專題06句式轉(zhuǎn)換一、把字句、被字句、陳述句的互換陳述句與被字句、把字句所表達(dá)的意思基本相同，但句式變了，使用的場合和表達(dá)效果會有差別?！糁鲃芋w：主動去影響別人的事物?！舯粍芋w：被別人影響的物體。1.陳述句:主動體+表動作的詞+被動體。例：咆哮的江水吞噬了許多試圖過江的百姓。2.把字句:主動體+把+被動體+表動作的詞。例：咆哮的江水把許多試圖過江的百姓吞噬了。3.被字句:被動體+被+主動體+表動作的詞。例：許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。由上例可知，把字句的主語（主動體）是動作的執(zhí)行者，被動句的主語（被動體）是動作的被執(zhí)者。改寫方法：第1步：先找主語、動作和對象，先不看其他修飾詞；第2步：“把”或“被”前后兩個部分調(diào)換位置，其余的照寫。二、陳述句與反問句的互換（一）陳述句改反問句1.有“不”去“不”,無“不”加“不”；將陳述句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）；或者將陳述句中的否定詞（不是、不能不會等）改為肯定詞（是、能、會等）；2.在陳述句前加“怎能、怎么、難道、”等反問語氣詞；3.句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；4.句末的句號改為問號。例：世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。改：世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?（二）反問句改陳述句1.有“不”去“不”,沒“不”加“不”。2.刪掉疑問詞和語氣助詞。(怎么、難道、哪能、嗎、呢)3.把問號改成句號。例：這時候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命？改：這時候天快黑了，你還過岡，這是枉送自家性命?？谠E：三加三減一換第1步：找是否有否定詞，有則刪，無則加上；第2步：刪去/增加疑問代詞（難道、怎么）；第3步：刪去/增加語氣助詞（呢、嗎）；第4步：句末的問號和句號互換。（三）陳述句改感嘆句要在句中加上表示強(qiáng)烈感情的“太”“真”一類詞語，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號換成感嘆號。例：這是一條偉大的路。（陳述句）改：這真是一條偉大的路?。。ǜ袊@句）例：駱駝隊前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟。（陳述句）改：駱駝隊前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟啊?。ǜ袊@句）三、肯定句、否定句、雙重否定句◆肯定句：用來說明或肯定某一事物（或事實）的句子。例：這本書是我的。◆否定句：用來否定某一事實的句子。例：這本書不是我的。◆雙重否定句：一句話中有兩個否定詞，表達(dá)肯定的語意。例：無數(shù)中外游客無不驚嘆于萬里長城的壯觀。（一）肯定句改否定句方法：加上否定詞“不”，將原形容詞變?yōu)橐馑枷喾吹脑~。例：臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。改：臘月和正月，在農(nóng)村正是大家不忙的時候。（二）否定句變肯定句方法：去掉否定詞“不”，將原否定詞后的詞換做意思相反的詞。例：這老同志年紀(jì)不輕。改：這老同志年紀(jì)很大。（三）肯定句改雙重否定句肯定句和雙重否定句在表達(dá)時語氣強(qiáng)烈一些，但雙重否定句比肯定句語氣重、程度深，而否定句在表達(dá)上語氣比較委婉?！綦p重否定詞：沒有…不；…無不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不會不…等。改寫方法：第1步：直接插入兩個”不“字，不+得能會可+不。第2步：不能直接插入兩個”不“字，用合適的雙重否定詞替換。第3步：刪去程度副詞：很、非常、十分、分外、更加……第4步：檢查句子是否通順，是否符合原意?！綦p重否定詞替換方法：1.表示判斷，句前加“誰也不能否認(rèn)”“不能不說”。例：《紅樓夢》是一部很好的古典小說。改：誰也不能否認(rèn)《紅樓夢》是一部很好的古典小說。例：她是新中國成立以來獲得國際舞壇最高地位的藝術(shù)家。改：不能不說她是新中國成立以來獲得國際舞壇最高地位的藝術(shù)家。2.表示非常肯定，用“非……不可”“不能不”。例：你的頭流血了，必須去醫(yī)院接受治療。改：你的頭流血了，不能不去醫(yī)院接受治療。例：為了西藏的穩(wěn)定和發(fā)展，我們一定要搞好民族團(tuán)結(jié)。改：為了西藏的穩(wěn)定和發(fā)展，我們非搞好民族團(tuán)結(jié)不可。3.表示不情愿、不得已，用“不得不”。例：為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們只得賤價出賣自己的勞動力。改：為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們不得不賤價出賣自己的勞動力。例：小明只好放下了糖果，回房間做作業(yè)去了。改：小明不得不放下了糖果，回房間做作業(yè)去了。4.表示全部，用“沒有不”“無不”。例：聽了他的故事，大家都流下了感動的淚水。改：聽了他的故事，大家無不流下了感動的淚水。例：每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。改：沒有人不說自己的家鄉(xiāng)好。5.表示推測，用“不可能不”“不會不”。例：小貓找不到媽媽，它應(yīng)該也會害怕。改：小貓找不到媽媽，它不會不害怕。例：他應(yīng)該知道這件事。改：他不可能不知道這件事。（四）雙重否定句改肯定句方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。例：他的話不無道理。改：他的話很有道理。例：在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。改：在場的觀眾都被他的精彩表演所打動。四、直接+引述與間接轉(zhuǎn)述之間的轉(zhuǎn)換◆直接引述：人物直接說的話，，有冒號、引號。寧寧說：“我什么也沒看見?！薄糸g接轉(zhuǎn)述：轉(zhuǎn)述別人的話，有冒號、引號。寧寧說，她什么也沒看見。（一）直接引述改間接轉(zhuǎn)述◆第一步：改換人稱?？谠E：我聽你我他，我說你變他，與我無關(guān)只有他，兩他留一他。1.與我有關(guān)：（1）我聽：你——我——他例：爸爸對我說：“我明天要開會，不能來接你了?！备模喊职謱ξ艺f，他明天有事，不能來接我了。例：叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩。”