九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousSectionA（3a-3c）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教新目標(biāo)版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousSectionA（3a-3c）主要包括以下內(nèi)容：閱讀理解一篇關(guān)于中秋節(jié)和月餅的文章，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)、月餅和傳統(tǒng)節(jié)日的英語(yǔ)表達(dá)方式，了解不同國(guó)家和地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，通過(guò)完成任務(wù)和小組討論，提高學(xué)生的閱讀理解能力和跨文化交流意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)閱讀理解提高語(yǔ)言能力，通過(guò)了解不同文化背景下的節(jié)日習(xí)俗增強(qiáng)文化意識(shí)，通過(guò)參與討論和完成任務(wù)發(fā)展思維品質(zhì)，同時(shí)通過(guò)合作學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)更廣泛的文化交流打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確理解并運(yùn)用文章中的關(guān)鍵句型和詞匯，如"Ithinkthat...aredelicious,""inmyopinion,""traditionalfestivals,"等。

②掌握描述個(gè)人喜好和傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的表達(dá)方式，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭表達(dá)。

②理解并分析文章結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)如何從文章中提取主要信息和細(xì)節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并區(qū)分不同文化背景下節(jié)日習(xí)俗的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。

②將閱讀理解中的信息轉(zhuǎn)化為口頭表達(dá)，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

②在小組討論中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力，尤其是在不同觀點(diǎn)的表達(dá)上。

③針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)靈活的教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與并有所收獲。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、英語(yǔ)教材（人教新目標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)）、學(xué)生練習(xí)冊(cè)、課堂活動(dòng)記錄板。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：中秋節(jié)和月餅相關(guān)的英語(yǔ)視頻資料、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源庫(kù)。

-教學(xué)手段：PPT課件、英語(yǔ)音頻材料、圖片和圖表輔助教學(xué)、小組討論卡片、任務(wù)卡。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)中秋節(jié)和月餅的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道中秋節(jié)是什么嗎？你們有沒(méi)有品嘗過(guò)月餅？”

展示一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片或視頻片段，如月亮、月餅、賞月等，讓學(xué)生初步感受中秋節(jié)的氛圍。

簡(jiǎn)短介紹中秋節(jié)的基本概念和重要性，如它是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓和豐收，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.中秋節(jié)和月餅基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中秋節(jié)的基本概念、月餅的起源和種類。

過(guò)程：

講解中秋節(jié)的起源，包括其歷史背景和傳統(tǒng)習(xí)俗。

詳細(xì)介紹月餅的起源、種類和制作方法，使用圖片或視頻展示不同種類的月餅。

3.中秋節(jié)和月餅案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解中秋節(jié)和月餅的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的中秋節(jié)案例進(jìn)行分析，如月餅制作比賽、賞月活動(dòng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解中秋節(jié)和月餅的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用中秋節(jié)和月餅的文化元素。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與中秋節(jié)或月餅相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“中秋節(jié)的文化意義”、“月餅的創(chuàng)新制作”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)中秋節(jié)和月餅的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)和月餅的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括中秋節(jié)的起源、月餅的種類和制作方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)和月餅在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用中秋節(jié)和月餅的文化元素。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中秋節(jié)和月餅的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括個(gè)人對(duì)中秋節(jié)的感受、月餅的制作過(guò)程或創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。

要求學(xué)生在課后完成作業(yè)，并在下次課上進(jìn)行分享和交流。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中秋節(jié)歷史資料：提供中秋節(jié)的歷史起源、傳說(shuō)故事以及與之相關(guān)的歷史文獻(xiàn)資料，如《中秋佳節(jié)》等，幫助學(xué)生深入了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化背景。

-月餅制作工藝：介紹月餅的制作工藝，包括傳統(tǒng)月餅和現(xiàn)代月餅的制作方法、原料選擇、形狀設(shè)計(jì)等，通過(guò)圖片和視頻資料展示月餅的制作過(guò)程。

-中秋節(jié)習(xí)俗：收集不同地區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、舞龍舞獅等，讓學(xué)生了解我國(guó)各地中秋節(jié)的獨(dú)特風(fēng)情。

-國(guó)外中秋節(jié)慶祝方式：介紹國(guó)外如何慶祝中秋節(jié)，如新加坡、馬來(lái)西亞等地的中秋節(jié)活動(dòng)，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

-中秋節(jié)詩(shī)歌：收集與中秋節(jié)相關(guān)的古典詩(shī)歌，如《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《靜夜思》等，通過(guò)詩(shī)歌欣賞，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于中秋節(jié)和月餅的相關(guān)書籍，如《中秋節(jié)的故事》、《月餅文化》等，加深對(duì)節(jié)日文化內(nèi)涵的理解。

-視頻觀看：推薦觀看與中秋節(jié)相關(guān)的紀(jì)錄片或動(dòng)畫片，如《中秋節(jié)的來(lái)歷》、《月亮的故事》等，通過(guò)視頻資料，直觀感受節(jié)日氛圍。

-詩(shī)詞欣賞：組織學(xué)生進(jìn)行中秋節(jié)詩(shī)詞朗誦活動(dòng)，讓學(xué)生在欣賞古典詩(shī)詞的同時(shí)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

-藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中秋節(jié)主題的繪畫、書法、手工制作等藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)中秋慶?；顒?dòng)，如制作月餅、賞月、表演節(jié)目等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

-研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生以小組形式進(jìn)行中秋節(jié)和月餅的相關(guān)研究，如探究月餅的制作工藝、中秋節(jié)在不同地區(qū)的習(xí)俗差異等，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生查找與中秋節(jié)相關(guān)的英文資料，如英文詩(shī)歌、文章等，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的跨文化交際能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：在教學(xué)中充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，如PPT、視頻、圖片等，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神和表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：課堂時(shí)間安排不夠合理，部分環(huán)節(jié)可能過(guò)于緊湊或冗長(zhǎng)，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)流程。

2.教學(xué)組織：課堂分組討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠吸引人或分組不夠合理，需要調(diào)整討論策略。

3.教學(xué)方法：在講解中秋節(jié)和月餅的知識(shí)時(shí)，可能過(guò)于依賴文字描述，缺少實(shí)際操作和體驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要增加實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)流程：重新審視課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，同時(shí)提高課堂效率。

2.調(diào)整分組策略：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行分組，確保每個(gè)小組都能積極參與討論，并設(shè)置多樣化的討論主題，提高學(xué)生的參與度。

3.增加實(shí)踐性教學(xué)：設(shè)計(jì)更多與中秋節(jié)和月餅相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如制作月餅、觀看制作過(guò)程視頻、實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化知識(shí)的理解。

4.豐富教學(xué)方法：結(jié)合多媒體技術(shù)，運(yùn)用情景模擬、角色扮演等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高課堂趣味性和互動(dòng)性。

5.定期評(píng)估教學(xué)效果：通過(guò)課堂觀察、作業(yè)反饋、學(xué)生訪談等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。

6.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的中秋節(jié)和月餅文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成家校共育的良好氛圍。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-請(qǐng)以"Ilovemooncakes"為題，寫一篇短文，描述你最喜歡的月餅種類，并解釋為什么你喜歡它。字?jǐn)?shù)不限。

答案示例：

Ilovemooncakes,especiallytheoneswithredbeanfilling.Theyaresweetandsoft,andthetextureissosmooththatitmeltsinyourmouth.EverytimeIbiteintoone,Ifeelasenseofcomfortandhappiness.Mooncakesarenotonlydelicious,buttheyalsoremindmeoftheMid-AutumnFestival,whichisatimeforfamilyreunionandsharing.Ican'twaittotrynewflavorseveryyear.

2.角色扮演

-在家里或?qū)W校的小組中，模擬一場(chǎng)中秋節(jié)的家庭聚會(huì)。一位學(xué)生扮演家長(zhǎng)，另一位扮演孩子，討論你們?cè)谥星锕?jié)期間會(huì)做些什么，你們最喜歡的傳統(tǒng)活動(dòng)是什么。

答案示例：

Child:Grandpa,whatdoyouliketodoonMid-AutumnFestival?

Grandpa:Well,weusuallygoouttoseethefullmoonandeatmooncakes.Butmyfavoritepartisthelanternriddles.Wehanglanternsintheyardandeveryonetriestoguesstheriddleswrittenonthem.It'ssofun!

3.詩(shī)歌創(chuàng)作

-選擇一首與中秋節(jié)相關(guān)的古典詩(shī)歌，如《靜夜思》或《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，嘗試用現(xiàn)代英語(yǔ)重新創(chuàng)作一首詩(shī)，表達(dá)同樣的意境。

答案示例：

Ancientpoem:"Bedtime,Imissyou,thebrightmoonshiningintheclearsky.Igetuptolookatthemoon,findmybedismadeofstone."

Moderntranslation:"Atbedtime,Imissyou,thebrightmooninthestarrysky.Igetuptogazeatthemoon,onlytofindmybediscoldandhard."

4.詞匯應(yīng)用

-從課文中挑選5個(gè)與中秋節(jié)和月餅相關(guān)的詞匯，如"Mid-AutumnFestival,""mooncake,""tide,""reunion,""auspicious,"并用這些詞匯造句，描述中秋節(jié)的氛圍或月餅的特點(diǎn)。

答案示例：

-TheMid-AutumnFestivalisatimeforfamilyreunion,andeveryonegatherstoenjoydeliciousmooncakes.

-Mooncakescomeinvariousflavors,buttheoneswithlotusseedpastearethemosttraditionalandauspicious.

5.文化對(duì)比

-研究中國(guó)和其他國(guó)家慶祝中秋節(jié)的習(xí)俗，寫一篇小論文，比較不同文化中中秋節(jié)的不同之處。

答案示例：

InChina,theMid-AutumnFestivalisatimetocelebratethemoon,familyreunion,andtheharvest.Weeatmooncakes,watchthefullmoon,andenjoylanternshows.InothercountrieslikeJapanandVietnam,theyalsocelebrateasimilarfestival,butwithdifferentnamesandcustoms.Forexample,inJapan,it'scalled"Tsukimi,"andinVietnam,it'scalled"T?tTrungThu."Theyhavetheirownuniquewaysofcelebratingthemoon,suchaseatingmoon-shapedriceballsorlanternriddles.It