第01講：電荷庫倫定律

【考點梳理】

>考點一：電荷、元電荷和電荷守恒定律概念

>考點二：感應起電與驗電器

>考點三：三種起電方式的比較

>考點四：點電荷模型及庫侖定律概念理解

>考點五：庫侖定律簡單計算問題

>考點六：帶電小球的平衡問題

>考點七：多個點電荷庫侖力合成問題

>考點八：靜電力作用下的加速度問題

>考點九：庫侖力的綜合問題

【知識梳理】

知識點一：電荷

1.兩種電荷：自然界中只存在兩種電荷：正電荷和負電荷.

2.電荷間的作用：同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

3.原子

f［質(zhì)子：帶正電

(1)原子結(jié)構(gòu)：原子1原子核1中子：不帶電

〔核外電子：帶負電

(2)原子電性：原子核的正電荷的數(shù)量與核外電子負電荷的數(shù)量相笠，整個原子對外界較遠的位置表現(xiàn)為電中

性.

(3)離子的電性：失去電子的原子為帶正電的離子;得到電子的原子為帶負電的離子.

知識點二：電荷守恒定律

內(nèi)容：電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只會從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一

部分.在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量不變，這個規(guī)律叫做電荷守恒定律

知識點三：元電荷與電荷量

科學實驗發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量，質(zhì)子、正電子與它帶等量的電荷，但符號相反，人們把這

P

個最小的電荷量叫做元電荷，e=L60X10T9心.電子的比荷為一=1.76X10"C/kg,質(zhì)子的質(zhì)量為電子質(zhì)量的1840

—me

倍，則質(zhì)子的比荷為9.57X10,C/kg.

知識點五：三種起電方式的比較

內(nèi)容方式摩擦起電感應起電接觸起電

產(chǎn)生條件兩不同絕緣體摩擦時導體靠近帶電體時導體與帶電體接觸時

導體兩端出現(xiàn)等量異種

兩物體帶上等量異種電導體帶上與帶電體電性

現(xiàn)象電荷，且電性與原帶電

荷相同的電荷

體“近異遠同”

不同物質(zhì)的原子核對核

導體中的自由電子受到電荷間的相互作用，使

外電子的約束力不同，

帶電體對它的排斥(或得自由電子在帶電體和

微觀解釋摩擦時會出現(xiàn)電子從一

者吸引)，而移向?qū)w的導體上轉(zhuǎn)移，且重新分

物體轉(zhuǎn)移到另一物體上

遠端(或者近端)布

的現(xiàn)象

實質(zhì)均為電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移

知識點五：點電荷

1.點電荷是理想化的物理模型：點電荷是只有電荷量，沒有大小、形狀的理想化模型，類似于力學中的質(zhì)點，

實際中并不存在.

2.帶電體看成點電荷的條件：一個帶電體能否看成點電荷，是相對具體問題而言的，不能單憑它的大小和形

狀來確定.如果帶電體的大小比帶電體間的距離小得多，則帶電體的大小及形狀就可以忽略不計，此時帶電體就可

以視為點電荷.

3.易混淆的幾個概念：

比較項點電荷元電荷小帶電體

忽略了大小、形狀，只考慮

概念電子或質(zhì)子所帶的電荷量體積較小的帶電物體

電荷量的帶電體

實質(zhì)物理模型最小電荷量帶電物體

(1)點電荷、小帶電體的帶電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍

聯(lián)系

(2)小帶電體的大小遠小于所研究問題的距離時，小帶電體可視為點電荷

知識點六：庫侖定律

1.庫侖力：電荷間的相互作用力,也叫作靜電力.

2.點電荷：帶電體間的距離比自身的大小大得多,以致帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間的作

用力的影響可忽略時，可將帶電體看做帶電的點,即為點電荷.

3.庫侖定律：

(1)內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比,與它們的距離的二次方

成反比,作用力的方向在它們的連線上.

(2)表達式：F=等,我叫做靜電力常量.

(3)適用條件：真空中的點電荷.

(4)庫侖扭秤實驗測得靜電力常量^=9.0X109N-m7c2.

知識點七：庫侖力的疊加

1.庫侖力的特征

（1）真空中兩個靜止點電荷間相互作用力的大小只跟兩個點電荷的電荷量及間距有關，跟它們的周圍是否存在

其他電荷無關.

