第6節(jié)摩擦力第七章運(yùn)動(dòng)和力1.理解滑動(dòng)摩擦力概念、產(chǎn)生條件。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究出影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。3.知道摩擦的利用和防止。學(xué)習(xí)目標(biāo)你知道這跟哪種力有關(guān)嗎？新知導(dǎo)入小實(shí)驗(yàn)：感知摩擦力

用手壓住桌面，并在桌子上滑動(dòng)，手有什么感覺(jué)？01

手放在桌面上，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，但你用力向前滑動(dòng)，但不要讓手運(yùn)動(dòng)，有什么感覺(jué)？還有沒(méi)有阻礙手運(yùn)動(dòng)的力？02

手放在桌面上，手不動(dòng)，還有這種感覺(jué)嗎？03新知學(xué)習(xí)1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力，叫作滑動(dòng)摩擦力。什么是摩擦力?知識(shí)點(diǎn)一：滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件：1.兩個(gè)物體相互接觸2.物體間相互擠壓3.接觸面粗糙4.物體間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)判斷接觸面間是否存在滑動(dòng)摩擦力？BAF勻速直線運(yùn)動(dòng)A和B之間沒(méi)有滑動(dòng)摩擦力B和地面之間有滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，其方向總是與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。認(rèn)真觀察筆尖的方向滑動(dòng)摩擦力的方向：滑動(dòng)摩擦力的作用點(diǎn)在受力物體的接觸面上，為了方便進(jìn)行受力分析及研究，習(xí)慣上將作用點(diǎn)畫(huà)在受力物體的重心上。vf滑動(dòng)摩擦力的作用點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)二：滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)體驗(yàn)并思考體驗(yàn)一：二手掌心相對(duì)，輕微用力，搓動(dòng)雙手01體驗(yàn)二：二手掌心相對(duì)，使勁用力，搓動(dòng)雙手02體驗(yàn)三：手背對(duì)手背，使勁用力，搓動(dòng)雙手03思考：滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)？接觸面的粗糙程度壓力接觸面的大小運(yùn)動(dòng)速度運(yùn)動(dòng)方向猜想：實(shí)驗(yàn)探究：滑動(dòng)摩擦力的影響因素實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法，轉(zhuǎn)換法。實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼，小車(chē)（木塊），長(zhǎng)木板，棉布，毛巾。實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：長(zhǎng)木板平放在水平桌面上；彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)換法：方便通過(guò)示數(shù)直接判斷摩擦力大小。加油站當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F2；3、在木板上固定好砂紙，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3木板木板砂紙F(tuán)1＝？NF2＝？NF3＝？N實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面粗糙情況壓力大小摩擦力情況123摩擦力的大小跟物體的___________________和__________

有關(guān)。壓力大小實(shí)驗(yàn)記錄：接觸面的粗糙程度分析與論證：思考：實(shí)驗(yàn)中你發(fā)現(xiàn)有哪些不足？思考：滑動(dòng)摩擦力還與哪些因素有關(guān)，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？只改變接觸面積大小，控制其他影響因素相同只改變物體的運(yùn)動(dòng)速度大小，控制其他影響因素相同實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在其他條件相同時(shí)，

接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。在其他條件相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。滑動(dòng)摩擦力大小與物體速度、接觸面積無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)缺點(diǎn):測(cè)力計(jì)移動(dòng)，不易讀數(shù)；難以保持做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)改進(jìn):長(zhǎng)木板無(wú)需勻速拉動(dòng)，便于操作；彈簧測(cè)力計(jì)靜止，方便讀數(shù)?？茖W(xué)窗兩個(gè)相對(duì)靜止但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間產(chǎn)生的摩擦叫作靜摩擦一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)，由于接觸面發(fā)生不對(duì)稱(chēng)形變所引起的一種阻礙滾動(dòng)的作用叫作滾動(dòng)摩擦甲：手與瓶子之間的摩擦是靜摩擦輪滑鞋與地面之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦1.增大壓力2.使接觸面變粗糙增大摩擦的方法:知識(shí)點(diǎn)三：摩擦的利用和防止1.減小壓力2.使接觸面變光滑減小摩擦的方法:3.變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦4.使接觸面分離一、滑動(dòng)摩擦力二、滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力，叫作滑動(dòng)摩擦力三、增大摩擦和減小摩擦壓力的大小增大壓力增大接觸面粗糙程度減小壓力減小接觸面粗糙程度接觸面的粗糙程度變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦使接觸面分離課堂小結(jié)1.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．足球守門(mén)員戴有防滑手套B．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋C．騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘D．給自行車(chē)的車(chē)軸加潤(rùn)滑油D課堂練習(xí)2.某物理實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中同一木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做

?

運(yùn)動(dòng)，則木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小

?

(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，此處用到的實(shí)驗(yàn)方法是

。勻速直線

等于轉(zhuǎn)換法(2)比較甲圖和

圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知，在其他條件相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)比較甲圖和丙圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)現(xiàn)，在其他條件相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越

?。運(yùn)用

法得出，影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是

大小和接觸面的粗糙程度。乙大控制變量壓力3.如圖，將書(shū)和直尺疊放在水平桌面上，一只手用力壓住書(shū)，另一只手抽出直尺，下列說(shuō)法正確的