2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

九年級(jí)化學(xué)試題

本試卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)

填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“準(zhǔn)考證號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的準(zhǔn)考證號(hào)。

2.作選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相

應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？忌Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

5.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Fe-56Ca-40C-120-16

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.斗門(mén)非遺文化豐富，下列表述屬于化學(xué)變化的是

A.手工編制竹籃B.模具壓制糕點(diǎn)C,荔枝木燒制叉燒D.揉制艾糧面團(tuán)

2.為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)的科學(xué)家是

A.屠呦呦B.閔恩澤C,道爾頓D.張青蓮

3.2024年“世界環(huán)境日”的主題為“綠色行動(dòng)，共創(chuàng)未來(lái)”，下列做法符合該主題的是

A.任意排放工廠(chǎng)廢氣B.隨地亂丟垃圾

C.積極推廣新能源的使用D.隨意丟棄廢舊電池

4.化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A,食品包裝中充入氧氣以防腐

B.石墨電極是利用石墨的導(dǎo)電性

C.圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火用干粉滅火器滅火

D.石油屬于可再生能源

5.下列化學(xué)用語(yǔ)表示兩個(gè)氫原子的是

A.2HB.2H2C.H2OD.H2

6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（)

A.加熱固體B.傾倒液體

C.熄滅酒精燈D./筍^飛\取用固體粉末

曷

7.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A,無(wú)色酚酰溶液遇氨水變成紅色

B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“銅與氧氣反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)O請(qǐng)完成下面小題。

A5*

8.為了實(shí)驗(yàn)安全，你認(rèn)為與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的提醒圖標(biāo)應(yīng)有

護(hù)目侵洗手用電熱g

①②。④

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

9.下列說(shuō)法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后質(zhì)量相等

B.該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?氣球先脹大后變癟

C.該實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是緩沖錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓，防止橡膠塞沖出

D.反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，立即再次稱(chēng)量

10.中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了四種新元素的中文名稱(chēng)。其中一種元素在元素周期表中的信息如下，下列有關(guān)該元

素的說(shuō)法正確的是

115Me

A.屬于非金屬元素

B.相對(duì)原子質(zhì)量為288

C.原子核外有173個(gè)電子

D,原子核內(nèi)有115個(gè)中子

11.黃銅是銅鋅合金，外觀似黃金，下列關(guān)于黃銅說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.用黃銅作門(mén)把手，利用了其導(dǎo)熱性好等特點(diǎn)

B.可采用相互刻畫(huà)的方式來(lái)比較黃銅和純銅的硬度

C.銅、鋅都能與硝酸銀溶液反應(yīng)

D.區(qū)分黃銅和黃金，放在火上灼燒看顏色變化

12.維生素C的化學(xué)式為c6H8。6,它主要存在于蔬菜和水果中，能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病

的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法不正確的是

A.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

B一個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C.維生素C由C6H8。6分子構(gòu)成

D.一個(gè)維生素C分子中含3個(gè)氧分子

13.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是

A.化學(xué)觀念——離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子

B.科學(xué)探究——點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純

C.科學(xué)思維——過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧分子

D.科學(xué)態(tài)度——實(shí)驗(yàn)后的廢液可隨意傾倒

14.下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是

選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)

A用石灰漿粉刷圖書(shū)館墻壁石灰漿與CC)2反應(yīng)

B用天然氣燃燒炒菜利用燃燒產(chǎn)生的熱量

C用明磯處理較渾濁的天然水明磯主要起殺菌消毒作用

D用玻璃刀裁割玻璃金剛石硬度大

A.AB.BC.CD.D

A.AB.BC.CD.D

二、非選擇題：本大題共6小題，第16題小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10

分，共55分。

16.《天工開(kāi)物》記載了多種中國(guó)古代化學(xué)工藝。

“陶蜒”章詳細(xì)記載了磚、瓦的燒煉技術(shù)。利用黏土中含F(xiàn)e元素，在高溫焙燒磚的過(guò)程中，生成含氧量

不同的鐵的氧化物，從而生產(chǎn)出紅磚（含F(xiàn)e2C>3）和青磚（含F(xiàn)eO和FesOQ。

（1）青磚中FeO的名稱(chēng)是oFe2C>3中鐵、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為，質(zhì)量比為（最