（2）兩個點電荷之間的庫侖力同樣遵守牛頓第三定律，與兩個點電荷的性質(zhì)、帶電多少均無關，即互為作用力

與反作用力的兩個庫侖力總是等大反向.

2.庫侖力的疊加：對于三個或三個以上的點電荷，其中每一個點電荷所受的庫侖力，等于其余所有點電荷單

獨對它作用產(chǎn)生的庫侖力的矢量和.

電荷間的單獨作用符合庫侖定律，求兩個以上庫侖力的矢量和時應用平行四邊形定則.

知識點八：三個自由點電荷平衡問題的解題技巧

三個相關點電荷都處于平衡狀態(tài)，稱為三個點電荷平衡問題.此時，三個點電荷中的每一個點電荷受到的其他

兩點電荷的庫侖力必然大小相等、方向相反.該類問題規(guī)律總結(jié)如下：

1.三點共線：三個點電荷一定分布在一條直線上.

2.兩同夾異：兩側(cè)的點電荷電性相同，中間的點電荷的電性一定與兩側(cè)的相反.

3.兩大夾小：處于中間的點電荷的帶電量一定較小.

4.近小遠大：三個點電荷中電荷量較小的兩個點電荷離得較近.

【題型歸納】

題型一：電荷、元電荷和電荷守恒定律概念

1.（23-24高二下?四川內(nèi)江）關于元電荷、電荷與電荷守恒定律，下列說法正確的是（）

A.元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根通過實驗測得的

B.元電荷是指電子，電量等于電子的電量，體積很小的帶電體是指點電荷

C.單個物體所帶的電量總是守恒的，電荷守恒定律指帶電體和外界沒有電荷交換

D.利用摩擦起電可使任何物體帶電，質(zhì)子和電子所帶電荷量相等，比荷也相等

2.（23-24高二上.重慶榮昌?階段練習）關于元電荷、電荷與電荷守恒定律，下列說法正確的是（）

A.元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根通過實驗測得的

B.利用靜電感應可使任何物體帶電，質(zhì)子和電子所帶電荷量相等，比荷也相等

C.單個物體所帶的電量總是守恒的，電荷守恒定律指帶電體和外界沒有電荷交換

D.元電荷是指電子，電量等于電子的電量，體積很小的帶電體就可以看成點電荷

3.（23-24高二上?廣東廣州?期中）如圖所示，梳過頭發(fā)的梳子，常能吸引輕小物體，這屬于摩擦起電。關于摩擦起

電現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

摩擦起電帶電體可以引輕小物體

A.摩擦起電現(xiàn)象的本質(zhì)是通過摩擦創(chuàng)造了電子

B.頭發(fā)和梳子互相摩擦后，帶上了等量異種電荷

C.梳子帶電，是因為頭發(fā)上的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到梳子上而形成的

D.頭發(fā)和梳子互相摩擦后帶的電量可以是任意數(shù)

題型二：感應起電與驗電器

4.（23-24高二上.北京大興?期末）用絕緣柱支撐著貼有小金屬箔的導體A和B,使它們彼此接觸，起初它們不帶電,

貼在它們下部的并列平行雙金屬箔是閉合的。現(xiàn)將帶正電荷的物體C移近導體A,發(fā)現(xiàn)金屬箔都張開一定的角度,

B.A下部的金屬箔感應出負電荷

C.A和B下部的金屬箔都感應出負電荷D.A和B下部的金屬箔都感應出正電荷

5.（23-24高二上?天津濱海新?期末）如圖所示，將帶正電的導體球C靠近不帶電的導體。若沿虛線1將導體分成A、

8兩部分，這兩部分所帶電荷量大小分別為。心4;若沿虛線2將導體分成兩部分，這兩部分所帶電荷量大小分

別為0、QB。下列說法正確的是（)

C

B

A.QA<QB,A部分帶正電B.QA<QB,A部分帶負電

C.D.

