Unit3寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年滬教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是2024-2025學(xué)年滬教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)的Unit3寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)。這一章節(jié)，我們將聚焦于如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日記寫(xiě)作。通過(guò)學(xué)習(xí)，你們將掌握日記的基本格式，學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)記錄日常生活，表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)啟這段有趣的英語(yǔ)寫(xiě)作之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本章節(jié)的寫(xiě)作教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。通過(guò)日記寫(xiě)作，學(xué)生將學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人經(jīng)歷和感受，提升語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作反思生活，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的日記寫(xiě)作，學(xué)生將增進(jìn)對(duì)多元文化的理解和尊重。學(xué)情分析面對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，我們可以觀察到以下學(xué)情特點(diǎn)。首先，在知識(shí)層面，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿好奇，但基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的格式和技巧掌握不足。其次，在能力方面，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，尤其是在用英語(yǔ)描述日常生活事件和表達(dá)個(gè)人情感時(shí)，往往缺乏準(zhǔn)確性和流暢性。此外，部分學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏持續(xù)的寫(xiě)作動(dòng)力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始關(guān)注自己的生活和情感體驗(yàn)，這為日記寫(xiě)作提供了素材，但也意味著他們需要教師引導(dǎo)如何將這些個(gè)人經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有意義的文字。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在依賴教師的指導(dǎo)和模板，缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：一方面，我們需要設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣；另一方面，要通過(guò)多樣化的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服寫(xiě)作障礙，提升他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，確保每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、筆記本電腦、多功能打印設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：英語(yǔ)寫(xiě)作教程視頻、在線詞典、語(yǔ)法練習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如日記本、圖片卡片）、互動(dòng)式電子書(shū)、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)日記寫(xiě)作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是日記寫(xiě)作。你們有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)日記呢？日記是我們記錄日常生活、表達(dá)內(nèi)心感受的好工具。那么，日記到底是怎么寫(xiě)的呢？我們先來(lái)個(gè)小游戲，看看你們對(duì)日記了解多少。

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道日記是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

（停頓片刻，等待學(xué)生回答）

展示一些關(guān)于日記的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受日記的魅力或特點(diǎn)。

（播放一些溫馨的家庭照片，或者有趣的生活片段）

簡(jiǎn)短介紹日記的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

“日記，就是每天記錄下我們的所思所想，它可以幫助我們更好地了解自己，也可以成為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記?！?/p>

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解日記寫(xiě)作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

首先，我們來(lái)明確一下日記的定義。日記是一種以日期為序，記錄個(gè)人生活、感受和思考的文體。

講解日記的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

“日記通常包括日期、天氣、心情、事件和感悟這幾個(gè)部分。接下來(lái)，我會(huì)用一張圖來(lái)展示日記的基本結(jié)構(gòu)。”

詳細(xì)介紹日記的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

（展示日記的示意圖，標(biāo)注日期、天氣、心情、事件和感悟）

“比如，如果今天天氣很好，你可以記錄‘Todayisasunnyday’；如果心情不好，可以寫(xiě)‘Ifeelsadtoday’。日記就是這樣的簡(jiǎn)單，卻又能夠表達(dá)我們的內(nèi)心世界。”

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解日記的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的日記案例進(jìn)行分析。

“這里有一篇日記，是關(guān)于一個(gè)人去旅行的經(jīng)歷。我會(huì)讀給你們聽(tīng)，注意觀察日記的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。”

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解日記的多樣性或復(fù)雜性。

（朗讀日記案例，引導(dǎo)學(xué)生注意日記的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)）

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用日記解決實(shí)際問(wèn)題。

“通過(guò)這些日記，我們可以感受到作者的心情變化，也可以了解到他們的生活經(jīng)歷。那么，你們覺(jué)得日記在你們的日常生活中有什么作用呢？”

小組討論：讓學(xué)生分組討論日記的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)你們感興趣的日記主題進(jìn)行討論。

