電阻串聯(lián)的特點(diǎn)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解電阻串聯(lián)的概念，知道串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)。學(xué)生能熟練運(yùn)用串聯(lián)電阻的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的電路計(jì)算，如求總電阻、分壓等。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納總結(jié)的能力。經(jīng)歷理論推導(dǎo)串聯(lián)電阻特點(diǎn)的過(guò)程，提高學(xué)生邏輯推理能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合作探究精神。讓學(xué)生體會(huì)物理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)電阻串聯(lián)的概念及串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)。串聯(lián)電阻總電阻公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)串聯(lián)電路電壓分配規(guī)律的理解和應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出準(zhǔn)確的結(jié)論，并能靈活運(yùn)用這些結(jié)論解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法、練習(xí)法四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.展示一些由多個(gè)電阻組成的串聯(lián)電路的實(shí)物圖，如節(jié)日彩燈、簡(jiǎn)單的分壓電路等。2.提問(wèn)學(xué)生：觀察這些電路，它們有什么共同特點(diǎn)？電阻在這些電路中是如何連接的？3.引出本節(jié)課的主題電阻串聯(lián)的特點(diǎn)。（二）新課教學(xué)1.電阻串聯(lián)的概念（3分鐘）講解：把幾個(gè)電阻依次首尾相連，接入電路，這樣的連接方式叫做電阻的串聯(lián)。結(jié)合剛才展示的實(shí)物圖，進(jìn)一步說(shuō)明電阻串聯(lián)的連接形式。2.實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)（12分鐘）實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備：電源、開關(guān)、多個(gè)電阻、電流表、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟：按照?qǐng)D1連接串聯(lián)電路。閉合開關(guān)，分別測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流，記錄數(shù)據(jù)。更換不同阻值的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生正確使用電流表，注意實(shí)驗(yàn)安全。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：|測(cè)量位置|電流I/A||::|::||A點(diǎn)|||B點(diǎn)|||C點(diǎn)||分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：引導(dǎo)學(xué)生觀察表格中的數(shù)據(jù)，思考串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系。組織學(xué)生討論，得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都相等，即$I=I_1=I_2=\cdots=I_n$。總結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，我們得到了串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，這是一個(gè)非常重要的規(guī)律，在今后的電路分析中會(huì)經(jīng)常用到。3.理論推導(dǎo)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)（10分鐘）展示圖2的串聯(lián)電路，設(shè)電阻$R_1$、$R_2$兩端的電壓分別為$U_1$、$U_2$，電路總電壓為$U$。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歐姆定律$I=\frac{U}{R}$進(jìn)行推導(dǎo)：對(duì)于電阻$R_1$，$U_1=IR_1$。對(duì)于電阻$R_2$，$U_2=IR_2$。電路總電壓$U=I(R_1+R_2)$。那么$U=U_1+U_2$，進(jìn)一步推廣可得：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，即$U=U_1+U_2+\cdots+U_n$。強(qiáng)調(diào)：在推導(dǎo)過(guò)程中，要注意各物理量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及歐姆定律的正確應(yīng)用。4.串聯(lián)電阻的總電阻（15分鐘）提出問(wèn)題：在串聯(lián)電路中，總電阻與各串聯(lián)電阻之間有什么關(guān)系呢？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)進(jìn)行理論推導(dǎo)：已知串聯(lián)電路總電壓$U=I(R_1+R_2)$，又因?yàn)?U=IR_{總}(cāng)$。所以$IR_{總}(cāng)=I(R_1+R_2)$，兩邊同時(shí)除以電流$I$（$I\neq0$），可得$R_{總}(cāng)=R_1+R_2$。進(jìn)一步推廣到$n$個(gè)電阻串聯(lián)的情況，$R_{總}(cāng)=R_1+R_2+\cdots+R_n$?？偨Y(jié)：串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。這是電阻串聯(lián)的一個(gè)重要特點(diǎn)，它為我們簡(jiǎn)化和分析串聯(lián)電路提供了重要依據(jù)。實(shí)例分析：給出一個(gè)具體的串聯(lián)電路，其中$R_1=10\Omega$，$R_2=20\Omega$，讓學(xué)生計(jì)算總電阻$R_{總}(cāng)$。學(xué)生計(jì)算后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解，強(qiáng)調(diào)計(jì)算過(guò)程的規(guī)范性。5.串聯(lián)電路電壓分配規(guī)律（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)串聯(lián)電路電流特點(diǎn)和歐姆定律，分析串聯(lián)電阻兩端電壓與電阻大小的關(guān)系：因?yàn)?I_1=I_2$，由$U=IR$可得$U_1=I_1R_1$，$U_2=I_2R_2$。所以$\frac{U_1}{U_2}=\frac{I_1R_1}{I_2R_2}=\frac{R_1}{R_2}$。即串聯(lián)電路中各電阻兩端電壓之比等于它們的電阻之比，這就是串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律。實(shí)例講解：展示一個(gè)串聯(lián)電路，已知$R_1=3\Omega$，$R_2=6\Omega$，電源電壓$U=9V$，求$R_1$、$R_2$兩端的電壓$U_1$、$U_2$。分析：根據(jù)電壓分配規(guī)律，$\frac{U_1}{U_2}=\frac{R_1}{R_2}=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}$，設(shè)$U_1=x$，則$U_2=2x$。又因?yàn)?U=U_1+U_2=9V$，即$x+2x=9V$，解得$x=3V$。所以$U_1=3V$，$U_2=6V$。詳細(xì)講解解題過(guò)程，讓學(xué)生理解電壓分配規(guī)律的應(yīng)用。（三）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括電阻串聯(lián)的概念、串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)、串聯(lián)電阻的總電阻公式以及電壓分配規(guī)律。2.請(qǐng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言總結(jié)串聯(lián)電阻的特點(diǎn)，教師進(jìn)行補(bǔ)充和完善。（四）課堂練習(xí)（10分鐘）1.基礎(chǔ)練習(xí)一個(gè)串聯(lián)電路中，$R_1=5\Omega$，$R_2=10\Omega$，電源電壓$U=15V$，求：電路中的電流$I$。$R_1$、$R_2$兩端的電壓$U_1$、$U_2$?？傠娮?R_{總}(cāng)$。兩個(gè)電阻$R_1$、$R_2$串聯(lián)，已知$R_1:R_2=2:3$，總電壓$U=10V$，求$R_1$、$R_2$兩端的電壓$U_1$、$U_2$。2.拓展練習(xí)如圖3所示的串聯(lián)電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)$S$閉合時(shí)，電壓表$V_1$的示數(shù)為$3V$，電壓表$V_2$的示數(shù)為$5V$，電阻$R_2=10\Omega$，求：電阻$R_1$的阻值。電源電壓$U$。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。練習(xí)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解，強(qiáng)調(diào)解題思路和方法。（五）布置作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)：課本課后練習(xí)題。2.拓展作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)電路，要求通過(guò)計(jì)算選擇合適的電阻，使三個(gè)電阻兩端的電壓分別為$2V$、$3V$、$4V$，已知電源電壓為$9V$。思考：在實(shí)際生活中，還有哪些地方應(yīng)用了電阻串聯(lián)的特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明，并分析其工作原理。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)電阻串聯(lián)的特點(diǎn)有了較為深入的理解和掌握。在教學(xué)過(guò)程中，采用實(shí)驗(yàn)探