版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE7其次框關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)目題(一)哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀1.世界觀的含義及哲學(xué)與世界觀的關(guān)系(1)世界觀:人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn),就是世界觀。(2)關(guān)系:哲學(xué)是哲學(xué)家依據(jù)肯定的自然學(xué)問(wèn)、社會(huì)學(xué)問(wèn)和思維學(xué)問(wèn),把不自覺(jué)的、不系統(tǒng)的世界觀加以系統(tǒng)化、理論化而形成的思想體系。哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀,哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)。2.方法論的含義及世界觀和方法論的關(guān)系(1)方法論:用世界觀來(lái)指導(dǎo)人們相識(shí)世界和改造世界,就成了方法論。(2)關(guān)系:一般說(shuō)來(lái),世界觀確定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論,也不存在脫離方法論的世界觀。哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。[思維糾偏](推斷正誤并說(shuō)明理由)1.(海南高考)有什么樣的方法論就有什么樣的世界觀。(×)辨析:世界觀確定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。2.哲學(xué)來(lái)源于人們形成的世界觀,世界觀是人們自覺(jué)形成的哲學(xué)理論體系。(×)辨析:二者均產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng);世界觀人人都有,是自發(fā)形成的;哲學(xué)是人們自覺(jué)形成的系統(tǒng)化理論化的世界觀。1.全面理解哲學(xué)與世界觀的關(guān)系哲學(xué)世界觀區(qū)分含義是系統(tǒng)化理論化的世界觀人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)形成是哲學(xué)家探討的結(jié)果,是自覺(jué)形成的,并非人人都有自發(fā)形成,人人都有特點(diǎn)系統(tǒng)化、理論化的零散的、不自覺(jué)的聯(lián)系哲學(xué)與世界觀的探討對(duì)象都是整個(gè)世界(自然界、人類社會(huì)、人的思維);哲學(xué)以世界觀為內(nèi)容,世界觀以哲學(xué)為最高表現(xiàn);哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一特殊提示“整個(gè)世界”包括自然界、人類社會(huì)和人的思維三部分,而不是世界的某一部分;哲學(xué)不等于世界觀,世界觀能否成為哲學(xué),主要看它是否系統(tǒng)化、理論化;哲學(xué)與世界觀、方法論都有科學(xué)、非科學(xué)之分2.正確把握哲學(xué)與世界觀和方法論的關(guān)系(1)世界觀和方法論是統(tǒng)一的關(guān)系。(2)世界觀和方法論統(tǒng)一于哲學(xué),世界觀與方法論是同一問(wèn)題的兩個(gè)方面,當(dāng)人們思索世界是什么、怎么樣的根本觀點(diǎn)是世界觀,在這種觀點(diǎn)指導(dǎo)下去相識(shí)世界和改造世界時(shí),就表現(xiàn)為方法論。如圖所示:[典例應(yīng)用](江蘇高考)在快節(jié)奏生活的時(shí)代,人們提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲”“慢旅游”“慢運(yùn)動(dòng)”等行列。這反映了()A.世界觀確定方法論B.哲學(xué)來(lái)源于人們形成的世界觀C.方法論影響世界觀D.哲學(xué)是對(duì)詳細(xì)生活的概括和升華[解析]人們提出的理念影響了人們的行動(dòng),而理念屬于世界觀,行動(dòng)屬于方法論,這體現(xiàn)了世界觀確定方法論,故選A項(xiàng),不選C項(xiàng)。哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思索,B項(xiàng)錯(cuò)誤。哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維學(xué)問(wèn)的概括和總結(jié),D項(xiàng)錯(cuò)誤。[答案]A目題(二)哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維學(xué)問(wèn)的概括和總結(jié)哲學(xué)與詳細(xì)科學(xué)的關(guān)系(1)區(qū)分:詳細(xì)科學(xué)揭示的是自然、社會(huì)和思維某一詳細(xì)領(lǐng)域的規(guī)律,哲學(xué)揭示的是整個(gè)世界最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。(2)聯(lián)系:哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維學(xué)問(wèn)進(jìn)行的概括和總結(jié),詳細(xì)科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展;哲學(xué)為詳細(xì)科學(xué)探討供應(yīng)世界觀和方法論的指導(dǎo)。[思維糾偏](推斷正誤并說(shuō)明理由)1.詳細(xì)科學(xué)伴隨著哲學(xué)的發(fā)展而發(fā)展。(×)辨析:詳細(xì)科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展。