三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第11課《動(dòng)物的花衣裳》教案人教版?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物皮毛的紋理和色彩，了解不同動(dòng)物花衣裳的特點(diǎn)，能夠運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的花衣裳。學(xué)生掌握不同的繪畫技巧，如線條的疏密、色彩的搭配等，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的作品。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)欣賞、觀察、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和審美能力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)新，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)觀察動(dòng)物花衣裳的特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的皮毛質(zhì)感。掌握不同的繪畫表現(xiàn)方法，如寫實(shí)、裝飾等，創(chuàng)作有個(gè)性的動(dòng)物花衣裳作品。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)，運(yùn)用獨(dú)特的線條和色彩進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，體現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的美感和個(gè)性。在創(chuàng)作中如何處理好畫面的構(gòu)圖、色彩搭配以及動(dòng)物形象的表現(xiàn)，使作品更加生動(dòng)、有趣。三、教學(xué)方法1.講授法：講解動(dòng)物花衣裳的相關(guān)知識(shí)，包括特點(diǎn)、作用等，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有初步的了解。2.欣賞法：通過(guò)展示大量的動(dòng)物圖片和優(yōu)秀的美術(shù)作品，讓學(xué)生直觀地感受動(dòng)物花衣裳的美麗和藝術(shù)魅力，拓寬學(xué)生的視野。3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生交流自己對(duì)動(dòng)物花衣裳的觀察和感受，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。4.示范法：教師在黑板或通過(guò)多媒體進(jìn)行示范繪畫，向?qū)W生展示繪畫步驟和技巧，讓學(xué)生更清晰地掌握創(chuàng)作方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件，包含各種動(dòng)物的圖片、動(dòng)物花衣裳的特寫圖片、優(yōu)秀的美術(shù)作品等。2.繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙等。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.播放一段動(dòng)物在大自然中活動(dòng)的視頻，視頻中重點(diǎn)展示動(dòng)物身上色彩斑斕的花衣裳。2.提問(wèn)學(xué)生："同學(xué)們，剛才我們看到了很多可愛(ài)的動(dòng)物，它們身上的衣服漂亮嗎？這些漂亮的衣服都有什么特點(diǎn)呢？"引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。3.引出課題《動(dòng)物的花衣裳》。（二）講授新課（7分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物花衣裳的特點(diǎn)展示一些動(dòng)物的圖片，如斑馬、老虎、孔雀、蝴蝶等，讓學(xué)生仔細(xì)觀察它們身上的花紋和色彩。提問(wèn)學(xué)生："斑馬的花衣裳是什么樣的？老虎的花衣裳又有什么特點(diǎn)？"引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、排列方式等方面進(jìn)行描述?？偨Y(jié)動(dòng)物花衣裳的特點(diǎn)：有各種各樣的形狀，如條紋、斑點(diǎn)、塊狀等；顏色豐富多樣；排列方式也各不相同。2.介紹動(dòng)物花衣裳的作用講解動(dòng)物花衣裳的作用，如保護(hù)自己、吸引異性、偽裝等。以斑馬為例，說(shuō)明它身上的條紋可以起到混淆敵人視線的作用，幫助它在草原上更好地生存；以孔雀為例，展示它開(kāi)屏?xí)r美麗的羽毛，說(shuō)明這是為了吸引雌性孔雀進(jìn)行交配。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己還知道哪些動(dòng)物花衣裳的作用。（三）作品欣賞（10分鐘）1.展示不同風(fēng)格表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的美術(shù)作品展示一些用寫實(shí)手法表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的作品，如畫家筆下栩栩如生的老虎、獅子等，讓學(xué)生感受畫家對(duì)動(dòng)物形象和皮毛質(zhì)感的細(xì)膩描繪。展示一些用裝飾手法表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的作品，如色彩鮮艷、圖案夸張的卡通動(dòng)物形象，讓學(xué)生了解不同的表現(xiàn)形式。展示一些運(yùn)用不同材料創(chuàng)作的表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的作品，如用彩泥制作的動(dòng)物、用廢舊材料拼貼的動(dòng)物等，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路。