第44頁(yè)（共44頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一生物人教版（2019）期中必刷?？碱}之基因在染色體上一．選擇題（共12小題）1．（2025?重慶模擬）下列有關(guān)生物學(xué)研究的科學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)探究的敘述，正確的是（）A．摩爾根運(yùn)用熒光標(biāo)記法證明了基因在染色體上呈線性排列 B．赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) C．希爾制取離體葉綠體懸液并加入鐵鹽，光照后發(fā)現(xiàn)有氧氣釋放 D．撕取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，用高倍顯微鏡觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2．（2024秋?武漢期末）摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上，如圖是其中部分實(shí)驗(yàn)：下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．據(jù)雜交一可判斷紅、白眼基因遵循分離定律 B．據(jù)雜交一可判斷白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián) C．據(jù)雜交二結(jié)果可以證明紅、白眼基因位于X染色體上 D．若紅、白眼基因位于X、Y染色體同源區(qū)段，上述結(jié)果依然成立3．（2024秋?廣東期末）摩爾根的學(xué)生重復(fù)了白眼雌蠅（XwXw）和紅眼雄蠅（XWY）的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后代有占比約12000的例外：紅眼雄蠅和白眼雌蠅。果蠅性染色體組成XXY為雌性（可育），XOA．子代白眼雌蠅可能由母本減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離造成 B．子代白眼雌蠅的基因型為XwXwY，紅眼雄蠅的基因型為XWO C．子代紅眼雄蠅最有可能是由母本減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生基因突變導(dǎo)致的 D．子代白眼雌蠅與親本紅眼雄蠅交配可產(chǎn)生一定比例的白眼雌蠅4．（2024?衡陽(yáng)縣校級(jí)開學(xué)）摩爾根用紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體均為紅眼，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中紅眼：白眼＝3：1，且白眼個(gè)體均為雄性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．果蠅的紅眼對(duì)白眼是顯性 B．F2中紅眼果蠅中，雄性所占比例為13C．F2紅眼雌果蠅中，既有純合子又有雜合子 D．F2紅眼雌、雄果蠅相互交配，后代中白眼果蠅所占比例為15．（2024?衡陽(yáng)縣校級(jí)模擬）人類對(duì)遺傳的認(rèn)知不斷深入。下表有關(guān)生物學(xué)科學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)科學(xué)家研究方法研究?jī)?nèi)容或結(jié)論A摩爾根假說—演繹法將控制果蠅眼色的基因定位在X染色體上B赫爾希、蔡斯離心提取噬菌體DNA并證明DNA是遺傳物質(zhì)C沃森、克里克搭建物理模型闡明了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)D梅塞爾森、斯塔爾同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了DNA的半保留復(fù)制A．A B．B C．C D．D6．（2024?儀征市模擬）人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)過程，關(guān)于以下幾個(gè)重要科學(xué)探究，敘述錯(cuò)誤的是（）①摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)②肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)③噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)④沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型A．①摩爾根首次將一個(gè)特定基因定位在一條特定染色體上 B．②格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”和孟德爾提出的“遺傳因子”化學(xué)本質(zhì)一致 C．③與DNA半保留復(fù)制方式的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一樣采用了放射性同位素標(biāo)記的方法 D．④中DNA雙螺旋模型的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則解釋了DNA分子具有穩(wěn)定的直徑7．（2024秋?開遠(yuǎn)市校級(jí)期中）摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。如圖顯示其中部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．通過雜交一可判斷紅眼為顯性性狀 B．雜交一中白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián) C．雜交二結(jié)果可證明紅、白眼基因位于X染色體上 D．若白眼雌蠅和紅眼雄蠅雜交，通過眼色可判斷子代性別8．（2024秋?重慶期中）摩爾根和他的學(xué)生們繪制的果蠅X染色體上一些基因的位置示意圖，下列相關(guān)敘正確的是（）A．四個(gè)與眼色表型相關(guān)基因互為等位基因 B．所示基因在Y染色體上都有對(duì)應(yīng)的等位基因 C．所示基因控制的性狀均表現(xiàn)為伴性遺傳 D．圖示基因僅存在于果蠅的生殖細(xì)胞9．（2024秋?塔城市校級(jí)期中）果蠅的X、Y染色體有X和Y染色體的同源區(qū)段，也有非同源區(qū)段（包括X染色體非同源區(qū)段和Y染色體非同源區(qū)段）。下列關(guān)于薩頓的假說和摩爾根的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．薩頓通過基因和染色體的平行關(guān)系證明了基因位于染色體上 B．若基因位于果蠅X和Y染色體的同源區(qū)段，則遺傳與性別無關(guān) C．摩爾根的實(shí)驗(yàn)揭示了白眼基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段 D．利用白眼的雌果蠅和紅眼的雄果蠅進(jìn)行雜交可以驗(yàn)證摩爾根的設(shè)想10．（2024?自流井區(qū)校級(jí)開學(xué)）薩頓運(yùn)用類比推理法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對(duì)此假說持懷疑態(tài)度，于是他和其同事設(shè)計(jì)了果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究。下列有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)圖解的說法，正確的是（）A．F1中紅眼雌果蠅和F2中白眼雄果蠅交配，可通過眼色直接判斷子代果蠅的性別 B．無論第幾代果蠅，只要紅眼雌雄果蠅相互交配，后代如果出現(xiàn)白眼果蠅，則該果蠅一定為雄性 C．圖示果蠅雜交實(shí)驗(yàn)屬于“假說演繹法”的“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”階段 D．F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅，且白眼果蠅都是雄性；通過該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠驗(yàn)證“白眼基因只存在于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因”11．（2024春?梅河口市校級(jí)期末）摩爾根運(yùn)用假說—演繹法證明了基因在染色體上，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．提出的問題——“為什么白眼性狀總是與性別相關(guān)聯(lián)” B．作出的假設(shè)——“控制白眼的基因位于X染色體上，而Y染色體上不含其等位基因” C．演繹和推理——“紅眼雌雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)紅眼雌：紅眼雄：白眼雄＝2：1：1” D．得出的結(jié)論——“控制白眼果蠅的基因位于X染色體上，而Y染色體上不含其等位基因”12．（2024?射洪市校級(jí)開學(xué)）摩爾根通過果蠅眼色的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了薩頓的假說。如圖為摩爾根果蠅眼色雜交圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．果蠅白眼性狀的遺傳總是和性別相聯(lián)系 B．F2的紅眼雌性既有雜合子，又有純合子 C．摩爾根的假說是控制白眼的基因位于X染色體上，而Y染色體上不含它的等位基因 D．圖中F2紅眼果蠅中既有雌性又有雄性，可推斷控制果蠅眼色的基因位于X染色體上二．解答題（共3小題）13．（2024?四川模擬）果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列問題：（1）摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，用法證明了基因在染色體上。科學(xué)家對(duì)一只雄果蠅甲進(jìn)行了染色體鏡檢，其染色體組成如圖所示。據(jù)圖分析，此果蠅的變異類型屬于。已知減數(shù)分裂過程中，三條同源染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同，那么該灰體雄果蠅產(chǎn)生的精子中可能含有的染色體數(shù)目為條（寫出全部可能性）。（2）果蠅的灰體與黑體由一對(duì)基因A/a控制，且這對(duì)等位基因就位于Ⅳ號(hào)染色體上。該只鏡檢的雄果蠅表現(xiàn)為灰體且為純合，讓其與多只純合的黑體正常雌果蠅雜交，F(xiàn)1果蠅表現(xiàn)型均為灰體。為了探究F1果蠅的基因型，讓其與多只純合的黑體正常雌果蠅雜交。若F2中，則該灰體果蠅的基因型是Aa；若F2中，則該灰體果蠅的基因型是AAa。（3）摩爾根及其學(xué)生們經(jīng)過多年的努力，最終發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上相對(duì)位置的方法，其繪制的基因與染色體關(guān)系的圖示說明：。14．（2024?濟(jì)源校級(jí)模擬）果蠅是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，上述果蠅的白眼性狀最可能是由于產(chǎn)生的。F1代果蠅隨機(jī)交配，那么F2的一只雄果蠅體細(xì)胞中的條染色體來自親本的雄果蠅。摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過十多年的努力，發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上相對(duì)位置的方法，基因和染色體的位置關(guān)系是。（2）用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表型，比例為48：2：2：48，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了種配子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律這一基本條件。