2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：趣味知識(shí)拓展作文寫(xiě)作技巧解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音拼讀1.請(qǐng)拼讀下列音節(jié)，并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。a.zhǐchānb.shānshuāngc.liǎnshūd.mòyìng2.請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。a.wǒhěnxiǎngqǐng(_______)qīngchūyīpiāngāoshùdewénzì.b.Tāmenzài(_______)yīpiānshūjièzhōngxīnyuè.c.Wǒmenyīqǐ(_______)yīpiānhǎowén.d.Tāmenyīqǐ(_______)chūleyīpiāngāoshùdegēshī.3.請(qǐng)選出下列句子中讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)4.請(qǐng)用拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的音節(jié)。a.窗戶b.跳躍c.美麗d.水晶5.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。a.píngguǒb.wányuèc.mòdìd.zhīhuā6.請(qǐng)選出下列句子中拼音書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.shùzib.hǎowénc.yīshūd.jiǎoqì7.請(qǐng)用拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的音節(jié)。a.飛翔b.美味c.知識(shí)d.玩耍8.請(qǐng)選出下列句子中讀音正確的一項(xiàng)。a.飛翔(fēixiáng)b.美味(měiwèi)c.知識(shí)(zhīshì)d.玩耍(wánshuǎ)9.請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。a.Wǒmenyīqǐ(_______)yīpiāngāoshùdegēshī.b.Tāmenzài(_______)yīpiānshūjièzhōngxīnyuè.c.Wǒhěnxiǎngqǐng(_______)qīngchūyīpiāngāoshùdewénzì.d.Tāmenyīqǐ(_______)chūleyīpiāngāoshùdegēshī.10.請(qǐng)拼讀下列音節(jié)，并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。a.zhǐchānb.shānshuāngc.liǎnshūd.mòyìng二、詞語(yǔ)運(yùn)用1.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。a.我非常想請(qǐng)（_______）請(qǐng)出一張漂亮的圖片。b.他們?cè)谝唬╛______）篇書(shū)界中尋找快樂(lè)。c.我們一（_______）起寫(xiě)了一篇好文。d.他們一（_______）起出了——篇高數(shù)的歌。2.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)3.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。a.飛翔(fēixiáng)b.美味(měiwèi)c.知識(shí)(zhīshì)d.玩耍(wánshuǎ)4.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.shùzib.hǎowénc.yīshūd.jiǎoqì5.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。a.我非常想請(qǐng)（_______）請(qǐng)出一張漂亮的圖片。b.他們?cè)谝唬╛______）篇書(shū)界中尋找快樂(lè)。c.我們一（_______）起寫(xiě)了一篇好文。d.他們一（_______）起出了——篇高數(shù)的歌。6.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)7.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。a.飛翔(fēixiáng)b.美味(měiwèi)c.知識(shí)(zhīshì)d.玩耍(wánshuǎ)8.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.shùzib.hǎowénc.yīshūd.jiǎoqì9.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。a.我非常想請(qǐng)（_______）請(qǐng)出一張漂亮的圖片。b.他們?cè)谝唬╛______）篇書(shū)界中尋找快樂(lè)。c.我們一（_______）起寫(xiě)了一篇好文。d.他們一（_______）起出了——篇高數(shù)的歌。10.請(qǐng)選出下列句子中詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。a.桌子(zhuōzi)b.玩耍(wánshuǎ)c.美麗(měilì)d.靜靜(jìngjìng)三、句子改寫(xiě)1.