第一章

運(yùn)動(dòng)的描述第三節(jié)

速度課前篇

預(yù)習(xí)教材課堂篇

分點(diǎn)突破隨堂練

學(xué)以致用課后篇

課時(shí)分層訓(xùn)練課前篇

預(yù)習(xí)教材一、速度1.物理意義：反映物體____________和________的物理量。2.定義：________跟發(fā)生這段位移所用的________之比。

5.矢量性：速度既有大小，又有方向，是________。運(yùn)動(dòng)快慢方向位移時(shí)間

矢量【判斷正誤】

×

×3.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。(

)√4.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其位移跟時(shí)間的比值是一個(gè)恒量。(

)√二、平均速度1.平均速度。（1）物理意義：描述某一段時(shí)間內(nèi)或某一段位移上物體運(yùn)動(dòng)的____________程度。

（3）矢量性：平均速度是矢量，它的方向由________的方向決定。2.平均速率。定義：________與相應(yīng)________之比。平均快慢

位移時(shí)間位移路程時(shí)間三、瞬時(shí)速度1.定義：運(yùn)動(dòng)物體在____________或經(jīng)過(guò)____________時(shí)的速度。（1）某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，可以通過(guò)求運(yùn)動(dòng)物體在該時(shí)刻前后無(wú)窮短________內(nèi)的平均速度得出。（2）某一位置的瞬時(shí)速度，可以通過(guò)求無(wú)限逼近該位置附近________內(nèi)的平均速度得到。2.矢量性：瞬時(shí)速度是________。其大小反映了物體在該時(shí)刻的____________，方向是物體在該時(shí)刻的____________，即在物體運(yùn)動(dòng)軌跡中該點(diǎn)的________方向。3.瞬時(shí)速率：瞬時(shí)速度的________。某一時(shí)刻某一位置時(shí)間位移矢量運(yùn)動(dòng)快慢運(yùn)動(dòng)方向切線大小【判斷正誤】1.瞬時(shí)速度等于運(yùn)動(dòng)時(shí)間非常非常小時(shí)的平均速度。(

)√2.物體的平均速度為零，則物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。(

)×

√4.物體的瞬時(shí)速度總為零，則平均速度一定為零。(

)√四、速度—時(shí)間圖像

課堂篇

分點(diǎn)突破知識(shí)點(diǎn)一

對(duì)速度的理解

2.速度是矢量。（1）速度既有大小，又有方向，是矢量，瞬時(shí)速度的方向就是物體此時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向。（2）比較兩個(gè)速度是否相同時(shí)，既要比較其大小是否相等，又要比較其方向是否相同。

BD

規(guī)律總結(jié)1.比值定義法:用兩個(gè)基本的物理量的比來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法。如速度、壓強(qiáng)、密度等。2.比值定義法的特點(diǎn):比值定義法定義的物理量往往不隨定義所用的物理量的大小、有無(wú)而改變。跟蹤訓(xùn)練

ACD

知識(shí)點(diǎn)二

平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率的區(qū)別與聯(lián)系1.平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系：比較項(xiàng)目平均速度瞬時(shí)速度區(qū)別物理意義反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度，與一段位移或一段時(shí)間相對(duì)應(yīng)精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢及方向，與某一時(shí)刻、某一位置相對(duì)應(yīng)大小方向與該段過(guò)程的位移方向相同，與運(yùn)動(dòng)方向不一定相同與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同聯(lián)系（1）瞬時(shí)速度總為零時(shí)，平均速度一定為零；平均速度為零時(shí)，瞬時(shí)速度不一定為零（2）在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度和瞬時(shí)速度相等（3）當(dāng)位移足夠小或時(shí)間足夠短時(shí)，可以認(rèn)為平均速度就等于瞬時(shí)速度2.平均速度與平均速率的區(qū)別與聯(lián)系：平均速度平均速率定義標(biāo)矢性矢量，有方向標(biāo)量，無(wú)方向聯(lián)系都粗略地表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢平均速度的大小一般小于平均速率，只有在單方向直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度的大小才等于平均速率。但此時(shí)也不能說(shuō)平均速度就是平均速率特別提醒1.我們平時(shí)所說(shuō)的速度有時(shí)指平均速度，有時(shí)指瞬時(shí)速度，應(yīng)根據(jù)前后文判斷。2.在變速直線運(yùn)動(dòng)中，不同時(shí)間(或不同位移)內(nèi)的平均速度一般不相同，因此，求出的平均速度必須指明是哪段時(shí)間(或哪段位移)內(nèi)的平均速度。