簡(jiǎn)比）。Fe^Os中鐵元素的化合價(jià)為o

（2）燒磚過(guò)程中先得到紅磚，然后再通過(guò)“磚瓦澆水轉(zhuǎn)?！钡倪^(guò)程燒制青磚?！按u瓦澆水轉(zhuǎn)?！钡牟僮?/p>

如圖所示：將水從窯頂慢慢澆下，與爐內(nèi)高溫的碳發(fā)生反應(yīng)，生成兩種還原性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為，基本反應(yīng)類(lèi)型是。

【科普閱讀】

17.大氣有自?xún)糇饔谩Ｅ欧诺酱髿饫镌斐晌廴镜挠泻ξ镔|(zhì)可以分幾類(lèi)，如粉塵、濕霧、有害氣體(如氮氧

化物、二氧化硫、一氧化碳等)。進(jìn)入大氣的污染物，經(jīng)過(guò)自然條件下的物理和化學(xué)作用，從而使空氣凈

化，這種大氣的自?xún)糇饔檬亲匀画h(huán)境調(diào)節(jié)的重要機(jī)能。當(dāng)大氣的污染物的數(shù)量超過(guò)其自?xún)裟芰r(shí)，即出現(xiàn)

大氣污染。

綠色植物光合作用也能促進(jìn)自?xún)?，消耗二氧化碳并釋放氧氣。隨著人類(lèi)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，排入大氣中

的CC)2越來(lái)越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CC)2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減

排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的四種主要途徑。科學(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，四種途徑對(duì)全球碳中和的

貢獻(xiàn)率如圖1所示。

二氧化碳?xì)怏w

壓入地下

態(tài)三氧化碳」

圖1圖2

(1)植物的光合作用也是大氣的一種自?xún)暨^(guò)程，在此過(guò)程中既耗用,又向大氣補(bǔ)充。

(2)根據(jù)文中描述，下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))。

a.空氣有較強(qiáng)的自?xún)裟芰?，不?huì)被污染

b.大氣污染物中含有粉塵、濕霧、有害氣體等

c.促進(jìn)植物的光合作用，可以減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)

(3)圖1中，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)最大的途徑為o

(4)某實(shí)驗(yàn)基地采用圖2的技術(shù)，該技術(shù)屬于圖1中的途徑；請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)分析圖2的過(guò)程

(5)請(qǐng)列舉出你踐行低碳生活的行為0(一條即可)

【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科實(shí)踐】

18.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）。2的制取及性質(zhì)

i.制取。2

組裝一套用高鋸酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置；需用到圖1中的儀器有（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程

式是_______

iL收集一瓶。2并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

操作現(xiàn)象結(jié)論

細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，觀察到________（填字母）。

嚇a.產(chǎn)生大量白煙

b.劇烈燃燒，火星四射。2具有氧化性

〔三二三三;水

C.發(fā)出耀眼的白光

d.生成黑色固體

集氣瓶中水的作用是________

（2）制作模型并展示

同學(xué)們制作并展示電解水的微觀示意圖，如圖2所示，回答下列問(wèn)題。

i.模型中表示氧分子的是（填“甲”或“乙”或"丙”）。

該過(guò)程中發(fā)生變化的微觀粒子是（填微粒符號(hào)，下同），沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子是

。通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)芊治龀鏊脑亟M成的理論依據(jù)是。

【科學(xué)探究】

19.某化學(xué)興趣小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）項(xiàng)目一：探究紅磚粉末能否做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、將帶火星的木條伸入盛有