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句。a.我非常喜歡讀書(shū)。b.她每天都會(huì)去公園散步。c.這個(gè)故事很有趣。2.請(qǐng)將下列句子改為陳述句。a.你怎么還沒(méi)來(lái)？b.她不會(huì)跳舞。c.這個(gè)蘋(píng)果很甜。3.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句。a.他學(xué)習(xí)很努力。b.這個(gè)地方真美啊！c.我已經(jīng)吃飽了。4.請(qǐng)將下列句子改為雙重否定句。a.我不喜歡吃糖。b.她不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。c.這本書(shū)很有趣。5.請(qǐng)將下列句子改為否定句。a.他一定會(huì)來(lái)。b.這本書(shū)很好看。c.她一定會(huì)跳舞。6.請(qǐng)將下列句子改為疑問(wèn)句。a.你為什么沒(méi)來(lái)？b.她認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？c.這本書(shū)好看嗎？7.請(qǐng)將下列句子改為陳述句。a.你怎么還沒(méi)來(lái)？b.她不會(huì)跳舞。c.這個(gè)蘋(píng)果很甜。8.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句。a.他學(xué)習(xí)很努力。b.這個(gè)地方真美?。.我已經(jīng)吃飽了。9.請(qǐng)將下列句子改為雙重否定句。a.我不喜歡吃糖。b.她不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。c.這本書(shū)很有趣。10.請(qǐng)將下列句子改為否定句。a.他一定會(huì)來(lái)。b.這本書(shū)很好看。c.她一定會(huì)跳舞。四、句子銜接1.小明今天早上起床很早，()去公園晨跑。a.就b.于是c.因此d.然后2.她在學(xué)習(xí)上很努力，()成績(jī)一直名列前茅。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…3.那個(gè)故事很有趣，()我們都笑了起來(lái)。a.因此b.于是c.所以d.然后4.我們班舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，()同學(xué)們都積極參與。a.因此b.于是c.所以d.然后5.他生病了，()不能去學(xué)校上課。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…6.小紅在學(xué)習(xí)上遇到困難，()她沒(méi)有放棄。a.因此b.于是c.所以d.然后7.那場(chǎng)電影很感人，()大家都流下了眼淚。a.因此b.于是c.所以d.然后8.他很努力，()終于取得了好成績(jī)。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…9.小明今天早上起床很早，()去公園晨跑。a.就b.于是c.因此d.然后10.她在學(xué)習(xí)上很努力，()成績(jī)一直名列前茅。a.所以b.盡管c.雖然d.雖然…但是…五、口語(yǔ)交際1.小明在課堂上回答問(wèn)題聲音很小，老師提醒他說(shuō)：“()”a.“小明，聲音再大一點(diǎn)?！眀.“小明，你回答得很好，但聲音太小了?！眂.“小明，請(qǐng)大聲一點(diǎn)，讓其他同學(xué)也能聽(tīng)到?！眃.“小明，你回答錯(cuò)了，再試試看?！?.小華在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，有人提醒他說(shuō)：“()”a.“小華，請(qǐng)安靜一點(diǎn)，影響別人了?！眀.“小華，你這樣大聲說(shuō)話，別人會(huì)討厭你的?！眂.“小華，你這樣喧嘩，是不文明的行為?！眃.“小華，請(qǐng)你注意自己的言行，尊重他人?！?.小明和小紅在討論問(wèn)題時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師建議說(shuō)：“()”a.“小明，小紅，你們不要爭(zhēng)吵，好好討論。”b.“小明，小紅，你們這樣爭(zhēng)吵，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！眂.“小明，小紅，你們不要爭(zhēng)了，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，以后再說(shuō)。”d.“小明，小紅，你們這樣爭(zhēng)吵，是不尊重他人的表現(xiàn)?！?.小華在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，有人提醒她說(shuō)：“()”a.“小華，請(qǐng)保持安靜，不要打擾別人?！眀.“小華，圖書(shū)館是學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)不要大聲說(shuō)話?！眂.“小華，請(qǐng)你注意自己的言行，尊重他人。”d.“小華，你這樣大聲說(shuō)話，別人會(huì)討厭你的。”5.小明在公共汽車(chē)上不小心踩到了一位老人的腳，老人說(shuō)：“()”a.“沒(méi)關(guān)系，小朋友。”b.“小明，你以后要注意啊?！眂.“小明，你踩到我了，怎么不道歉？”d.“小明，你這樣不小心，以后要注意安全?！?.