2.哲學(xué)是從某方面反映人們對(duì)客觀世界和人生價(jià)值認(rèn)知的科學(xué)。(×)辨析:哲學(xué)的探討對(duì)象是整個(gè)世界,且哲學(xué)有正誤之分。全面理解哲學(xué)與詳細(xì)科學(xué)的關(guān)系哲學(xué)詳細(xì)科學(xué)區(qū)分探討對(duì)象整個(gè)世界某一詳細(xì)領(lǐng)域任務(wù)揭示整個(gè)世界變更發(fā)展的一般規(guī)律揭示世界某一詳細(xì)領(lǐng)域的特殊規(guī)律作用為人們相識(shí)世界和改造世界供應(yīng)方法論指導(dǎo)為人們相識(shí)世界和改造世界供應(yīng)詳細(xì)方法指導(dǎo)聯(lián)系留意防止兩種錯(cuò)誤傾向。①替代論:把哲學(xué)看作“科學(xué)之科學(xué)”,認(rèn)為哲學(xué)可以取代詳細(xì)科學(xué);②取消論:輕視哲學(xué),否認(rèn)哲學(xué)對(duì)詳細(xì)科學(xué)探討的指導(dǎo)作用[易誤警示]誤區(qū):哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”警示:(1)“科學(xué)之科學(xué)”是指馬克思主義以前的哲學(xué)家把哲學(xué)看成是科學(xué)學(xué)問(wèn)的總匯,把哲學(xué)當(dāng)成包括一切詳細(xì)科學(xué)在內(nèi)的凌駕于一切科學(xué)之上的永恒不變的理論體系,這種觀點(diǎn)沒(méi)有正確處理哲學(xué)與詳細(xì)科學(xué)的關(guān)系。(2)哲學(xué)是對(duì)詳細(xì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的概括和總結(jié),但它不是詳細(xì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)潔相加,也不是詳細(xì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的“大綜合”,二者不是多數(shù)和少數(shù)、整體和部分的關(guān)系,而是共性和特性、一般和個(gè)別的關(guān)系。(3)那種把哲學(xué)看成是“科學(xué)之科學(xué)”,認(rèn)為哲學(xué)可以取代詳細(xì)科學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。[典例應(yīng)用]“沒(méi)有哲學(xué)思想,便只是一個(gè)做粗活的工匠;一個(gè)藝術(shù)家,假如沒(méi)有哲學(xué)思想,便只是個(gè)供人玩樂(lè)的藝人?!边@句話從某一方面或肯定程度上正確地指出了()①哲學(xué)可以代替科學(xué)和藝術(shù)②科學(xué)和藝術(shù)都要受到哲學(xué)的影響③哲學(xué)指導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)④哲學(xué)是萬(wàn)能的,沒(méi)有哲學(xué)就沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù)A.①② B.①④C.②③ D.③④[解析]詳細(xì)科學(xué)學(xué)問(wèn)揭示的是自然、社會(huì)和思維某一詳細(xì)領(lǐng)域的規(guī)律和奇妙,哲學(xué)則對(duì)其進(jìn)行新的概括和升華,從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。詳細(xì)科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ),詳細(xì)科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展;哲學(xué)為詳細(xì)科學(xué)供應(yīng)世界觀和方法論的指導(dǎo)。材料強(qiáng)調(diào)哲學(xué)對(duì)詳細(xì)科學(xué)的影響,②③符合題意;哲學(xué)不能代替科學(xué)和藝術(shù),①錯(cuò)誤;哲學(xué)不是萬(wàn)能的,④錯(cuò)誤。[答案]C學(xué)問(wèn)點(diǎn)一哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀1.哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀。以下屬于哲學(xué)層面的意識(shí)現(xiàn)象的是()A.民間的“實(shí)惠”思想B.《老子》的思想C.歐幾里得《幾何原本》的思想D.《本草綱目》的思想解析:選B本題考查學(xué)生對(duì)哲學(xué)含義的理解。民間的“實(shí)惠”思想不是系統(tǒng)化理論化的世界觀,A項(xiàng)不選;C、D兩項(xiàng)指的是詳細(xì)科學(xué)學(xué)問(wèn),不屬于哲學(xué)層面的意識(shí)現(xiàn)象,應(yīng)解除。2.黑格爾曾打如下比方告知人們應(yīng)如何對(duì)待哲學(xué):人人有腳做模型,也有學(xué)習(xí)制鞋的天賦,但做鞋必需有特地的技術(shù),否則不敢隨意制作。這啟示我們()①哲學(xué)是哲學(xué)家的事情②哲學(xué)是才智之學(xué)③要承認(rèn)哲學(xué)具有專業(yè)性④要增加運(yùn)用哲學(xué)的實(shí)力A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選D②④觀點(diǎn)正確且符合題意,題中事例要正確對(duì)待哲學(xué),啟示我們哲學(xué)是才智之學(xué),同時(shí)啟示我們要增加運(yùn)用哲學(xué)的實(shí)力,故入選。