第7課《神奇中草藥·常見(jiàn)的中草藥》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)桂科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：第7課《神奇中草藥·常見(jiàn)的中草藥》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年10月26日星期四2:00-3:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起探索神奇的草藥世界，讓我們一起揭開(kāi)中草藥的神秘面紗，發(fā)現(xiàn)生活中常見(jiàn)的中草藥。在這個(gè)課堂里，我們將跟隨課本的步伐，一起認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的中草藥，了解它們的藥用價(jià)值和特點(diǎn)。準(zhǔn)備好，讓我們踏上這場(chǎng)奇妙的草藥之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和探究精神。

2.提升學(xué)生觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的了解和尊重。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中草藥的基本概念和分類(lèi)。

2.常見(jiàn)中草藥的名稱(chēng)、功效和用途。

難點(diǎn)：

1.中草藥的分類(lèi)方法及其背后的科學(xué)原理。

2.學(xué)生對(duì)中草藥的藥性和功效的理解。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示和圖片對(duì)比，幫助學(xué)生直觀(guān)理解中草藥的形態(tài)和特點(diǎn)。

2.結(jié)合實(shí)際案例，講解中草藥在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，共同探討中草藥的分類(lèi)和藥性。

4.利用多媒體教學(xué)，展示中草藥的生長(zhǎng)環(huán)境和制作過(guò)程，幫助學(xué)生突破理解難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的教材《神奇中草藥·常見(jiàn)的中草藥》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與中草藥相關(guān)的圖片集、中草藥分類(lèi)圖表和介紹視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的中草藥樣本，如薄荷、甘草等，用于觀(guān)察和聞嗅。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，便于學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

（老師站在教室前方，微笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō)）

同學(xué)們，今天我們要來(lái)探索一個(gè)既神秘又實(shí)用的領(lǐng)域——中草藥。你們知道嗎？在我們的日常生活中，中草藥已經(jīng)成為了我們健康生活的一部分。那么，我們就從認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的中草藥開(kāi)始吧！

【新課導(dǎo)入】

1.（老師展示中草藥圖片）同學(xué)們，看，這些圖片里有哪些是我們熟悉的中草藥呢？

（學(xué)生舉手回答，老師點(diǎn)名回答，并給予肯定）

2.（老師總結(jié)）很好，我們認(rèn)識(shí)了薄荷、甘草等常見(jiàn)的中草藥。接下來(lái)，我們要深入了解一下它們。

【探究活動(dòng)】

1.（老師分發(fā)教材）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，我們一起看看薄荷這種中草藥的特點(diǎn)和功效。

（學(xué)生翻閱教材，老師巡回指導(dǎo)）

2.（老師提問(wèn)）同學(xué)們，薄荷有哪些藥用價(jià)值呢？它的味道和氣味是什么樣的？

（學(xué)生舉手回答，老師逐一請(qǐng)學(xué)生回答，并補(bǔ)充說(shuō)明）

3.（老師展示薄荷實(shí)物）現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)聞一聞薄荷的氣味，感受一下它的特點(diǎn)。

【分組討論】

1.（老師分配任務(wù)）接下來(lái)，我們將分組進(jìn)行討論，每組選擇一種中草藥，研究它的名稱(chēng)、功效和用途。

（學(xué)生分組，每組領(lǐng)取任務(wù)）

2.（老師巡視指導(dǎo)）同學(xué)們，在討論過(guò)程中，要注意結(jié)合教材內(nèi)容，同時(shí)也要發(fā)揮自己的想象力。

【實(shí)驗(yàn)操作】

1.（老師講解實(shí)驗(yàn)步驟）現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察中草藥的浸泡效果。

（學(xué)生按照老師的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

2.（老師觀(guān)察并指導(dǎo)）同學(xué)們，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下來(lái)。

【總結(jié)分享】

1.（老師請(qǐng)每組代表分享）同學(xué)們，請(qǐng)各小組分享一下你們研究的中草藥的名稱(chēng)、功效和用途。

2.（老師總結(jié)）今天我們學(xué)習(xí)了薄荷、甘草等常見(jiàn)的中草藥，了解了它們的藥用價(jià)值和特點(diǎn)。希望同學(xué)們能夠把這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，關(guān)注自己的健康。

【課后作業(yè)】

1.（老師布置作業(yè)）請(qǐng)同學(xué)們回家后，繼續(xù)研究一種中草藥，并嘗試制作一份中草藥的介紹卡片。

2.（老師強(qiáng)調(diào)）同學(xué)們，完成作業(yè)的同時(shí)，也要關(guān)注家人的健康，把今天學(xué)到的知識(shí)分享給他們。

