三年級下冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計-第一單元第1課時《種番茄》粵教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級下冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計-第一單元第1課時《種番茄》粵教版設(shè)計意圖同學(xué)們，今天我們要一起探索一個有趣的課題——《種番茄》。你知道嗎？番茄不僅是我們餐桌上的美味佳肴，還是植物生長的奇妙奧秘。這節(jié)課，我們要親手種植番茄，觀察它的生長過程，感受大自然的神奇。讓我們一起開啟這段奇妙的科學(xué)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生了解番茄的生長條件和生長周期，通過觀察和記錄，掌握基本的植物生長知識。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用科學(xué)方法，如觀察、比較、記錄等，來探究番茄的生長過程。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解植物光合作用、呼吸作用等生物學(xué)基本原理，并將其與番茄的生長聯(lián)系起來。

②指導(dǎo)學(xué)生如何正確進(jìn)行種植活動，包括土壤準(zhǔn)備、種子播種、水分管理等，確保番茄能夠健康生長。

③鼓勵學(xué)生通過實際操作，培養(yǎng)細(xì)心觀察和耐心記錄的習(xí)慣，提高科學(xué)探究能力。

④引導(dǎo)學(xué)生在種植過程中發(fā)現(xiàn)問題，并通過小組討論和查閱資料等方式，學(xué)會解決問題和分享學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《種番茄》的教材，包含種植步驟、植物生長知識等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備番茄生長周期圖片、植物生長過程圖表，以及與番茄相關(guān)的科普視頻。

3.實驗器材：準(zhǔn)備種子、土壤、花盆、鏟子、水壺等實驗用品，確保安全無隱患。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，今天我們要一起探索一個有趣的課題——《種番茄》。你們知道嗎？番茄不僅是我們餐桌上的美味佳肴，還是植物生長的奇妙奧秘。今天，我們就來親手種植番茄，一起感受大自然的神奇魅力。

（2）提問：你們對番茄有哪些了解？它們是如何生長的？

二、新課講授

1.番茄的生長條件

（1）提問：番茄生長需要哪些條件？

（2）學(xué)生分享：陽光、水分、土壤等。

（3）講解：番茄需要充足的陽光、適量的水分和肥沃的土壤才能健康生長。

2.番茄的種植步驟

（1）提問：番茄是如何種植的呢？

（2）學(xué)生分享：播種、澆水、施肥、除草等。

（3）講解：番茄的種植步驟包括：選擇種子、準(zhǔn)備土壤、播種、覆蓋土壤、澆水、施肥、除草等。

3.番茄的生長過程

（1）提問：番茄在生長過程中會發(fā)生哪些變化？

（2）學(xué)生分享：發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果等。

（3）講解：番茄的生長過程可以分為發(fā)芽期、幼苗期、開花期、結(jié)果期等階段，每個階段都有其特點(diǎn)。

4.番茄的養(yǎng)護(hù)與管理

（1）提問：如何養(yǎng)護(hù)和管理番茄？

（2）學(xué)生分享：澆水、施肥、除草、防治病蟲害等。

（3）講解：養(yǎng)護(hù)番茄需要適時澆水、施肥，注意防治病蟲害，保持土壤的肥沃和疏松。

三、小組合作探究

1.分組討論：如何設(shè)計一個番茄種植方案？

2.學(xué)生展示：每組展示自己的種植方案，包括種植時間、地點(diǎn)、土壤、肥料等。

3.教師點(diǎn)評：評價各組的種植方案，提出改進(jìn)意見。

四、實驗操作

1.學(xué)生分組進(jìn)行番茄種植實驗。

2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

3.學(xué)生觀察番茄的生長情況，記錄生長數(shù)據(jù)。

五、總結(jié)與反思

1.提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你們對番茄的生長有什么新的認(rèn)識？

2.學(xué)生分享：我們了解了番茄的生長條件、種植步驟、生長過程和養(yǎng)護(hù)管理方法。

3.教師總結(jié)：番茄的生長需要我們用心呵護(hù)，通過今天的實驗，我們學(xué)會了如何種植番茄，希望你們在今后的生活中，也能將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中。

