考生回憶版收集整理，僅供參考2024遼陽(yáng)市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.教書育人D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：C2.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.波動(dòng)性B.豐富性C.外顯性D.敏感性【答案】：C3.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書育人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：A4.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D5.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.文化知識(shí)【答案】：A6.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：A7.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人（）的程度。A.學(xué)術(shù)B.受教育C.科研D.受教育和學(xué)術(shù)【答案】：B8.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是（）。A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)B.校長(zhǎng)辦公會(huì)C.校黨政聯(lián)席會(huì)D.校紀(jì)律檢查委員會(huì)【答案】：A9.以下不是直接影響需求的因素或條件是A.收入B.成本C.價(jià)格D.偏好【答案】：B10.“杏林”指代的是：（）A.教育界B.醫(yī)學(xué)界【答案】：B11.市場(chǎng)上商品的價(jià)格無(wú)論怎樣漲跌，都有一個(gè)基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是（）。A.價(jià)值B.需求C.供給D.貨幣【答案】：A12.（）被譽(yù)為“天下第一雄關(guān)”。A.山海關(guān)B.玉門關(guān)C.嘉峪關(guān)D.娘子關(guān)【答案】：C13.商品生產(chǎn)中，有一系列經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而其中最基本的規(guī)律是（）。A.供求規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.貨幣流通規(guī)律D.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律【答案】：B14.2008年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京舉辦。下列關(guān)于奧運(yùn)會(huì)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.奧運(yùn)會(huì)舉辦周期是四年B.第一屆奧運(yùn)會(huì)在雅典舉辦C.2008年奧運(yùn)火炬的名稱叫“祥云”D.這是建國(guó)后，我國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)【答案】：D15.如今，民營(yíng)資本進(jìn)入的領(lǐng)域越來(lái)越多，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力越來(lái)越強(qiáng)。中國(guó)的個(gè)體戶總數(shù)已經(jīng)達(dá)到了5000多萬(wàn)戶，全國(guó)的60%的GDP、70%的稅收和80%的就業(yè)崗位都來(lái)自民營(yíng)企業(yè)。這表明（）。A.非公有制經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用B.非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)C.非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于鞏固公有制經(jīng)濟(jì)D.非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于促進(jìn)科技創(chuàng)新【答案】：B16.國(guó)有企業(yè)改革的方向應(yīng)該是建立以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度，按照產(chǎn)權(quán)明晰的要求，國(guó)有企業(yè)應(yīng)有（）。A.行政管理權(quán)B.宏觀調(diào)控權(quán)C.資產(chǎn)所有權(quán)D.法人財(cái)產(chǎn)權(quán)【答案】：D17.下列關(guān)于石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.生石灰通?？梢宰鳛槭称犯稍飫〣.“烈火焚燒若等閑”指熟石灰的高溫煅燒C.澄清石灰水放置在空氣中易變渾濁D.漢白玉與石灰石的主要成分相同【答案】：B18.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.波羅的海是異界上鹽度最高的海域B.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式C.海水的冰點(diǎn)濕度比淡水低D.北海道光漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處【答案】：A19.辯證的否定是對(duì)舊事物的（）。A.既有克服又有保留B.全盤否定C.在舊事物中增加新內(nèi)容D.變相肯定【答案】：A20.關(guān)于國(guó)內(nèi)GDP，下列說(shuō)法正確的是（）。①GDP不能準(zhǔn)確反映社會(huì)分配和民生改善②GDP不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境造成的負(fù)面影響③GDP是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果④一國(guó)GDP大幅增長(zhǎng)，顯示該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃，國(guó)民收入增加，消費(fèi)能力增強(qiáng)A.①③④B.①②③④C.①②④D.②③【答案】：B21.下列關(guān)于法律關(guān)系的表述，不正確的是（）。A.由主體、客體和內(nèi)容三要素構(gòu)成B.以國(guó)家強(qiáng)制力為保障C.以法律上的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容D.以法律和道德規(guī)范為前提【答案】：D22.法約爾將管理活動(dòng)分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等五大管理職能，其中（）。能使各職能機(jī)構(gòu)與資源之間保持一定的比例，收入與支出保持平衡，協(xié)調(diào)材料與消耗成一定的比例。A.控制B.計(jì)劃C.協(xié)調(diào)D.組織【答案】：C23.辯證唯物主義一元論的根本要求是（）。A.科學(xué)的實(shí)踐觀B.矛盾分析方法C.具體問(wèn)題具體分析D.一切從實(shí)際出發(fā)【答案】：D24.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.制定的主體不同B.實(shí)施的方式不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D25.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.社會(huì)適應(yīng)良好B.身體健康C.心理健康D.人際關(guān)系良好【答案】：C26.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.民辦普通高等學(xué)校B.往屆畢業(yè)生C.成人高等教育D.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生【答案】：A27.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持人格完整B.自我實(shí)現(xiàn)C.保持協(xié)調(diào)情緒D.和諧人際關(guān)系【答案】：A28.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.二元性C.模糊性D.復(fù)雜性【答案】：A29.“空心病”對(duì)應(yīng)的人格缺陷是（）。A.孤僻B.自卑C.悲觀D.空虛【答案】：D30.發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.信息加工學(xué)習(xí)理論B.智力結(jié)構(gòu)論C.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論D.條件反射理論【答案】：B31.