小班安全公開(kāi)課教案《防火安全知多少》?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因，知道火災(zāi)對(duì)人們生活造成的危害。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的防火安全標(biāo)志，如禁止煙火、安全出口等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確撥打火警電話119。引導(dǎo)幼兒掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿態(tài)前行等。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)消防安全的重視，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)生命的情感，懂得珍惜生命。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒了解火災(zāi)的危害，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的防火安全標(biāo)志。教授幼兒正確撥打火警電話和簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生方法。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓小班幼兒深刻理解火災(zāi)的嚴(yán)重性，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的防火安全知識(shí)。幫助幼兒掌握正確的火災(zāi)逃生姿勢(shì)，確保在模擬演練中能夠靈活運(yùn)用。三、教學(xué)方法1.直觀演示法通過(guò)圖片、視頻等直觀展示火災(zāi)場(chǎng)景和防火安全標(biāo)志，讓幼兒更直觀地了解相關(guān)知識(shí)。2.游戲教學(xué)法設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，如火災(zāi)逃生模擬游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)和鞏固所學(xué)的防火安全技能。3.情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)火災(zāi)發(fā)生的情境，引導(dǎo)幼兒思考和應(yīng)對(duì)，增強(qiáng)幼兒的實(shí)際操作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。4.提問(wèn)互動(dòng)法在教學(xué)過(guò)程中不斷提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒積極思考，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)交流。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已有一些生活中關(guān)于火的基本認(rèn)知，如知道火可以做飯、取暖等。2.物質(zhì)準(zhǔn)備收集有關(guān)火災(zāi)的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。常見(jiàn)防火安全標(biāo)志的卡片若干。濕毛巾若干、玩具電話（能撥打119）。模擬火災(zāi)逃生場(chǎng)景的教室布置，包括設(shè)置煙霧道具（無(wú)毒無(wú)害的煙霧發(fā)生器）、障礙物等。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.教師播放一段歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。2.律動(dòng)結(jié)束后，教師提問(wèn)："小朋友們，剛剛我們玩得開(kāi)心嗎？那老師要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題啦，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)火嗎？火都能幫我們做什么呀？"（二）認(rèn)識(shí)火災(zāi)（7分鐘）1.播放火災(zāi)視頻教師播放一段火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，視頻中展示熊熊大火燃燒的場(chǎng)景，人們驚慌失措地逃離現(xiàn)場(chǎng)，房屋被燒毀等畫面。播放結(jié)束后，教師提問(wèn)："小朋友們，看完這個(gè)視頻，你們心里有什么感覺(jué)呀？火災(zāi)可怕嗎？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)很可怕，會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。2.講解火災(zāi)的危害教師結(jié)合視頻畫面，向幼兒講解火災(zāi)會(huì)燒毀房屋，讓人們失去自己的家。例如："看，大火把房子燒得黑乎乎的，住在里面的人就沒(méi)有地方住了。"火災(zāi)還會(huì)燒傷人，甚至讓人失去生命。教師可以舉例："有的人被火燒傷了，疼得直哭，醫(yī)生要給他們治療，可痛苦啦。"火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生很多濃煙，這些濃煙會(huì)讓人呼吸困難，甚至?xí)灥埂＝處熌M濃煙嗆人的樣子，讓幼兒感受。（三）了解火災(zāi)發(fā)生的原因（8分鐘）1.教師通過(guò)圖片展示和簡(jiǎn)單講解，向幼兒介紹火災(zāi)發(fā)生的常見(jiàn)原因。用火不當(dāng)：教師出示一張小朋友拿著打火機(jī)玩火的圖片，問(wèn)幼兒："小朋友們，看這個(gè)人在干什么呀？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不能玩火，玩火容易引發(fā)火災(zāi)。電器故障：展示電器著火的圖片，講解："如果電器壞了，冒火花或者冒煙，我們不能自己亂動(dòng)，要告訴大人。不然也可能引起火災(zāi)哦。"燃放煙花爆竹：出示人們?nèi)挤艧熁ū褚l(fā)火災(zāi)的圖片，告訴幼兒："過(guò)年過(guò)節(jié)放煙花很漂亮，但是要在規(guī)定的地方放，如果亂放，也可能把周圍的東西點(diǎn)著，引發(fā)火災(zāi)。"2.組織幼兒討論教師提出問(wèn)題："那我們?cè)诩依锘蛘咄饷?，要怎么注意，才能不讓火?zāi)發(fā)生呢？"鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法。對(duì)于幼兒的回答，教師給予肯定和補(bǔ)充，如提醒幼兒不能在床上玩打火機(jī)，用完電器要及時(shí)拔掉插頭等。（四）認(rèn)識(shí)防火安全標(biāo)志（8分鐘）1.