（3）果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，某研究小組用一只灰身雄果蠅與一只灰身雌果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子一代果蠅表型及數(shù)量比，結(jié)果為灰身：黑身＝3：1，根據(jù)這一數(shù)據(jù)，不能確定B和b是位于常染色體上還是X染色體上，原因是，如何用最簡(jiǎn)便的方法進(jìn)一步判斷其位置？寫出簡(jiǎn)要的步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：。預(yù)期結(jié)果：。15．（2023秋?湖北期末）“如果說生物是上帝創(chuàng)造的，那么果蠅就是上帝專門為摩爾根創(chuàng)造的”。果蠅（2N＝8）是一種小型蠅類，體長(zhǎng)3～4mm，在制醋和有水果的地方常常可以看到。生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的問題：（1）摩爾根在研究中采用了法證明基因在染色體上，研究果蠅的基因組則需研究條染色體。（2）果蠅長(zhǎng)翅和短翅是一對(duì)相對(duì)性狀（不考慮X、Y同源區(qū)段）?？蒲腥藛T將長(zhǎng)翅與短翅果蠅分別進(jìn)行正交和反交，再將F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，發(fā)現(xiàn)F2無論雄性還是雌性，長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，果蠅的長(zhǎng)翅基因位于（填“?！被颉癤”或“Y”）染色體，判斷的依據(jù)是。（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)翅基因A所在染色體上還存在一個(gè)隱性基因b，該基因可能與致死有關(guān)，但不影響存活個(gè)體的其他性狀，F(xiàn)1長(zhǎng)翅果蠅的相關(guān)基因在染色體上的位置如圖甲。為了解釋F2果蠅長(zhǎng)翅與短翅的性狀分離比為2：1，有人提出兩種假設(shè)，一種假設(shè)是AA純合致死，另一種假設(shè)是bb純合致死?，F(xiàn)有如圖所示的四種基因型的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，需要通過一代雜交實(shí)驗(yàn)來證明一種假設(shè)成立、另一種假設(shè)不成立（不考慮其他致死原因及交叉互換）。請(qǐng)完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)思路：①思路一：將（填“甲、乙、丙、丁”中的一種）基因型的雌雄個(gè)體相互交配。若子代長(zhǎng)翅：短翅＝2：1，則AA純合致死；若子代，則bb純合致死。②思路二：分別將甲與丙、甲與丁雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。若前者的子代長(zhǎng)翅：短翅＝1：1，后者長(zhǎng)翅：短翅＝2：1，則AA致死；若前者、后者，則bb純合致死。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一生物人教版（2019）期中必刷?？碱}之基因在染色體上參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案CCCDBCCCDBD題號(hào)12答案D一．選擇題（共12小題）1．（2025?重慶模擬）下列有關(guān)生物學(xué)研究的科學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)探究的敘述，正確的是（）A．摩爾根運(yùn)用熒光標(biāo)記法證明了基因在染色體上呈線性排列 B．赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) C．希爾制取離體葉綠體懸液并加入鐵鹽，光照后發(fā)現(xiàn)有氧氣釋放 D．撕取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，用高倍顯微鏡觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；高倍顯微鏡觀察葉綠體與細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)；光合作用的發(fā)現(xiàn)史．【專題】正推法；細(xì)胞器；光合作用與細(xì)胞呼吸；遺傳物質(zhì)的探索；理解能力．【答案】C【分析】1、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅作為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)證明了“基因在染色體上”。2、用物理性質(zhì)特殊的同位素來標(biāo)記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向，就是同位素標(biāo)記法?！窘獯稹拷猓篈、摩爾根用假說—演繹法證明基因位于染色體上，現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)運(yùn)用熒光標(biāo)記法確定基因在染色體上的位置，A錯(cuò)誤；B、赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法證明DNA是遺傳物質(zhì)，但未證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有H2O，沒有CO2），在光照下可以釋放出氧氣，C正確；D、撕取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，用高倍顯微鏡觀察葉綠體的形態(tài)和分布，葉綠體的結(jié)構(gòu)需要借助電子顯微鏡才能觀察，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查課本中實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。2．（2024秋?武漢期末）摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上，如圖是其中部分實(shí)驗(yàn)：下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．據(jù)雜交一可判斷紅、白眼基因遵循分離定律 B．據(jù)雜交一可判斷白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián) C．據(jù)雜交二結(jié)果可以證明紅、白眼基因位于X染色體上 D．若紅、白眼基因位于X、Y染色體同源區(qū)段，上述結(jié)果依然成立【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】正推反推并用法；伴性遺傳；理解能力．【答案】C【分析】摩爾根用純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，得到F1均為紅眼，F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交，F(xiàn)2雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼與白眼各占12【解答】解：A、根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)一F2中紅眼：白眼＝3：1說明紅、白眼基因遵循分離定律，A正確；B、F2中只有雄性有白眼，可知白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)，B正確；C、雜交二白眼雄蠅與F1紅眼雌蠅雜交，由于子代中沒有分別統(tǒng)計(jì)雌蠅和雄蠅的性狀以及比例，無法證明紅、白眼基因位于X染色體，C錯(cuò)誤；D、紅、白眼基因位于X、Y染色體同源區(qū)段，若用A/a表示控制紅眼白眼的基因則親本基因型為XAXA×XaYa，F(xiàn)1為XAXa、XAYa，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中紅眼：白眼＝3：1，且白眼全為雄性，雜交二中親本為XaYa×XAXa，子代中紅眼：白眼也為1：1，因此若紅、白眼基因位于X、Y染色體同源區(qū)段，上述結(jié)果依然成立，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)、伴性遺傳等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)伴性遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂異常情況的理解與應(yīng)用能力。3．（2024秋?廣東期末）摩爾根的學(xué)生重復(fù)了白眼雌蠅（XwXw）和紅眼雄蠅（XWY）的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)后代有占比約12000的例外：紅眼雄蠅和白眼雌蠅。果蠅性染色體組成XXY為雌性（可育），XOA．子代白眼雌蠅可能由母本減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離造成 B．子代白眼雌蠅的基因型為XwXwY，紅眼雄蠅的基因型為XWO C．子代紅眼雄蠅最有可能是由母本減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生基因突變導(dǎo)致的 D．子代白眼雌蠅與親本紅眼雄蠅交配可產(chǎn)生一定比例的白眼雌蠅【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】正推法；伴性遺傳；理解能力．【答案】C【分析】白眼雌蠅（XwXw）和紅眼雄蠅（XWY）的雜交后代為XwY和XWXw?！窘獯稹拷猓篈、母本減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離，產(chǎn)生XwXw卵細(xì)胞，與含Y精子結(jié)合能形成XwXwY的子代白眼雌蠅，A正確；B、子代白眼雌蠅是由XwXw卵細(xì)胞和含Y精子結(jié)合形成，基因型為XwXwY；紅眼雄蠅是由含XW精子和不含性染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成，基因型為XWO，B正確；C、子代紅眼雄蠅XWO是母本減數(shù)分裂異常產(chǎn)生不含性染色體的卵細(xì)胞，與含XW精子結(jié)合導(dǎo)致，并非基因突變，C錯(cuò)誤；D、子代白眼雌蠅XwXwY能產(chǎn)生多種配子，與親本紅眼雄蠅XWY交配可產(chǎn)生一定比例白眼雌蠅，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)、伴性遺傳等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)伴性遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂異常情況的理解與應(yīng)用能力。4．（2024?衡陽(yáng)縣校級(jí)開學(xué)）摩爾根用紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體均為紅眼，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中紅眼：白眼＝3：1，且白眼個(gè)體均為雄性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．果蠅的紅眼對(duì)白眼是顯性 B．F2中紅眼果蠅中，雄性所占比例為13C．F2紅眼雌果蠅中，既有純合子又有雜合子 D．F2紅眼雌、雄果蠅相互交配，后代中白眼果蠅所占比例為1【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】正推法；伴性遺傳；理解能力．【答案】D【分析】根據(jù)題意，紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體均為紅眼，說明紅眼是顯性（基因用B表示）；F1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中紅眼：白眼＝3：1，且白眼個(gè)體均為雄性，說明眼色遺傳是伴X染色體遺傳?！