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與日記寫(xiě)作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

“比如，你們可以選擇‘我的家庭生活’、‘我的學(xué)校生活’或者‘我的興趣愛(ài)好’作為討論主題?！?/p>

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

“討論一下，你們覺(jué)得寫(xiě)日記有哪些好處？在寫(xiě)作過(guò)程中可能會(huì)遇到什么困難？你們有什么好的建議來(lái)克服這些困難嗎？”

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

（學(xué)生準(zhǔn)備展示，教師鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與）

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)日記寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

（學(xué)生上臺(tái)展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)）

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

“你們覺(jué)得他們的討論有什么亮點(diǎn)？有沒(méi)有什么可以改進(jìn)的地方？”

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

“很好，大家都非常積極地參與了討論。接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)大家的討論，提出一些建議，希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作日記?！?/p>

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日記寫(xiě)作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括日記的基本概念、組成部分、案例分析等。

“今天我們學(xué)習(xí)了日記的基本知識(shí)，也看了幾個(gè)有趣的日記案例。大家有沒(méi)有什么收獲呢？”

強(qiáng)調(diào)日記寫(xiě)作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用日記寫(xiě)作。

“日記可以幫助我們記錄生活，表達(dá)情感，還可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。希望大家能夠堅(jiān)持寫(xiě)日記，讓我們的生活更加豐富多彩?！?/p>

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于日記的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

“今天的作業(yè)是，請(qǐng)大家寫(xiě)一篇關(guān)于你最近一次活動(dòng)的日記。記得要用我們今天學(xué)到的知識(shí)，把日記寫(xiě)得更生動(dòng)、更有趣哦！”教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**日記寫(xiě)作模板**：提供不同類型的日記模板，如旅行日記、日常生活日記、情感日記等，幫助學(xué)生熟悉日記的結(jié)構(gòu)和格式。

-**英語(yǔ)日記范文**：收集一些優(yōu)秀的英語(yǔ)日記范文，涵蓋不同主題和風(fēng)格，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

-**日記寫(xiě)作技巧視頻**：推薦一些在線視頻教程，介紹日記寫(xiě)作的技巧，如如何選擇主題、如何組織內(nèi)容、如何使用合適的詞匯和句型等。

-**英語(yǔ)日記寫(xiě)作軟件**：介紹一些輔助寫(xiě)作的軟件，如語(yǔ)法檢查工具、寫(xiě)作風(fēng)格分析工具等，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作質(zhì)量。

2.拓展建議：

-**主題拓展**：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的日記主題，如科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)現(xiàn)象等，以拓寬寫(xiě)作視野。

-**跨文化交流**：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同文化背景下的日記寫(xiě)作，通過(guò)比較分析，了解不同文化的表達(dá)方式和價(jià)值觀。

-**寫(xiě)作活動(dòng)**：組織日記寫(xiě)作比賽或展覽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，同時(shí)提高他們的寫(xiě)作技巧。

-**寫(xiě)作社區(qū)**：推薦學(xué)生加入在線寫(xiě)作社區(qū)，與其他寫(xiě)作愛(ài)好者交流心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-**寫(xiě)作反思**：鼓勵(lì)學(xué)生在寫(xiě)完日記后進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)寫(xiě)作，提高自己的表達(dá)能力。

-**詞匯積累**：建議學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)閱讀、詞匯卡片等方式，積累更多適合日記寫(xiě)作的詞匯和短語(yǔ)。

-**寫(xiě)作指導(dǎo)**：定期組織寫(xiě)作指導(dǎo)課，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)懽鲪?ài)好者分享寫(xiě)作心得，為學(xué)生提供個(gè)性化的寫(xiě)作指導(dǎo)。

-**日記分享**：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的日記，通過(guò)分享，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

-**寫(xiě)作練習(xí)**：布置定期的日記寫(xiě)作練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。

