絕密★啟用前

2023年蘇州市單招三年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試

語文試卷

第I卷（44分）

注意事項(xiàng)

考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題規(guī)定

1.本試卷共8頁(yè)，包括選擇題（第1題?第25題，共25題）、非選擇題（第26題?第

40題，共15題）兩部分。木卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，

請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷

及答題卡的規(guī)定位置。

3.請(qǐng)認(rèn)真查對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、考試證號(hào)與您本人與否相

符。

4.作答選擇題（第1題?第25題），必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、

涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦潔凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5

毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。

一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題〔本大題共10小題，每題2分，共20分。在下列每題中。選

出一種對(duì)的答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）

1.下列各組加點(diǎn)字讀音都對(duì)口勺的是()

A.漫溯(su)斑斕(Ian)浮藻(zao)眷(juan)戀

B.冠冕(mian)名諱(hui)煙熏(xun)斟酌(zhcn)

C.綸(guan)巾舞榭(xie)巷陌(md)涂饅(wan)

D.彤（ting）管金樽(zhun)繁蕪(wu)孱（cdn）頭

2.下列沒有錯(cuò)別字口勺一項(xiàng)是)

A.那夾江兩岸連綿起伏日勺高山，有時(shí)聳峙云宵;有時(shí)橫枕江面；有的像虎豹迎面

撲來，似已躲閃不及；有時(shí)像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。

B.這秋蟬時(shí)廝叫，在北平可和蟋蟀耗子同樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

C.伴伴隨人類急躁輕率的步伐而非自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新狀

況急劇不停地產(chǎn)生。

D.當(dāng)我們駛下蟀嶺灘時(shí)，果然是一片亂石林立，我們簡(jiǎn)直不像在浩蕩的長(zhǎng)江上,

而是在蒼莽的叢林中找尋小徑拔涉前進(jìn)了。

3.下列對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有錯(cuò)誤的I一項(xiàng)是)

A.繩之以法（原則、法則）望洋興嘆（產(chǎn)生）推陳出新（舊時(shí)）

B.不倫不類（同類）安然無恙*（疾?。┯来共恍啵鱾鳎?/p>

C.冥思苦想（深?yuàn)W、深沉）卓有成效（效果）有條不紊（亂）

D.過猶不?及（到達(dá)）遐思邇?想（遠(yuǎn)）縱橫交錯(cuò)?（錯(cuò)雜）

4.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

笛卡爾口勺學(xué)習(xí)熱情很高，成績(jī)優(yōu)秀，數(shù)學(xué)尤其出類拔萃。學(xué)校中的功課外，

他閱讀了許多課外書箱o，在總結(jié)學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，他毫不自滿，躊

躇了，懷疑自己學(xué)得日勺東西與否可靠。

A.除了還可是甚至以至B.除了也并且雖然不過

C.不僅還并且雖然還是D.不僅也可是并且并且

5.下列該有語病的一項(xiàng)是（）

A.在2023年第四屆效果整合營(yíng)銷高峰論壇.上，京東商城高級(jí)副總裁程俊怡表達(dá)，

價(jià)格戰(zhàn)的木質(zhì)不是燒錢，而是模式之爭(zhēng)，是由于規(guī)模和效率兩個(gè)關(guān)鍵原因決定內(nèi)。

B.盡管許多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，但我曾真誠(chéng)地向往過，努力過，付出過，我自己對(duì)這

樣的經(jīng)歷來說，一直是寶貴的。

C.經(jīng)濟(jì)合用房憑借政策優(yōu)勢(shì)獲得了“獨(dú)一無二”的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力，而資源稀缺的特

殊性也使經(jīng)濟(jì)合用房的銷售獨(dú)占優(yōu)勢(shì)。

D.時(shí)下，我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)時(shí)間偏長(zhǎng)，許多學(xué)生缺乏的是睡眠時(shí)