六、課后作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.觀察家中植物的生長情況，記錄并分析其生長過程。

3.設(shè)計一個家庭種植方案，與家人一起實踐。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-番茄的品種與營養(yǎng)價值：介紹不同品種的番茄，如櫻桃番茄、牛心番茄等，以及它們各自的特點(diǎn)和營養(yǎng)價值。

-植物生長的生態(tài)因素：探討影響植物生長的生態(tài)因素，如溫度、濕度、光照、土壤類型等，以及如何通過調(diào)整這些因素來優(yōu)化植物生長環(huán)境。

-番茄病蟲害的防治：介紹常見的番茄病蟲害及其防治方法，如病害的識別、防治措施的采取等。

-植物生長周期的研究：探討植物生長周期的研究方法，如觀察法、實驗法等，以及如何通過研究來深入了解植物的生長規(guī)律。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍或資料，了解不同番茄品種的特性和種植方法。

-組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，參觀農(nóng)業(yè)園或農(nóng)場，了解番茄的種植環(huán)境和生長過程。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)實驗，通過實際操作來驗證植物生長的生態(tài)因素對番茄生長的影響。

-開展小組合作項目，讓學(xué)生調(diào)查和記錄家中植物的生長情況，分析其生長周期和影響因素。

-設(shè)計一份關(guān)于番茄種植的科普手冊，介紹番茄的生長知識、種植技巧和營養(yǎng)價值，可以在學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行推廣。

-組織學(xué)生進(jìn)行番茄病蟲害防治的實踐操作，學(xué)習(xí)識別病蟲害和采取相應(yīng)的防治措施。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于植物生長周期研究的科學(xué)論文或書籍，了解科學(xué)家是如何通過研究來揭示植物生長的秘密。

-開展科學(xué)講座或研討會，邀請農(nóng)業(yè)專家或植物學(xué)家來校分享他們的研究成果和經(jīng)驗。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作結(jié)合理論學(xué)習(xí)：在課程中，我特別注重將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在親手種植番茄的過程中，更直觀地理解植物生長的原理。這種做法不僅提高了學(xué)生的動手能力，也增強(qiáng)了他們對知識的興趣和記憶。

2.小組合作與探究式學(xué)習(xí)：我鼓勵學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和探究，這種模式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，還讓他們在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對植物生長的興趣不足：部分學(xué)生對植物生長的原理和過程缺乏興趣，這在一定程度上影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)資源利用不充分：雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，但實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有些資源并未得到充分利用，這可能導(dǎo)致教學(xué)效果未能達(dá)到預(yù)期。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要依靠學(xué)生的實驗報告和課堂表現(xiàn)，缺乏對學(xué)生在實際操作中問題解決能力的評價。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：為了激發(fā)學(xué)生對植物生長的興趣，我計劃在教學(xué)中引入更多生動有趣的故事和案例，同時結(jié)合多媒體教學(xué)，如視頻、動畫等，使課堂更加生動形象。

2.優(yōu)化教學(xué)資源利用：我將重新審視和整合現(xiàn)有的教學(xué)資源，確保每個資源都能在教學(xué)中發(fā)揮最大作用。同時，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)資源的收集和整理，提高他們的參與度。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將嘗試引入多種評價方式，如學(xué)生自評、互評，以及基于實際操作的考核，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步。此外，我還將關(guān)注學(xué)生在解決問題過程中的創(chuàng)新思維和實踐能力。板書設(shè)計1.番茄種植基本知識

