2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育研究方法實(shí)戰(zhàn)技巧試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.在教育研究中，以下哪一種研究方法被稱為“科學(xué)實(shí)驗(yàn)法”？A.調(diào)查法B.案例分析法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)研究法2.教育研究的目的是什么？A.發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象背后的規(guī)律B.解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題C.提高教師的專業(yè)素養(yǎng)D.以上都是3.教育研究的基本過(guò)程包括哪些步驟？A.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)研究方案、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論B.提出問(wèn)題、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、撰寫研究報(bào)告C.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)研究方案、收集數(shù)據(jù)、撰寫研究報(bào)告、得出結(jié)論D.提出問(wèn)題、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、設(shè)計(jì)研究方案、撰寫研究報(bào)告4.教育研究中的“調(diào)查法”主要包括哪些類型？A.實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查B.問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查C.文獻(xiàn)調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、訪談?wù){(diào)查D.實(shí)地調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查5.教育研究中的“實(shí)驗(yàn)法”主要包括哪些類型？A.案例實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、自然實(shí)驗(yàn)B.分組實(shí)驗(yàn)、自然實(shí)驗(yàn)、案例實(shí)驗(yàn)C.案例實(shí)驗(yàn)、自然實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)D.自然實(shí)驗(yàn)、案例實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)6.教育研究中的“文獻(xiàn)研究法”主要包括哪些類型？A.概括性文獻(xiàn)研究、分析性文獻(xiàn)研究、批判性文獻(xiàn)研究B.分析性文獻(xiàn)研究、概括性文獻(xiàn)研究、批判性文獻(xiàn)研究C.批判性文獻(xiàn)研究、概括性文獻(xiàn)研究、分析性文獻(xiàn)研究D.批判性文獻(xiàn)研究、分析性文獻(xiàn)研究、概括性文獻(xiàn)研究7.教育研究中的“行動(dòng)研究法”主要包括哪些類型？A.基于問(wèn)題的行動(dòng)研究、基于項(xiàng)目的行動(dòng)研究、基于課程的行動(dòng)研究B.基于項(xiàng)目的行動(dòng)研究、基于課程的行動(dòng)研究、基于問(wèn)題的行動(dòng)研究C.基于課程的行動(dòng)研究、基于問(wèn)題的行動(dòng)研究、基于項(xiàng)目的行動(dòng)研究D.基于問(wèn)題的行動(dòng)研究、基于項(xiàng)目的行動(dòng)研究、基于課程的行動(dòng)研究8.教育研究中的“歷史研究法”主要包括哪些類型？A.概括性歷史研究、分析性歷史研究、批判性歷史研究B.分析性歷史研究、概括性歷史研究、批判性歷史研究C.批判性歷史研究、概括性歷史研究、分析性歷史研究D.批判性歷史研究、分析性歷史研究、概括性歷史研究9.教育研究中的“比較研究法”主要包括哪些類型？A.國(guó)內(nèi)外比較研究、橫向比較研究、縱向比較研究B.橫向比較研究、縱向比較研究、國(guó)內(nèi)外比較研究C.縱向比較研究、國(guó)內(nèi)外比較研究、橫向比較研究D.國(guó)內(nèi)外比較研究、橫向比較研究、縱向比較研究10.教育研究中的“定量研究法”主要包括哪些類型？A.描述性統(tǒng)計(jì)、推論性統(tǒng)計(jì)、因果分析B.因果分析、描述性統(tǒng)計(jì)、推論性統(tǒng)計(jì)C.推論性統(tǒng)計(jì)、因果分析、描述性統(tǒng)計(jì)D.描述性統(tǒng)計(jì)、因果分析、推論性統(tǒng)計(jì)二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育研究的基本過(guò)程。2.簡(jiǎn)述教育研究中的調(diào)查法。3.簡(jiǎn)述教育研究中的實(shí)驗(yàn)法。4.簡(jiǎn)述教育研究中的文獻(xiàn)研究法。三、論述題（每題10分，共20分）1.論述教育研究中的行動(dòng)研究法及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。2.論述教育研究中的比較研究法及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。四、材料分析題（每題10分，共10分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題：材料：某小學(xué)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展了一次“我最喜歡的課程”的調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查過(guò)程中，教師通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集了學(xué)生的反饋意見。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)校調(diào)整了課程設(shè)置，增加了學(xué)生感興趣的課程。問(wèn)題：1.分析該小學(xué)開展“我最喜歡的課程”調(diào)查活動(dòng)的意義。2.闡述該小學(xué)如何將調(diào)查結(jié)果應(yīng)用于課程設(shè)置調(diào)整。五、案例分析題（每題10分，共10分）閱讀以下案例，回答問(wèn)題：案例：某中學(xué)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)施了一系列教學(xué)改進(jìn)措施。包括：加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、開展課后輔導(dǎo)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，學(xué)生的成績(jī)有所提高。問(wèn)題：1.分析該中學(xué)實(shí)施教學(xué)改進(jìn)措施的目的。2.