QA=QB>A部分帶正電QA=QB,A部分帶負電

6.（23-24高二上?廣東廣州?期中）如圖所示，在帶電體C的右側(cè)有兩個原來不帶電的、相互接觸的金屬導體A和B,

A、B、C均放在絕緣支座上。由于靜電感應，導體A、B均帶電。下列說法正確的是（）

A.如圖所示狀態(tài)中，導體A帶負電，B不帶電

B.在圖示狀態(tài)下移走帶電體C,導體A、B帶電情況不變

C.在圖示狀態(tài)下將導體A、B分開，分開后A、B都帶負電

D.將導體A、B分開再移走帶電體C,導體A、B一定帶等量異種電荷

題型三：三種起電方式的比較

7.（2023高二上?全國?專題練習）下列說法正確的是（）

A.摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程

B.接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程

C.玻璃棒無論和什么物體摩擦都會帶正電

D.帶等量異種電荷的兩個導體接觸后，電荷會被中和，這種現(xiàn)象說明電荷會消失

8.（23-24高二上?廣西欽州?期中）關于摩擦起電和感應起電，下列說法中正確的是（）

A.摩擦起電和感應起電均說明電荷可以創(chuàng)生B.等量異種電荷發(fā)生中和時說明電荷消失了

C.摩擦起電和感應起電均是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移所致D.兩個不帶電的物體通過摩擦起電可

同時帶上同種電荷

9.（23-24高二上?廣東珠海?期中）下列關于三種起電現(xiàn)象的敘述正確的是（）

A.玻璃棒無論與什么物體摩擦都帶正電，橡膠棒無論與什么物體摩擦都帶負電

B.摩擦可以起電，是普遍存在的現(xiàn)象，兩個電中性物體相互摩擦后可以同時帶等量同種電荷

C.帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，呈電中性的物體得到多余電子就一定顯負電性，失去電子就一定顯正電性

D.電荷是可以被創(chuàng)生的，當一種電荷出現(xiàn)時，必然有等量異種的電荷出現(xiàn)