小華在過(guò)馬路時(shí)，有人提醒她說(shuō)：“()”a.“小華，過(guò)馬路要小心，不要闖紅燈?！眀.“小華，你這樣過(guò)馬路，很危險(xiǎn)?！眂.“小華，請(qǐng)你注意交通安全，不要亂跑。”d.“小華，你這樣過(guò)馬路，是不遵守交通規(guī)則的?！?.小明在課堂上回答問(wèn)題聲音很小，老師提醒他說(shuō)：“()”a.“小明，聲音再大一點(diǎn)。”b.“小明，你回答得很好，但聲音太小了?！眂.“小明，請(qǐng)大聲一點(diǎn)，讓其他同學(xué)也能聽(tīng)到。”d.“小明，你回答錯(cuò)了，再試試看?！?.小華在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，有人提醒她說(shuō)：“()”a.“小華，請(qǐng)安靜一點(diǎn)，影響別人了。”b.“小華，你這樣大聲說(shuō)話，別人會(huì)討厭你的?！眂.“小華，你這樣喧嘩，是不文明的行為?！眃.“小華，請(qǐng)你注意自己的言行，尊重他人?！?.小明和小紅在討論問(wèn)題時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師建議說(shuō)：“()”a.“小明，小紅，你們不要爭(zhēng)吵，好好討論?！眀.“小明，小紅，你們這樣爭(zhēng)吵，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！眂.“小明，小紅，你們不要爭(zhēng)了，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，以后再說(shuō)?！眃.“小明，小紅，你們這樣爭(zhēng)吵，是不尊重他人的表現(xiàn)?！?0.小華在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，有人提醒她說(shuō)：“()”a.“小華，請(qǐng)保持安靜，不要打擾別人?！眀.“小華，圖書(shū)館是學(xué)習(xí)的地方，請(qǐng)不要大聲說(shuō)話?！眂.“小華，請(qǐng)你注意自己的言行，尊重他人?！眃.“小華，你這樣大聲說(shuō)話，別人會(huì)討厭你的。”六、閱讀理解1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小貓釣魚(yú)小貓去釣魚(yú)，它找了一個(gè)好地方，放下魚(yú)竿，就坐在旁邊等著。它等啊等，等啊等，可是魚(yú)兒一個(gè)也沒(méi)上鉤。小貓有點(diǎn)不耐煩了，就去看別的小貓釣魚(yú)。它發(fā)現(xiàn)小鴨在釣魚(yú)，小鴨的魚(yú)竿上已經(jīng)釣到了很多魚(yú)。小貓很羨慕，就問(wèn)小鴨：“小鴨，你怎么釣到這么多魚(yú)呢？”小鴨說(shuō)：“我釣魚(yú)的時(shí)候，一直專(zhuān)心致志，不一會(huì)兒就釣到了很多魚(yú)。”小貓聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就回到自己的地方，專(zhuān)心釣魚(yú)。不一會(huì)兒，它也釣到了很多魚(yú)。問(wèn)題：a.小貓為什么一開(kāi)始釣不到魚(yú)？b.小貓后來(lái)為什么能釣到很多魚(yú)？c.小鴨釣魚(yú)有什么特點(diǎn)？d.這個(gè)故事告訴我們什么道理？2.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小熊種樹(shù)小熊種了一棵樹(shù)，每天都給它澆水、施肥?？墒?，有一天，小熊生病了，不能去照顧樹(shù)了。小兔子看到了，就主動(dòng)幫小熊照顧樹(shù)。小兔子每天都給樹(shù)澆水、施肥，還給它松土。過(guò)了幾天，小熊的病好了，它去看樹(shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)長(zhǎng)得更高了。小熊非常高興，對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子，如果沒(méi)有你，我的樹(shù)可能早就死了?！毙⊥米诱f(shuō)：“不用謝，我們應(yīng)該互相幫助?！眴?wèn)題：a.小熊為什么不能去照顧樹(shù)？b.小兔子為什么要幫小熊照顧樹(shù)？c.小熊的樹(shù)為什么長(zhǎng)得更高了？d.這個(gè)故事告訴我們什么道理？本次試卷答案如下：一、拼音拼讀1.a.紙船b.山水c.布書(shū)d.模影2.a.想請(qǐng)b.翻譯c.一起d.一起3.d.靜靜4.a.chuānghùb.tiàoyuèc.měilìd.shuǐjīng5.a.蘋(píng)果b.樂(lè)園c.地底d.花枝6.c.知識(shí)7.a.fēixiángb.měiwèic.zhīshìd.wánshuǎ8.a.飛翔9.a.想請(qǐng)b.翻譯c.一起d.一起10.a.紙船b.山水c.布書(shū)d.模影解析思路：1.根據(jù)拼音讀出音節(jié)，再根據(jù)音節(jié)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。2.根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)，注意選擇與句子意思相符的詞語(yǔ)。3.選擇讀音正確的句子，注意區(qū)分形近字的讀音。4.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)的音節(jié)，注意聲母、韻母和聲調(diào)。5.