貴州省2024年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）試題卷

語文

同學(xué)你好！答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分。考試時長150分鐘。考試形式為閉卷。

2.請在答題卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題無效。

一、書寫水平（5分）

請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

歲月鑄就榮光，時間見證不凡。zhui①溯歷史.長征的畫卷在奮進(jìn)中舒展，紅軍像一條奮飛的

紅飄帶，輾轉(zhuǎn)于貴州。貴州青年踴躍參軍，從四渡赤水到強(qiáng)渡烏江，再到烏蒙山大迂回……一路chi_缸

騁，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸。那些可歌可泣的事跡，彰顯了貴州高貴而剛勁的風(fēng)骨！而今，時代的華章在砥

礪中續(xù)篇，從西部大開發(fā)到脫貧攻堅，再到鄉(xiāng)村振興……貴州大地捷報頻傳。貴州兒女kgshbu③

初心，拼搏奮斗，邁著穩(wěn)健的步伐，以昂揚(yáng)的姿態(tài)傳遞出摧枯拉朽的力量。

思所從來，才能知所將往。我們將鹿續(xù)紅色血脈，明確心中方向，以非凡的氣概在新征程上乘風(fēng)破浪,

書寫新時代的壯麗篇章。

1.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。

2.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.可歌可泣B.捷報C.摧枯拉朽D.氣概

【答案】1.追馳恪守2.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

追溯（zhulsu）：本義為逆水而行，后引申為追求根源，探索緣由。

馳騁（chicheng）：騎馬快速奔跑。

恪守（kdsh6u）：嚴(yán)格遵守。

[2題詳解】

本題考查詞語辨析。

A.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。文段中形容貴州青年踴躍參軍，

浴血奮戰(zhàn)的事跡，使用恰當(dāng)；

B.捷報：勝利的消息。文段中說貴州大地不斷傳來好消息，使用恰當(dāng)；

C.摧枯拉朽：形容氣勢盛大，對方不堪一擊。文中描述的是貴州兒女拼搏奮斗、穩(wěn)健前行的姿態(tài)，并沒有

強(qiáng)調(diào)他們輕而易舉地摧毀什么勢力或障礙，不太恰當(dāng)；

D.氣概：在對待重大問題上表現(xiàn)出來的態(tài)度、舉動或氣勢。文段中說以非凡的氣概在新征程上乘風(fēng)破浪，

使用恰當(dāng)；

故選C。

3.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。

①老驥伏楊，;烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

②,后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）

③醉翁之意不在酒，0（歐陽修《醉翁亭記》）

④……五十弦翻塞外聲，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

⑤無限,誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）

⑥一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個的人……（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）

⑦《飲酒（其五）》中，描寫黃昏時分，群鳥歸林的詩句是“,:

⑧《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是“,

【答案】①.志在千里前不見古人③.在乎山水之間也?.沙場秋點(diǎn)兵⑤.山

河淚⑥.高尚的⑦.山氣日夕佳⑧.飛鳥相與還⑨.將軍百戰(zhàn)死⑩.壯士十年歸

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：志、乎、沙、淚、佳、將、歸。

4.下列文學(xué)、文化常識表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《莊子》一書是戰(zhàn)國時期莊子的著作，《富貴不能淫》就選自其中。

B.桑梓，古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”來指代家鄉(xiāng)。

C.楊絳，作家、翻譯家。有代表作品《流浪地球》、譯作《堂吉訶德》。

D.海倫?凱勒，英國女作家，教育家、慈善家，代表作有《變色龍》。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)常識。

A.《莊子》是戰(zhàn)國中期莊子及其后學(xué)所著，《富貴不能淫》選自《孟子》；

C.《流浪地球》是劉慈欣的科幻文學(xué)代表作；

D.海倫?凱勒是美國女作家，其代表作是《假如給我三天光明》，《變色龍》是俄國作家契訶夫的作品；

故選B。

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（一）整本書閱讀

5.下列名著中的人物，作畫揚(yáng)名后避世隱居的是（

A.《儒林外史》中的王冕B.《簡?愛》中的簡?愛

C.《水滸傳》中的浪子燕青D.《西游記》中的菩提祖師

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查名著人物識記。

A.《儒林外史》中的王冕出身貧寒，幼時替人放牛,自學(xué)成才，他天性聰明，勤奮好學(xué)，詩畫俱佳，他作

畫揚(yáng)名后，拒絕入朝為官，選擇避世隱居。

故選Ao

6.《紅星照耀中國》中有許多人物歷經(jīng)苦難成就輝煌，請從下面兩個人物中任選一個，概述其經(jīng)歷的苦難

和取得的成就。

彭德懷徐海東

【答案】

示例1：彭德懷經(jīng)歷的苦難：出身貧苦，早年輟學(xué)做工。取得的成就：領(lǐng)導(dǎo)平江起義，創(chuàng)建紅五軍。

示例2：徐海東經(jīng)歷的苦難：自幼生活貧苦，賣瓦盆凍餓暈倒。取得的成就：率紅二十五軍長征，為中央

紅軍打開局面。

【解析】

【詳解】本題考查名著人物及成就概括。

《紅星照耀中國》，曾名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)，真實(shí)記錄了埃德

加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報道了中國和

中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦

奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描

述，把神秘的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。

彭德懷：彭德懷是中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他出生于湖南湘潭

的一個貧苦家庭，自幼家境貧寒，經(jīng)歷了許多苦難。他曾為了家人生計，13歲就到煤窯做工，閑暇時喜歡

讀書，在苦難中形成了倔強(qiáng)性格和反抗的志向。

彭德懷的成就主要體現(xiàn)在他的軍事生涯和對革命的貢獻(xiàn)上。1916年，他參加了湘軍，后來因路見不平殺了

惡霸，逃離部隊(duì)入湘軍講武堂學(xué)習(xí)軍事知識。1928年7月，彭德懷以自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的第1團(tuán)作為核心力量,