嚴(yán)重局限性，這應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視。

6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用所有對(duì)H勺的一句是（）

A.“可惡!然而一一J四叔說。

B.老友面者，酸菜肉絲汆湯下面也，不懂得為何叫做老友。

C.我把一切應(yīng)用的東西當(dāng)做藝術(shù)，我在生活中的第一件藝術(shù)品，就是小屋。

D.管老虎叫“大蟲”，管蛇叫“長(zhǎng)蟲”，管老鼠叫“老蟲”或“耗子”，是前者的例

子。

7.對(duì)下列各項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法，判斷臂誤的是（）

A.蘇比站定了不動(dòng)，兩手插在口袋里，對(duì)著銅紐扣直笑。（借代）

B.中國(guó)人民中間，實(shí)在有成千上萬歐I諸葛亮。（借喻）

C.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（比擬）

D.那墮落的）時(shí)光，低俗日勺欲望，心灰意懶，才能衰退，動(dòng)機(jī)不良一一這一切目前

都構(gòu)成了他的生活內(nèi)容。（排比）

8.對(duì)下列各項(xiàng)運(yùn)用的體現(xiàn)方式，判斷錯(cuò)?誤?的是（）

A.每個(gè)小孔內(nèi)，一般約有十個(gè)卵，因此卵的總數(shù)有三四百個(gè)。（闡明）

B.午飯后，天氣更院沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……（描寫）

C.然而她是從四叔家出去就成了乞丐H勺呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的

呢？那我可不懂得。（議論）

D.天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！（抒情）

9.下列作品、文體、作者及其國(guó)籍對(duì)應(yīng)不對(duì)日勺的是（）

A.《東方和西方H勺科學(xué)》科學(xué)史論喬治?薩頓美國(guó)

B.《冰河英雄》人物傳記克萊爾?薩夫安美國(guó)

C.《沉寂的春天》闡明文雷切爾?卡森美國(guó)

D.《雷雨》戲劇曹禺中國(guó)

10.對(duì)有關(guān)課文的表述，不對(duì)日勺的一項(xiàng)是（）

A.《別了，”不列顛尼亞”》H勺主體部分按空間次序組織材料，將事件的始末說清晰,

通過對(duì)四個(gè)特定的場(chǎng)景日勺描述，真實(shí)地再現(xiàn)了香港叵歸祖國(guó)懷抱這一歷史時(shí)刻c

B.《金黃的I稻束》一文中，“金黃的稻束”是收獲日勺象征，是金秋日勺田野里體現(xiàn)出

的成熟的漂亮。由此向前延伸，詩(shī)人又把它與發(fā)明此豐收成果的勞動(dòng)者歐I形象自然地聯(lián)

絡(luò)起來，而作為孕育者和勞動(dòng)者H勺母親便是其中的經(jīng)典，成為詩(shī)人體現(xiàn)敬意日勺對(duì)象，是

對(duì)勞動(dòng)的母親H勺贊美。

C.《山居秋暝》是王維的五言律詩(shī)。詩(shī)中將空山雨后的秋涼，松間明月的無照，石

上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲，魚船穿過荷花的動(dòng)態(tài)，友好完美地融合在

一起，給人一種豐富新鮮的感受。

D.《蟬》一文作者用生動(dòng)活潑、風(fēng)趣形象日勺語言，詳細(xì)闡明了蟬H勺生活習(xí)性，詳細(xì)

簡(jiǎn)介了蟬從卵到幼蟲，從幼蟲到成蟲的生長(zhǎng)過程，抒發(fā)了作者對(duì)蟬的謳歌和熱愛大自然

的美好情懷。

二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（本大題共2題，9小題，每題2分，共18分。在下列每題中。

選出一種對(duì)的答案。請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）

(-)