改：叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這兒玩。（2）我說：我不變，你變他例：我說：“老師，這道題我不會，您能教教我嗎？”改：我對老師說，這道題我不會，他能教教我嗎？2.與我無關(guān)：只有他，兩他留一他例：軍官對夜鶯說:“要是路帶對了，我就把這東西送給你。”改：軍官對夜鶯說，要是路帶對了，他就把這東西送給夜鶯。◆第二步：改動標(biāo)點。冒號改逗號，去掉雙引號。例：李校長說：“我今天要去開會，不能參加你們班的活動?！备模豪钚ｉL說，他今天要去開會，不能參加我們班的活動?！舻谌剑焊钠渌?。1.提示語必須放到開頭（1）提示語在前面。媽媽說：“我明天還要去開會。”改為：媽媽說，她明天還要去開會。（2）提示語在中間?！肮ぷ魈嗔??！眿寢屨f，“我明天還要去開會?！备臑椋簨寢屨f，工作太多了，她明天還要去開會。（3）提示語在后面?！拔颐魈爝€要去開會?！眿寢屨f。改為：媽媽說，她明天還要去開會。2.稱呼有時候要提到前面例：姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”改：姑娘對哥哥說，讓他別難過，她不過隨便說說罷了。3.祈使句要加“讓”例：麗麗對我說：“你周末來我家寫作業(yè)?！备模蝴慃悓ξ艺f，讓我周末去她家寫作業(yè)。例：許靜對他說：“你以后可不要在馬路上玩?！备模涸S靜對他說，讓他以后不要在馬路上玩。4.這——那，來——去有時需互換。例：閏土對我說：“我們這里冬天可有趣了，你明年冬天來找我吧?！备模洪c土對我說，他們那里冬天可有趣了，叫我明年冬天去找他吧?！?.疑問語氣要改成陳述語氣例：小紅說：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？”

改：小紅說，桂林山水太美了，我們想不想去看。（二）間接轉(zhuǎn)述改直接引述第一步：改換人稱。說者變成“我”，聽者變成“你”，其他都用“名”。第二步：改動標(biāo)點。逗號改冒號，加上雙引號。例：王老師說他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學(xué)生。改：王老師說：“我要盡自己的全部力量，讓你們都成為合格的小學(xué)生。”例：貝貝說她家的小花狗很通人性。改：貝貝說：“我家的小花狗很通人性。”直述句與轉(zhuǎn)述句改寫方法：第1步：改換人稱。我聽你我他，我說你變他，與我無關(guān)只有他，兩他留一他。第2步：改動標(biāo)點。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。第3步：祈使句要加“讓”；這——那，來——去有時需互換。第4步：調(diào)整、增刪詞語，使語句通順。一、語言表達(dá)1.再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）2.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。（改為肯定句?.爸爸對我說：“我的手表里有蝎子，你不要動?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4.為了不滑下去，他得用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）5.這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改成陳述句）6.你得服氣。（改為反問句）7.孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）8.老師對大家說：“夢里飛行，說明你們是在長身體?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9.沒有比我們班的學(xué)生更懂事。（改為反問句）10.我們把路邊的垃圾都撿了。（改為“被”字句）11.父母無私地養(yǎng)育著我們，難道我們不應(yīng)該報答他們嗎？（改為陳述句）12.我說出那幾件“傳世寶”來，豈不叫那些富翁們齒冷三天？（換種說法，意思不變）13.藺相如對秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）14.諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。（改為直述句）15.每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。（改為雙重否定句）16.孫臏還沒說完，田忌瞪了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”（改為三人稱轉(zhuǎn)述）17.曹小三很佩服刷子李高超的刷墻技術(shù)。（改為雙重否定句）18.蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）19.等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他。（改為“被”字句）20.周瑜對諸葛亮說：“對，先生跟我想的一樣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）21.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）22.難道我能心安理得地接受這個贊譽(yù)嗎？（改為陳述句）23.隊長對將軍說：“晚飯后，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。”（改為轉(zhuǎn)述句）24.父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）25.討巧的事，卻輪不上大拇指。（改為反問句）26.除了運河，還有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方呢？（改為陳述句）27.大家都知道刷子李的本領(lǐng)高。（改為雙重否定句）28.除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。（改為反問句）29.這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！（改為雙重否定）30.例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。（改為雙重否定句）31.信賴，能創(chuàng)造出美好的境界?。ǜ臑榉磫柧洌?2.聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。（改反問句）33.病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）34. 巨人說：“我有許多美