窘獯稹拷猓篈、摩爾根用紅眼果蠅和白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體均為紅眼，說明紅眼對(duì)白眼是顯性，A正確；BC、F2中紅眼果蠅分別是XBXB、XBXb、XBY，且三者為1：1：1，故雄性所占比例為13，B、CD、F2紅眼雌果蠅（12XBXB、12XBXb）、紅眼雄果蠅XBY相互交配，后代中白眼果蠅所占比例為18故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。5．（2024?衡陽(yáng)縣校級(jí)模擬）人類對(duì)遺傳的認(rèn)知不斷深入。下表有關(guān)生物學(xué)科學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)科學(xué)家研究方法研究?jī)?nèi)容或結(jié)論A摩爾根假說—演繹法將控制果蠅眼色的基因定位在X染色體上B赫爾希、蔡斯離心提取噬菌體DNA并證明DNA是遺傳物質(zhì)C沃森、克里克搭建物理模型闡明了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)D梅塞爾森、斯塔爾同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了DNA的半保留復(fù)制A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；DNA的結(jié)構(gòu)層次及特點(diǎn)；證明DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)．【專題】數(shù)據(jù)表格；遺傳物質(zhì)的探索；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制；解決問題能力．【答案】B【分析】1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說—演繹法證明基因在染色體上。3、1958年，美國(guó)生物學(xué)家梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用同位素標(biāo)記技術(shù)，以含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液來培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N的培養(yǎng)液中，然后，在不同時(shí)刻收集大腸桿菌并提取DNA，再將提取的DNA進(jìn)行離心，記錄離心后試管中DNA的位置。【解答】解：A、摩爾根利用假說—演繹法將控制果蠅眼色的基因定位在X染色體上，進(jìn)而證明基因位于染色體上，A正確；B、赫爾希和蔡斯通過離心將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和被侵染的大腸桿菌分開，而不是提取噬菌體的DNA，B錯(cuò)誤；C、沃森和克里克通過搭建物理模型闡明了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而使人們能直觀認(rèn)識(shí)DNA的結(jié)構(gòu)，C正確；D、梅塞爾森和斯塔爾利用同位素標(biāo)記法和密度梯度離心技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查教材中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。6．（2024?儀征市模擬）人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)過程，關(guān)于以下幾個(gè)重要科學(xué)探究，敘述錯(cuò)誤的是（）①摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)②肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)③噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)④沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型A．①摩爾根首次將一個(gè)特定基因定位在一條特定染色體上 B．②格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”和孟德爾提出的“遺傳因子”化學(xué)本質(zhì)一致 C．③與DNA半保留復(fù)制方式的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一樣采用了放射性同位素標(biāo)記的方法 D．④中DNA雙螺旋模型的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則解釋了DNA分子具有穩(wěn)定的直徑【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)；肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；DNA的結(jié)構(gòu)層次及特點(diǎn)．【專題】教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；遺傳物質(zhì)的探索；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制．【答案】C【分析】1、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)，摩爾根運(yùn)用假說—演繹法證明基因在染色體上?！窘獯稹拷猓篈、①摩爾根的果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)首次將一個(gè)特定基因定位在一條特定染色體上，即將白眼基因定位在X染色體上，A正確；B、②艾弗里證實(shí)的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA，孟德爾提出的“遺傳因子”是基因，對(duì)于大多數(shù)生物而言，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA的片段，兩者化學(xué)本質(zhì)一致，B正確；C、③噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)采用了放射性同位素標(biāo)記的方法，但DNA半保留復(fù)制方式的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)并未采用放射性同位素標(biāo)記的方法，C錯(cuò)誤；D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中A與T、G與C互補(bǔ)配對(duì)，堿基之間距離是相同的，使DNA分子具有穩(wěn)定的直徑，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。7．（2024秋?開遠(yuǎn)市校級(jí)期中）摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。如圖顯示其中部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．通過雜交一可判斷紅眼為顯性性狀 B．雜交一中白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián) C．雜交二結(jié)果可證明紅、白眼基因位于X染色體上 D．若白眼雌蠅和紅眼雄蠅雜交，通過眼色可判斷子代性別【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】正推反推并用法；基因分離定律和自由組合定律；伴性遺傳；理解能力．【答案】C【分析】摩爾根用純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，得到F1均為紅眼，F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交，F(xiàn)2紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅＝2：1：1。摩爾根假設(shè)控制果蠅眼色的基因只位于X染色體上，并對(duì)上述雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了解釋。【解答】解：A、雜交一中親本為紅眼雌蠅與白眼雄蠅，F(xiàn)1均為紅眼，可知紅眼為顯性性狀，A正確；B、雜交一中白眼全為雄性，說明白眼性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)，B正確；C、雜交二中讓白眼雄蠅與雜交一所得F1雜合紅眼雌蠅雜交，圖示結(jié)果為紅眼：白眼＝1：1，沒有分別統(tǒng)計(jì)雌蠅和雄蠅的性狀，無法證明紅、白眼基因位于X染色體，C錯(cuò)誤；D、用XA和Xa表示相關(guān)基因，若白眼雌蠅（XaXa）與紅眼雄蠅（XAY）雜交，后代雄蠅全部為白眼（XaY），雌蠅全為紅眼（XAXa），可根據(jù)眼色來區(qū)分子代性別，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查基因的分離定律以及伴性遺傳有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解基因的分離定律的實(shí)質(zhì)，明確伴性遺傳的遺傳特點(diǎn)，在準(zhǔn)確分析題干信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決問題。8．（2024秋?重慶期中）摩爾根和他的學(xué)生們繪制的果蠅X染色體上一些基因的位置示意圖，下列相關(guān)敘正確的是（）A．四個(gè)與眼色表型相關(guān)基因互為等位基因 B．所示基因在Y染色體上都有對(duì)應(yīng)的等位基因 C．所示基因控制的性狀均表現(xiàn)為伴性遺傳 D．圖示基因僅存在于果蠅的生殖細(xì)胞【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】模式圖；基因；理解能力．【答案】C【分析】分析圖示可知，若干基因在X染色體上呈線性排列?；蛟谌旧w上呈線性排列，這是摩爾根和他的學(xué)生在通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上之后，進(jìn)一步研究得出的結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈、等位基因是指位于一對(duì)同源染色體相同位置上、控制相對(duì)性狀的基因，圖中四個(gè)與眼色表型相關(guān)的基因位于同一條染色體上，它們不是等位基因，A錯(cuò)誤；B、X染色體和Y染色體存在非同源區(qū)段，所以Y染色體上不一定含有與圖示基因?qū)?yīng)的基因，B錯(cuò)誤；C、圖示基因位于X染色體上，X染色體屬于性染色體，位于性染色體上的基因所控制的性狀，在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫作伴性遺傳，C正確；D、圖示基因存在于果蠅的所有體細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了基因在染色體上的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力，難度適中。9．（2024秋?塔城市校級(jí)期中）果蠅的X、Y染色體有X和Y染色體的同源區(qū)段，也有非同源區(qū)段（包括X染色體非同源區(qū)段和Y染色體非同源區(qū)段）。下列關(guān)于薩頓的假說和摩爾根的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．薩頓通過基因和染色體的平行關(guān)系證明了基因位于染色體上 B．若基因位于果蠅X和Y染色體的同源區(qū)段，則遺傳與性別無關(guān) C．摩爾根的實(shí)驗(yàn)揭示了白眼基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段 D．