μg/kg鮮重)0.00370.00360.0350.0360.34構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的方法歸納總結(jié)①信息：重金屬(農(nóng)藥、一些難于降解的物質(zhì))隨著食物鏈富集，營養(yǎng)級越高，含量越

，甲、乙中重金屬含量差別不大，所以處于同一營養(yǎng)級，同理，丙、丁處于同一營養(yǎng)級。高構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的方法②食物網(wǎng)如圖所示：

①處于食物鏈中第一營養(yǎng)級生物減少的情況：若第一營養(yǎng)級生物數(shù)量減少,則會導(dǎo)致其他的生物數(shù)量都

,即出現(xiàn)連鎖反應(yīng),因為第一營養(yǎng)級生物是其他生物直接或間接的食物來源。②“天敵”減少的情況：若“天敵”減少,則被捕食者數(shù)量變化是

。方法技巧1：食物鏈(網(wǎng))中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動分析減少③食物鏈中中間營養(yǎng)級生物的減少對其他生物的影響：如a→b→c→d→e，若c減少，則食物鏈中其它生物變化是：b

，a

，d

，e

。先增加后減少最后趨于穩(wěn)定先增加后減少最后趨于穩(wěn)定先減少后增加最后趨于穩(wěn)定先減少后增加最后趨于穩(wěn)定先減少后增加最后趨于穩(wěn)定原則3：在食物網(wǎng)中,當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少,對另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果不同時,應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。④復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析：原則1：生產(chǎn)者數(shù)量相對穩(wěn)定。生產(chǎn)者比消費者穩(wěn)定得多,所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時,一般不需考慮生