人教版二年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)進(jìn)度表?一、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的語文學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。他們對(duì)語文學(xué)習(xí)有著較濃厚的興趣，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)識(shí)字、寫字，有較強(qiáng)的記憶力和模仿能力。但仍有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)方面存在不足，如書寫不規(guī)范、閱讀能力較弱、理解能力有限等。在本學(xué)期的教學(xué)中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。二、教材分析人教版二年級(jí)下冊(cè)語文教材共有八個(gè)單元，涵蓋了童話、詩歌、故事、科普等多種體裁。教材內(nèi)容豐富，富有童趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)單元都有明確的主題，圍繞主題安排了識(shí)字寫字、閱讀、口語交際、語文園地等教學(xué)內(nèi)容。識(shí)字寫字教學(xué)注重教給學(xué)生識(shí)字方法，培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣；閱讀教學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生理解文本，積累語言；口語交際教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力；語文園地則通過形式多樣的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的思維。三、教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)字寫字認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字，會(huì)寫350個(gè)漢字。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。2.閱讀喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。3.口語交際學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。4.綜合性學(xué)習(xí)對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀共同討論。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字寫字教學(xué)，讓學(xué)生掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解文本，積累語言，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?？谡Z交際教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言，態(tài)度自然大方，有禮貌。2.教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀理解能力，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解課文中詞句的意思，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力，讓學(xué)生能根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)閱讀等。五、教學(xué)措施1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲、競(jìng)賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語文。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)加強(qiáng)識(shí)字寫字教學(xué)，注重教給學(xué)生識(shí)字方法，如加一加、減一減、換一換、編字謎等，讓學(xué)生輕松識(shí)字。嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫姿勢(shì)和書寫規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。加強(qiáng)閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多讀多思，理解文本內(nèi)容，積累好詞好句。注重口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，要求學(xué)生在課堂上專心聽講，不做小動(dòng)作，積極回答問題。培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，按時(shí)交作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生每天閱讀課外書籍，積累知識(shí)，提高閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主思考、自主探究，提高學(xué)習(xí)效率。4.關(guān)注個(gè)體差異關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和幫助，耐心輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們克服困難，樹立學(xué)習(xí)信心。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，提供更多的學(xué)習(xí)資源和拓展性學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元：數(shù)據(jù)收集整理1.單元教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，學(xué)會(huì)用調(diào)查法來收集數(shù)據(jù)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在分類的基礎(chǔ)上用寫"正"字的方法記錄數(shù)據(jù)。讓學(xué)生能根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息，回答一些簡(jiǎn)單的問題。通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。2.教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排《數(shù)據(jù)收集整理（第1課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第2頁例1。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，學(xué)會(huì)用調(diào)查法來收集數(shù)據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，能用"正"字記錄數(shù)據(jù)。教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)踐法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：通過提問學(xué)生喜歡的動(dòng)物，引出數(shù)據(jù)收集的話題。講授新課：講解例1，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，并學(xué)習(xí)用"正"字記錄數(shù)據(jù)。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第2頁"做一做"。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的方法和用"正"字記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家調(diào)查家人喜歡的水果，并記錄下來。《數(shù)據(jù)收集整理（第2課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第3頁例2。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息，回答一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確完成統(tǒng)計(jì)表，能從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息并回答問題。教學(xué)方法：講授法、討論法、練習(xí)法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課用"正"字記錄數(shù)據(jù)的方法。講授新課：講解例2，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，并從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息，回答問題。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第3頁"做一做"。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)如何正確完成統(tǒng)計(jì)表以及從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息的方法。布置作業(yè)：讓學(xué)生完成教材第4頁練習(xí)一第13題。《單元復(fù)習(xí)課》教學(xué)內(nèi)容：第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：鞏固本單元所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)收集整理能力。