初中體育排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解排球墊球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括準(zhǔn)備姿勢(shì)、擊球部位、擊球動(dòng)作等。多數(shù)學(xué)生能夠掌握排球墊球的基本動(dòng)作，做到墊球部位準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)，連續(xù)墊球10次以上。2.過程與方法目標(biāo)通過教師示范、學(xué)生模仿練習(xí)、小組合作練習(xí)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、模仿能力和自主學(xué)習(xí)能力。在練習(xí)過程中，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和控制能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。通過小組合作練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、果斷等意志品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)正確的擊球部位：用手腕上方10厘米左右的地方擊球的后下部。擊球時(shí)的手臂動(dòng)作：兩臂夾緊伸直，提肩壓腕。2.教學(xué)難點(diǎn)控制擊球的力量和方向：根據(jù)來(lái)球的速度、力量和方向，合理控制墊球的力量和方向，將球墊到預(yù)定的目標(biāo)。身體的協(xié)調(diào)配合：在墊球過程中，身體各部位要協(xié)調(diào)配合，尤其是下肢蹬地、提腰、送肩、手臂擊球等動(dòng)作要連貫、協(xié)調(diào)。三、教學(xué)方法1.講解示范法：通過教師的詳細(xì)講解和準(zhǔn)確示范，讓學(xué)生直觀地了解排球墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。2.分解練習(xí)法：將墊球動(dòng)作分解為幾個(gè)部分，如準(zhǔn)備姿勢(shì)、手臂動(dòng)作、擊球動(dòng)作等，分別進(jìn)行練習(xí)，逐步掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的動(dòng)作。3.游戲競(jìng)賽法：通過組織游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，增加練習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.個(gè)別指導(dǎo)法：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高練習(xí)效果。四、教學(xué)過程（一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規(guī)集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。師生問好，宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。安排見習(xí)生。2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。齊步走與立定練習(xí)。（二）準(zhǔn)備部分（7分鐘）1.慢跑熱身學(xué)生圍繞操場(chǎng)慢跑3圈，速度適中，保持隊(duì)伍整齊。2.關(guān)節(jié)活動(dòng)操頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。（三）基本部分（25分鐘）1.排球墊球動(dòng)作講解示范（5分鐘）教師講解排球墊球的動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備姿勢(shì)：兩腳開立稍比肩寬，兩膝微屈，上體前傾，重心靠前，腳跟稍提起，兩臂自然下垂，兩眼注視來(lái)球。擊球部位：用手腕上方10厘米左右的地方擊球的后下部。擊球動(dòng)作：兩臂夾緊伸直，提肩壓腕，同時(shí)利用下肢蹬地、提腰、送肩的力量將球墊出。教師進(jìn)行完整的示范動(dòng)作，讓學(xué)生觀察。學(xué)生跟著教師進(jìn)行動(dòng)作模仿練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。2.分解動(dòng)作練習(xí)（8分鐘）準(zhǔn)備姿勢(shì)練習(xí)學(xué)生按照教師講解的準(zhǔn)備姿勢(shì)進(jìn)行站立，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤姿勢(shì)。組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備姿勢(shì)的集體練習(xí)，每個(gè)姿勢(shì)保持510秒。手臂動(dòng)作練習(xí)兩臂伸直夾緊，提肩壓腕，做徒手模仿練習(xí)。兩人一組，一人幫助另一人糾正手臂動(dòng)作，練習(xí)23分鐘后交換。擊球部位練習(xí)學(xué)生手持排球，用手腕上方10厘米左右的地方輕擊球的后下部，體會(huì)擊球部位。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生擊球部位不準(zhǔn)確的問題。3.完整動(dòng)作練習(xí)（10分鐘）學(xué)生兩人一組，相距34米，進(jìn)行一拋一墊的練習(xí)。拋球者將球拋至墊球者的胸前高度，墊球者用正確的動(dòng)作將球墊回給拋球者。要求墊球者注意控制擊球的力量和方向，盡量將球墊穩(wěn)、墊準(zhǔn)。教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。小組展示與評(píng)價(jià)每組推選一名代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生認(rèn)真觀察。教師對(duì)展示學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流練習(xí)中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。4.游戲競(jìng)賽："墊球接力賽"（2分鐘）將學(xué)生分成四組，每組人數(shù)相等。每組學(xué)生站成一列縱隊(duì)，第一個(gè)學(xué)生將球墊出后跑至隊(duì)伍末尾，第二個(gè)學(xué)生接著墊球，依次類推。最先完成接力的小組獲勝。通過游戲競(jìng)賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的墊球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。（四）結(jié)束部分（5分鐘）1.放松活動(dòng)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松拉伸練習(xí)，如手臂放松、腿部放松、腰部放松等。每個(gè)動(dòng)作做23分鐘，幫助學(xué)生緩解肌肉疲勞，放松身心。2.課堂小結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧排球墊球的動(dòng)作要領(lǐng)和重點(diǎn)難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中需要注意的問題。對(duì)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。3.布置作業(yè)課后復(fù)習(xí)排球墊球的動(dòng)作，自行練習(xí)1015分鐘。思考如何提高墊球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，下次課進(jìn)行交流分享。4.宣布下課師生再見，收拾器材。五、教學(xué)預(yù)計(jì)1.預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%50%。2.預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等強(qiáng)度，平均心率120130次/分鐘。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，多數(shù)學(xué)生能夠掌握排球墊球的基本動(dòng)作，部分學(xué)生能夠熟練運(yùn)用墊球技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲競(jìng)賽。學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和控制能力得到一定的提高，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣進(jìn)一步增強(qiáng)。4.教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決方法問題：學(xué)生擊球部位不準(zhǔn)確，容易出現(xiàn)打在手腕或手臂其他部位的情況。解決方法：加強(qiáng)擊球部位的講解和示范，讓學(xué)生多進(jìn)行擊球部位的專門練習(xí)，如使用標(biāo)志物輔助練習(xí)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確找到擊球部位。問題：學(xué)生墊球時(shí)手臂動(dòng)作不協(xié)調(diào)，兩臂不能夾緊伸直。解決方法：通過分解練習(xí)，讓學(xué)生先進(jìn)行手臂伸直夾緊和提肩壓腕的徒手練習(xí)，然后再結(jié)合墊球動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。問題：學(xué)生在游戲競(jìng)賽中過于緊張，影響墊球效果。解決方法：在游戲競(jìng)賽前，讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，放松心態(tài)。同時(shí)，教師在競(jìng)賽過程中給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服緊張情緒，發(fā)揮出最佳水平。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)排球墊球技術(shù)有了初步的了解和掌握，大部分學(xué)生能夠完成基本的墊球動(dòng)作。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如講解示范法、分解練習(xí)法、游戲競(jìng)賽法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。然而，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在墊球時(shí)仍然存在擊球部位不準(zhǔn)確、手臂動(dòng)作不協(xié)調(diào)等問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。另外，在游戲競(jìng)賽環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生過于注重比