教師懲處問責(zé)制度?一、引言教師作為教育事業(yè)的核心力量，其師德師風(fēng)和教育教學(xué)行為直接影響著學(xué)生的成長和發(fā)展。為了加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教育教學(xué)秩序，提高教育質(zhì)量，特制定本教師懲處問責(zé)制度。本制度旨在對違反教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范以及學(xué)校規(guī)章制度的教師進行相應(yīng)的懲處和問責(zé)，以維護教師職業(yè)的尊嚴和榮譽，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在職教師。三、懲處問責(zé)原則1.依法依規(guī)原則：懲處問責(zé)必須以國家法律法規(guī)、教育政策以及學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù)，確保程序合法、處理恰當(dāng)。2.公平公正原則：對所有教師一視同仁，不論其職稱、教齡、資歷等，在懲處問責(zé)過程中做到公平對待、公正裁決。3.教育與懲處相結(jié)合原則：懲處問責(zé)的目的不僅是為了糾正教師的錯誤行為，更重要的是通過教育引導(dǎo)，幫助教師認識錯誤，改進工作，提高職業(yè)道德水平。4.事實清楚原則：懲處問責(zé)必須基于確鑿的事實，調(diào)查過程要全面、客觀、深入，確保所依據(jù)的事實準確無誤。四、懲處問責(zé)情形及方式（一）師德師風(fēng)方面1.情形歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的。以任何形式向?qū)W生或家長索要、收受財物或謀取其他不正當(dāng)利益的。從事有償家教或校外兼職兼薪，影響正常教育教學(xué)工作的。在教育教學(xué)活動中散布有害學(xué)生身心健康的思想言論，傳播有害信息的。違背社會公德、職業(yè)道德，嚴重損害教師形象的其他行為。2.懲處方式批評教育，責(zé)令作出書面檢查。全校通報批評。取消當(dāng)年評優(yōu)評先、職稱晉升資格。扣發(fā)績效工資。情節(jié)嚴重的，給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同等處分。（二）教育教學(xué)方面1.情形教學(xué)態(tài)度不認真，無故曠課、遲到、早退，隨意調(diào)課、停課，影響正常教學(xué)秩序的。教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)效果差，學(xué)生和家長反映強烈的。不認真履行備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等教學(xué)常規(guī)，敷衍塞責(zé)的。違反考試紀律，在考試命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)弄虛作假的。不積極參加教研活動，不進行教學(xué)反思和教學(xué)改革，教學(xué)水平長期停滯不前的。2.懲處方式批評教育，督促整改。組織聽課、評課，進行教學(xué)指導(dǎo)。取消當(dāng)年教學(xué)成果獎評選資格?？郯l(fā)教學(xué)質(zhì)量獎。情節(jié)嚴重的，責(zé)令停課整頓，待崗培訓(xùn)，直至調(diào)整工作崗位。（三）工作紀律方面1.情形無故曠工，逾期不歸，影響學(xué)校正常工作的。工作時間內(nèi)玩忽職守，擅離職守，造成工作失誤或不良后果的。違反學(xué)校請假制度，未經(jīng)批準擅自離崗的。對學(xué)校安排的工作任務(wù)拒不執(zhí)行或消極怠工，影響工作進度的。在學(xué)校內(nèi)酗酒滋事，擾亂工作秩序的。2.懲處方式批評教育，責(zé)令立即改正。全校通報批評，責(zé)令作出書面檢討?？郯l(fā)當(dāng)月崗位津貼。視情節(jié)輕重給予警告、記過等處分。情節(jié)嚴重的，解除聘用合同。（四）廉潔自律方面1.情形利用職務(wù)之便，貪污、挪用、侵占學(xué)校經(jīng)費、資產(chǎn)或?qū)W生財物的。接受供應(yīng)商、家長或其他利益相關(guān)方的宴請、禮品、禮金、有價證券等財物，為其謀取利益的。違反學(xué)校財務(wù)制度，虛報冒領(lǐng)、騙取公款的。參與賭博、吸毒或其他違法違紀活動的。2.懲處方式責(zé)令退還非法所得，收繳違規(guī)收受的財物。全校通報批評，給予黨紀政紀處分。依法依規(guī)追究法律責(zé)任。解除聘用合同，予以辭退。五、懲處問責(zé)程序（一）舉報與受理1.學(xué)校設(shè)立舉報信箱、舉報電話和電子郵箱，接受學(xué)生、家長、教師及社會各界對教師違規(guī)行為的舉報。2.對收到的舉報信息進行登記，明確舉報內(nèi)容、舉報人及聯(lián)系方式等。3.舉報受理部門對舉報信息進行初步審查，判斷是否屬于本制度適用范圍，對于不屬于本制度管轄的舉報，及時告知舉報人并說明理由。（二）調(diào)查核實1.經(jīng)初步審查，認為舉報事項需要調(diào)查核實的，成立調(diào)查組。調(diào)查組一般由學(xué)校紀檢監(jiān)察部門、人事部門、相關(guān)教學(xué)管理部門等人員組成，人數(shù)不少于三人。2.調(diào)查組通過查閱資料、個別談話、實地走訪、問卷調(diào)查等方式，對舉報事項進行全面、深入的調(diào)查取證。調(diào)查過程中要認真聽取被舉報人陳述和申辯，收集相關(guān)證據(jù)材料，并做好調(diào)查記錄。3.在調(diào)查核實過程中，要嚴格遵守保密紀律，保護舉報人、被舉報人合法權(quán)益，不得泄露調(diào)查情況和相關(guān)信息。（三）事實認定與責(zé)任界定1.調(diào)查組根據(jù)調(diào)查核實的情況，對舉報事項進行事實認定。事實認定應(yīng)當(dāng)有充分、確鑿的證據(jù)支持，形成清晰、準確的調(diào)查結(jié)論。2.根據(jù)事實認定結(jié)果，對教師違規(guī)行為的性質(zhì)、情節(jié)及造成的后果進行分析，明確責(zé)任主體，界定相應(yīng)責(zé)任。3.調(diào)查終結(jié)后，調(diào)查組應(yīng)撰寫調(diào)查報告，報告內(nèi)容包括舉報事項、調(diào)查過程、事實認定、責(zé)任界定、處理建議等，并提交學(xué)校懲處問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議。