①番茄的生長環(huán)境：陽光、水分、土壤、溫度

②番茄的生長階段：發(fā)芽期、幼苗期、開花期、結(jié)果期

③番茄的種植步驟：種子選擇、土壤準(zhǔn)備、播種、覆蓋、澆水、施肥、除草

2.番茄種植技巧

①種子處理：消毒、浸泡

②土壤準(zhǔn)備：肥沃、排水良好

③播種方法：間距、深度

④澆水原則：適量、定時

⑤施肥技巧：有機(jī)肥、復(fù)合肥

3.番茄生長過程中的管理

①除草：及時去除雜草

②防病蟲害：識別、防治措施

③番茄果實管理：摘心、疏花疏果

4.番茄的營養(yǎng)價值與食用方法

①營養(yǎng)成分：維生素C、番茄紅素等

②食用方法：生食、烹飪

③食用注意事項：過敏體質(zhì)者慎食教學(xué)評價1.課堂評價

-提問與討論：通過提問的方式，檢驗學(xué)生對番茄生長知識的掌握程度，鼓勵學(xué)生積極回答問題，參與討論。觀察學(xué)生的參與度和回答問題的準(zhǔn)確性，以此評估他們對知識的理解和應(yīng)用能力。

-觀察學(xué)生操作：在實驗操作環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的實際操作能力，如播種、澆水、施肥等步驟的執(zhí)行是否正確，以及學(xué)生在實驗過程中的專注度和解決問題的能力。

-小組合作評價：通過小組合作項目，評價學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。觀察小組內(nèi)成員的分工、合作效果以及最終完成的項目質(zhì)量。

2.作業(yè)評價

-實驗報告：對學(xué)生的實驗報告進(jìn)行批改，檢查是否按照實驗步驟進(jìn)行記錄，數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，分析是否合理。通過實驗報告評價學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)探究能力。

-課后作業(yè)：布置與番茄種植相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫種植日記、設(shè)計種植方案等。通過作業(yè)的完成情況，評價學(xué)生對知識的鞏固和應(yīng)用能力。

-小組項目報告：對小組合作項目的報告進(jìn)行評價，包括項目設(shè)計、實施過程、結(jié)果分析、團(tuán)隊協(xié)作等方面。評價學(xué)生的綜合能力，包括團(tuán)隊合作、問題解決、創(chuàng)新思維等。

3.自我評價與同伴評價

-自我評價：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，填寫自我評價表，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供方向。

-同伴評價：實施同伴互評，讓學(xué)生之間互相評價，以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。通過同伴評價，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，同時也意識到自己的不足。

4.定期測試

-定期進(jìn)行知識測試，以評估學(xué)生對番茄生長知識的掌握程度。測試可以包括選擇題、填空題、簡答題等形式，確保覆蓋到所有重要的知識點(diǎn)。

-測試結(jié)果分析：對測試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。

5.反饋與激勵

-及時反饋：對于學(xué)生的每一次評價，無論是課堂表現(xiàn)還是作業(yè)完成情況，都要及時給予反饋，讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-激勵措施：設(shè)立激勵機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。典型例題講解例題1：

番茄從播種到結(jié)果大約需要多少天？

答案：番茄從播種到結(jié)果大約需要60-90天。

例題2：

在番茄生長過程中，哪兩個階段是生長速度最快的？

答案：番茄的發(fā)芽期和幼苗期是生長速度最快的兩個階段。

例題3：

為什么番茄的葉子會發(fā)黃？

答案：番茄葉子發(fā)黃可能是由于缺乏氮肥、澆水不當(dāng)或病蟲害等原因造成的。

例題4：

番茄種植時，應(yīng)該如何進(jìn)行澆水？

答案：番茄種植時，應(yīng)保持土壤濕潤，但不宜過濕。澆水時應(yīng)均勻澆灌，避免水濺到葉片上。

例題5：

如何進(jìn)行番茄的疏花疏果？

答案：在番茄開花后，應(yīng)進(jìn)行疏花疏果。疏花時，每穗保留2-3朵花，疏果時，每穗保留3-4個果實。

補(bǔ)充說明：

例題6：

如果番茄的葉子出現(xiàn)卷曲現(xiàn)象，可能是什么原因？

答案：番茄葉子卷曲可能是由于土壤干旱、水分過多或病蟲害等原因引起的。需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析和解決。

例題7：

番茄種植時，為什么要進(jìn)行摘心？

答案：摘心是為了促進(jìn)番茄植株的分枝，增加結(jié)果枝的數(shù)量，提高產(chǎn)量。

例題