-**寫(xiě)作反思日記**：引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己寫(xiě)作過(guò)程的反思日記，幫助他們了解自己的寫(xiě)作習(xí)慣和改進(jìn)方向。重點(diǎn)題型整理在七年級(jí)英語(yǔ)Unit3的寫(xiě)作教學(xué)中，以下題型是教學(xué)的重點(diǎn)，我們將通過(guò)具體的例子來(lái)詳細(xì)說(shuō)明這些題型的解答方法和技巧。

1.**日記格式應(yīng)用題**

-例題：請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記。

-日期：2024年3月15日

-天氣：晴朗

-心情：興奮

-事件：我和家人去公園野餐

-答案示例：

```

March15,2024

Todayisasunnyday.IfeelexcitedbecauseIwenttotheparkforapicnicwithmyfamily.Wehadagreattime.Webroughtsomefoodanddrinks,andplayedgames.Itwasawonderfulday!

```

2.**描述日常活動(dòng)題**

-例題：描述你昨天放學(xué)后做了什么。

-答案示例：

```

Yesterdayafterschool,Iwenthomeanddidmyhomework.ThenIhaddinnerwithmyfamily.Afterdinner,Iwatchedamovieandwenttobedearly.

```

3.**表達(dá)個(gè)人情感題**

-例題：寫(xiě)一段話，表達(dá)你對(duì)即將到來(lái)的暑假的期待。

-答案示例：

```

Ican'twaitforthesummervacationtocome.Iamlookingforwardtogoingtothebeach,swimming,andplayingwithmyfriends.Itwillbeafunandrelaxingtime!

```

4.**記錄突發(fā)事件題**

-例題：記錄一次你遇到的小意外，并說(shuō)明你的感受。

-答案示例：

```

Lastweek,IwaswalkingtoschoolwhenIslippedonabananapeelandfell.Ithurtabit,butIwasokay.Myfriendshelpedmeup,anditwasagoodremindertobecarefulonthestreets.

```

5.**日記中插入個(gè)人觀點(diǎn)題**

-例題：在日記中插入一段你對(duì)學(xué)校午餐的看法。

-答案示例：

```

Theschoollunchtodaywasdelicious!Ireallyenjoythevarietyofdishestheyoffer.It'sgreatthattheyincludebothvegetarianandnon-vegetarianoptions.Ihopetheykeepthisup!

```

-確保日記的格式正確，包括日期、天氣、心情等。

-使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。

-真實(shí)地表達(dá)個(gè)人感受，讓日記內(nèi)容更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。

-在日記中插入個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，要自然流暢，與日記內(nèi)容相契合。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-日記寫(xiě)作的基本格式：日期、天氣、心情、事件、感悟

-日記寫(xiě)作的基本步驟：選擇主題、組織內(nèi)容、表達(dá)情感、語(yǔ)言表達(dá)

-日記寫(xiě)作的常用詞匯和短語(yǔ)：如sunny,rainy,excited,sad,wentto,haddinner,playedgames等

②重點(diǎn)詞匯：

-Date（日期）

-Weather（天氣）

-Mood（心情）

-Event（事件）

-Reflection（感悟）

③重點(diǎn)句子結(jié)構(gòu)：

-“Itwasasunnyday.”（天氣描述）

-“Ifeelexcited/sad.”（心情表達(dá)）

-“Iwentto...”或“Ihad...”或“Idid...”（事件描述）

-“Ithinkthat...”（觀點(diǎn)表達(dá)）

-“Itwasawonderful/excitingday.”（總結(jié)評(píng)價(jià)）作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)關(guān)于日記寫(xiě)作的知識(shí)，以下作業(yè)將幫助學(xué)生提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。

1.**日記寫(xiě)作作業(yè)**：

-學(xué)生需根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記，字?jǐn)?shù)在100-150字之間。

-日期：2024年3月18日

-天氣：多云

-心情：平靜

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