利用白眼的雌果蠅和紅眼的雄果蠅進(jìn)行雜交可以驗(yàn)證摩爾根的設(shè)想【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)；薩頓的假說．【專題】正推法；伴性遺傳；理解能力．【答案】D【分析】摩爾根運(yùn)用假說—演繹法通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了薩頓假說。假說—演繹法包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)?！窘獯稹拷猓篈、薩頓研究了蝗蟲的減數(shù)分裂過程，發(fā)現(xiàn)染色體行為與遺傳因子（基因）的平行關(guān)系，從而提出了“基因位于染色體上”的假說，但未通過實(shí)驗(yàn)證明，A錯(cuò)誤；B、若基因位于果蠅X和Y染色體的同源區(qū)段，其遺傳同樣與性別有關(guān)，如XbXb與XbYB雜交，后代中雌果蠅都表現(xiàn)為隱性，雄果蠅都是顯性，B錯(cuò)誤；C、摩爾根及同事設(shè)想，親代白眼果蠅控制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因，C錯(cuò)誤；D、設(shè)相關(guān)基因是A/a，選擇白眼雌果蠅（XaXa）和野生型紅眼雄（XAY）果蠅雜交，F(xiàn)1基因型為XAXa、XaY，表現(xiàn)型是雄果蠅均為白眼，雌果蠅均為紅眼，因此利用白眼的雌果蠅和紅眼的雄果蠅進(jìn)行雜交可以驗(yàn)證摩爾根的設(shè)想，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查生命科學(xué)史相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)概念等知識(shí)內(nèi)容，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析作答。10．（2024?自流井區(qū)校級(jí)開學(xué)）薩頓運(yùn)用類比推理法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對(duì)此假說持懷疑態(tài)度，于是他和其同事設(shè)計(jì)了果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究。下列有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)圖解的說法，正確的是（）A．F1中紅眼雌果蠅和F2中白眼雄果蠅交配，可通過眼色直接判斷子代果蠅的性別 B．無論第幾代果蠅，只要紅眼雌雄果蠅相互交配，后代如果出現(xiàn)白眼果蠅，則該果蠅一定為雄性 C．圖示果蠅雜交實(shí)驗(yàn)屬于“假說演繹法”的“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”階段 D．F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅，且白眼果蠅都是雄性；通過該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠驗(yàn)證“白眼基因只存在于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因”【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】模式圖；基因分離定律和自由組合定律；伴性遺傳．【答案】B【分析】假說—演繹法包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾和摩爾根研究遺傳規(guī)律時(shí)都運(yùn)用了假說—演繹法?！窘獯稹拷猓篈、摩爾根設(shè)計(jì)的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1中紅眼雌果蠅XBXb和F2中白眼雄果蠅（XbY）交配，后代雌雄個(gè)體中都有紅眼和白眼，所以不能通過眼色直接判斷子代果蠅的性別，A錯(cuò)誤；B、只要紅眼雌雄果蠅相互交配，說明雄性基因型為XBY，則后代雌性一定是紅眼，所以若后代出現(xiàn)白眼果蠅，則該果蠅一定為雄性，B正確；C、F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅，且白眼果蠅都是雄性，這屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察分析的內(nèi)容，摩爾根等人通過測(cè)交方法來驗(yàn)證他們提出的假說，C錯(cuò)誤；D、野生型紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅交配，子代只有紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅，子代雌雄個(gè)體表現(xiàn)型比例不同，可以說明白眼基因只存在于X染色體上，Y染色體上不含有它的等位基因，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查基因位于染色體上的證據(jù)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。11．（2024春?梅河口市校級(jí)期末）摩爾根運(yùn)用假說—演繹法證明了基因在染色體上，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．提出的問題——“為什么白眼性狀總是與性別相關(guān)聯(lián)” B．作出的假設(shè)——“控制白眼的基因位于X染色體上，而Y染色體上不含其等位基因” C．演繹和推理——“紅眼雌雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)紅眼雌：紅眼雄：白眼雄＝2：1：1” D．得出的結(jié)論——“控制白眼果蠅的基因位于X染色體上，而Y染色體上不含其等位基因”【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】正推法；基因．【答案】D【分析】XY型性別決定的生物中，染色體組成為XX的個(gè)體為雌性，染色體組成為XY的個(gè)體為雄性?！窘獯稹拷猓篈、摩爾根發(fā)現(xiàn)白眼總是在雄性中出現(xiàn)，于是提出問題，白眼性狀的表現(xiàn)為何總與性別相關(guān)聯(lián)，A正確；B、摩爾根提出假設(shè)，控制白眼的基因（用w表示）位于X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因，B正確；C、摩爾根根據(jù)自己的假說進(jìn)行演繹推理，利用子一代紅眼雌性果蠅與白眼雄性果蠅雜交，預(yù)測(cè)后代雌雄性果蠅中紅眼：白眼都是1：1，C正確；D、摩爾根通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，基因在染色體上，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查基因位于染色體上的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。12．（2024?射洪市校級(jí)開學(xué)）摩爾根通過果蠅眼色的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了薩頓的假說。如圖為摩爾根果蠅眼色雜交圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．果蠅白眼性狀的遺傳總是和性別相聯(lián)系 B．F2的紅眼雌性既有雜合子，又有純合子 C．摩爾根的假說是控制白眼的基因位于X染色體上，而Y染色體上不含它的等位基因 D．圖中F2紅眼果蠅中既有雌性又有雄性，可推斷控制果蠅眼色的基因位于X染色體上【考點(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】模式圖；伴性遺傳．【答案】D【分析】分析題圖：紅眼和白眼雜交，F(xiàn)1全是紅眼，說明紅眼是顯性性狀；又根據(jù)F2中紅眼：白眼＝3：1可知，控制眼色的基因符合基因的分離定律，而F2中白眼全是雄性，故推測(cè)控制眼色的基因位于X染色體上。設(shè)控制眼色的基因?yàn)锳/a，則親本的基因型組合為XAXA、XaY，F(xiàn)1的基因型為XAXa和XAY?！窘獯稹拷猓篈、F2代中只有雄性出現(xiàn)白眼性狀，說明白眼性狀的遺傳總是和性別聯(lián)系，A正確；B、根據(jù)上述分析可知，F(xiàn)1的基因型為XAXa和XAY，則F2中紅眼果蠅的基因型為XAXa或XAXA，B正確；C、根據(jù)子二代出現(xiàn)白眼全是雄性的現(xiàn)象，摩爾根提出假說：控制白眼的基因位于X染色體上，而Y染色體上不含它的等位基因，C正確；D、若控制該性狀的基因在常染色體上，F(xiàn)2中紅眼果蠅中也有雌有雄，根據(jù)F2紅眼果蠅中既有雌性又有雄性，不可推斷控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩爾根實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記摩爾根實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)提出的假說和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。二．解答題（共3小題）13．（2024?四川模擬）果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列問題：（1）摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，用假說―演繹法證明了基因在染色體上。科學(xué)家對(duì)一只雄果蠅甲進(jìn)行了染色體鏡檢，其染色體組成如圖所示。據(jù)圖分析，此果蠅的變異類型屬于染色體數(shù)目變異（染色體變異）。已知減數(shù)分裂過程中，三條同源染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同，那么該灰體雄果蠅產(chǎn)生的精子中可能含有的染色體數(shù)目為4或5條（寫出全部可能性）。（2）果蠅的灰體與黑體由一對(duì)基因A/a控制，且這對(duì)等位基因就位于Ⅳ號(hào)染色體上。該只鏡檢的雄果蠅表現(xiàn)為灰體且為純合，讓其與多只純合的黑體正常雌果蠅雜交，F(xiàn)1果蠅表現(xiàn)型均為灰體。為了探究F1果蠅的基因型，讓其與多只純合的黑體正常雌果蠅雜交。若F2中灰體：黑體＝1：1，則該灰體果蠅的基因型是Aa；若F2中灰體：黑體＝5：1，則該灰體果蠅的基因型是AAa。（3）摩爾根及其學(xué)生們經(jīng)過多年的努力，最終發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上相對(duì)位置的方法，其繪制的基因與染色體關(guān)系的圖示說明：基因在染色體上呈線性排列?！究键c(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】正推法；基因重組、基因突變和染色體變異；理解能力．【答案】（1）假說―演繹染色體數(shù)目變異（染色體變異）4或5（2）灰體：黑體＝1：1灰體：黑體＝5：1（3）基因在染色體上呈線性排列【分析】由圖可知，該果蠅Ⅳ號(hào)染色體多一條，屬于染色體數(shù)目變異。由題意可知，該只鏡檢的雄果蠅表現(xiàn)為灰體且為純合（AA或AAA），讓其與多只純合的黑體正常雌果蠅雜交，F(xiàn)1果蠅表現(xiàn)型均為灰體（Aa或AAa）。【解答】解：（1）摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，用假說—演繹法證明了基因在染色體上。該果蠅Ⅳ號(hào)染色體多一條，屬于染色體數(shù)目變異；Ⅳ﹣三體果蠅的Ⅳ號(hào)染色體是3條，在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，隨機(jī)移向兩極，因此經(jīng)過減數(shù)次分裂形成的精子中Ⅳ號(hào)染色體是1條或2條，再加上Ⅱ號(hào)、Ⅲ號(hào)和性染色體各一條，總共4條或者5條。