什么是天然氣水合物呢？它真有如此巨大的潛在能力嗎？

天然氣水合物是天然氣（重要成分為甲烷）和水在中高壓和低溫條件下混合時(shí)產(chǎn)生

的晶體物質(zhì)，外貌極似冰雪，點(diǎn)火即可燃燒，故又稱之為“可燃冰”或者“氣冰”、“固

體瓦斯”。它在自然界分布非常廣泛，海底如下0到1500米深H勺大陸架或北極等地H勺永

久凍土帶均有也許存在，世界上已經(jīng)有79個(gè)國(guó)家和地區(qū)都發(fā)現(xiàn)了天然氣水合物氣藏。

從能源日勺角度看，“可燃冰”可視為被高度壓縮的天然氣資源，每立方米能分解釋

放出160—180原則立方米日勺天然氣。迄今為止，在世界各地日勺海洋及大陸地層中，已

探明的“可燃冰”儲(chǔ)量是全球老式化石能源（煤、石油、天然氣、油頁(yè)巖等）口勺兩倍以

上。

究竟在什么樣日勺條件下才能形成“可燃冰”？專家認(rèn)為，形成“可燃冰”至少要滿

足三方面條件。首先是溫度，海底的溫度是21至4℃時(shí)，適合“可燃冰”的形成，高

于20℃就分解。另一方面是壓力，在0℃時(shí)，只需要30個(gè)大氣壓就可以形成“可燃冰”。

假如在海底，海深每增長(zhǎng)10米，壓力就增大1個(gè)大氣壓。因此海深300米就可到達(dá)30

個(gè)大氣壓。海越深，壓力越大，“可燃冰”就越穩(wěn)定，第三是氣源，海底古生物尸體日勺

沉積物，被細(xì)菌分解會(huì)產(chǎn)生甲烷，或者是天然氣在地球深處產(chǎn)生并不停進(jìn)入地殼。在上

述三個(gè)條件都具有日勺狀況下，天然氣可在介質(zhì)日勺空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子

被若干個(gè)水分子形成的籠型構(gòu)造接納，生成籠型固體結(jié)晶水合物，分散在海底巖層H勺空

隙中。在常溫常壓下，“可燃冰”分解為甲烷和水。最有也許彩成“可燃冰”的區(qū)域一

種是高緯度。勺凍土層。如美國(guó)U勺阿拉斯加、俄羅斯口勺西伯利亞都已經(jīng)有發(fā)現(xiàn)，并且俄國(guó)

已經(jīng)開采近了23年。另一種是海底大陸架斜坡。如美國(guó)和日本口勺近海海域，加勒比海

沿岸及我國(guó)南海和東海海底均有儲(chǔ)備，估計(jì)我國(guó)黃海海域和青藏高原口勺凍土帶也有儲(chǔ)

備。兩者之中，海底的“可燃冰”儲(chǔ)量較大。

天然“可燃冰”重要埋藏于海底的巖石中，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)理

事汪集認(rèn)為，開采這種氣水合物會(huì)給生態(tài)導(dǎo)致一系列嚴(yán)重問題。由于“可燃冰”中存在

兩種溫室氣體——甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數(shù)“可燃冰”中的重要成分，同步也

是一種反應(yīng)迅速、影響明顯口勺溫室氣體。“可燃冰”中甲烷日勺總量大體是大氣中甲烷數(shù)

量日勺3000倍。作為短期溫室氣體，甲烷比二氧化碳所產(chǎn)生口勺溫室效應(yīng)要大得多。有學(xué)

者認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起口勺作用比二氧化碳要大10—20倍。假如

在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，導(dǎo)致口勺溫室效應(yīng)將比二氧化碳愈加嚴(yán)重。而“可

燃冰”礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導(dǎo)致甲烷氣口勺大量散失。

而這種氣體假如進(jìn)入大氣，無疑會(huì)增長(zhǎng)溫室效應(yīng)，進(jìn)而使地球升溫更快。

此外，“可燃冰”也也許是引起地質(zhì)災(zāi)害的重要原因之一。由于“可燃冰”常常作

為沉積物日勺膠結(jié)物存在，它H勺形成和分解可以影響沉積物口勺強(qiáng)度。美國(guó)地質(zhì)調(diào)查所H勺調(diào)

查表明，開采“可燃冰”也許導(dǎo)致大陸斜坡上發(fā)生滑坡，這種地質(zhì)災(zāi)害對(duì)海岸及海底H勺

多種設(shè)施是一種極大的威脅。

和石油、天然氣相比，“可燃冰”不易開采和運(yùn)送，世界上至今還沒有完美口勺開發(fā)