（四）審議與決定1.學(xué)校成立懲處問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、紀檢監(jiān)察部門負責(zé)人、教師代表等組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對調(diào)查組提交的調(diào)查報告進行審議。2.領(lǐng)導(dǎo)小組在審議過程中，充分聽取調(diào)查組匯報、被舉報人陳述和申辯，對相關(guān)證據(jù)和材料進行認真審查。根據(jù)審議情況，作出是否給予懲處問責(zé)以及何種懲處問責(zé)方式的決定。3.對于給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同等較重處分的決定，應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并報上級教育主管部門備案。（五）送達與執(zhí)行1.作出懲處問責(zé)決定后，由學(xué)校人事部門制作《教師懲處問責(zé)決定書》，明確懲處問責(zé)的事實依據(jù)、處理決定、申訴途徑和期限等內(nèi)容。2.《教師懲處問責(zé)決定書》以書面形式送達被懲處問責(zé)教師本人，并在學(xué)校范圍內(nèi)進行通報。送達時，要做好簽收記錄，確保被懲處問責(zé)教師知曉決定內(nèi)容。3.被懲處問責(zé)教師應(yīng)當(dāng)在規(guī)定期限內(nèi)接受處理，執(zhí)行懲處問責(zé)決定。對于涉及經(jīng)濟處罰的，財務(wù)部門按照規(guī)定及時辦理相關(guān)手續(xù)；對于涉及崗位調(diào)整、職務(wù)變動的，人事部門按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行調(diào)整；對于涉及黨紀政紀處分的，按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（六）申訴與復(fù)查1.被懲處問責(zé)教師如對懲處問責(zé)決定不服，可以在收到《教師懲處問責(zé)決定書》之日起[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W校懲處問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。申訴書應(yīng)寫明申訴理由和請求。2.學(xué)校懲處問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到申訴后，應(yīng)在[X]個工作日內(nèi)進行復(fù)查。復(fù)查可以采取查閱原調(diào)查材料、重新調(diào)查核實、聽取申訴人陳述和申辯等方式進行。3.復(fù)查結(jié)束后，學(xué)校懲處問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)復(fù)查結(jié)果作出復(fù)查決定。復(fù)查決定為最終決定，被懲處問責(zé)教師必須執(zhí)行。如復(fù)查后維持原懲處問責(zé)決定，申訴人仍無理糾纏的，學(xué)校將嚴肅批評教育，并視情節(jié)給予相應(yīng)處理。六、教育幫扶與跟蹤管理（一）教育幫扶措施1.對于受到懲處問責(zé)的教師，學(xué)校要指定專人與其進行談話，了解其思想動態(tài)和工作狀況，幫助其認識錯誤，分析原因，制定整改措施。2.根據(jù)教師的具體情況，有針對性地開展思想政治教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其思想認識和業(yè)務(wù)水平。3.組織教師參加師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動、教學(xué)研討活動等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念，增強責(zé)任意識和敬業(yè)精神。（二）跟蹤管理1.建立受懲處問責(zé)教師跟蹤管理檔案，記錄其懲處問責(zé)情況、整改措施落實情況、思想工作表現(xiàn)等。2.定期對受懲處問責(zé)教師進行跟蹤考察，了解其在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和改進情況?？疾熘芷谝话銥閇X]個月，考察結(jié)果作為是否解除懲處問責(zé)的重要依據(jù)。3.對于在跟蹤管理期間表現(xiàn)良好，積極整改，確有明顯進步，且符合解除懲處問責(zé)條件的教師，學(xué)校按照規(guī)定程序及時解除懲處問責(zé)措施，并在全校范圍內(nèi)予以通報。4.對于整改不力，未能達到預(yù)期目標，或者在跟蹤管理期間再次出現(xiàn)違規(guī)行為的教師，學(xué)校將加重懲處問責(zé)力度，直至作出辭退或解聘處理。七、制度監(jiān)督與保障（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校成立由紀檢監(jiān)察部門牽頭的監(jiān)督小組，定期對教師懲處問責(zé)制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組通過查閱檔案資料、走訪師生、問卷調(diào)查等方式，了解懲處問責(zé)程序是否規(guī)范、處理決定是否執(zhí)行到位、教育幫扶措施是否落實等情況。3.對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋，督促相關(guān)部門和人員進行整改，確保教師懲處問責(zé)制度的有效實施。（二）保障措施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視教師懲處問責(zé)工作，將其作為加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措，切實抓好制度的貫徹落實。2.明確各部門職責(zé)，紀檢監(jiān)察部門負責(zé)懲處問責(zé)工作的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查；人事部門負責(zé)處理決定的執(zhí)行和相關(guān)人事手續(xù)辦理；教學(xué)管理部門負責(zé)對教師教育教學(xué)行為的日常管理和考核；其他部門按照各自職責(zé)，協(xié)同做好相關(guān)工作。3.加強宣傳教育，通過多種形式向教師宣傳懲處問責(zé)制度的內(nèi)容和要求，提高教師對制度的知曉率和認同感，引導(dǎo)教