加之第2團(tuán)和第3團(tuán)一部以及軍校學(xué)員，發(fā)動了平江起義，并與起義的農(nóng)民聯(lián)合，在湖南建立了第一個蘇

維埃政府。兩年后，彭德懷集結(jié)了約八千弟兄的“鐵軍”，這就是紅三軍團(tuán)。他率領(lǐng)這支部隊(duì)攻占了有著

堅固城墻的湖南省會長沙，打垮了何鍵的6萬軍隊(duì)一一他們大多是鴉片鬼。紅軍在長沙城堅守了10天，

抵御南京和湖南方面國民黨軍隊(duì)的反撲，但因敵軍優(yōu)勢巨大，再加上列強(qiáng)炮艦的炮擊，最終被迫撤出。沒

過多久，蔣介石開始向“赤匪”發(fā)動第一次“大圍剿”。南方紅軍長征時，彭德懷是前衛(wèi)部隊(duì)的紅三軍團(tuán)

軍團(tuán)長。他突破了幾萬敵軍的重重封鎖，在進(jìn)軍途中一路攻占戰(zhàn)略要地，確保了主力部隊(duì)的前進(jìn)通道，最

后勝利挺進(jìn)陜西，在西北地區(qū)的蘇維埃根據(jù)地找到了安全地帶。

徐海東：徐海東是中國工農(nóng)紅軍及中國人民解放軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，著名軍事家，中國人民解放軍大將。

他出生于湖北省大悟縣的一個貧苦窯工家庭，從小就經(jīng)歷了貧困和艱苦的生活。

徐海東的成就主要體現(xiàn)在他對革命的貢獻(xiàn)和在軍事上的成就。他1925年加入中國共產(chǎn)黨，曾參與黃麻起

義，歷任多個重要職務(wù)。他在開辟鄂豫皖根據(jù)地、擴(kuò)大紅25軍方面做出了重要貢獻(xiàn)，為長征勝利貢獻(xiàn)了

力量。徐海東不怕犧牲，被譽(yù)為“虎將軍”，他先后9次負(fù)傷，身上有17處傷疤。毛澤東曾評價徐海東是

“對中國革命有大功的人”。

示例1：彭德懷經(jīng)歷的苦難：因母親去世、父親病重被迫輟學(xué)，靠砍柴、放牛、出外做工為生。

取得的成就：在中央蘇區(qū)反“圍剿”作戰(zhàn)中，與紅1軍團(tuán)密切配合，取得第一至第四次反“圍剿”的勝利。

示例2：徐海東經(jīng)歷的苦難：出身貧寒，當(dāng)過11年窯工。

取得的成就：參加鄂豫皖邊區(qū)的黃（安）麻（城）暴動，后來任過縣赤衛(wèi)隊(duì)大隊(duì)長和紅軍的團(tuán)長、師長，

以勇猛著稱，在紅四方面軍中有“徐老虎”的威名。

（二）現(xiàn)代文閱讀

一飛，再飛①（節(jié)選）

黃傳會

①已經(jīng)是初冬時節(jié)的海南，滿眼青綠，郁郁蔥蔥。傲然挺拔的椰子樹，給人一種積極向上的力量。

②那是長征五號火箭的第一次亮相！

③預(yù)定的發(fā)射時間是18：00至20：40,一大早，所有的工作按部就班地往前推進(jìn)著。

④主控臺前，01指揮員下達(dá)口令：”開始加注液氧！”

⑤長五遙一火箭第一次采用液氫液氧燃料，將總計超過五百噸、零下一百八十?dāng)z氏度的液氧，注入處

于常溫狀態(tài)的火箭貯箱，有人形容這是一場冰與火的激戰(zhàn)。

⑥伴隨著第一道液氧注入貯箱，火箭四周開始出現(xiàn)因?yàn)闃O度低溫產(chǎn)生的霧氣，像輕紗般飄浮著。

⑦11:00,火箭助推器1的氧箱前底艙段的縫隙內(nèi)，噴射出一道白色的霧線。箭體前端操作人員很快

測定：氧濃度超標(biāo)，不排除艙內(nèi)氧氣泄漏。

⑧瞬間，傳來01指揮員口令：“各號保持狀態(tài)，暫不進(jìn)入一7h程序！”

⑨指揮部決定：打開密封艙段，派遣人員進(jìn)艙觀察，再作定奪。

⑩高級技師戴著氧氣面罩，用專用工具打開艙門，貓腰鉆進(jìn)艙內(nèi)。艙內(nèi)寒氣逼人，儼然成了一只大冰

箱。高級技師身著薄薄工裝，瞬間被凍得渾身哆嗦，他咬緊牙關(guān)，仔細(xì)地觀察著……

?一分鐘！

?兩分鐘！

?三分鐘！

?艙門重新被打開了，高級技師像一支利箭似的從箭體內(nèi)穿出，沖進(jìn)固定塔上的工作間，身子凍得發(fā)

抖，臉上肌肉發(fā)僵。他連喝幾口熱水后，說：“艙內(nèi)溫度很低，沒有出現(xiàn)滴漏?！庇终f：“低溫氧氣是從

氧箱排氣閥后與外界相通的排氣管處泄漏的，量很少。”

?助推動力指揮員分析，氧氣泄漏量很少，但它距離艙口很近，所以才出現(xiàn)氧濃度儀報警。只要在火

箭起飛前關(guān)閉排氣閥，就不會再有氧氣漏出，更不會對飛行產(chǎn)生影響，無須做進(jìn)一步處置，發(fā)射組織進(jìn)程

可以繼續(xù)進(jìn)行。

?指揮部決定按原程序繼續(xù)。

?01指揮員下達(dá)口令：“重置點(diǎn)火時間為：19：01:00!”