【課堂小結(jié)】

1.（老師總結(jié)）今天的課堂，我們共同探索了中草藥的世界，了解了常見(jiàn)的中草藥的名稱(chēng)、功效和用途。希望同學(xué)們能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到生活中，關(guān)注健康。

2.（老師鼓勵(lì)）同學(xué)們，學(xué)習(xí)中草藥知識(shí)不僅能夠幫助我們保持健康，還能讓我們更好地了解我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)藥文化。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持對(duì)中草藥的興趣，繼續(xù)探索這個(gè)神奇的領(lǐng)域。

【教學(xué)反思】

1.（老師反思）通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)中草藥的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍。在今后的教學(xué)中，我將更多地關(guān)注學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.（老師反思）同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在實(shí)際教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中草藥的種植與采集：介紹中草藥的種植環(huán)境、季節(jié)選擇、采摘方法等，讓學(xué)生了解中草藥的生長(zhǎng)過(guò)程。

-中草藥的歷史與文化：探討中草藥在我國(guó)的歷史淵源，介紹古代中醫(yī)藥學(xué)家及其貢獻(xiàn)，如李時(shí)珍、孫思邈等。

-中草藥的藥理作用：講解中草藥的藥性、歸經(jīng)、功效等基本知識(shí)，讓學(xué)生了解中草藥的藥用原理。

-中草藥的食用與烹飪：介紹中草藥在飲食中的應(yīng)用，如食療、藥膳等，讓學(xué)生了解中草藥在日常生活中的運(yùn)用。

-中草藥的藥用植物圖譜：提供中草藥的實(shí)物圖片和圖譜，幫助學(xué)生識(shí)別和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的中草藥。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《本草綱目》、《中華本草》等中醫(yī)藥典籍，了解中草藥的詳細(xì)信息。

-觀(guān)看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀(guān)看《中華醫(yī)藥》、《大國(guó)醫(yī)道》等紀(jì)錄片，了解中草藥的應(yīng)用和發(fā)展。

-參觀(guān)藥用植物園：組織學(xué)生參觀(guān)藥用植物園，實(shí)地觀(guān)察中草藥的生長(zhǎng)環(huán)境和形態(tài)特點(diǎn)。

-開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與中草藥種植、采摘等實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)中草藥的生長(zhǎng)過(guò)程。

-設(shè)計(jì)中草藥課程：結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)計(jì)中草藥相關(guān)的課程，如中醫(yī)藥文化課程、中草藥種植課程等。

-開(kāi)展中草藥知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加中草藥知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的中草藥知識(shí)水平。

-創(chuàng)作中草藥科普作品：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作中草藥科普作品，如手抄報(bào)、繪畫(huà)、短視頻等，提高他們的中草藥科普能力。

-開(kāi)展中草藥調(diào)研活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行中草藥調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)刂胁菟庂Y源，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)地調(diào)研能力。

-舉辦中草藥文化節(jié)：舉辦中草藥文化節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中草藥的魅力，傳承中醫(yī)藥文化。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試引入了中草藥的實(shí)物展示和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，這種實(shí)踐體驗(yàn)式教學(xué)能夠讓學(xué)生更加直觀(guān)地理解中草藥的知識(shí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式不僅活躍了課堂氣氛，也增強(qiáng)了學(xué)生的參與感和合作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解中草藥的藥理作用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜的概念理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生難以理解和記憶。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但總體上還是以講授為主，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性沒(méi)有得到充分調(diào)動(dòng)，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式不夠全面，不能很好地反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解中草藥的藥理作用時(shí)，我將結(jié)合實(shí)際案例，如中草藥在生活中的應(yīng)用，來(lái)幫助學(xué)生理解抽象的概念，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示來(lái)加深他們的印象。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試更多的教學(xué)方法，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境中學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們自主探究。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、口頭報(bào)告等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：我將定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。

5.拓展課外資源：我將鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，推薦相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻資源，讓學(xué)生在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)探索中草藥知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-中草藥的基本概念

-常見(jiàn)中草藥的分類(lèi)

-薄荷：名稱(chēng)、功效、用途

②重點(diǎn)詞句：

-中草藥：中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的重要組成部分，以植物藥為主

-分類(lèi)：根據(jù)藥用部位、藥性、功效等進(jìn)行分類(lèi)