①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤,哲學(xué)并不是哲學(xué)家的事情,哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng),哲學(xué)探討最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律,而不探討詳細(xì)的事情,哲學(xué)并不具有專業(yè)性,解除。3.當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以會(huì)作奸犯科,經(jīng)受不住考驗(yàn),走上蛻化的道路,一個(gè)重要緣由就是在世界觀上出了問(wèn)題。這說(shuō)明()A.自覺(jué)產(chǎn)生的世界觀會(huì)把人的活動(dòng)引入歧途B.世界觀是影響人生道路選擇的重要因素C.世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)D.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的科學(xué)解析:選B材料說(shuō)明世界觀對(duì)于人們相識(shí)世界和改造世界起著特別重要的作用,是影響人生道路選擇的重要因素,B項(xiàng)符合題意;世界觀有自發(fā)形成的,也有自覺(jué)培育的,無(wú)論怎么形成,正確的世界觀都會(huì)引導(dǎo)人們走上正確的軌道,而錯(cuò)誤的世界觀則會(huì)把人的活動(dòng)引入歧途,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng)是對(duì)世界觀概念的說(shuō)明,不是世界觀的作用,與題意不符;哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)或?qū)W說(shuō)而不是科學(xué),D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維學(xué)問(wèn)的概括和總結(jié)4.博士學(xué)位的英文是Ph.D.,即DoctorofPhilosophy,也就是“哲學(xué)博士”,表示任何一門(mén)專業(yè)的學(xué)科,學(xué)到最終所抵達(dá)的境界都是哲學(xué)的層次。這表明()①哲學(xué)博士是各門(mén)詳細(xì)科學(xué)的導(dǎo)師②哲學(xué)思維寓于各門(mén)詳細(xì)科學(xué)之中③哲學(xué)是對(duì)各種詳細(xì)學(xué)問(wèn)的高度概括④各門(mén)詳細(xì)科學(xué)的學(xué)習(xí)都應(yīng)以哲學(xué)為基礎(chǔ)A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選C哲學(xué)博士并不是各門(mén)詳細(xì)科學(xué)的導(dǎo)師,①錯(cuò)誤;“任何一門(mén)專業(yè)的學(xué)科,學(xué)到最終所抵達(dá)的境界都是哲學(xué)的層次”表明哲學(xué)思維寓于各門(mén)詳細(xì)科學(xué)之中,也說(shuō)明哲學(xué)是對(duì)各種詳細(xì)學(xué)問(wèn)的高度概括,②③正確;哲學(xué)以各門(mén)詳細(xì)科學(xué)為基礎(chǔ),④錯(cuò)誤。5.歷史學(xué)講的是“歷史如此然”,也就是說(shuō)歷史是如此的;歷史哲學(xué)探究的則是“歷史之所以然”,也就是說(shuō)歷史為什么是如此的。由此,我們可以推斷()①歷史學(xué)以歷史哲學(xué)為基礎(chǔ)②歷史學(xué)以歷史哲學(xué)為指導(dǎo)③歷史哲學(xué)與歷史學(xué)是整體與部分的關(guān)系④歷史哲學(xué)與歷史學(xué)是一般與個(gè)別的關(guān)系A(chǔ).①③ B.①④C.②③ D.②④解析:選D本題考查哲學(xué)與詳細(xì)科學(xué)的關(guān)系。歷史學(xué)是歷史哲學(xué)的基礎(chǔ)而非相反,①表述錯(cuò)誤;哲學(xué)對(duì)詳細(xì)科學(xué)具有指導(dǎo)作用,②正確;歷史哲學(xué)與歷史學(xué)是共性與特性而非整體與部分的關(guān)系,③表述錯(cuò)誤,④正確。6.“今日科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),還是相識(shí)客觀世界、改造客觀世界的整個(gè)學(xué)問(wèn)體系,而這個(gè)體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)?!卞X(qián)學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系論斷的合理性在于()①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),是科學(xué)的最高概括②主見(jiàn)科學(xué)是哲學(xué)的學(xué)問(wèn)前提③強(qiáng)調(diào)離開(kāi)哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),科學(xué)探討就不能取得進(jìn)展④指出哲學(xué)是科學(xué)的最高概括A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選C錢(qián)學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系論斷的合理性在于看到了科學(xué)是哲學(xué)的學(xué)問(wèn)前提,哲學(xué)是科學(xué)的最高概括,②④符合題意;哲學(xué)與科學(xué)是既區(qū)分又聯(lián)系,哲學(xué)并不是科學(xué)之科學(xué),①說(shuō)法錯(cuò)誤;科學(xué)家的探討活動(dòng)都是自覺(jué)或不自覺(jué)地在某種世界觀的指導(dǎo)下進(jìn)行的,材料并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)哲學(xué)對(duì)于科學(xué)探討的指導(dǎo)作用,③與題意不符。