?緊接著，零下二百五十三攝氏度的液氫開始加注。

@14：00,液氯加注完畢。

?指控大廳的氣氛不經(jīng)意間變得輕松起來。

?30分鐘后、氫氧模塊動力系統(tǒng)指揮員下達(dá)了“啟動循環(huán)泵”口令。循環(huán)泵轉(zhuǎn)動，大屏幕上顯示溫度

是238K②，遠(yuǎn)高于110K的起飛標(biāo)準(zhǔn)。火箭“發(fā)燒”了。

（S）距離預(yù)定發(fā)射時間只剩下兩個半小時。

色）似乎有一片灰色的云在指控大廳里飄浮著，籠罩在大家的臉上。

（3）15：36,傳來01指揮員口令：”各系統(tǒng)保持狀態(tài)，暫不進(jìn)入一1h程序。”

③這意味著正式宣布此輪循環(huán)冷調(diào)試失敗。經(jīng)過緊急研判，大家認(rèn)為這種狀態(tài)應(yīng)該是由于發(fā)動機(jī)的一

路D7吹除系統(tǒng)流量發(fā)生變化引發(fā)液氫循環(huán)流路受阻所致。唯一的解決辦法是組織人員重新上架，調(diào)低發(fā)

動機(jī)D7吹除流量。

?19：02,地面發(fā)射支持系統(tǒng)的高級工程師帶領(lǐng)兩位技術(shù)員逆行前往發(fā)射塔，登上發(fā)射臺，按操作程

序?qū)7吹除壓力逐漸調(diào)低。

?所有人都屏住呼吸，瞪大雙眼，盯著大屏幕、小屏幕上那道“生死線”！

?人們期待的奇跡發(fā)生了，火箭成功“退燒”。系統(tǒng)工作穩(wěn)定，狀態(tài)恢復(fù)正常，滿足發(fā)射條件。

③大廳里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

?01指揮員下達(dá)口令：“設(shè)定點(diǎn)火時間為20：40:56?！?/p>

?時間推進(jìn)至發(fā)射前最后三分鐘。

國）連接器脫落指令發(fā)出，但回令卻遲遲沒有傳來。

?01指揮員第三次發(fā)出口令：“暫緩進(jìn)入一2min準(zhǔn)備程序。設(shè)定點(diǎn)火時間為20:41:56。”

國按預(yù)案處置連續(xù)三次發(fā)出脫落指令，如果失敗，將暫停發(fā)射，考慮新的處置方案。第一次指令發(fā)出

后，連接器沒有脫落；再發(fā)指令，連接器依然不動。只有最后一次機(jī)會了，此時距離發(fā)射僅剩下兩分鐘。

①十秒、二十秒…終于傳來連接器指揮員的口令：“一級氧加連接器脫落！”

①指控大廳里再次響起掌聲。

（3）最后九十秒。

0）01指揮員口令：“轉(zhuǎn)電?！?/p>

國）就在這時，控制系統(tǒng)120指揮員突然接到了姿控和制導(dǎo)專業(yè)報告未收到相關(guān)數(shù)據(jù)，緊急報告：

“01,中止發(fā)射！”

④有人站了起來，伸長脖子望著主控臺，不知發(fā)生了什么情況。

@）三秒鐘后，120報告：“數(shù)據(jù)收到！01,可以了。”

（?指揮員開始“點(diǎn)火”倒計時報數(shù)：“十、九、八……”

?120再次報告:“01,稍等?！?/p>

?此時，01指揮員倒計時已經(jīng)數(shù)到六。

（?幾乎是在同一瞬間，120報告：“01,好了。”

□來不及任何猶豫，也沒有任何時間商量，01指揮員即刻下達(dá)：“……五、四、三……發(fā)射時間重置

為20：43：04?！?/p>

（?指控大廳的氣氛像是凝固住了似的……

?20：43：13?998so

⑥終于傳來01指揮員口令：“點(diǎn)火!

?橘黃色的烈焰從發(fā)射塔底部翻滾而出，長五遙一火箭升騰而起，如同一條巨龍，拖著銀灰色的尾焰,

直奔蒼穹。

(51)一千八百二十一點(diǎn)零一零秒，星箭分離，發(fā)射、飛行成功！

(52)長征五號首發(fā)火箭發(fā)射，一波三折，險象環(huán)生，驚心動魄！

(53)長征五號首發(fā)告捷，中國航天火箭終于擁有了“大型運(yùn)載火箭”。

【注釋】①選自《人民文學(xué)》，有刪改。②K：開爾文的簡稱，國際單位制熱力學(xué)溫度單位。

7.下面長五遙一火箭發(fā)射前主要環(huán)節(jié)的先后順序與選文相符的一項(xiàng)是()

①循環(huán)泵啟動②液氧加注③姿控和制導(dǎo)專業(yè)報告

④連接器脫落⑤液氫加注

A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.②⑤④③①D.②⑤①④③

8.根據(jù)選文內(nèi)容，推測火箭“退燒”應(yīng)該在()

A.11：00后，14：00前B.15：36后，19：02前

C.19：02后，20：37：56前D.20：40：26后，20：43：04前

9.下面是某同學(xué)對統(tǒng)編版《義務(wù)教育教科書語文》(八年級上冊)相關(guān)文章的梳理。你認(rèn)為選文可歸為哪

一類？請根據(jù)選文內(nèi)容簡述理由。

類別篇名體裁特點(diǎn)

文章選取一個精彩的

新聞《“飛天”凌空一跳水姑娘呂偉

瞬間加以表現(xiàn)，突出

特寫奪魁記》

其獨(dú)特之處

文章描寫多個場面或

《一著驚海天—目擊我國航母艦

通訊瞬間，渲染氛圍，鋪

載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》

墊蓄勢

10.選文中01指揮員所發(fā)出的每道口令，都是整個長五團(tuán)隊(duì)的集體決定。你能從01指揮員口令的變化中,

體會到長五團(tuán)隊(duì)的哪些精神？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。

【答案】7.D8.C

9.選文《一飛，再飛》可歸為通訊。

理由：選文詳細(xì)描寫了長征五號火箭發(fā)射前液氧加注、液氫加注、火箭“發(fā)燒”及處理、連接器脫落故障、

姿控和制導(dǎo)專業(yè)數(shù)據(jù)傳輸問題等多個場面和環(huán)節(jié)，渲染了緊張的氛圍，為最終的成功發(fā)射鋪墊蓄勢，符合

通訊描寫多個場面或瞬間，渲染氛圍，鋪墊蓄勢的體裁特點(diǎn)。

10.@嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神。例如在發(fā)現(xiàn)火箭助推I的氧箱前底艙段出現(xiàn)氧氣泄漏的情況時，01指揮員沒有

盲目推進(jìn)，而是下令“各號保持狀態(tài)，暫不進(jìn)入一7h程序”，等待進(jìn)一步的觀察和分析，這體現(xiàn)了他們對

待問題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不輕易冒險。②臨危不懼的精神。如在連接器脫落指令三次發(fā)出后仍未成功時，依然