方案?！翱扇急睔獠貢r(shí)最終確定必須通過鉆探，其難度比常規(guī)海上油氣鉆探要大得多，

由于“可燃冰”遇減壓會(huì)迅速分解，極易導(dǎo)致井噴，進(jìn)而使海水汽化，引起海嘯導(dǎo)致翻

船O

由此可見，“可燃冰”作為一種被寄予厚望日勺未來新能源的同步，也是一種具有一

定危險(xiǎn)性日勺能源?！翱扇急比丈组_發(fā)運(yùn)用就像一柄“雙刃劍”，需要加以小心看待。

一—選自向杰《“可燃冰”將解千年能源憂？》

11.下列對(duì)“可燃冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解，不對(duì)的的I一項(xiàng)是()

A.和石油、天燃?xì)獾饶茉聪啾?，“可燃冰”在開采和運(yùn)送過程中，也許給生態(tài)導(dǎo)致

一系列嚴(yán)重問題。

B.“可燃冰”有利有弊，自身就像一柄“雙刃劍”，從目前狀況看，“可燃冰”的危

害遠(yuǎn)不小于功用。

C.假如開發(fā)“可燃冰”資源發(fā)生井噴事故，無論對(duì)海洋生態(tài)還是對(duì)海上航行，都會(huì)

構(gòu)成極大日勺威脅。

D.“可燃冰”在常溫壓力會(huì)分解為甲烷和水，可以影響沉積物的強(qiáng)度，進(jìn)而也許誘

發(fā)海底地質(zhì)災(zāi)害。

12.下列對(duì)“可燃冰”這一概念時(shí)理解，精確的一項(xiàng)H勺()

A.是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下與介質(zhì)混合產(chǎn)生日勺晶體物質(zhì)。