題型四：點電荷模型及庫侖定律概念理解

10.（24-25高二上?山西太原）對于庫侖定律，下列說法中正確的是（）

A.凡計算兩個電荷間的作用力，都可以使用公式尸=左照

B.相互作用的兩個點電荷，不論它們的電荷量是否相等，它們之間相互作用的庫侖力大小一定相等

C.由尸=上華可知，兩個帶電小球距離非常近時，庫侖力變得無窮大

r

D.若兩個點電荷的電荷量各減為原來的一半，彼此間的距離減半，則它們之間的庫侖力大小減為原來的二分

之一

11.（22-23高二上?上海浦東新?期末）關于點電荷的說法中，正確的是（）

A.只有體積很小的帶電體，才能看作點電荷

B.體積很大的帶電體，一定不能看作點電荷

C.任何形狀的帶電體，在一定條件下都可以看作點電荷

D.只有球形的帶電體，才能看作點電荷

12.（23-24高二上.四川甘孜?期中）關于庫侖定律，下面的說法中正確的是（）

A.兩個點電荷之間的庫侖力遵從牛頓第三定律

B.根據(jù)尸=%華，當兩電荷間的距離趨近于零時，它們之間的靜電力將趨于無窮大

r

C.若點電荷%的電荷量大于點電荷%的電荷量，則%對的靜電力大于/對/的靜電力

D.庫侖定律只適用于很小的電荷，因為只有很小的電荷才是點電荷

題型五：庫侖定律簡單計算問題

13.（23-24高二上?甘肅武威?期中）兩個分別帶有電荷量-。和+5。的相同金屬小球（均可視為點電荷）固定在間距

為廠的兩處，它們之間庫侖力的大小為凡現(xiàn)將兩球接觸后再放回原處，則兩球間庫侖力的大小為（）

5459

A.-FB.-FC.-FD.-F

9545

14.（23-24高二上?新疆烏魯木齊?期末）兩個相同的金屬小球，帶電荷量分別為-。和+3。，相距為遠大于小

球半徑）時，它們之間的庫侖力大小為凡現(xiàn)讓兩小球接觸后再放到距離為d的位置，則它們之間的庫侖力大小將

變?yōu)椋ǎ?/p>

124

A.FB.-FC.-FD.-F

333

15.（23-24高二上?陜西渭南?期末）兩個完全相同的均勻帶電金屬小球，分別帶有電荷量為2Q的正電荷、TQ的

負電荷，在真空中相距為，且靜止，它們間的靜電力大小為用兩帶電小球均可視為點電荷?，F(xiàn)把兩個小球接觸一

下再放回原來的位置，則（）

A.兩個小球的電荷量均為-3。B.兩個小球間的靜電力為引力

C.兩個小球間的靜電大小為rD.兩個小球間的靜電力大小為〒

o2

題型六：帶電小球的平衡問題

16.（23-24高二下?四川成都?期中）如圖所示，用兩根絕緣細線各懸掛質(zhì)量分別為心和，礪的小球，懸點為。，兩

小球均帶正電荷，當小球由于靜電力作用張開一角度時，A球和B球在同一水平面，A球懸線與豎直線夾角為a,

B球懸線與豎直線夾角為人如果a=37。，0=53。,已知：sin37°=0.6,cos37°=0.80則兩小球啊和之比為

A.4：3B.9：16C.16：9D.3：4

17.（22-23高二上?廣西柳州?期中）如圖，A、B為兩個帶電小球，兩球質(zhì)量均為加，A球固定在絕緣桿的上端，B

球通過一絕緣細繩連接在天花板上。A的帶電量為。2的帶電量為Q>q,靜止時，兩小球在同一水平線，細

繩與豎直方向夾角為6。已知重力加速度為g,則（）

A.兩球帶異種電荷B.B球受到的庫侖力大小為〃zgtan。

C.B球所受的庫侖力比A球所受的庫侖力大D.若A球靠近B球，細繩對B球的拉力變小

18.（23-24高二上?全國?課前預習）如圖所示，兩個帶電小球A、B分別用細絲線懸吊在同一點O,靜止后兩小球

在同一水平線上，絲線與豎直方向的夾角分別為a、P（a>P）,關于兩小球的質(zhì)量機/、機2和帶電荷量q/、<72,下列

說法正確的是（）

A.一定有mi<m2,qi<q2B.可能有mi<m2,qi>q2

C.可能有mi-rn.2,qi=q2D.可能有mi>m2,qi-q2

題型七：多個點電荷庫侖力合成問題

19.（23-24高二上?四川攀枝花?期末）如圖所示，在直角三角形ABC的頂點A、8分別固定有點電荷2、Q2,現(xiàn)將

一試探電荷4固定于頂點C,測得4所受電場力與A8邊垂直。已知AB:AC:3c=5:4:3,則（

旦一3B.

Q23

D，Q27

-Q「642

20.（23-24高二上?甘肅張掖?階段練習）如圖所示，在光滑絕緣的水平面上，三個靜止的帶電小球隊6和c分別位

于三角形的三個頂點上。已知必=/,ac=be,Z.acb=120°,a、c帶正電，Z?帶負電，三個小球所帶電荷量均為q,

靜電力常量為短下列關于。所受庫侖力的大小和方向描述正確的是（）

?--------------->

ab

A.坐勺，方向平行于撲向右B.2-歹,方向平行于仍向左

I23戶

C.3舉一,方向平行于M向右D.方向平行于漏向右

I2I-

21.（22-23高二上?北京西城?期中）如圖所示，真空中有三個帶正電的點電荷，它們固定在邊長為「的等邊三角形

的頂點A、B、C處，已知每個點電荷的電荷量都是q,靜電力常量為左，則A、8處的電荷對C處電荷的靜電力的

合力大小為（）

A."B.&殍C.6綽D.2"