沉著應(yīng)對，展現(xiàn)出了臨危不懼的精神品質(zhì)。③團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。01指揮員的每一道口令都不是個人的決

定，而是整個長五團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶。④堅持不懈的精神。盡管發(fā)射過程中遭遇了諸多挫折和困難，但

長五團(tuán)隊(duì)始終沒有放棄，不斷調(diào)整策略，努力解決問題，最終成功發(fā)射。

【解析】

【7題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與排序。

由第④段“開始加注液氧”可得出：首先，②液氧加注；

由第?段“緊接著，零下二百五十三攝氏度的液氫開始加注”可得出：然后，⑤液氫加注；

由第?段“30分鐘后、氫氧模塊動力系統(tǒng)指揮員下達(dá)了‘啟動循環(huán)泵‘口令”可得出：然后，①循環(huán)泵

啟動；

由第?段“連接器脫落指令發(fā)出，但回令卻遲遲沒有傳來”可得出：然后，④連接器脫落；

由第勵段“就在這時，控制系統(tǒng)120指揮員突然接到了姿控和制導(dǎo)專業(yè)報告未收到相關(guān)數(shù)據(jù)，緊急報告”

可得出：最后，③姿控和制導(dǎo)專業(yè)報告；

長五遙一火箭發(fā)射前主要環(huán)節(jié)的先后順序?yàn)椋孩冖茛佗堍邸?/p>

故選D。

【8題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

根據(jù)選文第?段“19：02,地面發(fā)射支持系統(tǒng)的高級工程師帶領(lǐng)兩位技術(shù)員逆行前往發(fā)射塔，登上發(fā)射臺,

按操作程序?qū)7吹除壓力逐漸調(diào)低”，第?段“人們期待的奇跡發(fā)生了，火箭成功‘退燒可知，火箭

“退燒”的時間應(yīng)該在19：02之后。另外，根據(jù)第?段的描述，01指揮員在火箭“退燒”后設(shè)定了點(diǎn)火

時間為20：40：56。而在第?段提到，在發(fā)射前最后三分鐘時，連接器脫落指令發(fā)出，但回令遲遲沒有傳

來。這意味著火箭“退燒”應(yīng)該在20：40：56之前，且在發(fā)射前最后三分鐘之前，即20：37：56之前。

故選C。

【9題詳解】

本題考查文章體裁辨析。

文章中，如第⑤段“長五遙一火箭第一次采用液氫液氧燃料，將總計超過五百噸、零下一百八十?dāng)z氏度的

液氧，注入處于常溫狀態(tài)的火箭貯箱，有人形容這是一場冰與火的激戰(zhàn)”，⑥段“伴隨著第一道液氧注入

貯箱，火箭四周開始出現(xiàn)因?yàn)闃O度低溫產(chǎn)生的霧氣，像輕紗般飄浮著”等描寫，展現(xiàn)了液氧加注時的場景。

還有第⑦段“11：00,火箭助推器I的氧箱前底艙段的縫隙內(nèi)，噴射出一道白色的霧線。箭體前端操作

人員很快測定：氧濃度超標(biāo)，不排除艙內(nèi)氧氣泄漏”這一突發(fā)事件以及后續(xù)的處理過程。第?段

“14：00,液氯加注完畢。指控大廳的氣氛不經(jīng)意間變得輕松起來。30分鐘后、氫氧模塊動力系統(tǒng)指揮

員下達(dá)了‘啟動循環(huán)泵'口令。循環(huán)泵轉(zhuǎn)動，大屏幕上顯示溫度是238K,遠(yuǎn)高于110K的起飛標(biāo)準(zhǔn)?；?/p>

箭‘發(fā)燒'了”描述了液氫加注、啟動循環(huán)泵以及火箭出現(xiàn)“發(fā)燒”狀況等多個瞬間和情節(jié)。

第?段“距離預(yù)定發(fā)射時間只剩下兩個半小時。似乎有一片灰色的云在指控大廳里飄浮著，籠罩在大家的

臉上”渲染了緊張的氛圍。

第?段“連接器脫落指令發(fā)出，但回令卻遲遲沒有傳來”，第（3）段“按預(yù)案處置連續(xù)三次發(fā)出脫落指令，

如果失敗，將暫停發(fā)射，考慮新的處置方案。第一次指令發(fā)出后，連接器沒有脫落；再發(fā)指令，連接器依

然不動。只有最后一次機(jī)會了，此時距離發(fā)射僅剩下兩分鐘”等情節(jié)，展現(xiàn)了連接器脫落這一關(guān)鍵且緊張

的瞬間。

這些對多個場面和瞬間的描寫，相互交織，共同渲染了緊張的氛圍，為最終火箭的成功發(fā)射進(jìn)行了充分的

鋪墊蓄勢，符合通訊的特點(diǎn)。故選文《一飛，再飛》可歸為通訊。

【10題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與概括。

由第⑦段“H：00,火箭助推器1的氧箱前底艙段的縫隙內(nèi)，噴射出一道白色的霧線。箭體前端操作人

員很快測定：氧濃度超標(biāo)，不排除艙內(nèi)氧氣泄漏”，第⑧段“瞬間，傳來01指揮員口令：'各號保持狀

態(tài)，暫不進(jìn)入一7h程序！可知，面對這一可能存在的危險情況，01指揮員沒有急于推進(jìn)程序，而是

暫停，等待進(jìn)一步的觀察和判斷，他們不忽視任何一個可能影響發(fā)射的細(xì)節(jié)，確保萬無一失，這種謹(jǐn)慎的

決定體現(xiàn)了長五團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度；

由第?段“連接器脫落指令發(fā)出，但回令卻遲遲沒有傳來”，第廊段“01指揮員第三次發(fā)出口令：'暫緩

進(jìn)入一2min準(zhǔn)備程序。設(shè)定點(diǎn)火時間為20：41：56'”，第蒯段“按預(yù)案處置連續(xù)三次發(fā)出脫落指令，如