B,是細(xì)菌分解海底古生物尸體所產(chǎn)生的以甲烷為重要成分的天然氣，在介質(zhì)中生成

歐I固體結(jié)晶水合物。

C.是天然氣和水在一定的溫度和壓力條件下混合時(shí)產(chǎn)生日勺晶體物質(zhì)。

D.是天然氣被水分子形成日勺籠型構(gòu)造接納，在地殼深處日勺空隙中與介質(zhì)生成日勺籠型

固體結(jié)晶水合物。

13.下列講解，符合原文意思日勺一項(xiàng)是（）

A.“可燃冰”的氣源有海底古生物尸體的I沉積物被細(xì)菌分解后產(chǎn)生日勺甲烷，尚有在

地球深處產(chǎn)生并進(jìn)入地殼的天然氣。

B.與溫室氣體二氧化碳相比，在導(dǎo)致目前全球氣候變暖方面，“可燃冰”所起日勺作

用決不比二氧化碳小。

C.假如不進(jìn)行人工開采，“可燃冰”礦藏就不會(huì)遭到破壞，也不會(huì)導(dǎo)致甲烷氣體泄

漏、增長(zhǎng)溫室效應(yīng)。

D.開發(fā)已探明口勺“可燃冰”資源比開采石油、天然氣等老式化石能源困難，這是由

陸緣海邊日勺特殊地質(zhì)條件決定日勺0

14.根據(jù)原文所提供的信息，如下推斷不對(duì)日勺的一項(xiàng)是（）

A.假如擁有了完善H勺開采技術(shù)，儲(chǔ)量巨大H勺“可燃冰”成為新一代能源是完全也許

電

B.我國(guó)有廣闊H勺海域，根據(jù)地質(zhì)條件分析，理論上應(yīng)當(dāng)有“可燃冰”存在內(nèi)也許。

C.開采過程中，必須保證“可燃冰”處在一定的壓力狀態(tài)下，以免甲烷氣體泄漏。

D.“可燃冰”運(yùn)用【付前景廣闊，但開采困難，短期內(nèi)還難以找到開發(fā)口勺技術(shù)措施。

15.對(duì)下列各句使用的闡明措施，判斷不*對(duì)的的一項(xiàng)是（）

A.“可燃冰”H勺開發(fā)運(yùn)用就像一柄“雙刃劍”，需要加以小心看待。（打比方）

B.天然“可燃冰”埋藏于海底日勺巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運(yùn)送。

（作比較）

C.由于“可燃冰”常常作為沉積物日勺膠結(jié)物存在，它對(duì)沉積物的強(qiáng)度起著關(guān)鍵的作

用。（下定義）

D.“可燃冰”中甲烷的總量大體是大氣中甲烷數(shù)量的3000倍。（列數(shù)字、作比較）

（二）

他有他英雄式日勺邏輯：

“我時(shí)常聽到下面這種議論，覺得非常錯(cuò)異：'是的，在理論上確實(shí)不錯(cuò)：但在實(shí)

際上又將怎樣？'仿佛理論只是會(huì)話上必須的漂亮的辭句，可絕不是要把它適合實(shí)際

的！……至于我，只要我懂得了我所思索日勺事情，我再不能不依了我所理解口勺情形而做」

他開始以攝影一般精確。勺手法，把莫斯科的慘狀照他在參觀窮人區(qū)域與夜間棲留所

里所見。勺情形描寫下來。他確信，這不復(fù)是，如他最初所信的那樣，可以用金錢來拯救

這些不幸者H勺，由于他們多少受著都市日勺毒害。于是，他勇敢地尋求災(zāi)禍日勺由來。一層

進(jìn)一層，漸漸地發(fā)現(xiàn)了連鎖似的負(fù)責(zé)者。最初是富人，與富人們?cè)撛{咒口勺奢侈E勺享有，

使人眩惑，以至墮落。繼之是普遍時(shí)不勞而獲口勺生活欲?！硪环矫媸菄?guó)家，為強(qiáng)項(xiàng)

的人剝削其他部分口勺人類所導(dǎo)致U勺殘忍日勺總體。一教會(huì)更從旁助紂為虐?？茖W(xué)與藝術(shù)

義是同謀犯……這一切罪惡日勺武器，怎樣能把它們打倒呢？第一要使自己不再成為導(dǎo)致

罪惡的共犯。不參與剝削人類的工作。放棄金錢與田產(chǎn)，不為國(guó)家服務(wù)。

但這還不夠，更應(yīng)當(dāng)“不說謊”，不懼怕真理。應(yīng)當(dāng)“懺悔”，排斥與教育同步種根

的驕傲。末了，應(yīng)當(dāng)“用自己日勺手勞作”。“以你額上流著日勺汗來?yè)Q取你口勺面包”這是第

一條最重要口勺誡條。托爾斯泰為預(yù)先答復(fù)特殊階級(jí)的譏笑起見，說肉體的勞作決不會(huì)摧

殘靈智口勺力量，反而助它發(fā)展，適應(yīng)本性日勺正常口勺需要。健康只會(huì)因之愈加增進(jìn)，藝術(shù)

也因之進(jìn)步。并且，它更能增進(jìn)人類H勺團(tuán)結(jié)。

在他后來口勺作品中，托爾斯泰又把這些保持精神健康口勺措施加以補(bǔ)充。他彈精竭慮

地籌思怎樣救治心魂，怎樣培養(yǎng)元?dú)?，同步又須排除麻醉意識(shí)口勺畸形日勺享樂和滅絕良知

的殘酷口勺享樂。他以身作則。一八八四年，他犧牲了他最根深蒂固的嗜好：行獵。他實(shí)

行持齋以鍛煉意志；宛如一種運(yùn)動(dòng)家自己定下嚴(yán)厲時(shí)規(guī)條，迫使自己奮斗與戰(zhàn)勝。

《我們應(yīng)當(dāng)做什么？》這是托爾斯泰離開了宗教默想。勺相稱口勺平和，而卷入社會(huì)旋

渦后所取H勺艱難H勺途徑日勺第一程。這時(shí)候便開始了這二十載日勺苦斗，孤單口勺伊阿斯拿耶

老人在一切黨派之外（并指責(zé)他們），與文明的罪惡與謊言對(duì)抗著?！?/p>

選自《托爾斯泰傳（節(jié)選）》

16.下列文學(xué)常識(shí)論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.《巨人三傳》是由《米開朗琪羅傳》，《莫扎特傳》和《列夫?托爾斯泰傳》構(gòu)成.