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)的正確漢字，注意形聲字的書(shū)寫(xiě)。6.選擇拼音書(shū)寫(xiě)正確的句子，注意聲母、韻母和聲調(diào)的準(zhǔn)確性。二、詞語(yǔ)運(yùn)用1.a.就2.c.所以3.c.所以4.d.然后5.a.所以6.d.然后7.c.所以8.a.所以9.a.就10.c.所以解析思路：1.根據(jù)句子意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。2.選擇詞語(yǔ)使用正確的句子，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。3.選擇詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的句子，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。4.根據(jù)句子意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。5.選擇詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的句子，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。6.根據(jù)句子意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。7.選擇詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的句子，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。8.根據(jù)句子意思選擇合適的詞語(yǔ)填空，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。9.選擇詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的句子，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。10.選擇詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的句子，注意詞語(yǔ)的用法和搭配。三、句子改寫(xiě)1.a.我怎能不喜歡讀書(shū)？b.她難道每天不會(huì)去公園散步嗎？c.這個(gè)故事難道不有趣嗎？2.a.我喜歡吃糖。b.她認(rèn)識(shí)這個(gè)字。c.這個(gè)蘋(píng)果很甜。3.a.多么有趣??！b.這個(gè)地方真美啊！c.我已經(jīng)吃飽了。4.a.我不是不喜歡吃糖。b.她不是不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。c.這本書(shū)不是沒(méi)有趣。5.a.他不會(huì)來(lái)。b.這本書(shū)不好看。c.她不會(huì)跳舞。6.a.你為什么沒(méi)來(lái)？b.她認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？c.這本書(shū)好看嗎？7.a.你怎么還沒(méi)來(lái)？b.她不會(huì)跳舞。c.這個(gè)蘋(píng)果很甜。8.a.多么有趣啊！b.這個(gè)地方真美??！c.我已經(jīng)吃飽了。9.a.我不是不喜歡吃糖。b.她不是不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。c.這本書(shū)不是沒(méi)有趣。10.a.他不會(huì)來(lái)。b.這本書(shū)不好看。c.她不會(huì)跳舞。解析思路：1.根據(jù)句子意思，將陳述句改為反問(wèn)句，注意反問(wèn)語(yǔ)氣詞的使用。2.根據(jù)句子意思，將疑問(wèn)句改為陳述句，注意句子語(yǔ)氣的調(diào)整。3.根據(jù)句子意思，將感嘆句改為陳述句，注意感嘆語(yǔ)氣的調(diào)整。4.根據(jù)句子意思，將陳述句改為否定句，注意否定詞的使用。5.根據(jù)句子意思，將陳述句改為疑問(wèn)句，注意疑問(wèn)詞的使用。6.根據(jù)句子意思，將陳述句改為雙重否定句，注意雙重否定詞的使用。7.根據(jù)句子意思，將疑問(wèn)句改為陳述句，注意句子語(yǔ)氣的調(diào)整。8.根據(jù)句子意思，將感嘆句改為陳述句，注意感嘆語(yǔ)氣的調(diào)整。9.根據(jù)句子意思，將陳述句改為否定句，注意否定詞的使用。10.根據(jù)句子意思，將陳述句改為疑問(wèn)句，注意疑問(wèn)詞的使用。四、句子銜接1.d.然后2.a.所以3.b.于是4.d.然后5.a.所以6.d.然后7.c.所以8.a.所以9.d.然后10.a.所以解析思路：1.根據(jù)上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。2.根據(jù)上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。3.根據(jù)上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。4.根據(jù)上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。5.根據(jù)上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。6.根據(jù)上下文，選擇合適的連詞使句子連貫。7.根據(jù)上下文，選擇合適的連詞使句子連貫