2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論讓學(xué)生觀察這些作品，思考："這些作品是用什么方法表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的？你最喜歡哪一幅作品？為什么？"組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后請(qǐng)小組代表發(fā)言，分享自己的欣賞感受。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作品中的表現(xiàn)手法和創(chuàng)意。（四）教師示范（10分鐘）1.以一只可愛(ài)的小貓咪為例，進(jìn)行繪畫示范先在黑板上畫出小貓咪的外形輪廓，提醒學(xué)生注意觀察貓咪的身體比例和姿態(tài)。然后開(kāi)始描繪貓咪的花衣裳，用線條表現(xiàn)貓咪身上的花紋，如波浪線表現(xiàn)毛發(fā)的卷曲，直線表現(xiàn)毛發(fā)的整齊排列等。在畫線條時(shí)，要注意線條的疏密變化，表現(xiàn)出毛發(fā)的層次感。接著為貓咪的花衣裳上色，選擇合適的色彩，如用橘黃色表現(xiàn)貓咪的主體顏色，用黑色表現(xiàn)花紋等。在調(diào)色和上色過(guò)程中，向?qū)W生講解色彩搭配的知識(shí)，如對(duì)比色的運(yùn)用可以使畫面更加鮮艷奪目。最后，對(duì)貓咪的眼睛、嘴巴等部位進(jìn)行細(xì)致描繪，完善整個(gè)畫面。2.強(qiáng)調(diào)繪畫步驟和要點(diǎn)提醒學(xué)生在繪畫前要先構(gòu)思好畫面，確定動(dòng)物的姿態(tài)和花衣裳的樣式。繪畫過(guò)程中要注意線條的運(yùn)用和色彩的搭配，表現(xiàn)出動(dòng)物花衣裳的特點(diǎn)和質(zhì)感。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，在動(dòng)物花衣裳的設(shè)計(jì)上可以加入自己的創(chuàng)意。（五）學(xué)生實(shí)踐（15分鐘）1.布置作業(yè)任務(wù)讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的作品。可以采用繪畫、手工等形式。要求學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，注意觀察動(dòng)物的特點(diǎn)，運(yùn)用獨(dú)特的線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物的花衣裳，并且要突出畫面的主題。2.學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，如線條的表現(xiàn)、色彩的搭配、畫面的構(gòu)圖等。提醒學(xué)生注意保持桌面和地面的整潔，愛(ài)護(hù)繪畫工具。（六）作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.展示學(xué)生的作品將學(xué)生的作品展示在黑板或教室的展示區(qū)。2.組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)請(qǐng)學(xué)生自己介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己創(chuàng)作的思路和表現(xiàn)方法。引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從畫面內(nèi)容、表現(xiàn)手法、色彩搭配等方面發(fā)表自己的看法，提出優(yōu)點(diǎn)和建議。3.教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的作品給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。針對(duì)學(xué)生作品中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生不斷提高美術(shù)創(chuàng)作水平。（七）課堂總結(jié)（3分鐘）1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容與學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物花衣裳的特點(diǎn)、作用，欣賞的優(yōu)秀作品，以及學(xué)習(xí)的繪畫技巧和創(chuàng)作方法。2.強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈兊幕ㄒ律巡粌H美麗，而且對(duì)它們的生存有著重要的意義。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)它們的生存環(huán)境。3.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索美術(shù)創(chuàng)作鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察生活中的動(dòng)物，用美術(shù)的形式表現(xiàn)更多有趣的內(nèi)容，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)動(dòng)物的花衣裳有了更深入的了解，能夠積極觀察、大膽想象并創(chuàng)作表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳的作品。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，如欣賞法、討論法、示范法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生在創(chuàng)作中表現(xiàn)