果失敗，將暫停發(fā)射，考慮新的處置方案。第一次指令發(fā)出后，連接器沒有脫落；再發(fā)指令，連接器依然

不動。只有最后一次機(jī)會了，此時距離發(fā)射僅剩下兩分鐘”可知，在這一緊張時刻，01指揮員沒有被巨

大的壓力和緊迫的時間所嚇倒，依然冷靜地按照預(yù)案一步步操作，表現(xiàn)出了臨危不懼的精神；

由第?段“15：36,傳來01指揮員口令：'各系統(tǒng)保持狀態(tài)，暫不進(jìn)入一lh程序。'”，第?段“經(jīng)過緊

急研判，大家認(rèn)為這種狀態(tài)應(yīng)該是由于發(fā)動機(jī)的一路D7吹除系統(tǒng)流量發(fā)生變化引發(fā)液氫循環(huán)流路受阻所

致。唯一的解決辦法是組織人員重新上架，調(diào)低發(fā)動機(jī)D7吹除流量”，第?段“19：02,地面發(fā)射支持

系統(tǒng)的高級工程師帶領(lǐng)兩位技術(shù)員逆行前往發(fā)射塔，登上發(fā)射臺，按操作程序?qū)7吹除壓力逐漸調(diào)低”

可知，在這個過程中，從問題的研判到解決辦法的確定，再到具體人員的行動，整個團(tuán)隊(duì)緊密合作，各司

其職，共同為解決問題而努力，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；

由第?段“重置點(diǎn)火時間為：19：01：00!”到第?段“設(shè)定點(diǎn)火時間為20：40：56”再到第?段“發(fā)

射時間重置為20：43：04”一次次地調(diào)整點(diǎn)火時間，不斷應(yīng)對各種突發(fā)狀況，長五團(tuán)隊(duì)始終沒有放棄，

堅持努力解決問題，直至最終成功發(fā)射，這彰顯了他們堅持不懈的精神。

欣賞別人是一種智慧①

官秀鎮(zhèn)

①在人際交往中，沒有人不希望得到別人的欣賞和贊許。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，欣賞自己，自夸自贊

者多；欣賞別人，夸人贊人者少。君不見，在當(dāng)下常有這么一種現(xiàn)象：欣賞別人大多是敷衍客氣而已，很

少見到贊人具體優(yōu)點(diǎn)和長處；相反，,彼此之間因見解不同、觀點(diǎn)不合，便唇槍舌劍，嘲諷

揶揄對方，甚至口出狂言，有失風(fēng)范....總之，在日常生活中，我們常看到的是欣賞自己很容易，而坦坦

蕩蕩地欣賞別人卻很難。

②善于欣賞別人，是一個人度量、格局和謙恭品行的體現(xiàn)，更是一個人智慧的表現(xiàn)。這是古人用經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)告訴我們的一個常理。就拿楚漢爭霸中的劉邦和項(xiàng)羽來說吧。劉邦原為一介平民，出身農(nóng)家，發(fā)跡前

只是一個亭長。項(xiàng)羽比劉邦則顯赫得多。他，將門之子，才氣超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚漢之戰(zhàn)中

誰都不相信劉邦會打敗項(xiàng)羽。然而，事實(shí)卻超出人們的意料，項(xiàng)羽敗給了劉邦。劉邦成了西漢開國皇帝，

項(xiàng)羽卻自刎烏江。

③為何？劉邦有言：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不

絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！薄爸苏咧?，知己者明”。正因?yàn)閯?/p>

邦有“智”又有“明”，他知道自己的短處，也了解部下的長處，并善于賞之用之，從而成就了他開國皇

帝之夢。項(xiàng)羽則不然，他長處過人，剛愎自用，不僅看不到別人的長處優(yōu)點(diǎn)，更談不上欣賞別人和善用人

才，還嫉妒賢能，容不下韓信、陳平這樣的帥才、智囊，迫使他們投奔劉邦，站到自己的對立面。唯一死

心塌地輔佐他的謀臣亞父范增，還被他氣走，發(fā)疽而死?！俺恕弊兂闪斯录夜讶?，能不敗嗎？劉邦總結(jié)

項(xiàng)羽失敗的教訓(xùn)說：“項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！?/p>

A

④欣賞別人，不是恭維、吹捧，更不是無原則的夸獎和投其所好的精神按摩。欣賞別人是建立在客觀

事實(shí)基礎(chǔ)之上的真實(shí)和來自內(nèi)心的真誠，是心口如一的贊美，是對別人優(yōu)點(diǎn)的肯定和認(rèn)可。要做到這一點(diǎn)，

就要有一雙慧眼。金無足赤，人無完人，世間萬物都有瑕疵，沒有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；

有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如羅丹所說：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

”人人都有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵看你有沒有發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的智慧，這智慧就是海納百川的寬

容和氣度?；ǚ旁诙眯蕾p的人面前，才顯得美麗。正如有人所說，一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；

花葉都不足觀，也許枝干錯落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長的位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。

⑤真誠地欣賞贊譽(yù)別人，可以“以人為鏡”，讓自己變得更優(yōu)秀；可以調(diào)動別人的積極性，讓自己的

事業(yè)變得更輝煌；可以拉近人的距離，讓社會變得更和諧。

⑥欣賞別人是一種智慧。讓我們學(xué)會欣賞別人吧！

【注釋】①選自《雜文月刊》，有改動。

II.與選文“欣賞”的含義最相近的一項(xiàng)是（）

A.敷衍客氣的表揚(yáng)B.有所需求的恭維

C.客觀公正的評價D.內(nèi)心真誠的贊美

12.將下面的材料加入選文A處恰當(dāng)嗎？請表明觀點(diǎn)并闡述理由。

西晉左思，構(gòu)思十年，寫成《三都賦》，可惜出身貧寒，名氣低微，未受重視。當(dāng)初，大文學(xué)家陸機(jī)

也想寫《三都賦》，聽說左思在寫，感到好笑，在給陸云的信中說：“這里有一個粗鄙之人，想寫《三都

賦》，等他寫成后，我將用來蓋酒甕。”陸機(jī)文采傾動一時，卻無度量、格局欣賞別人，讓人嘆惋。后來，

他讀到左思的《三都賦》后，認(rèn)為無法超越，只能擱筆不寫。

13.請聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫選文第一段畫線處的內(nèi)容。

14.某同學(xué)說：“我想變得更優(yōu)秀，但周圍的同學(xué)都很平凡，不能成為我學(xué)習(xí)的榜樣?！闭堖\(yùn)用選文觀點(diǎn)，