B.羅曼?羅蘭是法國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、傳記作家、音樂評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家。

C.托爾斯泰的重要作品有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》，自

傳三部曲《童年》、《少年》和《青年》，中篇小說《哈澤?穆拉特》和《舞會(huì)之后》等

優(yōu)秀作品，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜日勺對(duì)象。

D.人物傳記的特性有兩個(gè)：其首要特性是真實(shí)，另一種明顯特性是生動(dòng)，也就是

我們常說日勺真實(shí)性和生動(dòng)性。

17.下列句子中，對(duì)“他有他英雄式的邏輯”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.托爾斯泰發(fā)現(xiàn)理論性的東西脫離了生活實(shí)際，成為了許多人夸夸其談的東西。

B.托爾斯泰的理論指有有關(guān)社會(huì)倫理道德規(guī)范內(nèi)深層次理論。

C.托爾斯泰不重視理論而更重視實(shí)踐。

D.托爾斯泰苦苦思索整個(gè)俄國(guó)社會(huì)應(yīng)當(dāng)有的倫理規(guī)范，并.且積極付諸于實(shí)踐。

18.下列句子中，對(duì)畫線句子日勺理解錯(cuò)誤日勺一項(xiàng)是（）

A.托爾斯泰勇敢地發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致罪惡的原因，并螫決地退出了制造罪惡的I同謀的行

列。

B.只要遵守“以你額上流著日勺汗來?yè)Q取你H勺面包”這誡條就可以增進(jìn)人類團(tuán)結(jié)。

C.托爾斯泰勇敢地背離自己原有H勺階層受到了特殊階層的不解和譏笑。

D.托爾斯泰用實(shí)際行動(dòng)踐行勞動(dòng)的意義，并以此使身體、精神、藝術(shù)得到進(jìn)步。

19.下列表述最恰當(dāng)口勺一項(xiàng)是（）

A.托爾斯泰認(rèn)為富人是最應(yīng)當(dāng)為其他社會(huì)組員不幸的負(fù)責(zé)者。

B.科學(xué)藝術(shù)是導(dǎo)致罪惡日勺共犯，托爾斯泰要將其打倒。

C.教會(huì)是剝削者助紂為虐的同謀，因此托爾斯泰主張放棄宗教信奉。

D.托爾斯泰在創(chuàng)作文學(xué)作品日勺同步也深切關(guān)注下層社會(huì)民眾的生活狀況，并以此

作為自己思索社會(huì)道德規(guī)范日勺根據(jù)。

三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題。每題1分，共6分。在下列每題中，選出一

種對(duì)的答案，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑）

20.下列句中“之”日勺使用方法?不一?樣?于其他的一項(xiàng)是

（）

A.師道之不傳也久矣

B.項(xiàng)伯殺人，臣活之

C.舉所佩玉玦以示之者三

D.耳得之而為聲

21.下列各句中，沒有?使用通假字的一項(xiàng)是（）

A.技蓋至此乎B.皆自于人歟

C.招有司案圖D.唯大王與群臣孰計(jì)議之

22.下列句式倒裝不?一?樣?于其他的一項(xiàng)是

()

A.技經(jīng)肯繁之未嘗

B.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

C.句讀之不知，惑之不解

D.毋吾以也

23.下列句中加點(diǎn)詞活用與其他三項(xiàng)不?一?樣?的是

()

A.左右欲刃相如，相如張目叱之

B.沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見

C.一夫夜呼，亂者匹應(yīng)

D.假舟楫者，非能水*也，而絕江河

24.下列句中加點(diǎn)詞不?是?古今異義H勺是()

A.怵然為戒，視為止，勺為遲

B.一夫夜呼，亂者匹應(yīng)，官阜東出

C.沛公奉卮酒為壽，約為嫡綱

D.是故弟子不?必?不如師

25.下列各項(xiàng)中，表述不對(duì)時(shí)的是()