展示防火安全標(biāo)志卡片教師逐一出示常見(jiàn)的防火安全標(biāo)志卡片，如禁止煙火、安全出口、疏散指示標(biāo)志、滅火器等，向幼兒介紹每個(gè)標(biāo)志的含義。禁止煙火標(biāo)志：教師拿著卡片問(wèn)幼兒："這個(gè)標(biāo)志上有個(gè)大大的紅圈，里面有一根燃著的火柴，上面畫了一斜杠，它是什么意思呀？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是不能點(diǎn)火、不能吸煙的意思。安全出口標(biāo)志：指著卡片說(shuō)："看這個(gè)綠色的小牌子，上面有個(gè)白色的小人在跑，這就是安全出口標(biāo)志，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要順著這個(gè)標(biāo)志的方向跑出去，就能找到安全的地方啦。"疏散指示標(biāo)志：講解："這個(gè)和安全出口標(biāo)志有點(diǎn)像，它能告訴我們往哪個(gè)方向疏散，幫助我們更快地離開(kāi)危險(xiǎn)的地方。"滅火器標(biāo)志："這個(gè)紅色的標(biāo)志，里面有個(gè)像管子一樣的東西，這就是滅火器標(biāo)志。當(dāng)發(fā)生小火的時(shí)候，大人就可以用滅火器把火滅掉。"2.游戲："標(biāo)志找家"教師在教室的各個(gè)角落貼上不同的防火安全標(biāo)志卡片，然后把幼兒分成若干小組，每個(gè)小組發(fā)給一個(gè)相應(yīng)標(biāo)志的卡片。游戲開(kāi)始，幼兒要根據(jù)手中的標(biāo)志，快速找到教室里對(duì)應(yīng)的標(biāo)志卡片，并站在其旁邊。看看哪個(gè)小組找得又快又準(zhǔn)，獲勝小組給予小獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這個(gè)游戲，加深幼兒對(duì)防火安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和記憶。（五）學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生方法（10分鐘）1.講解正確撥打火警電話119教師拿出玩具電話，模擬撥打119的場(chǎng)景，向幼兒講解："小朋友們，如果遇到火災(zāi)，我們要馬上找大人幫忙撥打119火警電話。拿起電話后，先要說(shuō)清楚我們?cè)谀睦?，發(fā)生了什么事情，然后等著消防員叔叔來(lái)。"教師示范撥打119的對(duì)話："喂，119嗎？我這里是XX小區(qū)XX號(hào)樓XX單元XX室，著火啦！"提問(wèn)幼兒："那你們知道撥打119時(shí)還需要注意什么嗎？"引導(dǎo)幼兒思考并回答，如要保持冷靜，說(shuō)話清楚等。2.學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生姿勢(shì)教師拿出濕毛巾，示范用濕毛巾捂住口鼻的正確方法："小朋友們，火災(zāi)發(fā)生時(shí)有很多濃煙，我們要用濕毛巾捂住口鼻，這樣可以防止?jié)鉄熯M(jìn)到我們的鼻子和嘴巴里。像這樣，把毛巾對(duì)折一下，然后捂住口鼻，留出一點(diǎn)呼吸的空間。"接著示范彎腰低姿態(tài)前行的姿勢(shì)："我們還要彎腰低姿態(tài)走路，因?yàn)闈鉄煻纪吓?，下面的空氣比較干凈，這樣我們就能呼吸到新鮮空氣，更快地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。大家看，像老師這樣，膝蓋稍微彎曲，慢慢向前走。"3.火災(zāi)逃生模擬演練教師將教室布置成模擬火災(zāi)逃生場(chǎng)景，開(kāi)啟煙霧發(fā)生器，營(yíng)造出煙霧彌漫的環(huán)境。向幼兒發(fā)出火災(zāi)警報(bào)信號(hào)（如播放警報(bào)音效），告訴幼兒："不好啦，著火啦！小朋友們快逃！"幼兒在教師的引導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿態(tài)沿著預(yù)設(shè)的逃生路線有序撤離教室，到達(dá)安全的室外空曠場(chǎng)地。在演練過(guò)程中，教師要不斷提醒幼兒注意姿勢(shì)和安全，確保每個(gè)幼兒都能正確逃生。（六）總結(jié)與鞏固（4分鐘）1.教師和幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)："小朋友們，今天我們都學(xué)了什么呀？"引導(dǎo)幼兒回答出火災(zāi)的危害、發(fā)生原因、防火安全標(biāo)志以及火災(zāi)逃生方法等。2.再次強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起分享今天學(xué)到的知識(shí)，讓更多的人了解防火安全知識(shí)。3.對(duì)在火災(zāi)逃生模擬演練中表現(xiàn)出色的幼兒給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)鼓勵(lì)其他幼兒要向他們學(xué)習(xí)，掌握好防火安全技能。六、教學(xué)延伸1.在班級(jí)的圖書角投放有關(guān)消防安全的繪本，如《著火了，怎么辦》《兒童消防安全自救》等，供幼兒在自主活動(dòng)時(shí)間閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)消防安全知識(shí)的理解。2.組織幼兒開(kāi)展"我是小小消防員"主題繪畫活動(dòng)，讓幼兒用畫筆描繪出自己心目中消防員滅火、救人的場(chǎng)景，以及自己知道的防火安全知識(shí)，將幼兒的作品展示在教室的主題墻上，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防安全的關(guān)注度。3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在家中與幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的消防安全實(shí)踐活動(dòng)，如檢查家中電器、燃?xì)庠O(shè)備是否安全，讓幼兒了解家庭中的消防安全隱患及應(yīng)對(duì)方法，鞏固幼兒所學(xué)的防火安全知識(shí)。七、注意事項(xiàng)1.在播放火災(zāi)視頻時(shí)，要提前了解視頻內(nèi)容，確保畫面不會(huì)給幼兒造成過(guò)度的心理驚嚇。對(duì)于一些過(guò)于慘烈的畫面，可以適當(dāng)剪輯或進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，讓幼兒重點(diǎn)關(guān)注火災(zāi)的危害和應(yīng)對(duì)方法。2.在進(jìn)行火災(zāi)逃生模擬演練時(shí)，要確保教室布置的場(chǎng)景安全，沒(méi)有尖銳物品或其他危險(xiǎn)因素。開(kāi)啟煙霧發(fā)生器時(shí)，要控制好煙霧的濃度，以保證幼兒既能體驗(yàn)到真實(shí)感，又不會(huì)對(duì)身體造成傷害。教師要密切關(guān)注每個(gè)幼兒的行動(dòng)，確保演練過(guò)程中不發(fā)生意