（2）

全過(guò)程的平均速度；

（3）

全過(guò)程的平均速率。

規(guī)律總結(jié)1.物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在不同階段的平均速度一般不同，因此在求平均速度時(shí)一定要明確所求的是哪一個(gè)時(shí)間段的平均速度，要緊扣平均速度的定義。2.平均速率是路程與時(shí)間的比值。跟蹤訓(xùn)練

B

知識(shí)點(diǎn)三

v—t圖像的理解

（1）由圖像能看出每一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度，判斷速度大小的變化及其方向。（2）根據(jù)圖線斜率判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，斜率的絕對(duì)值越大，表示速度變化越快。如圖所示，①做勻速運(yùn)動(dòng)，②③都做變速運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)方向相反，②的速度變化更快。

（4）圖線交點(diǎn)：兩條圖線相交，交點(diǎn)表示兩物體此時(shí)的瞬時(shí)速度相同。

1.讀出物體在某時(shí)刻的速度或物體的某一速度所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。2.求出物體在某段時(shí)間內(nèi)速度的變化量或物體發(fā)生某一速度變化所經(jīng)歷的時(shí)間。3.判斷運(yùn)動(dòng)方向:根據(jù)速度的正負(fù)判斷運(yùn)動(dòng)方向，速度為正，表示物體沿正方向運(yùn)動(dòng);速度為負(fù)，表示物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)。

跟蹤訓(xùn)練某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(

)

D

易錯(cuò)誤區(qū)易錯(cuò)點(diǎn)

對(duì)平均速度的概念理解不透

D

誤區(qū)警示求平均速度時(shí)常見的兩種錯(cuò)誤

2.認(rèn)為平均速度大小等于平均速率。在計(jì)算平均速度時(shí)，用路程與時(shí)間的比值去求解，而實(shí)際上平均速度必須依據(jù)其定義用位移與時(shí)間的比值去求解，并且必須強(qiáng)調(diào)針對(duì)的是哪段位移(或哪段時(shí)間)。隨堂練

學(xué)以致用1.（多選）在變速運(yùn)動(dòng)中，對(duì)瞬時(shí)速度大小的理解，說(shuō)法正確的是(

)A.表示物體在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢程度

B.表示物體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢程度C.表示物體經(jīng)過(guò)某一位置的運(yùn)動(dòng)快慢程度

D.表示物體經(jīng)過(guò)某段位移的運(yùn)動(dòng)快慢程度AC[解析]

瞬時(shí)速度表示物體在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)的快慢程度，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；瞬時(shí)速度表示物體經(jīng)過(guò)某一位置的運(yùn)動(dòng)快慢程度，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

AA.獲得最后一名的龍舟，平均速度一定最小B.以龍舟為參考系，岸上站立的觀眾是靜止的C.獲得第一名的龍舟，撞線時(shí)的速度一定很大D.以劃槳隊(duì)員為參考系，各個(gè)龍舟保持相對(duì)靜止

3.（多選）小明坐出租車到車站接人后返回出發(fā)地，司機(jī)打出全程的發(fā)票如圖所示，由發(fā)票中的信息可知(

)CD

A.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

A[解析]

由題圖可以看出，該同學(xué)向左運(yùn)動(dòng)，故速度始終為負(fù)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，相鄰位置間的距離先逐漸減小后逐漸增大，而頻閃照相每次拍照的時(shí)間間隔相同，所以可知此人的速度先減小后增大，能大致反映該同學(xué)運(yùn)動(dòng)情況的速度－時(shí)間圖像的是A項(xiàng)中的圖像。

D

A.甲、乙、丙三個(gè)小組的平均速度大小相等B.甲、乙、丙三個(gè)小組的平均速率大小相等C.乙組的平均速度最大，甲組的平均速度最小D.乙組的平均速率最小，甲組的平均速率最大AD

課后篇

課時(shí)分層訓(xùn)練【合格考過(guò)關(guān)練】

B

C

AA.瞬時(shí)速度

B.位移

C.路程

D.平均速度[解析]

兩個(gè)人所走的路徑不同，所以瞬時(shí)速度方向不同，所走過(guò)的路程相同，由于初、末位置相同，所以兩個(gè)人的位移相同，又因?yàn)闀r(shí)間相同，所以平均速度相同，故A項(xiàng)正