A.《論語》是孔子及其弟子編著口勺記載孔子及其弟子言行的語錄體散文，是儒家思

想的經(jīng)典著作，為“四書”之一。

B.《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，二十四史之首，魯迅曾譽(yù)之為“史家之絕唱,

無韻之《離騷》

C.《荀子》是戰(zhàn)國(guó)末期儒家的代表人物荀況所著，它是先秦時(shí)期說理文走向成熟日勺

標(biāo)志。

D.《伶官傳》選自《新五代史》，作者是北宋文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修，歐陽修字永

叔，號(hào)六一居士，著《歐陽文忠公集》。

第II卷（106分）

四、簡(jiǎn)答題（本大題共2題，7小題，共20分）

（-）

山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

26.簡(jiǎn)述詩(shī)題“山居秋暝”的含義。（2分）

27.說說尾聯(lián)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的志趣？（2分）

28.“王孫自可留”運(yùn)用的修辭手法是什么？。（2分）

29.揣摩全詞的內(nèi)容和意境，將“明月松間照，清泉石上流?！睌U(kuò)展成60字左右口勺一段

文字，至少運(yùn)用一種修辭手法。（4分）

（二）

“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過臉，對(duì)眾人說，“夏三爺真是乖角

兒，要是他不先告官，連他滿門抄斬。目前怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！

關(guān)在牢里，還要?jiǎng)窭晤^造反?！?/p>

“阿呀，那還了得。”坐在后排的一種二十多歲的人，很現(xiàn)出生氣模樣。

“你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細(xì)日勺，他卻和他攀談了。他說：這大清的天下是

我們大家的。你想：這是人話么？紅眼睛原懂得他家里只有一種老娘，可是沒有料到他

竟會(huì)這樣窮，榨不出一點(diǎn)油水，已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個(gè)嘴

巴！”

“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了「壁角口勺駝背忽然快樂起來?！八?/p>

這賤骨頭打不怕，還要說可憐可憐哩

花白胡子的人說，“打了這種東西，有什么可憐呢？”

康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說，“你沒有聽清我的話；看他神氣，是說阿

義可憐哩！”

聽著的人日勺眼光，忽然有些板滯；話也停止了。小栓已經(jīng)吃完飯，吃得滿頭流汗,

頭上都冒出蒸氣來。

，，阿義可憐——瘋話，簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩啤Ｉ渍f。

“發(fā)了瘋了。“二十多歲的人也恍然大悟U勺說。

—選自魯迅《藥》

30.文中“恍然大悟”一詞有何深刻含義？（3分）

31.文中能反應(yīng)故事的社會(huì)背景H勺一句話是？（3分）

32.小說日勺主題是什么？選段對(duì)于體現(xiàn)主題有什么作用？（4分）

五、文言文閱讀（本大題共4小題，共10分）

赤壁賦（節(jié)選）

蘇軾

于是飲酒樂甚，扣舷吊歌之。歌日："桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,

望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。

余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之衰婦。

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？"客曰："'月明星稀，烏鵲南飛'，

此非曹孟德之詩(shī)乎？西望復(fù)口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎

者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，百麗酒臨江，橫槊賦詩(shī),

固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁椎于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁

舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之尢窮。挾

飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?/p>

33.解釋句中加點(diǎn)的詞語（共2小題，每題1分，共2分）

①舞幽壑之潛蛟（）

②正襟危坐（）

34.“而今安在哉？”是什么句式？（2分）

35.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（共2小題，每題2分，共4分）

①西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？

②況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。

36.根據(jù)第二段，說說客人簫聲悲涼的原因有哪些？（2分）

六、口語交際（8分）

37.如下是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志，請(qǐng)向你的同學(xué)們講解這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)圖創(chuàng)意。150字左右。

七、語文綜合實(shí)踐（8分）

38.根據(jù)開展日勺語文綜合實(shí)踐活動(dòng)一一模擬求職應(yīng)聘洽談會(huì)，完畢下面的題目°

在本班級(jí)口勺“模擬求職應(yīng)聘洽談會(huì)”上，作為應(yīng)聘者，你會(huì)怎樣回答主考官的問題？

（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)介你自己。

（2）你對(duì)薪資有什么規(guī)定？

八、應(yīng)用文寫作（10分）

39.新華職業(yè)學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，凝聚學(xué)生間H勺團(tuán)結(jié)，于本學(xué)期初推出了以“繩舞