7.播種一種觀念就收獲一種行為,播種一種行為就收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣就收獲一種命運(yùn)。要變更命運(yùn),就要先變更行為;要變更行為,先要變更思想,解放思想。這是因?yàn)?)A.方法論確定世界觀,世界觀影響方法論B.世界觀和方法論在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化C.世界觀和方法論都有各自的相對(duì)獨(dú)立性D.世界觀確定方法論,方法論影響行動(dòng)的結(jié)果解析:選D世界觀確定方法論,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論,方法論反映、體現(xiàn)世界觀,哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。材料中體現(xiàn)了世界觀與方法論的關(guān)系,D項(xiàng)符合題意;A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤,解除。8.圍繞哲學(xué)和世界觀這兩個(gè)概念,同學(xué)們綻開(kāi)了熱情的探討。請(qǐng)你概括評(píng)述同學(xué)們的觀點(diǎn)。解析:本題主要考查哲學(xué)和世界觀的關(guān)系等學(xué)問(wèn),意在考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)、描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的實(shí)力。答題時(shí)主要運(yùn)用哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀、哲學(xué)思想有正確和錯(cuò)誤之分、哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一等學(xué)問(wèn)分析漫畫(huà)中的觀點(diǎn)。答案:(1)哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)。一般人自發(fā)形成的世界觀是零散的、不自覺(jué)的,而哲學(xué)就是把零散的、不自覺(jué)的世界觀加以系統(tǒng)化和理論化。所以,哲學(xué)是系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黃岡2025年湖北麻城市第六初級(jí)中學(xué)等三所學(xué)校專項(xiàng)招聘教師50人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 金華浙江金華東陽(yáng)市人民檢察院司法雇員招錄筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 遼寧2025年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院招聘高層次和急需緊缺人才筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 蕪湖2025年安徽蕪湖三山經(jīng)開(kāi)區(qū)中小學(xué)勞務(wù)派遣教師招聘74人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 鹽城2025年江蘇宿遷泗洪縣教育系統(tǒng)招聘教師45人(第二批)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 職業(yè)人群腫瘤標(biāo)志物大數(shù)據(jù)挖掘
- 洛陽(yáng)2025年河南洛陽(yáng)師范學(xué)院招聘40人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 惠州廣東惠州博羅縣事業(yè)單位面向2025年駐博部隊(duì)隨軍家屬定向招聘7人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 常州江蘇常州武進(jìn)區(qū)圖書(shū)館外包服務(wù)人員招聘5人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 安慶安徽安慶桐城市文昌街道辦事處招聘勞務(wù)派遣工作人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)字帖【每日練習(xí)】
- 2025年七年級(jí)(上冊(cè))道德與法治期末模擬考試卷及答案(共三套)
- 復(fù)旦大學(xué)-2025年城市定制型商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)(惠民保)知識(shí)圖譜
- DB36-T 2070-2024 疼痛綜合評(píng)估規(guī)范
- 山東省淄博濱州市2025屆高三下學(xué)期第一次模擬-西班牙語(yǔ)試題(含答案)
- 2025年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》題(行政執(zhí)法卷)及參考答案
- T-CI 827-2024 給排水管網(wǎng)分布式光纖實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 上海市中考數(shù)學(xué)百題基礎(chǔ)練習(xí)
- 交警環(huán)衛(wèi)安全培訓(xùn)課件
- 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)與管理制度
- 2025外研社小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)單詞表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論