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與家長(zhǎng)B.學(xué)校與政府C.學(xué)校與社會(huì)D.學(xué)校與教師【答案】：A32.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問(wèn)卷）對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱為（）。A.個(gè)案法B.問(wèn)卷法C.產(chǎn)品分析法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：B33.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點(diǎn)，系統(tǒng)的提出各級(jí)教師具體的道德要求的是（）。A.蔡元培B.康有為C.梁?jiǎn)⒊珼.楊昌濟(jì)【答案】：B34.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)C.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：D35.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.復(fù)述B.分解性C.先行組織者D.變式【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.興趣【答案】：BC37.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.媒體評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】：ACD38.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD39.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進(jìn)性原則B.多多益善原則C.多樣性原則D.物質(zhì)性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】：ACE40.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.感染性強(qiáng)C.示范性強(qiáng)D.層次性高【答案】：CD41.我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模B.提升博士教育質(zhì)量C.停止高等教育大眾化D.培育?？平逃厣敬鸢浮浚篈BD42.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事B.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系C.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福D.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別【答案】：ABCD43.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學(xué)B.教學(xué)反思C.觀摩與分析D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：ABCD44.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會(huì)法律C.人們的信仰D.社會(huì)輿論E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)【答案】：ACD45.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.頓悟說(shuō)B.試誤說(shuō)C.操作條件作用說(shuō)D.信息加工理論【答案】：AD46.下列情形中，權(quán)利人可以請(qǐng)求精神損害賠償?shù)挠校ǎ?。A.某人冒用明星庚的姓名演出獲利B.某公司使用知名企業(yè)戊的名稱促銷自己的產(chǎn)品C.某擴(kuò)印部將丙丁結(jié)婚照的底片丟失D.某醫(yī)院將甲之子與乙之子抱錯(cuò)，10年后發(fā)現(xiàn)【答案】：ACD47.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.調(diào)節(jié)過(guò)高收入B.取締非法收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.增加低收入者收入【答案】：ABCD48.關(guān)于民族自治地方的自治權(quán)，下列哪些說(shuō)法是正確的（）A.民族自治地方有權(quán)自主管理地方財(cái)政B.自治州人大有權(quán)制定自治條例和單行條例C.自治區(qū)政府有權(quán)保護(hù)和整理民族的文化遺產(chǎn)D.自治縣政府有權(quán)自主安排本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)【答案】：ABCD49.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）方面。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)義務(wù)C.職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)理想【答案】：ABCD50.創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)是（）。A.立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)B.建設(shè)新農(nóng)村的重要載體C.構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)D.保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求【答案】：ABCD51.意見(jiàn)的實(shí)質(zhì)是提出切合實(shí)際的可行性建議，發(fā)揮參謀和指導(dǎo)作用。意見(jiàn)的特點(diǎn)包括（）。A.對(duì)行文機(jī)關(guān)有限制B.行文方向具有靈活性C.只能用作平行文D.對(duì)行文機(jī)關(guān)沒(méi)有限制【答案】：BD52.近年來(lái)，“用工荒”與“招工荒”同時(shí)并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項(xiàng)調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應(yīng)聘者有技工證書；與此同時(shí)，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.勞動(dòng)力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡B.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念C.勞動(dòng)力的供給與需求不能很好地匹配D.需要加強(qiáng)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】：ABCD53.(2018年考題)根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》，我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的基本原則包括（）。A.堅(jiān)持把重點(diǎn)突破和整體推進(jìn)作為工作方式B.堅(jiān)持把深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為基本動(dòng)力C.堅(jiān)持把培育生態(tài)文化作為重要支撐D.堅(jiān)持把綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展作為基本途徑【答案】：ABCD54.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是（）。A.海龜沒(méi)有鰓，用肺部進(jìn)行呼吸B.鯊魚有鰓，鯊魚屬于魚類C.海豚用肺部呼吸，屬于哺乳動(dòng)物D.藍(lán)鯨有鰓，藍(lán)鯨屬于魚類【答案】：ABC55.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度，其具有哪些特征？（）。A.非倫理性B.客觀性C.差異性D.主觀性【答案】：ACD56.下列選項(xiàng)中屬于西漢時(shí)期作品的是（）。A.《子虛賦》B.《過(guò)秦論》C.《漢書》D.《兩都賦》【答案】：AB57.下列著作中，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典的有（）。A.《洗冤錄》B.《脈經(jīng)》C.《難經(jīng)》D.《針灸甲乙經(jīng)》【答案】：ABD58.國(guó)體是指社會(huì)階級(jí)在國(guó)家中的地位，政體是指國(guó)家政權(quán)的構(gòu)成形式。國(guó)體和政體的關(guān)