飛揚(yáng)”為主題的陽光大課間健身活動(dòng)。該活動(dòng)以形式多樣H勺跳繩為載體，既有靈活多變

的個(gè)人跳，乂有整潔劃一的集體跳繩。請(qǐng)你以該校學(xué)生處日勺名義編寫一則活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

規(guī)定：格式規(guī)范，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等有關(guān)信息。

九、作文（50分）

40.閱讀下面的文字，根據(jù)規(guī)定寫作。

太陽和風(fēng)在爭(zhēng)論誰更有威力。風(fēng)說：“我來證明我比你行。你看到那邊穿大衣的老

頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣?！?/p>

太陽于是躲到云后，風(fēng)就開始吹起來，越吹越大，逐漸成了一場(chǎng)颶風(fēng)，不過風(fēng)吹得

越急，老人把大衣裹得越緊。

終于，風(fēng)放棄了。

一會(huì)兒，太陽從云后走出來，對(duì)老人露出了燦爛的微笑。很快，老人開始擦汗，然

后脫掉大衣。太陽對(duì)風(fēng)說：“你看，還是溫和與友善比憤怒和暴力更有威力?！?/p>

請(qǐng)以“友善”為題目，寫一篇文章?？梢哉撌鼋?jīng)歷，抒發(fā)感情，刊登議論，也可以

編寫故事。

規(guī)定：①立意自定；②文體不限（詩(shī)歌、劇本除外）；③不少于600字；④文中不

得透露真實(shí)的校名、人名等有關(guān)信息。

2023年蘇州市單招教學(xué)調(diào)研測(cè)試

語文試卷

三年級(jí)語文答案

（一）

26.全詩(shī)描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚（2分），體

現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水川園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。（2分）

27.寄托了詩(shī)人的高潔情懷和對(duì)理想境界的追求。（2分）

28.用典。（2分）

29.①符合規(guī)定情境，描繪當(dāng)時(shí)的景象（2分）

②至少運(yùn)用一種修辭手法（1分）

③語句通順（1分）

闡明①若僅作翻譯，則不得分

②字?jǐn)?shù)少于40或者高于80,扣1分

參照示例：暮色蒼茫，皎潔日勺明月升上了天空，銀色日勺月光透過松樹日勺虬枝翠葉，

星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條

潔白日勺綢布閃閃發(fā)光、隨風(fēng)飄蕩。

（二）

30.挖苦這些茶客的愚昧麻木，不覺悟。（3分）

31.這大清的天下是我們大家的。（3分）

32.主題：體現(xiàn)對(duì)革命者的贊揚(yáng)與同情，批判民眾的麻木無知，指出辛亥革命脫離群眾,

不是拯救中國(guó)的良藥。（2分）選段寫茶客談藥，體現(xiàn)民眾的愚昧麻木，從側(cè)面刻畫夏瑜

的形象，體現(xiàn)小說主題。（2分）

五、文言文閱讀

33.①使……起舞②端正（各1分，共2分）

34.賓語前置句（2分）（答出倒裝句就給1分）

35.①向西可望見夏口，向東可望見武昌，山川圍繞，草木茂盛，一片蒼翠，這不是曹

操被周郎打敗的地方嗎？（2分）

②何況我與你在江洲之上打魚打柴，與魚蝦結(jié)伴，以麋鹿為友。（2分）

36.一悲英雄不再，二悲生命短暫，三悲愿望難以實(shí)現(xiàn)。（2分）（答出3點(diǎn)才給2分，

答出2點(diǎn)或者1點(diǎn)只好一分）

六、口語交際（8分）

37.答題示例：同學(xué)們，你們看到日勺這個(gè)圖形是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志，該圖形由中心日勺青山、

綠水、太陽及周圍的I十個(gè)環(huán)構(gòu)成。圖形的中心構(gòu)造表達(dá)人類賴以生存的環(huán)