木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫分解很慢或不分解

過(guò)氧化氫溶液的試管中

2、向上述試管中加入02g紅紅磚粉末能________（填“加快”或

磚粉末，再將帶火星的木條伸木條復(fù)燃“減慢”）過(guò)氧化氫分解的速率，反應(yīng)的

入試管中化學(xué)方程式為_(kāi)______O

3、待上述試管中的反應(yīng)停止

在化學(xué)反應(yīng)前后，紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)

后，重新加入過(guò)氧化氫溶液，—

________（填“不變”或“改變”）

并伸入帶火星的木條

小芳認(rèn)為：僅憑上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末為過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要探究它在化學(xué)反應(yīng)前

后不變。

（2）項(xiàng)目二：探究H?。？溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響。設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液的二氧化銃溫度相同時(shí)間內(nèi)收集氣體

序號(hào)的體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量/g/℃的體積/mL

15mL10%0.520Y

210%0.525

5mLV2

35%0.5X

5mLV3

實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2對(duì)照，表格中X=,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縃2O2溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響。

（3）項(xiàng)目三：探究制取氧氣的適宜催化劑

將二氧化錦（MnO2）、氧化銅（CuO）、氧化鐵（Fe2O3）三種催化劑分別制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同

的微球，采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，見(jiàn)圖2。

圖1

i.從實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是.

ii.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是.（填字母）。

a.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

b.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

c.催化劑能增加生成物的質(zhì)量

20.硫酸鐵在農(nóng)業(yè)可用作肥料。用廢鐵屑（主要成分為Fe,含少量FeCOs等雜質(zhì)）制硫酸鐵的主要流程

如下：(已知：FeCO3+H2SO4=FeSO4+H2O+CO2T)

10%H2O2

過(guò)量稀溶液

H2SO4

什…">Fe（SO）3

~>混合溶液B324

操作I轉(zhuǎn)化池一落液

廢鐵屑酸溶混合溶液A----------

*固體雜質(zhì)

氣體

圖1

(1)硫酸鐵在農(nóng)業(yè)中作為肥料，可以提供植物所需的鐵.（填“元素”或“原子”）。

（2）“酸溶”前，粉碎處理廢鐵屑的目的是

（3）酸溶產(chǎn)生的氣體除CO2外，一定還存在（寫(xiě)化學(xué)式），產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為，

（4）“操作I”名稱(chēng)為,該操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和,玻璃棒的作用是

（5）“轉(zhuǎn)化池”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2（SO4）3+2X,X的化學(xué)式

為，“轉(zhuǎn)化池”溫度不宜過(guò)高的原因是。

21.在牙膏中可加入輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。工業(yè)上可用如圖1所示的方法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣。

（1）石灰乳屬于（填“純凈物”或“混合物”），X的化學(xué)式是

（2）燃燒含CaCC）380%的石灰石1003理論上可以得到氧化鈣的質(zhì)量為t（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

高溫小

（CaCO3^=CaO+CO2T）

（3）用含CaCO380%的石灰石loot生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣（雜質(zhì)不含鈣元素），生產(chǎn)過(guò)程中，假設(shè)鈣元素不損

失，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出鈣元素的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖像并標(biāo)出必要的數(shù)值o

鈣元素的質(zhì)量/t

反應(yīng)時(shí)間/分鐘

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

九年級(jí)化學(xué)試題參考答案

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)是符合題目要求的。

【1題答案】

【答案】C

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】B

【5題答案】

【答案】A

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】A

【8?9題答案】

【答案】8.A9.D

【10題答案】

【答案】B

【11題答案】

【答案】A

【12題答案】

【答案】D

【13題答案】

【答案】B

【14題答案】

【答案】C

【15題答案】

【答案】A

二、非選擇題：本大題共6小題，第16題小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10

分，共55分。

【16題答案】

【答案】⑴①.氧化亞鐵②.2:3③.7:3(4).+3

I哥,號(hào)

(2)①.C+H2O-H2+CO②.置換反應(yīng)

【科普閱讀】

【17題答案】

【答案】(1)①.二氧化碳##C。？②.氧氣##。2