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)本單元知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和綜合運(yùn)用。教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法、總結(jié)歸納法。教學(xué)過程：知識(shí)梳理：引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)收集的方法、用"正"字記錄數(shù)據(jù)、完成統(tǒng)計(jì)表等。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成一些綜合性的練習(xí)題，如教材第4頁練習(xí)一第46題。錯(cuò)題講解：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。課堂總結(jié)：總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。第二單元：表內(nèi)除法（一）1.單元教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)大自然的教育。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排《平均分（第1課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第7頁例1。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)平均分。教學(xué)重難點(diǎn)：理解平均分的含義，掌握平均分的方法。教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：通過分物品的活動(dòng)，引出平均分的概念。講授新課：講解例1，引導(dǎo)學(xué)生理解平均分的含義，即每份分得同樣多。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第8頁"做一做"第1題。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)平均分的含義。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后把10個(gè)小棒平均分成2份，并說一說每份是多少?！镀骄郑ǖ?課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第8頁例2、例3。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步理解平均分的含義，掌握平均分的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握平均分的兩種方法，即按指定的份數(shù)平均分和按每幾個(gè)一份平均分。教學(xué)方法：講授法、演示法、操作法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課平均分的含義。講授新課：講解例2、例3，引導(dǎo)學(xué)生掌握平均分的兩種方法，并通過操作活動(dòng)加深理解。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第8頁"做一做"第2題和第9頁"做一做"。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)平均分的兩種方法。布置作業(yè)：讓學(xué)生完成教材第11頁練習(xí)二第13題。《除法（第1課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第13頁例4。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，認(rèn)識(shí)除號(hào)，會(huì)讀、寫除法算式。教學(xué)重難點(diǎn)：理解除法運(yùn)算的含義，掌握除法算式的讀寫。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：通過平均分的活動(dòng)，引出除法運(yùn)算。講授新課：講解例4，引導(dǎo)學(xué)生理解除法運(yùn)算的含義，認(rèn)識(shí)除號(hào)，學(xué)習(xí)除法算式的讀寫。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第13頁"做一做"。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)除法運(yùn)算的含義和除法算式的讀寫方法。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后自己寫幾個(gè)除法算式，并讀給家人聽?！冻ǎǖ?課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第14頁例5。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道除法算式各部分的名稱，理解除法算式中各部分的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：知道除法算式各部分的名稱，理解除法算式中各部分的關(guān)系。教學(xué)方法：講授法、討論法、練習(xí)法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)除法算式的讀寫。講授新課：講解例5，引導(dǎo)學(xué)生知道除法算式各部分的名稱，理解除法算式中各部分的關(guān)系。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第14頁"做一做"。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)除法算式各部分的名稱和關(guān)系。布置作業(yè)：讓學(xué)生完成教材第16頁練習(xí)三第13題。《用26的乘法口訣求商（第1課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第18頁例1。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商的方法，體會(huì)乘、除法之間的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用乘法口訣求商的方法，理解乘、除法之間的關(guān)系。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)乘法口訣。講授新課：講解例1，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用乘法口訣求商的方法，體會(huì)乘、除法之間的關(guān)系。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第18頁"做一做"。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)用乘法口訣求商的方法和乘、除法之間的關(guān)系。布置作業(yè)：讓學(xué)生完成教材第20頁練習(xí)四第13題?！队?6的乘法口訣求商（第2課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第19頁例2、例3。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生熟練掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運(yùn)用乘法口訣求商。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練掌握用乘法口訣求商的方法，能解決實(shí)際問題。教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法、討論法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課用乘法口訣求商的方法。講授新課：講解例2、例3，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握用乘法口訣求商的方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第19頁"做一做"和第20頁練習(xí)四第46題。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)用乘法口訣求商的方法和解決實(shí)際問題的能力。布置作業(yè)：讓學(xué)生完成教材第21頁練習(xí)四第79題。《解決問題（第1課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁例1。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決實(shí)際問題，理解題意，分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)踐法。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：通過生活中的實(shí)際問題，引出除法在解決問題中的應(yīng)用。講授新課：講解例1，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決實(shí)際問題，理解題意，分析數(shù)量關(guān)系。課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成教材第24頁"做一做"。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的方法和步驟。布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后找一找生活中可以用除法解決的問題，并記錄下來?！督鉀Q問題（第2課時(shí)）》教學(xué)內(nèi)容：教材第24頁例2。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握解決實(shí)際問題的方法，能正確分析數(shù)量關(guān)系，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解