（2）由題意可知，該只鏡檢的雄果蠅表現(xiàn)為灰體且為純合（AA或AAA），讓其與多只純合的黑體正常雌果蠅雜交，F(xiàn)1果蠅表現(xiàn)型均為灰體（Aa或AAa），若F1果蠅的基因型是Aa，與aa雜交，F(xiàn)1果蠅灰體與黑體的比例是1：1；若F1果蠅的基因型是AAa，產(chǎn)生的配子種類有4種：AA、Aa、A和a，比例依次為1：2：2：1，與aa雜交，后代基因型為aa的個(gè)體才表現(xiàn)為黑體，16a×1a=16aa，F(xiàn)1果蠅灰體與黑體的比例是5（3）摩爾根及其學(xué)生們繪制的基因與染色體關(guān)系的圖示說明基因在染色體上呈線性排列。故答案為：（1）假說―演繹染色體數(shù)目變異（染色體變異）4或5（2）灰體：黑體＝1：1灰體：黑體＝5：1（3）基因在染色體上呈線性排列【點(diǎn)評(píng)】本題考查染色體變異等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，難度不大，考查學(xué)生的分析能力以及遺傳相關(guān)計(jì)算的能力。14．（2024?濟(jì)源校級(jí)模擬）果蠅是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，上述果蠅的白眼性狀最可能是由于基因突變產(chǎn)生的。F1代果蠅隨機(jī)交配，那么F2的一只雄果蠅體細(xì)胞中的1﹣8條染色體來自親本的雄果蠅。摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過十多年的努力，發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上相對(duì)位置的方法，基因和染色體的位置關(guān)系是基因在染色體上呈線性排列。（2）用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表型，比例為48：2：2：48，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律非同源染色體上的非等位基因這一基本條件。（3）果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，某研究小組用一只灰身雄果蠅與一只灰身雌果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子一代果蠅表型及數(shù)量比，結(jié)果為灰身：黑身＝3：1，根據(jù)這一數(shù)據(jù)，不能確定B和b是位于常染色體上還是X染色體上，原因是無論基因在常染色體上還是X染色體上，均可能出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如何用最簡(jiǎn)便的方法進(jìn)一步判斷其位置？寫出簡(jiǎn)要的步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)子一代黑身果蠅的性別比例。預(yù)期結(jié)果：若子一代黑身果蠅全為雄性，則基因在X染色體上；若子一代黑身果蠅中雌雄比例為1：1，則基因在常染色體上。（統(tǒng)計(jì)灰身果蠅的性別比例也可以）?！究键c(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)；基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【專題】正推反推并用法．【答案】（1）基因突變1﹣8基因在染色體上呈線性排列（2）4非同源染色體上的非等位基因（3）無論基因在常染色體上還是X染色體上，均可能出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)子一代黑身果蠅的性別比例若子一代黑身果蠅全為雄性，則基因在X染色體上；若子一代黑身果蠅中雌雄比例為1：1，則基因在常染色體上（統(tǒng)計(jì)灰身果蠅的性別比例也可以）【分析】新的性狀出現(xiàn)是由于出現(xiàn)新的基因，形成新的基因型，只有基因突變能產(chǎn)生新的基因和基因型。一對(duì)相對(duì)性狀個(gè)體交配，子代中只有一種表型，則子代表型為顯性，親本均為純合子，若在F1中雌雄個(gè)體中表型比例不等，說明不是位于常染色體而是位于X染色體上。【解答】解：（1）紅眼果蠅偶然出現(xiàn)白眼果蠅，是由基因突變產(chǎn)生；F1代果蠅隨機(jī)交配，那么F2的一只雄果蠅體細(xì)胞中至少有1條染色體（Y）來自親本的雄果蠅，最多有8條染色體來自親本的雄果蠅；摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過十多年的努力，發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上相對(duì)位置的方法，檢測(cè)得出基因在染色體上呈線性排列。（2）用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律“非同源染色體上的非等位基因”這一基本條件。（3）如當(dāng)控制灰色與黑色的基因位于常染色體時(shí)，灰身（Aa）×灰身（Aa）→灰身（3A）：黑身（1aa）；當(dāng)相關(guān)基因位于X染色體上時(shí)，灰身（XAY）×灰身（XAXa）→灰身（XAXA）、灰身（XAXa）、灰身（XAY）、黑身（XaY），灰身（XAXA、XAXa、XAY）：黑身（XAY）＝3：1，所以根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能判斷控制灰身與黑身的基因位于X染色體還是常染色體。要確定B和b是位于常染色體上還是X染色體上，需要對(duì)后代進(jìn)行更詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)和分析，即統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體的表型。如果沒有性別差異，黑身雌雄都有，則基因位于常染色體上；如果有性別差異，黑身全是雄果蠅，則基因位于X染色體上。故答案為：（1）基因突變1﹣8基因在染色體上呈線性排列（2）4非同源染色體上的非等位基因（3）無論基因在常染色體上還是X染色體上，均可能出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)子一代黑身果蠅的性別比例若子一代黑身果蠅全為雄性，則基因在X染色體上；若子一代黑身果蠅中雌雄比例為1：1，則基因在常染色體上（統(tǒng)計(jì)灰身果蠅的性別比例也可以）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。15．（2023秋?湖北期末）“如果說生物是上帝創(chuàng)造的，那么果蠅就是上帝專門為摩爾根創(chuàng)造的”。果蠅（2N＝8）是一種小型蠅類，體長(zhǎng)3～4mm，在制醋和有水果的地方常常可以看到。生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的問題：（1）摩爾根在研究中采用了假說﹣演繹法證明基因在染色體上，研究果蠅的基因組則需研究5條染色體。（2）果蠅長(zhǎng)翅和短翅是一對(duì)相對(duì)性狀（不考慮X、Y同源區(qū)段）?？蒲腥藛T將長(zhǎng)翅與短翅果蠅分別進(jìn)行正交和反交，再將F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，發(fā)現(xiàn)F2無論雄性還是雌性，長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，果蠅的長(zhǎng)翅基因位于常（填“常”或“X”或“Y”）染色體，判斷的依據(jù)是F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2代雄雌長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1。（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)翅基因A所在染色體上還存在一個(gè)隱性基因b，該基因可能與致死有關(guān)，但不影響存活個(gè)體的其他性狀，F(xiàn)1長(zhǎng)翅果蠅的相關(guān)基因在染色體上的位置如圖甲。為了解釋F2果蠅長(zhǎng)翅與短翅的性狀分離比為2：1，有人提出兩種假設(shè)，一種假設(shè)是AA純合致死，另一種假設(shè)是bb純合致死?，F(xiàn)有如圖所示的四種基因型的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，需要通過一代雜交實(shí)驗(yàn)來證明一種假設(shè)成立、另一種假設(shè)不成立（不考慮其他致死原因及交叉互換）。請(qǐng)完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)思路：①思路一：將乙（填“甲、乙、丙、丁”中的一種）基因型的雌雄個(gè)體相互交配。若子代長(zhǎng)翅：短翅＝2：1，則AA純合致死；若子代全為長(zhǎng)翅，則bb純合致死。②思路二：分別將甲與丙、甲與丁雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。若前者的子代長(zhǎng)翅：短翅＝1：1，后者長(zhǎng)翅：短翅＝2：1，則AA致死；若前者長(zhǎng)翅：短翅＝1：2、后者長(zhǎng)翅：短翅＝3：1，則bb純合致死?！究键c(diǎn)】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．【專題】正推法；基因分離定律和自由組合定律．【答案】（1）假說—演繹法5（2）常F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2代雄雌長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1（3）乙全為長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅：短翅＝1：2長(zhǎng)翅：短翅＝3：1【分析】1、位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、正反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同，證明基因位于常染色體上，正反交結(jié)果不同，證明位于性染色體上?！窘獯稹拷猓海?）摩爾根在研究中采用了假說—演繹法證明基因在染色體上，果蠅雌雄異體，2N＝8，故研究果蠅的基因組則需研究3+X+Y共5條染色體。（2）科研人員將長(zhǎng)翅與短翅果蠅分別進(jìn)行正交和反交，再將F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，發(fā)現(xiàn)F2無論雄性還是雌性，長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1，分析該結(jié)果：F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2代雄雌長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1，該性狀與性別無關(guān)，說明控制該性狀的基因位于常染色體上。（3）F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，發(fā)現(xiàn)F2代無論雄性還是雌性，長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1，本來是3：1，說明存在致死效應(yīng)，可能是AA致死或bb致死，通過給定的材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)判斷是AA致死還是bb致死，則選取的材料雜交后應(yīng)得到含AA或bb的基因型，則可以選取的材料進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)為：思路一：將乙基因型（子代有AA、bb類型）的雌雄個(gè)體相互交配，由于其產(chǎn)生的配子及比例為AB：ab＝1：1，正常情況下子代基因型及比例為：AABB：AaBb：aabb＝1：2：1，若AA純合致死，則子代長(zhǎng)翅：短翅＝2：1，若bb致死，則子代全為長(zhǎng)翅。思路二：將甲（配子為Ab、aB）與丙（配子為aB、ab）、甲（配子為Ab、aB）與?。ˋB、aB）雜交，甲×乙→AaBb：Aabb：aaBB：aaBb＝1：1：1：1，甲×丁→AABb：AaBb：AaBB：aaBB＝1：1：1：1，若AA致死，前者的子代長(zhǎng)翅：短翅＝1：1，后者長(zhǎng)翅：短翅＝2：1；若bb純合致死，前者的子代長(zhǎng)翅：短翅＝1：2，后者長(zhǎng)翅：短翅＝3：1。