給該同學(xué)提兩條建議。

【答案】11.D12.恰當(dāng)，這段材料中陸機(jī)最初輕視左思，不欣賞其創(chuàng)作，后來卻被左思的作品折服，

與選文所論述的善于欣賞別人是一種智慧，以及要有度量、格局等觀點(diǎn)相契合。通過陸機(jī)的例子，可以進(jìn)

一步論證不懂得欣賞別人的人會錯失機(jī)會，而擁有欣賞別人的智慧能讓自己不斷進(jìn)步，從而增強(qiáng)文章的說

服力。

13.示例：欣賞別人大多是雞蛋里挑骨頭，很少見到贊人真心實(shí)意。

14.示例：①同學(xué)，你要知道，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，只是可能還沒被你發(fā)現(xiàn)。你要有一雙善于

發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)，真誠地欣賞他們，你會從中獲得成長。②金無足赤，人無完

人。不要只看到同學(xué)平凡的一面，要用包容和積極的心態(tài)去欣賞他們，也許在這個過程中，你能從他們身

上學(xué)到一些意想不到的東西，從而讓自己變得更優(yōu)秀。

【解析】

[11題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。作答此題，首先需要明確選文中“欣賞”的含義。結(jié)合④段“欣賞別人，不是恭維、

吹捧，更不是無原則的夸獎和投其所好的精神按摩。欣賞別人是建立在客觀事實(shí)基礎(chǔ)之上的真實(shí)和來自內(nèi)

心的真誠，是心口如一的贊美，是對別人優(yōu)點(diǎn)的肯定和認(rèn)可”可知，文中強(qiáng)調(diào)的欣賞是建立在客觀事實(shí)基

礎(chǔ)上，來自內(nèi)心的真誠，是對別人優(yōu)點(diǎn)的肯定和認(rèn)可，并非是敷衍、有目的的恭維或不客觀的表揚(yáng)。

A.“敷衍客氣的表揚(yáng)”不是真心的，不符合文中“欣賞”的真誠內(nèi)涵；

B.“有所需求的恭維”帶有功利性目的，不是真正的欣賞；

C.”客觀公正的評價”只是對事物的客觀判斷，不一定包含內(nèi)心的真誠贊美和肯定；

D.“內(nèi)心真誠的贊美”符合文中所強(qiáng)調(diào)的欣賞是發(fā)自內(nèi)心的對他人優(yōu)點(diǎn)的肯定和認(rèn)可；

故選D。

【12題詳解】

本題考查論據(jù)補(bǔ)充。

首先明確：恰當(dāng)。結(jié)合材料“西晉左思，構(gòu)思十年，寫成《三都賦》，可惜出身貧寒，名氣低微，未受重

視。當(dāng)初，大文學(xué)家陸機(jī)也想寫《三都賦》，聽說左思在寫，感到好笑，在給陸云的信中說：’這里有一

個粗鄙之人，想寫《三都賦》，等他寫成后，我將用來蓋酒甕?！憴C(jī)文采傾動一時，卻無度量、格局欣賞

別人，讓人嘆惋。后來，他讀到左思的《三都賦》后，認(rèn)為無法超越，只能擱筆不寫”可知，材料主要講

述了西晉左思寫《三都賦》起初不被陸機(jī)看好，陸機(jī)甚至加以嘲笑，后來陸機(jī)折服于左思的作品而擱筆不

寫，突出了陸機(jī)沒有度量和格局去欣賞別人。內(nèi)容上，與前文劉邦和項(xiàng)羽的事例相呼應(yīng)，都是通過具體的

人物故事來展現(xiàn)不懂得欣賞別人的弊端。主旨上，與文章強(qiáng)調(diào)欣賞別人是一種智慧的主題一致，陸機(jī)的例

子能夠進(jìn)一步豐富和強(qiáng)化這一主題。此外承接上文的論證，為下文進(jìn)一步闡述欣賞別人的真正內(nèi)涵做鋪墊,

使文章的論證更加充分和有力。因此，該材料加入選文A處恰當(dāng)。

【13題詳解】

本題考查情景補(bǔ)寫。

結(jié)合①段“在人際交往中，沒有人不希望得到別人的欣賞和贊許。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，欣賞自己，自夸

自贊者多；欣賞別人，夸人贊人者少。君不見，在當(dāng)下常有這么一種現(xiàn)象：欣賞別人大多是敷衍客氣而已,

很少見到贊人具體優(yōu)點(diǎn)和長處”可知，空缺處前面指出欣賞別人大多敷衍，很少贊人具體優(yōu)點(diǎn)和長處這一

現(xiàn)象；結(jié)合①段”彼此之間因見解不同、觀點(diǎn)不合，便唇槍舌劍，嘲諷揶揄對方，甚至口出狂言，有失風(fēng)

范”可知，空缺處后提到因見解不同便唇槍舌劍等現(xiàn)象。因此處應(yīng)填寫與不欣賞別人、相互攻擊相關(guān)的內(nèi)

容，在語言風(fēng)格上應(yīng)與前文保持一致，簡潔明了?？蓳?jù)此擬寫：欣賞別人大多是尖酸刻薄，很少見到包容

理解?；蛐蕾p別人大多是吹毛求疵，很少見到真心認(rèn)可。

【14題詳解】

本題考查拓展運(yùn)用。作答此題，要回顧選文觀點(diǎn)，結(jié)合④段“人人都有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵看你有

沒有發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的智慧”、⑤段“真誠地欣賞贊譽(yù)別人，可以‘以人為鏡’，讓自己變得更優(yōu)秀”

等內(nèi)容可知，每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，要真誠贊美他人，學(xué)會欣賞他人，進(jìn)而促進(jìn)自己進(jìn)步。選

文意在強(qiáng)調(diào)要善于欣賞別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠地欣賞贊譽(yù)別人能讓自己更優(yōu)秀等。針對該同學(xué)認(rèn)為

周圍同學(xué)平凡不能成為榜樣的觀點(diǎn)，指出其錯誤在于沒有用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，提出具體可行