rrrr

題型八：靜電力作用下的加速度問題

22.（22-23高二上?云南紅河）如圖所示，在光滑的絕緣水平面上，有兩個質(zhì)量相等、相距為八帶電荷量分別為+4

和-4的小球甲、乙，在水平恒力E作用下做勻加速直線運動。靜電力常量為鼠則水平恒力P的大小為（）

7777777O777777777777777^7777F7777

乙甲

A"D.陣

B.c

r2-下

23.（21-22高二?全國?課后作業(yè)）如圖,在光滑絕緣的水平面上放置兩個帶異種電荷、電荷量不同的小球，則由靜

止釋放后（）

A.兩球的加速度逐漸增大B.兩小球的動能逐漸減小

C.兩小球受到的庫侖力不做功D.兩小球受到的庫侖力大小不相等

24.（21-22高二上.全國?課后作業(yè)）質(zhì)量均為根的三個帶電小球A、B、C用三根長度均為/的絕緣絲線相互連接,

放置在光滑絕緣的水平面上，A球的電荷量為+q.在C球上施加一個水平向右的恒力廠之后，三個小球一起向右

運動，三根絲線剛好都伸直且沒有彈力，尸的作用線反向延長線與A、B間的絲線相交于絲線的中點，如圖所示.已

知靜電力常量為鼠下列說法正確的是（

A.B球的電荷量可能為+2gB.C球的電荷量為-鳥

26kqi

D.恒力P的大小為

,2

題型九：庫侖力的綜合問題

25.（23-24高二上.天津河西?期中）如圖，把質(zhì)量為0.2g的帶電小球A用絲線吊起，若將帶電荷量為+4xl（?3C的小

球B靠近它，A球逐漸偏離豎直位置。當兩小球在同一高度相距3cm時A球、B球均靜止，此時絲線與豎直方向

的夾角為45。，靜電力常量上9.0xl09N-m2/C2,^g=10m/s2,求:

（1）小球A所帶電荷的電性;

(2)此時小球B受到的庫侖力大小;

(3)小球A帶的電荷量0。

26.(2023高一下?湖北十堰?學業(yè)考試)真空中ABC三點構(gòu)成一個等腰直角三角形，AC和3c之間的距離均為L

在A點固定一個電荷量為。的正點電荷，在8點固定另一個電荷量也為。的負點電荷，知靜電力常量為鼠求：

(1)A點的點電荷受到8點的點電荷的庫侖力大小及方向；

(2)放在C點的帶正電的點電荷且電荷量為。的點電荷受到的庫侖力的合力

C

,?、

/X

?Z\、

?

??X、、

?X

/X

A&-----------------飛B

27.(23-24高二上.黑龍江大慶?階段練習)質(zhì)量均為根的三個帶電小球A、B、C用三根長度均為/的絕緣絲線相互

連接，放置在光滑絕緣的水平面上，A球和B球的電荷量均為+q,在C球上施加一個水平向右的恒力廠之后，三

個小球一起向右運動，三根絲線剛好都伸直且沒有彈力，尸的作用線反向延長線與A、8間的絲線相交于絲線的中

點。如圖所示，已知靜電力常量為匕求

(1)C球電性及電荷量大小

(2)尸的大小

【高分演練】

一、單選題

28.(23-24高一下.天津河北?期末)關于電荷，下列說法正確的是()