故答案為：（1）假說—演繹法5（2）常F1中的長(zhǎng)翅雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2代雄雌長(zhǎng)翅果蠅與短翅果蠅的比例均為2：1（3）乙全為長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅：短翅＝1：2長(zhǎng)翅：短翅＝3：1【點(diǎn)評(píng)】本題主要考生基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)與應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是能根據(jù)后代的性狀分離比確定顯隱關(guān)系，從而確定基因的位置，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行答題是解答本題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．高倍顯微鏡觀察葉綠體與細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞，呈綠色，扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布。葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變，如光照較弱時(shí)，則以葉綠體較大的一面對(duì)著光源，以增大光的吸收面積，有利于光合作用。觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，需要以葉綠體為標(biāo)志。目的要求1.使用高倍顯微鏡觀察葉綠體的形態(tài)和分布。2.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，理解細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是一種生命現(xiàn)象。材料用具蘚類葉（或菠菜葉、番薯葉等），新鮮的黑藻。顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，臺(tái)燈，鉛筆。方法步驟一、制作蘚類葉片的臨時(shí)裝片并觀察葉綠體的形態(tài)和分布1.用鑷子取一片蘚類的小葉（或者取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮）放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。2.往載玻片中央滴一滴清水，用鑷子夾住所取的葉放入水滴中，蓋上蓋玻片。注意：臨時(shí)裝片中的葉片不能放干了，要隨時(shí)保持有水狀態(tài)。3.先用低倍鏡找到需要觀察的葉綠體，再換用高倍鏡觀察。仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)和分布情況。二、制作黑藻葉片臨時(shí)裝片并觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)1.供觀察用的黑藻，事先應(yīng)放在光照、室溫條件下培養(yǎng)。2.將黑藻從水中取出，用鑷子從新鮮枝上取一片幼嫩的小葉，將小葉放在載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片。3.先用低倍鏡找到黑藻葉肉細(xì)胞，然后換用高倍鏡觀察。注意觀察葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的情況，仔細(xì)看看每個(gè)細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向是否一致?！久}方向】下列是與“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述，其中正確的是（）A．不選幼根做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦?xì)胞無葉綠體，其細(xì)胞質(zhì)也不流動(dòng)B．葉綠體的形態(tài)和分布不會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變C．細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志D．用高倍鏡觀察到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)時(shí)，細(xì)胞質(zhì)實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針分析：葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細(xì)胞，呈綠色，扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布。葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變，如光照較弱時(shí)，則以葉綠體較大的一面對(duì)著光源，以增大光的吸收面積，有利于光合作用。觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，需要以葉綠體為標(biāo)志。解答：A、細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)是所有活細(xì)胞的特征，根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的，A錯(cuò)誤；B、葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞中葉綠體有顏色，因此細(xì)胞中葉綠體的位置移動(dòng)可以作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志，C正確；D、視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向與實(shí)際細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向相同，用高倍鏡觀察到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)時(shí)，細(xì)胞質(zhì)實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為順時(shí)針，D錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。【解題思路點(diǎn)撥】1、判斷細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向：視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向與實(shí)際細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向相同。2、葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變。2．光合作用的發(fā)現(xiàn)史【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、光合作用的探究歷程：時(shí)間國(guó)家科學(xué)家（實(shí)驗(yàn)）結(jié)論或發(fā)現(xiàn)1771年英國(guó)普利斯特利植物可以更新空氣．1779年荷蘭英格豪斯植物更新空氣的條件是綠葉，且在光照下．1845年德國(guó)梅耶光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．1864年德國(guó)薩克斯光合作用產(chǎn)生淀粉．1880年美國(guó)恩格爾曼光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．1939年美國(guó)魯賓、卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用．第一組向植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第二組提供H2O和C18O2，釋放的是O2．證明：光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O，而不是CO2．20世紀(jì)40年代美國(guó)卡爾文通過同位素示蹤法探究CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→CH2O．【命題方向】題型以：同位素標(biāo)記法的應(yīng)用典例1：下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是（）①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位；②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水；④卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑．A．①③B．②④C．①②D．③④分析：魯賓和卡門通過同位素示蹤法證明光合作用釋放的O2來源水，設(shè)立的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：H218O和CO2，H2O和C18O2．，卡爾文通過同位素示蹤法探究CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→CH2O．解答：①恩格爾曼利用好氧細(xì)菌的特性來探究的，①錯(cuò)誤；②梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，②錯(cuò)誤；③魯賓和卡門利用氧的同位素來標(biāo)記二氧化碳和水的氧探究的，③正確；④卡爾文利用標(biāo)記C的同位素來追蹤它的轉(zhuǎn)移途徑，④正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題考查課本實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所列實(shí)驗(yàn)的識(shí)記能力，難度較小．題型二：歷史實(shí)驗(yàn)的還原典例2：下表為魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法研究光合作用的實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)表判斷甲、乙分別是（）組號(hào)給物質(zhì)提供結(jié)果產(chǎn)生的氣體備注ⅠH2O和C18O2甲其它條件相同ⅡH218O和CO2乙其它條件相同A．甲乙都為18O2B．甲乙都為02C．甲為18O2、乙為O2D．甲為O2、乙為18O2分析：（1）光反應(yīng)中水光解會(huì)產(chǎn)生O2，O2全來自于水．（2）同位素是同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時(shí)，叫做示蹤元素．用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變．人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤．解答：光合作用中產(chǎn)生的氧，全來自于水的光解．組號(hào)I，水中的氧是16O，則產(chǎn)生的氧氣是16O2．組號(hào)II，水中的氧是18O，則產(chǎn)生的氧氣是18O2．故選：D．點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵是光反應(yīng)中水光解會(huì)產(chǎn)生O2，O2全來自于水．【解題思路點(diǎn)撥】恩格爾曼在實(shí)驗(yàn)的選材上、光照處理等方面有哪些巧妙之處？（1）選材方面，選用水綿為實(shí)驗(yàn)材料．水綿葉綠體呈帶狀，大而明顯，便于觀察．