闡述該中學(xué)如何通過(guò)教學(xué)改進(jìn)措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。六、教育研究設(shè)計(jì)題（每題10分，共10分）設(shè)計(jì)一個(gè)教育研究課題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明研究方法。課題：小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究研究方法：1.問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解小學(xué)生的閱讀習(xí)慣。2.訪談法：通過(guò)訪談深入了解小學(xué)生的閱讀行為和影響因素。3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)設(shè)置不同閱讀環(huán)境，對(duì)比實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的閱讀效果。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.C解析：實(shí)驗(yàn)法是教育研究中通過(guò)控制變量，觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)象的行為或反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)的方法，因此被稱為“科學(xué)實(shí)驗(yàn)法”。2.D解析：教育研究的目的是多方面的，包括發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決問(wèn)題、提高素養(yǎng)等，因此選擇D。3.A解析：教育研究的基本過(guò)程通常包括提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)研究方案、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等步驟。4.A解析：調(diào)查法在教育研究中主要分為實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查三種類型。5.C解析：實(shí)驗(yàn)法在教育研究中主要分為案例實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、自然實(shí)驗(yàn)三種類型。6.A解析：文獻(xiàn)研究法在教育研究中主要分為概括性文獻(xiàn)研究、分析性文獻(xiàn)研究、批判性文獻(xiàn)研究三種類型。7.A解析：行動(dòng)研究法在教育研究中主要分為基于問(wèn)題的行動(dòng)研究、基于項(xiàng)目的行動(dòng)研究、基于課程的行動(dòng)研究三種類型。8.A解析：歷史研究法在教育研究中主要分為概括性歷史研究、分析性歷史研究、批判性歷史研究三種類型。9.A解析：比較研究法在教育研究中主要分為國(guó)內(nèi)外比較研究、橫向比較研究、縱向比較研究三種類型。10.A解析：定量研究法在教育研究中主要分為描述性統(tǒng)計(jì)、推論性統(tǒng)計(jì)、因果分析三種類型。二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育研究的基本過(guò)程。解析：教育研究的基本過(guò)程包括提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)研究方案、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、撰寫研究報(bào)告等步驟。2.簡(jiǎn)述教育研究中的調(diào)查法。解析：調(diào)查法是通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、訪談等方式，收集教育現(xiàn)象的相關(guān)數(shù)據(jù)，以了解現(xiàn)象特征和規(guī)律的方法。3.簡(jiǎn)述教育研究中的實(shí)驗(yàn)法。解析：實(shí)驗(yàn)法是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行控制，觀察和比較不同條件下的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以探究教育現(xiàn)象原因和規(guī)律的方法。4.簡(jiǎn)述教育研究中的文獻(xiàn)研究法。解析：文獻(xiàn)研究法是通過(guò)查閱和分析相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解和總結(jié)已有研究成果，為研究提供理論依據(jù)的方法。三、論述題（每題10分，共20分）1.論述教育研究中的行動(dòng)研究法及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。解析：行動(dòng)研究法是研究者通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，將研究與實(shí)踐相結(jié)合的方法。在教育實(shí)踐中，行動(dòng)研究法可以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2.論述教育研究中的比較研究法及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。解析：比較研究法是通過(guò)比較不同教育現(xiàn)象、不同教育對(duì)象或不同教育方法，找出其異同和規(guī)律的方法。在教育實(shí)踐中，比較研究法可以幫助教師了解不同教育背景下的教育現(xiàn)象，為教學(xué)提供參考。四、材料分析題（每題10分，共10分）1.分析該小學(xué)開展“我最喜歡的課程”調(diào)查活動(dòng)的意義。解析：該小學(xué)開展“我最喜歡的課程”調(diào)查活動(dòng)的意義在于了解學(xué)生的興趣和需求，從而調(diào)整課程設(shè)置，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.闡述該小學(xué)如何將調(diào)查結(jié)果應(yīng)用于課程設(shè)置調(diào)整。解析：該小學(xué)可以將調(diào)查結(jié)果應(yīng)用于以下方面：優(yōu)先設(shè)置學(xué)生感興趣的課程、調(diào)整課程內(nèi)容以適應(yīng)學(xué)生興趣、增加學(xué)生參與課程決策的機(jī)會(huì)等。五、案例分析題（每題10分，共10分）1.分析該中學(xué)實(shí)施教學(xué)改進(jìn)措施的目的。解析：該中學(xué)實(shí)施教學(xué)改進(jìn)措施的目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，提升教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.闡述該中學(xué)如何通過(guò)教學(xué)改進(jìn)措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。解析：該中學(xué)可以通過(guò)以下措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、開展課后輔導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋等。六、教育研究設(shè)計(jì)題（每題