A.在國際單位制中，電荷量的單位是庫侖

B.元電荷e的數(shù)值，最早是科學家卡文迪什測得的

C.電荷量很小的電荷就是元電荷

D.物體所帶的電荷量可以是任意的

29.（23-24高一下?江蘇連云港?期末）如圖所示，用金屬箔做成一個不帶電的圓環(huán)放在絕緣桌面上，某同學用與毛

皮摩擦的橡膠筆套慢慢靠近圓環(huán)，圓環(huán)最后被吸到筆套上，下列說法正確的是（）

b-

A.筆套的起電方式屬于接觸起電

B.筆套靠近圓環(huán)過程中，圓環(huán)上靠近筆套一側(cè)帶正電

C.筆套接觸圓環(huán)后，圓環(huán)帶正電

D.筆套接觸圓環(huán)后，筆套所帶的電荷全部被中和

30.（23-24高一下.河南新鄉(xiāng).期末）如圖所示，不帶電的金屬導體A和B放在絕緣支柱上并相互接觸，帶正電的小

球C放置在導體A的左側(cè)。下列操作能讓導體B最終帶正電的是（）

CAB

?C\~）

A.移走小球C后分開導體A、B

B.移動小球C與導體A、B接觸后移走小球C,再分開導體A、B

C.將導體A接地后移走小球C,再分開導體A、B

D.將導體B接地后移走小球C,再分開導體A、B

31.（24-25高二上?全國?課堂例題）如圖所示，三個完全相同的金屬小球。、b、c位于等邊三角形的三個頂點上。a

和c帶正電，6帶負電，。所帶的電荷量比b所帶的電荷量小。已知c受到。和b的靜電力的合力可用圖中四條有向

線段中的一條來表示，它應是（）

A.FiB.F2C.F3D.F4

32.（23-24高一下?四川瀘州?期末）如圖所示，兩條絕緣細線懸掛在水平天花板上，另一端分別栓帶有異種電荷的

小球（可視為點電荷），兩帶電小球的電荷量分別為z、%，質(zhì)量分別為叫、靜止時兩小球在同一高度，細線

與豎直方向的夾角則下列關于%、％和叫、牲的大小關系，一定正確的是（）

A.n\<m2B.叫=啊

C.%<%D.%=%

33.（23-24高三上.海南?期末）甲、乙、丙為三個完全相同的可視為質(zhì)點的金屬小球，甲球所帶電荷量大小為6q,

乙球所帶電荷量大小為4,丙球不帶電。將甲、乙兩球固定，相距廠（，遠大于小球的半徑），此時甲、乙間的相互

作用力為尸，然后讓丙球先與甲接觸，再與乙球接觸，最后移去丙球。甲、乙兩球后來所帶的電荷量大小和甲、乙

兩球間的相互作用力大小可能變?yōu)椋ǎ?/p>

FF

A.3q、24、—B.3q、2q、2FC.3q、q、FD.3q、q、—

34.（23-24高二上.貴州畢節(jié)?期末）如圖所示，在絕緣且光滑水平地面上有兩個帶異種電荷的小球A、B,質(zhì)量分別

為叫、牝帶電量分別為名、的當用力/向右拉著A時，A、B小球共同運動，兩小球之間的間距為七。當用力F

向左拉著B時，A、B小球共同運動，兩小球之間的間距為3,則毛和％的比值為（）

35.（23-24高二上?內(nèi)蒙古錫林郭勒盟?期末）圖中邊長為a的正三角形ABC的三個頂點分別固定三個點電荷+q、+小

-2q,在該三角形中心。點處固定一電量為-2q的點電荷，則該電荷受到的電場力為（）

4/家I、+4

A.史竺，方向由C指向。B.身紋，方向由。指向C

aa

C.以立方向由C指向。D.2埠2,方向由。指向。

aa

二、多選題

36.（23-24高二上?福建龍巖?期中）關于起電，以下說法正確的是（）

A.不論是摩擦起電還是感應起電，都是因為電子的轉(zhuǎn)移

B.自然界中的電荷是守恒的

C.接觸起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移，摩擦起電是因為創(chuàng)生了電荷

D.摩擦起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移，感應起電是因為電荷的創(chuàng)生

37.（23-24高二上?黑龍江哈爾濱?階段練習）如圖，在帶電體C的右側(cè)有兩個相互接觸的金屬導體A和B,均放在

絕緣支座上。若先將A、B分開，再移走C,試分析A、B的帶電情況；若先將C移走，再把A、B分開，試分析

A、B的帶電情況（）

c?（A|B）

心也也

A.若先將A、B分開，再移走C,則A、B都不帶電

B.若先將A、B分開，再移走C,則A帶負電B帶正電

C.若先將C移走，再把A、B分開，則A、B都不帶電

D.若先將C移走，再把A、B分開，則A帶負電B帶正電

38.（24-25高二上?全國?課后作業(yè)）如圖所示，a、6兩帶電小球用絕緣細線懸掛在。點，平衡時兩小球剛好在同一

高度上，懸線長度不相等，兩小球質(zhì)量分別為機〃、叫,，所帶電荷量分別為4八%，下列說法正確的是（）

A.a、b兩帶電小球一定帶異種電荷

B.兩小球帶電量必然有qa<qb

c.兩小球質(zhì)量必然有也>砥

D.上述情況下，不改變。、6的質(zhì)量及帶電量而使兩懸線長度變得相等，重新平衡時懸掛a、6的懸線與豎直

方向的夾角分別為。2、不會有mjsin%=~.sin62

39.（23-24高一下.廣西桂林?期末）如圖所示，在光滑絕緣水平地面上沿一直線有三個帶電小球A、B、C（可視為

質(zhì)點），質(zhì)量均為優(yōu)。A、B兩球均帶正電，電荷量分別為%和q,A、B之間距離為Z,B、C之間距離為2L為

保證三球間距不發(fā)生變化，將一水平向右的恒力尸作用于C球，使三球一起向右勻加速直線運動，已知靜電力常量

為k,則（）

ABC

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A.C球帶