選用好氧細(xì)菌檢測(cè)，能夠準(zhǔn)確判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧的部位．（2）選用了極細(xì)光束照射，黑暗（局部光照）和曝光對(duì)比實(shí)驗(yàn)．（3）用三棱鏡將白光分成單色光，才能得出葉綠體最喜愛的光線．3．基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、基因自由組合定律的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)1、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．2、實(shí)質(zhì)（1）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的．（2）在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．3、適用條件：（1）有性生殖的真核生物．（2）細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因．（3）兩對(duì)或兩對(duì)以上位于非同源染色體上的非等位基因．4、細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．5、應(yīng)用：（l）指導(dǎo)雜交育種，把優(yōu)良性狀重組在一起．（2）為遺傳病的預(yù)測(cè)和診斷提供理淪依據(jù)．二、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)：1、提出問題﹣﹣純合親本的雜交實(shí)驗(yàn)和F1的自交實(shí)驗(yàn)（1）發(fā)現(xiàn)者：孟德爾．（2）圖解：2、作出假設(shè)﹣﹣對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋（1）兩對(duì)相對(duì)性狀（黃與綠，圓與皺）由兩對(duì)遺傳因子（Y與y，R與r）控制．（2）兩對(duì)相對(duì)性狀都符合分離定律的比，即3：1，黃：綠＝3：1，圓：皺＝3：1．（3）F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合．（4）F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，YR：Yr：yR：yr＝1：1：1：1．（5）受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．（6）F2的表現(xiàn)型有4種，其中兩種親本類型（黃圓和綠皺），兩種新組合類型（黃皺與綠圓）．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝9：3：3：1（7）F2的基因型有16種組合方式，有9種基因型．3、對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證（1）方法：測(cè)交．（2）預(yù)測(cè)過程：（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：正、反交結(jié)果與理論預(yù)測(cè)相符，說明對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋是正確的．三、自由組合類遺傳中的特例分析9：3：3：1的變形：1、9：3：3：1是獨(dú)立遺傳的兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合時(shí)出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例，題干中如果出現(xiàn)附加條件，則可能出現(xiàn)9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分離比．2、特殊條件下的比例關(guān)系總結(jié)如下：條件種類和分離比相當(dāng)于孟德爾的分離比顯性基因的作用可累加5種，1：4：6：4：1按基因型中顯性基因個(gè)數(shù)累加正常的完全顯性4種，9：3：3：1正常比例只要A（或B）存在就表現(xiàn)為同一種，其余正常為同一種，其余正常表現(xiàn)3種，12：3：1（9：3）：3：1單獨(dú)存在A或B時(shí)表現(xiàn)同一種，其余正常表現(xiàn)3種，9：6：19：（3：3）：1aa（或bb）存在時(shí)表現(xiàn)為同一種，其余正常表現(xiàn)3種，9：3：49：3：（3：1）A_bb（或aaB_）的個(gè)體表現(xiàn)為一種，其余都是另一種2種，13：3（9：3：1）：3A、B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為同一種，其余為另一種2種，9：79：（3：3：1）只要存在顯性基因就表現(xiàn)為同一種2種，15：1（9：3：3）：1注：利用“合并同類項(xiàng)”巧解特殊分離比（1）看后代可能的配子組合，若組合方式是16種，不管以什么樣的比例呈現(xiàn)，都符合基因自由組合定律．（2）寫出正常的分離比9：3：3：1．（3）對(duì)照題中所給信息進(jìn)行歸類，若后代分離比為9：7，則為9：（3：3：1），即7是后三種合并的結(jié)果；若后代分離比為9：6：1，則為9：（3：3）：1；若后代分離比為15：1則為（9：3：3）：1等．四、基因分離定律和自由組合定律的不同：分離定律自由組合定律兩對(duì)相對(duì)性狀n對(duì)相對(duì)性狀相對(duì)性狀的對(duì)數(shù)1對(duì)2對(duì)n對(duì)等位基因及位置1對(duì)等位基因位于1對(duì)同源染色體上2對(duì)等位基因位于2對(duì)同源染色體上n對(duì)等位基因位于n對(duì)同源染色體上F1的配子2種，比例相等4種，比例相等2n種，比例相等F2的表現(xiàn)型及比例2種，3：14種，9：3：3：12n種，（3：1）nF2的基因型及比例3種，1：2：19種，（1：2：1）23n種，（1：2：1）n測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例2種，比例相等4種，比例相等2n種，比例相等遺傳實(shí)質(zhì)減數(shù)分裂時(shí)，等位基因隨同源染色體的分離而分開，分別進(jìn)入不同配子中減數(shù)分裂時(shí)，在等位基因隨同源染色體分開而分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，進(jìn)而進(jìn)入同一配子中實(shí)踐應(yīng)用純種鑒定及雜種自交純合將優(yōu)良性狀重組在一起聯(lián)系在遺傳中，分離定律和自由組合定律同時(shí)起作用：在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，既有同源染色體上等位基因的分離，又有非同源染色體上非等位基因的自由組合【命題方向】題型一：F2表現(xiàn)型比例分析典例1：（2015?寧都縣一模）等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上．讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：3．如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（）A．13：3B．9：4：3C．9：7D．15：1分析：兩對(duì)等位基因共同控制生物性狀時(shí)，F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）解答：根據(jù)題意分析：顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測(cè)交，測(cè)交后代的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種，表現(xiàn)型比例為1：3，有三種可能：（AaBb、Aabb、aaBb）：aabb，（AaBb、Aabb、aabb）：aaBb或（AaBb、aaBb、aabb）：Aabb，AaBb：（Aabb、aaBb、aabb）．因此，讓F1自交，F(xiàn)2代可能出現(xiàn)的是15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb；9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）；13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb共三種情況．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．題型二：基因分離定律和自由組合定律典例2：（2014?順義區(qū)一模）如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（）A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：1B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離分析：1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．3、逐對(duì)分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘．解答：A、甲（AaBb）×乙（aabb），屬于測(cè)交，后代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，A正確；B、甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型為AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例為1：1：1：1，B正確；C、?。ˋabb）自交后代基因型為AAbb、Aabb、aabb，且比例為1：2：1，C正確；D、A與a是等位基因，隨著同源染色體的分開而分離，而同源染色體上的等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞中基因及染色體位置關(guān)系圖，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，首先要求考生根據(jù)題圖判斷各生物的基因型，其次再采用逐對(duì)分析法對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．題型三：概率的綜合計(jì)算典例3：（2014?山東模擬）某種鸚鵡羽毛顏色有4種表現(xiàn)型：紅色、黃色、綠色和白色，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用．將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，黃色鸚鵡占50%，紅色鸚鵡占50%；選取F1中的紅色鸚鵡進(jìn)行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為：6﹕3﹕2﹕1，則F1的親本基因型組合是（）A．a(chǎn)aBB×AAbbB．a(chǎn)aBb×AAbbC．AABb×aabbD．AaBb×Aabb分析：本題是對(duì)基因自由組合定律性狀分離比偏離現(xiàn)象的應(yīng)用考查，梳理孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，回憶回憶子二代的表現(xiàn)型和比例，根據(jù)題干給出的信息進(jìn)行推理判斷．解答：由題意可知，控制鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，因此在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，又知BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用，且F1中的紅色鸚鵡進(jìn)行互交配，后代的四種表現(xiàn)型的比例為：6﹕3﹕2﹕1，因此可以猜想，后代的受精卵的基因組成理論上應(yīng)該是A_B_：aaB_：A_bb：aabb＝9：3：3：1，其中A_BB和aaBB個(gè)體致死，導(dǎo)致出現(xiàn)了6﹕3﹕2﹕1，所以F1中的紅色鸚鵡的基因型為AaBb．