的建議。注意語言得體，表達(dá)明確。

示例：同學(xué)，你想變得更優(yōu)秀的想法很好。但你覺得周圍同學(xué)平凡，這是不對的。每個人都有優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵

在于我們有沒有發(fā)現(xiàn)和欣賞的智慧。給你兩條建議：調(diào)整心態(tài)，用欣賞的眼光看待同學(xué)。不要只盯著同學(xué)

的平凡之處，要努力去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，比如有的同學(xué)可能很善良、樂于助人，有的同學(xué)可能很勤

奮、努力，這些都值得你學(xué)習(xí)。止匕外，要有海納百川的寬容和氣度，放下成見和偏見。即使同學(xué)在某些方

面表現(xiàn)不夠出色，但可能在其他方面有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，只要你愿意去欣賞，總能找到值得學(xué)習(xí)的地方。

（三）古代詩文閱讀

譽(yù)汝道①

《元史》

誓汝道，德州齊河人?！父呤现渭覈?yán)，汝道承順甚恭。母嘗寢疾，晝夜不去側(cè)。一日，母屏人授以

金珠若干曰：“汝素孝，室無私蓄，我一旦不諱，此物非汝有矣，可善藏之，毋令他兄弟知也?！比甑榔?/p>

拜日：“吾父母起艱難，成家業(yè)，今田宅牛羊已多，汝道恨無以報大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！”

竟辭之……

性尤友愛，二弟將析居②，汝道悉以美田廬讓之；二弟早世，撫諸孤如己子。鄉(xiāng)人劉顯等貧無以為生,

汝道割己田各畀③之，使食其租終身。里中嘗大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及攜米，歷戶饋之。

或日：“瘍氣能染人，勿入也。”不聽，益周行問所苦，然卒無恙。……嘗出麥粟貸人，至秋，蝗食稼，

人無以償，汝道聚其券焚之...

【注釋】①選自《元史?列傳第八十四》，有刪節(jié)。WzL姓。②析居：分家。③畀bi：給予。

15.選文除了譬汝道，還提到的人物有（）

A.家人與鄉(xiāng)鄰B,同窗與恩師C.友人與商販D.官員與郎中

16.《元史》中的部分列傳分為“良吏”“孝友”“隱逸”等類別。選文被列入了“孝友”一類，請結(jié)合選

文分析原因。

17.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）

A.汝素孝，室無私蓄天下韁素（《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》）

B.汝道恨無以報大恩未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（諸葛亮《出師表》）

C.使食其租終身食之不能盡其材（韓愈《馬說》）

D.多市瓜及攜米百里奚舉于市（《〈孟子〉三章》）

【答案】15.A16.①詈汝道對母親十分孝敬。母親生病的時候，能夠晝夜伺候在床邊；母親給他財物,

詈汝道不接受，并感到自己沒有能夠報答父母恩德感到遺憾。

②詈汝道對弟弟、鄉(xiāng)里鄰居等十分友善。把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給了弟弟，并在弟弟去世

后撫養(yǎng)其子女；幫助貧窮無以為生的鄉(xiāng)人劉顯；家鄉(xiāng)遭受瘟疫時，買瓜、帶上糧食分給鄉(xiāng)鄰；家鄉(xiāng)遭受蝗

災(zāi)時，免除了接的債務(wù)，可見他的友善。17.B

【解析】

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合“母屏人授以金珠若干”、“二弟早世，撫諸孤如己子”、“鄉(xiāng)人劉顯等貧無以為生”、“里中嘗大疫”等

可知，選文除了譬汝道，還提到的人物有母親、弟弟與鄉(xiāng)里人。

故選Ao

【16題詳解】

本題考查人物形象分析。

結(jié)合“汝道承順甚恭”可知，詈汝道對家人遵奉順從十分恭敬。結(jié)合“汝道泣拜日：‘吾父母起艱難，成

家業(yè)，今田宅牛羊已多，汝道恨無以報大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！'”可知，皆汝道體會到父母

成就家業(yè)的不容易，體現(xiàn)出孝心。結(jié)合“汝道悉以美田廬讓之；二弟早世，撫諸孤如己子”可知，詈汝道

把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給了弟弟，并在弟弟去世后撫養(yǎng)其子女，可見他的友善。結(jié)合“里

中嘗大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及攜米，歷戶饋之“，可知，瘟疫蔓延時，詈汝道買了很多

瓜，帶上糧食，一戶戶親自送去。結(jié)合“鄉(xiāng)人劉顯等貧無以為生，汝道割己田各畀之，使食其租終身”、

“至秋，蝗食稼，人無以償，汝道聚其券焚之”，可知，詈汝道幫助鄉(xiāng)人劉顯，并把欠自己麥粟租債的賬

簿、債券焚毀，可見他的友善。

【17題詳解】

本題考查一詞多義。

A.副詞，向來/名詞，白色的絲織品；

B.都有“遺憾”的意思；

C.動詞，靠著吃飯，賴以為生/動詞，同“飼”，喂養(yǎng)；

D.動詞，買/名詞，市場，集市；

故選B。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

詈汝道，是德州齊河縣的。……他的母親高氏治理家庭很嚴(yán)格，普汝道對家人遵奉順從十分恭敬。母親曾

經(jīng)病了，他晝夜伺候在床邊。一天，母親讓人回避然后拿出若干金銀珠寶說：“你向來孝順，家里又沒什

么積蓄，我一旦去世了，這些東西你要好好收藏，別讓其他的兄弟知道?！苯匀甑揽拗f：“我的父母起

家很艱難，成就了現(xiàn)在的家業(yè)，現(xiàn)在田地房屋牛羊已經(jīng)很多，我十分遺憾不能報答父母的恩德，怎么敢接

受這些東西，讓我背負(fù)不孝順的罪名！”最后，拒絕接受金銖……

詈汝道對人友愛，兩個弟弟將要分家，詈汝道把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給了弟弟；后來，兩