-薄荷：散熱解暑，適用于夏季發(fā)熱、頭痛等

③板書(shū)內(nèi)容：

-中草藥概述

-定義：中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的重要組成部分

-分類(lèi)：植物藥、動(dòng)物藥、礦物藥等

-常見(jiàn)中草藥

-薄荷

-名稱(chēng)：薄荷

-歸類(lèi)：解表藥

-功效：散熱解暑，疏肝解郁

-用途：適用于夏季發(fā)熱、頭痛、胸悶等

-中草藥應(yīng)用

-食療

-藥膳

-飲品

-美容保健課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)同學(xué)們回家后，觀(guān)察家中的常見(jiàn)植物，嘗試識(shí)別其中可能具有藥用價(jià)值的中草藥，并記錄下來(lái)。例如，金銀花、蘆薈等。下節(jié)課與同學(xué)們分享你的觀(guān)察結(jié)果。

2.研究作業(yè)：

-選擇一種你感興趣的中草藥，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館資源，查找它的歷史、藥性、功效和現(xiàn)代應(yīng)用。下節(jié)課準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告，與同學(xué)們分享你的研究成果。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)以“中草藥在我們的生活中”為主題的手抄報(bào)或海報(bào)，展示中草藥在食療、藥膳、美容保健等方面的應(yīng)用。要求圖文并茂，富有創(chuàng)意。

4.應(yīng)用作業(yè)：

-結(jié)合教材中提到的中草藥，設(shè)計(jì)一道藥膳菜譜。要求說(shuō)明所選中草藥的藥性和功效，以及如何與食材搭配。

5.思考作業(yè)：

-閱讀教材中關(guān)于中草藥的歷史和文化內(nèi)容，思考中草藥在我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的地位和作用。寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀銓?duì)中草藥文化的理解。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)答案：

-我在家中發(fā)現(xiàn)了一些可能具有藥用價(jià)值的植物，如金銀花和蘆薈。金銀花可以用來(lái)泡茶，具有清熱解毒的功效；蘆薈可以用來(lái)涂抹皮膚，具有保濕和抗炎的作用。

2.研究作業(yè)答案：

-我選擇了枸杞作為研究的中草藥。枸杞具有悠久的歷史，被譽(yù)為“藥食同源”的佳品。它具有滋腎養(yǎng)肝、益精明目的功效，常用于泡茶、燉湯或作為保健品。

3.創(chuàng)意作業(yè)答案：

-我設(shè)計(jì)了一幅手抄報(bào)，主題是“中草藥在我們的生活中”。我展示了中草藥在食療、藥膳、美容保健等方面的應(yīng)用，如菊花茶、紅棗枸杞燉湯、當(dāng)歸面膜等。

4.應(yīng)用作業(yè)答案：

-我設(shè)計(jì)的藥膳菜譜是“枸杞燉銀耳”。枸杞具有滋腎養(yǎng)肝的功效，銀耳具有潤(rùn)肺止咳的作用。這道菜適合秋季食用，能夠增強(qiáng)免疫力，預(yù)防感冒。

5.思考作業(yè)答案：

-中草藥是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，承載著中華民族幾千年的智慧。中草藥的應(yīng)用不僅體現(xiàn)了我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家的智慧，也展示了我國(guó)豐富的自然資源和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。在現(xiàn)代社會(huì)，中草藥依然發(fā)揮著重要作用，為人們的健康生活提供了有力保障。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生對(duì)中草藥知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，如“你們認(rèn)為中草藥在現(xiàn)代社會(huì)有哪些應(yīng)用？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考。

-觀(guān)察：我會(huì)注意觀(guān)察學(xué)生在課堂上的參與度、表達(dá)能力和合作精神。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀(guān)察學(xué)生是否能夠積極參與，是否能夠清晰表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

-測(cè)試：我會(huì)定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)中草藥基本知識(shí)的掌握情況。這些測(cè)試可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生的記憶和理解能力。

在課堂評(píng)價(jià)中，我會(huì)特別注意以下幾點(diǎn)：

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并給予個(gè)別指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。

-對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋，無(wú)論是正面的肯定還是建設(shè)性的批評(píng)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告和手抄報(bào)等。批改時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的完成質(zhì)量、創(chuàng)新性和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要努力的方向。

在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)采取以下措施：

-為學(xué)生提供清晰的作業(yè)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保他們知道如何達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)，通過(guò)同伴學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

-定期組織學(xué)生討論