又由題意知，將綠色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，黃色鸚鵡占50%，紅色鸚鵡占50%，因此親本的基因型綠色鸚鵡的基因型為aaBb，純合黃色鸚鵡的基因型為AAbb．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律，顯性純合致死對(duì)于子二代性狀分離比的影響，根據(jù)題干給出的信息進(jìn)行合理的推理判斷是解題的關(guān)鍵．其他經(jīng)典試題見題庫(kù)．【解題方法點(diǎn)撥】1、F2共有16種組合方式，9種基因型，4種表現(xiàn)型，其中雙顯（黃圓）：一顯一隱（黃皺）：一隱一顯（綠圓）：雙隱（綠皺）＝9：3：3：1．F2中純合子4種，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占總數(shù)的1/16；只有一對(duì)基因雜合的雜合子4種，即YyRR、Yyrr、YYRr、VyRr，各占總數(shù)的2/16；兩對(duì)基因都雜合的雜合子1種，即YyRr，占總數(shù)的4/16．2、F2中雙親類型（Y_R_十yyrr）占10/16．重組類型占6/16（3/16Y_rr+3/16yyR_）．3、減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生自由組合的是非同源染色體上的非等位基因，而不是所有的非等位基因．同源染色體上的非等位基因，則不遵循自由組合定律．4、用分離定律解決自由組合問題（1）基因原理分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)．（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題．在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問題．如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分離定律進(jìn)行逐一分析．最后，將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合，得到正確答案．4．薩頓的假說【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在平行關(guān)系：（1）基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的。在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)，同樣，成對(duì)的染色體也只有一條。（3）體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，同源染色體也是如此。（4）非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)分裂Ⅰ后期也自由組合?！久}方向】薩頓假說認(rèn)為“基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系”，下列不支持此推測(cè)的是（）A．基因和染色體在雜交過程中均保持相對(duì)完整性和獨(dú)立性B．在體細(xì)胞中成對(duì)存在的基因和染色體，在配子中單個(gè)存在C．非等位基因與非同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)自由組合D．體細(xì)胞中基因的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于染色體的數(shù)目分析：基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：1、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中成對(duì)的基因只有以個(gè)，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條。3、基因、染色體來源相同，均一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同。解答：A、基因和染色體在雜交過程中均保持相對(duì)完整性和獨(dú)立性，說明基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，A不符合題意；B、在體細(xì)胞中成對(duì)存在的基因和染色體，在配子中單個(gè)存在，說明基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，B不符合題意；C、非等位基因與非同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)自由組合，說明基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，C不符合題意；D、體細(xì)胞中基因的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于染色體的數(shù)目，不能證明基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系，D符合題意。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題考查薩頓假說的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵?！窘忸}思路點(diǎn)撥】薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說。5．基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1．摩爾根實(shí)驗(yàn)材料——果蠅優(yōu)點(diǎn)：①個(gè)體小，易飼養(yǎng)，繁殖快。②后代數(shù)量多，便于統(tǒng)計(jì)。③具有多對(duì)易于區(qū)分且穩(wěn)定遺傳的相對(duì)性狀。④染色體數(shù)目少，便于觀察2.摩爾根的實(shí)驗(yàn)過程：【命題方向】基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是摩爾根的果蠅雜交試驗(yàn)，所用科學(xué)方法是假說﹣演繹法，摩爾根在實(shí)驗(yàn)中所發(fā)現(xiàn)的新問題是（）A．F1果蠅全是紅色B．F2果蠅出現(xiàn)性狀分離C．F2果蠅紅眼和白眼之間的數(shù)量比是3：1D．白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系分析：“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，采用假說﹣演繹法證明基因在染色體上。解答：A、孟德爾和摩爾根用相對(duì)性狀的親本雜交，都發(fā)現(xiàn)子一代是顯性性狀，A錯(cuò)誤；BC、孟德爾和摩爾根用相對(duì)性狀的親本雜交，都發(fā)現(xiàn)F2果蠅出現(xiàn)性狀分離，且分離比是3：1，BC錯(cuò)誤；D、摩爾根的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系，D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程。【解題思路點(diǎn)撥】摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。6．肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）：（1）轉(zhuǎn)化的概念：轉(zhuǎn)化是指受體細(xì)胞直接攝取供體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（DNA片段），將其同源部分進(jìn)行堿基配對(duì)，組合到自己的基因中，從而獲得供體細(xì)胞的某些遺傳性狀，這種變異現(xiàn)象，稱為轉(zhuǎn)化．（2）肺炎雙球菌S型細(xì)菌R型細(xì)菌菌落光滑粗糙菌體有多糖類莢膜無多糖類莢膜毒性有毒性，使小鼠患敗血癥死亡無毒性S型細(xì)菌和R型細(xì)菌的鑒別方法：a、借助于顯微鏡觀察有無莢膜；b、直接用肉眼觀察菌落表面是否光滑．（3）肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1）研究者：1928年，英國(guó)科學(xué)家格里菲思．2）實(shí)驗(yàn)材料：S型和R型肺炎雙球菌、小鼠．3）實(shí)驗(yàn)原理：S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血病死亡；R型肺炎雙球菌是無毒性的．4）實(shí)驗(yàn)過程：①將無毒性的R型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡．②將有毒性的S型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．③將加熱殺死后的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡．④將無毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡．實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：4）結(jié)論：加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有“轉(zhuǎn)化因子”，促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．2、艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）：（1）研究者：1944年，美國(guó)科學(xué)家艾弗里等人．（2）實(shí)驗(yàn)材料：S型和R型肺炎雙球菌、細(xì)菌培養(yǎng)基等．（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：把DNA與其他物質(zhì)分開，單獨(dú)直接研究各自的遺傳功能．（4）實(shí)驗(yàn)過程：①S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌→培養(yǎng)基S型+R②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌→培養(yǎng)基R③S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌→培養(yǎng)基R④S型細(xì)菌的DNA+DNA酶+R型活細(xì)菌→培養(yǎng)基R（5）實(shí)驗(yàn)分析：①只有S型細(xì)菌的DNA能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化．②DNA被水解后不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化．（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①S型細(xì)菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”，即DNA是遺傳物質(zhì)．②同時(shí)還直接證明蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．【命題方向】題型一：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程及分析典例1：（2014?泰安一模）下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定B．配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖C．轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系D．實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是分析：R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)