個弟弟相繼離世，詈汝道接過了撫育和教導(dǎo)弟弟子女就像對自己的孩子一樣。鄉(xiāng)里有個叫劉顯的人，因?yàn)?/p>

貧老無依，陷入生活困境。詈汝道知道后就把自己的田地割給他一份，讓他有了一份固定的田租收入。有

一年，當(dāng)?shù)匚烈呗?，人們傳說吃一種能使人發(fā)汗的瓜病就好了，詈汝道買了很多瓜，帶上糧食，一戶戶

親自送去。有的人說：“瘟疫會傳染人，不要去。”詈汝道不聽從，更加到周圍詢問老百姓的疾苦，然而

最終沒有得病?！?jīng)拿出糧食的種子借給他人，到了秋天，又發(fā)生了蝗災(zāi)，人們沒有能力償還，詈汝

道把這些欠自己麥粟租債的人叫來，把賬簿、債券丟進(jìn)了火里一焚了之……

減字木蘭花①

［宋］盧炳

莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)口。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。

風(fēng)斜雨細(xì)。麥欲黃時寒又至。饋④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖。

【注釋】①選自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑二③慚愧：難得，僥幸。④儒ye：給在

田間勞動的人送飯，③稔r&i：谷物成熟。

18.下列場景與原詞內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是（）

A,草蓑竹笠濕B.田間稚子嬉C.風(fēng)雨麥已黃D.寒風(fēng)雪又至

19.詞中“口”處，有人推測是“時”字，有人推測是“急”字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述

理由。

【答案】18.C19.示例：贊同“急”字，能展現(xiàn)農(nóng)民勞作的辛勤，也能凸顯農(nóng)忙時節(jié)的緊張氣氛。

【解析】

【18題詳解】

本題考查詩詞內(nèi)容理解與辨析。

A.“草蓑竹笠濕”：意思是用草編制的蓑衣和竹子做的斗笠是潮濕的。但原詞中未提到蓑衣斗笠潮濕這一

細(xì)節(jié)，不符合原詞內(nèi)容；

B.”田間稚子嬉”：指在田間有小孩子玩耍嬉戲。原詞主要描寫的是農(nóng)忙場景，沒有關(guān)于小孩子在田間玩

耍的表述，不符合原詞內(nèi)容；

C“風(fēng)雨麥已黃”：描繪了在風(fēng)雨之中麥子已經(jīng)變黃，即將成熟的景象。與原詞中“麥欲黃時寒又至”所

表達(dá)的麥子將要變黃的情景相符；

D.“寒風(fēng)雪又至”：說的是寒冷的風(fēng)和雪再次到來。原詞只是說寒冷的風(fēng)和雪再次到來，并未提及下雪,

不符合原詞內(nèi)容；

故選C。

【19題詳解】

本題考查詩歌煉字。

上闋描繪了農(nóng)民們身披蓑衣頭戴斗笠忙于農(nóng)事，秧苗出得整齊的場景，體現(xiàn)了農(nóng)事的繁忙。下闋寫風(fēng)斜雨

細(xì)，麥將黃時又遇寒，送飯的農(nóng)婦和耕地的農(nóng)夫，共同構(gòu)成了一幅為今年豐收努力的畫面。

“莎衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)”的意思是，農(nóng)民們身披蓑衣，頭戴斗笠在田間緊張地忙碌著，這正是家家戶

戶農(nóng)忙的時節(jié)?！凹薄弊指芡癸@農(nóng)忙時節(jié)的緊張氣氛，與上下闋的整體氛圍相契合，生動地展現(xiàn)出農(nóng)民

們搶農(nóng)時、忙生產(chǎn)的急切心情。而“時”字相對較為平淡，不能很好地突出農(nóng)忙時的緊迫之感。故推測是

“急”字。

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

為幫助同學(xué)們樹立健康生活的意識，班級開展“健康飲食”主題活動。

20.宣傳委員設(shè)計了“均衡營養(yǎng)健康飲食”主題展板，下列選項(xiàng)內(nèi)容全都適合放入展板的一項(xiàng)是（）

①葷素搭配應(yīng)合理②體育運(yùn)動要堅持③飯菜里的營養(yǎng)素

④種子培育我知道⑤綠色食品與健康

A.①③④B.①③⑤C.②③④D.②③⑤

21.生活委員準(zhǔn)備以“食物與人體健康”為主題進(jìn)行發(fā)言。請整合下表信息，將發(fā)言稿（片段）補(bǔ)充完整,

要求表達(dá)簡明、連貫、通順。

元14?18歲人群每攝入量過高或過低對人主要食物來

素天推薦攝入量體健康的影響源

瘦肉、芹菜、

鐵20?25mg缺鐵會引起貧血

肝

奶類、海產(chǎn)

鋅15.5?19mg缺鋅會引起發(fā)育不良

品、小米

缺碘或碘過量都會引起海產(chǎn)品、加

碘150[1g

甲狀腺腫大碘鹽

摘編自人教版《義務(wù)教育教科書化學(xué)》（九年級下冊）

發(fā)言稿（片段）

日常食物里含有人體必需的一些微量元素，這些元素的類別和作用不同，因此不同的食物對人體健康

的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有鐵元素，食用這些食物，可以①；海產(chǎn)品同時

②，食用它能預(yù)防這兩種疾病。需要注意的是，微量元素的攝入還須④，因?yàn)檫^多、過少均

不利于人體健康。

22.語文課代表分享了閱讀食品標(biāo)簽的心得。下面①一⑦的內(nèi)容共有兩處語言文字運(yùn)用不當(dāng)，請找出并修

改。

①食品標(biāo)簽標(biāo)明了食品的相關(guān)信息。②我們要養(yǎng)成閱讀食品標(biāo)簽的習(xí)慣。③如何閱讀食品標(biāo)簽?zāi)兀竣?/p>

我們要查看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以免不誤食過期食品；⑤要關(guān)注食品的保存建議，便于我們選擇適

合的存放方式；⑥還要分析食品配料和營養(yǎng)成分的信息，以便根據(jù)身體需求補(bǔ)充營養(yǎng)。⑦通過分析、閱讀、

判斷食品標(biāo)簽上的信息，我們可以科學(xué)選擇食品。

【答案】20.B21.①.補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防貧血②.含有碘和鋅元素③.甲狀腺腫大和發(fā)

育不良④.適量

22.④句中“以免不誤食過期食品”修改為“以免誤食過期食品”。

⑦句中“通過分